战神4护身符推荐

五年级的时候，我们班掀起了饰品热，每个人的脖子上或手上都有金灿灿的护身符。每当那一片金光照入我眼帘，我便起了嫉妒心，下定决心一定要买一个能闪瞎他们眼睛的护身符。

一到家，我就开始大嚷大叫吵着要买护身符，爸爸妈妈见状，只好无奈地同意了！过了两天，我的书桌上便出现了一个护身符，我把它戴上试了试，够亮，够引人注目，我满意极了，迫不及待地把它带去了学校。

一到学校，同学们就围着我，用羡慕的眼光投向我。那一刹那，我感觉自己处身于仙境，无比幸福。突然一种力量把我拖出了梦境，转头一看原来是小霸王陈沛楠，他紧紧地抓住我的护身符，把我的脖了勒住，用恶狠狠的口气说：“你小子，别在大哥面前炫耀，否则我要你好看。”他气势惊人，一瞬间，我就从云端掉了下来，原本的骄傲得意消失得无影无踪，只好收起护身符，俯首称臣。

“铃——”上课了，体育老师宣布要50米跑，做为一个跑步健将，我立刻热血沸腾，迫不及待地想比赛了。在跑道上做好预备动作，随着体育老师的一声枪响，我们像离弦的箭一样冲了出去，可在跑的过程中，护身符像小蛇一样，从我的衣服里滑了出来，然后左摇右摆，我的脸打得“啪啪”直响，冲到终点

