战略的读法

在校的学习生涯里，除了有学习陪伴我们，在课余时间里，我们可以看一些有趣的书籍啦~讨论一下生活中的未解之谜啦！做一些有利身体健康的运动啦……但是更多的同学都选择了沉浸在书的世界里当中，然而在这庞大的世界里，有千千万万本有趣的书籍。在这其中，我挑选了本考验人物兵法、计谋、才能并战争不断的《三国演义》。

《三国演义》是元末明初罗贯中所著。《三国演义》是我国四大名著之一，是一部长篇历史小说，也是我国章回体小说的开山之作，在世界文学史上占有重要地位，并且它的思想成就和艺术价值是不容低估的。

“书中自有黄金屋”，看完《三国演义》后，我在其中找到了许多金矿，更是在金矿里，找到了许多的黄金。

在书中有很多真实的历史故事和人物，它们以反面教材或值得学习借鉴的形象出现在人物对话中，作者以形象生动的语言，将人物描述的淋漓尽致，这语言好似一根魔法棒，将一个个历史人物点活了，将他们展示在眼前。曹操在书中的形象是奸诈贪婪，诡计多端，为达目的而不择手段。但与历史中形象却相反，现实是生活节俭，勋劳宜赏，他还是中国历史第一流的政治家，军事家，文学家。刘备在书中形象是：总是以泪洗面，胆小怕事，做事优柔寡断，武功也单是比划几下，却又很

温州是个好地方，有山有水好风光。今天我和妈妈一起去江心屿游玩。

走进江心屿，犹如走进美丽的画卷，首先看到的是江心寺。江心寺两边写着一副对联，对联上写着“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消”。这首对联很有趣，有好几种读法，我和妈妈读了好几次。

我们沿着江边向前走，发现岛上树木郁郁葱葱，品种繁多。我看到最多的是榕树，这些树有的活了好几百年了，它们枝繁叶茂，像一把把撑开的大绿伞。夏天烈日炎炎，站在树下，一阵微风吹来，真得很舒服。

岛上最有名的是“樟抱榕”，看起来是一棵树，其实它是两棵树互相缠绕着生长，一棵是樟树，一棵是榕树，大自然真得太神奇了。

我们走累了，坐在一块大石头上休息。一阵风吹来，银杏树的叶子从树冠上飘落下来，金黄色的叶子像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，真是美丽极了。

时间过得飞快，我们恋恋不舍地离开了美丽的江心屿。

它正用它那强壮的后肢在斜坡上，推着粪球。

读法布尔的《昆虫记》我对它便有了一种深深地感受。

它是一种食粪虫，别名圣甲虫。它是一种奇特的动物——一种有灵性的动物。你看！它开始工作了，它转过身，用它强壮有力的后肢向后，推着粪球。一步一步，向着前方未知的道路驶去，不怕困难。

未知的道路果真可怕，一个斜坡挡住了圣甲有进的道路。可圣甲虫怎么可能这么轻易的放弃呢？它推着屎球，尝试的从不同的角度越过斜坡。可它却经历了一次次失败。推到一半，粪球突然滚落，它得冲回去捡；推到一半没力气了，它也只好放弃这次尝试，从头再来。我想，粪球滚落时，它的心情会有多么的绝望呢？看着自己的劳动成果一次次丢失，我也会有些心痛。

可是，困难打败不了它那颗坚定的心。终于它寻找到了一个突破点了。它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地滚动着，那巨大的粪球。我竟没想通，是什么力量让它有了这般毅力。我想，大概是它对成功的渴望吧！圣甲虫为了翻过那陡峭的斜坡。斜坡前那块泥土，留下了它斑驳的足迹，留下那浓郁的粪香，留下了一个成功者奋斗时所洒下的汗水。不仅法布尔敬佩这种精神，我也一样，被这持之以恒的精神所感动。

圣甲虫，一只平凡的动物，却绽放出它生命辉煌。我们要记住人生只有走出来的精神，

都说“读书好，好读书，读好书。”这句话很有道理，但是，我们要用智慧的读法去读好一本书，在读的同时，要用心去感悟其中的道理，在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境，这样才算读好了一本书。

人类为什么要读书呢？因为读书可以让人胸襟开阔，豁达晓畅；读书使人目光远大，志存高远；读书使人心旷神怡，如沐春风；读书使人增长知识，谈吐不凡；读书使人思想插上翅膀，绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。

现在先来说说这个“读”吧，如果说“读”，其实很简单、很容易。读有很多种读法，有的走马观花，意思是一本书东看一页，西看一篇，大概过目一下书中到底写了什么都不知道；有的读望天书，就是一本书，一篇文章，读的时候心不在焉，虽然书捧在手上，嘴在不停地读，但是读哪里了都找不到；有的细嚼慢咽，就是当他读完了一本书后，他能从头到尾的给叙述出来，只有这种读法才能感悟出其中的道理！

感悟中的这个“悟”字，大家看看，他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟&rd

随着我国“科教兴国”战略的实施和广大科技工作者的艰辛努力，中国科学技术发展迅速，“863计划”、“火炬计划”等一系列重大科技规划相继实施。核技术、空间技术、运载火箭研究、信息技术和生物工程等尖端科学技术领域取得重大进展。

我国的国防自古以来，就很厉害。在明朝，我国的台湾岛被荷兰帝国主义占领，我国的民族英雄郑成功率领海军，成功击爆了荷兰军队的弹药库，导致敌人恐慌，最终击败敌军，成功收复台湾。

中日甲午战争，洋务派的核心军队，强化训练，素质一流，将日本军队的军舰击沉，日本侵略者恐吓慈禧太后，太后害怕，下令“退港保船”，所有的舰队驶进了港湾，被紧跟而上的日本军队夹击，加上李鸿章为首的洋务派错误指挥，导致北洋舰队全军覆没。

建国初期，为了国家的利益和友邻的关系，我国对朝鲜进行友援。1950年6月，朝鲜战争爆发，美国随即打着联合国的旗号武装干涉朝鲜，并派遣第七舰队入侵中国台湾海峡，侵略朝鲜不顾中国政府的多次警告，越过三八线。毛泽东等领导人决定由彭德怀率中国人民志愿军入朝作战。中朝人民军队团结一心，经过三年艰苦卓绝的斗争，把敌人赶到三八线外，1953年7月，双方签订

假期时，爸爸给我介绍了一部名叫《长征》的老电影，影片主要讲述了红军在第五次反围剿失败后，战略大转移时所遇到的种种艰难险阻。迎接红军战士们的是海拔4000米的高山，白雪皑皑，云雾缭绕，战士们穿的是单衣，没有御寒的衣服，穿着草鞋，脚趾冻得发麻，甚至没了知觉。越往上爬，路越窄，甚至无路可走，但是红军战士还是克服了重重困难，翻越雪山。

过草地时，在极度缺乏食物的情况下，红军战士靠着吃树皮、草根来充饥。实在没有吃的，他们就把身上的皮带和皮鞋放进锅里煮软了吃。在草地上行军十分艰难，高原缺氧，天气多变，风雪交加，泥泞、寒冷、饥饿和疾病威胁着每一位战士的生命，许多同志在战场上没有倒下，却在草地里默默死去。

瞧！那高耸入云的大雪山，他们翻过去了；瞧！那杳无人烟的草地，他们踏过去了；瞧！那冰冷的空荡荡的十三根铁索，他们“飞”过去了！是他们，吓得敌人闻风丧胆，狼狈而逃；是他们，突破了“一夫当关，万夫莫开”的娄山关；是他们，用自己的热血，将共和国的国旗抹成了鲜红的颜色；是他们，凭着一股执着的精神，创造了一个历史奇迹！

我们今天幸福美好的生活，都是革命烈士抛头颅、洒热血换来的，我们应该珍惜今天的幸福生活。

作为新时代的学生，我们

“GO！GO！突进”、“战略性撤退”、“耶！攻方胜”，这是我今天参加小记者活动“CS”获胜的声音，怎么回事呢？让我带大家去现场看看吧。

活动开始前一天，我开心得像个三岁的孩子似的。我把周末作业抓紧做完，就专心等待着。周六下午，活动终于开始了，我三步并作两步抢先一步穿上作战的衣服，快速地从地上拿起一把冲锋枪，就跑到山坡下，准备一触即发。“砰”的一声，战斗开始了，我一马当先，冲锋陷战，只要眼边闪过人影，我立即端起枪瞄准他，只听见一声脆耳的枪声，我顺利拿下第一滴血，我军顿时士气大增。

接下来，我准备按照我们组商量的作战计划从侧面包抄，指挥队友从中间冲去。战斗又开始了，“啪！啪！啪！”看来敌方还没发现“危险”，嘿嘿，我迅速地隐藏起来，看见敌方正打得热火朝天，我猛地从侧面冲了出来，敌方像包子似的被包围了，顿时变得惊惶失措，我熟练地按着开火纽，不间断地换子弹，我轻而易举地干掉了三人，拿到了三连杀。

由于我们都是第一次参加这种实战，经验不足，到最后我方竟然被敌方消灭了不少队友，眼看要输了，余下的我

又是一年的收尾，今年的团圆仍然令我感到快乐，感到满足。与亲朋好友坐在一起，吃吃饭聊聊天，可谓一年中最惬意的时刻。

今年回的是我妈妈的故乡——三溪西应。这是一个美丽的乡村，在乡村振兴战略的鼓励下，这个小村子变得愈加美丽富饶。小溪边，妇女们在卖力地洗衣服；树枝头，鸟儿们叽叽喳喳叫个不停；叶缝间，升起了令人向往的袅袅炊烟……

大年初一，在这辞旧迎新的一天，我们决定去各个庙拜拜佛，祈求来年的好运气。先去的是本保殿，这个殿很小，坐落在一个小山坡上。我抱着表弟，费力的走了上去。走进去，五座佛像屹然坐落在右侧，还真有一分奇幻的感觉。突然，我耳边响起了念经的声音，经查找，才发现是录音机搞的鬼。我发现了一个大鼓挂在墙壁上，赶忙问妈妈这个鼓是干什么的。她说，据说这个鼓敲了能为自己带来好运，并且越响越好。我一把抓起旁边的鼓槌，有节奏又不失力量的敲。之后舅妈给了我几柱香，我一懵，看着他们，照猫画虎的学着拜。也不知拜了多久，我听见好像有人在呼唤我，才猛的一惊，发现其他人都走到了门，难道是“佛祖显灵”了？我跟过去，边走边思考。

不知不觉到了第二个庙——禹王庙，这座庙在月湾山。不

忘不了与同学们嬉戏打闹的场景，忘不了一次次得到奖状的时刻……但在我的记忆中，最忘不了的是田老师您的教诲。

一年级学习音标，您一个接一个的为我们纠正读法，练习拼写。日复一日，您使我们既学会了音标，又认读了几千个汉字，为以后的学习打下了坚实的基础。

二年级的时候，我们开始接触古诗词和儿童诗。您为了我们能理解古诗的含义，便把一个个古诗变成了一首首通俗易懂的故事，使我们对古诗的印象更加深刻；为了让我们掌握儿童诗的写法，您尽心尽力的编写教案，使我们掌握写法。

到了三年级，我们步入了高年级阶段，课文难度系数提高，背诵的也多了。生字词语也比以前难了不少。您为了我们能快速适应并吸收新知识，常常牺牲自己的身体和仅有的下课休息时间来换取我们知识的掌握。

四年级的时间极其紧张，连我们学习二号书的时间都没有了。为了分担上五年级的负担，我们在四年级奋起直追，在极其之快的课程下保持住了三年级的成绩。为了我们知识的巩固，您布置很多作业让我们掌握要点，您在本该休息的第三节课为我们补习，我们能有这样一个好老师，能不骄傲吗？

五年级面临着小升初的重任，在这只有四十余周的时间内不但要学习五下内容，还要复习小学阶段五年来共十册的知识点。您与周老师更是齐心协力揽下了

最近，我在读法布尔的《昆虫记》，其中一个小动物引起了我的注意，它就是——蚂蚁。

翻开这一页，书上说：蚂蚁靠触角来传递信息。我疑惑不解，决定去探个究竟。

第二天，我就拿着放大镜去野外探秘了。我来到书上介绍的蚂蚁喜欢筑巢的地方——干燥的混凝土缝隙里。果然，不一会儿我就发现了一个小小的洞穴。我想这应该就是蚁穴吧！

过了一会儿，只见一群蚂蚁向洞穴跑了过来。我用放大镜一看，它们身上还背着一些小粮食。我屏住呼吸，生怕吓到它们。蚂蚁们跑到洞穴口，领头的几只蚂蚁相互碰了碰触角，然后它们就排队依次进了洞穴。按照书上的说法，这应该就是它们在传递信息呢！我又陷入了沉思：为什么蚂蚁们相互碰碰触角就能传递信息呢？

我带着这个疑问回到家，决定上网来寻找答案。原来，蚂蚁的触角是灵敏的嗅觉器官。它们的触角上有许多微小的孔，人眼根本无法看见，孔里有非常灵敏的嗅觉细胞。蚂蚁触角的作用可大了：听觉功能、认路功能、嗅觉功能和传递功能。

此外，资料上还说，蚂蚁会在下雨之前搬到高处造“房子”，我决定在下雨天去辨辨真假。

过了几天，下雨了。我撑着伞来到上次发现的蚁穴旁。我用放大镜往洞穴里一看，里面已经没有蚂蚁了，雨水淹没了整个蚁