自信人生二百年，会当击水三千里。

——毛泽东

站在中考的渡口，我茫然……总觉得自己缺少了点什么，是什么呢﹖我正在寻找。

脑中的思绪一下被拉到了几个月前。

“听说国庆节学校准备搞一个演讲比赛呢”消息灵通的瑶说道。

听到这个消息，我又喜又怕，喜的是自己很喜欢演讲，这次是锻炼的好机会，怕的是怕自己能力差，不能演讲好。

在那以后的每一天，我都会很认真的朗读每一篇课文，直至演讲比赛的那一天。

那天，我没有上台，只是默默地坐在下面。看着每一个选手自信满满地走上讲台，自信的微笑，自信地演讲完，自信的离开。我知道，我比他们少了点东西。

哦，是自信仰望着天空，露出了久违的微笑。我找到它了，我找到它了

听过这么一句话：“人可以被打倒，但不可以被打败。”是的，只要自信还在，一切都可以重头再来。

其实，成功与失败，只有一步之遥。而失败者缺少的，却恰恰是自信。

尼克松总统因不自信而丢掉了到手的总统宝座，司马懿因为不自信而被诸葛亮的空城计震慑，十万大军不战自溃……历史上的遗憾，何其多

生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音，有

篇一：仿写沁园春

沁园春•蜀

（九5班方兴恺）

巴蜀风光，

千里逶迤，

万里沆砀。

望辽阔莽原，

沃野苍苍；

崇山峻岭，

惊涛骇浪。

山舞岩龙，

原驰黑鬓，

欲与天地试争锋。

待朝起，

看朱甍碧瓦，

精巧灵珑。

蜀景如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

昔诗仙赋笔，

蜀道险阻；

卧龙盘踞，

欲图魏吴。

西昌卫星，

长征火箭，

一飞冲天世界惊。

俱往矣，

数雄功伟绩，

川蜀创新。

篇二：仿写沁园春

沁园春·红楼梦

（亢梓涵）

红楼一梦，

风露清愁，

过往烟云。

顾观园内外，

玉动珠摇；

翠袖红裙，

粉面含春。

鸟语花香，

莺歌燕舞，

饮尽琼浆捧金樽。

叹离散，

纵光阴荏苒，

物是人非。

世事如此多变，

令无数娇花竞断魂。

惜木石前盟，

雨断云销；

金玉良缘，

分薄无闰。

枕霞旧友，​

醉卧花裀，

飞云逝水史湘云。

风烟散，

金陵十二钗，

香消玉殒。​

篇三：仿写沁园春

沁园春·泰山

（赵怡欣）

北岳泰山，

高耸入云，

孤傲不群。

望山间异林，

郁郁青青；

流水潺潺，

碧波盈盈，

白云青霭，

变幻莫测，

欲与天公试比高。

待日出，

看霞光万道，

河山大好。

独尊雨顺风调，

赞四海磅礴气势豪。

忆帝王墨士，

题刻登峰；

诸侯觐见，

特使恭朝。

日月思空，

青山恋土，

一代新人尽舜尧。

俱往矣，

数天朝明峰，

安若泰山。

篇四：仿写沁园春

沁园春·

篇一：上海的深秋作文

徐晨芸/文

秋天穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，来到人间，挥洒着它独特的笔墨。上海的深秋，令人心驰神往，让我一一向你述说吧！

百花凋零的秋日里，千姿百态的菊花，在秋风中傲然挺立。嫣红的似火，如烈火般炙烤大地；桃红的好似夕阳下的最后一抹晚霞；银白的如霜如雪，仿佛为世界蒙上一层白纱；明黄的如一盏盏温馨的灯火，在黑暗中点燃前进的道路……他们在百花纷纷枯萎的深秋，不畏寒冷，昂首怒放，正如“坠地良不忍，报枝宁自枯”所描绘的，菊花拥有着高洁的品格。

秋风萧萧，一排排的枫树挺立在街道旁，微风吹拂，枫叶微微摇曳，发出“窸窣”的声响。阳光照耀下，红的似火，闪闪发光。每当枫叶飘落，便如雪花般翩翩起舞，缓缓投入大地母亲的怀抱，与泥土融合，为新的生命提供养料，大概就是“化作春泥更护花”吧！

瞧，上海的深秋就是这样与众不同，多了一分金黄，多了一分难忘，多了一分欣喜。我爱你，上海的深秋！

篇二：上海的深秋作文

朱天瑜/文

悄悄地她来了，迈着轻盈的脚步，背着五彩的画笔，俨然一副画家的模样，她，就是秋姑娘。

早晨推开窗户，迎面吹来的风让人觉得有些凉意。像轻纱一样的雾气笼罩着

篇一：秋天抒情散文

秋思

秋天，还是一个适合思考的季节。每天抽出一点时间读一会儿书吧，哪怕有一句话引起了自己的共鸣，哪怕有一个词触动了自己的思考，这都是收获，都是未曾经历过的生活的一种体验。

每个人只能活一生，但是读的书越多，越能体验更多的人生。

最近读的是蒋勋的《舍得•舍不得》，生活中多少舍不得啊，一份友情失去时舍不得；一件旗袍装不下身体时舍不得；一些书籍摆件破损时舍不得；一些心爱之物因忘记了藏身之地时舍不得，甚至住了十几年的房子因某些原因要卖掉更是舍不得，但是，哪怕是伤了心流了泪，一切舍不得终将舍得了。

人，什么时候会放下呢？一个答案说；痛，自然就放下了。其实还有一个答案，明日之种种胜过今日之种种的时候，就会放下了。

思考，是为了说服自己，思考是为了与这个世界和解，帮助自己告别迷茫，走出困境。思考，很多时候是一种解脱，且读且思，一切海阔天空。

篇二：秋天抒情散文

秋味

每个季节，都有自己专属的仪式感。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。

四海河川，皆为恩赐。中秋节前后，正是湖蟹肥美时，阳澄湖的大闸蟹没有撩到我的胃，味美价廉的武昌鱼倒成了我最爱。

掬一捧清水，将鱼清理干净，葱姜蒜佐料，悉数上场。然后起火、配料，或清蒸或红烧，

篇一：画面联想作文

《kisstherain》

仇诗静

都说雨是上天的眼泪，是上帝在哭泣，所以每一次下雨，我都想陪着它一起哭，跟它说：“没关系，我陪着你。”

伤心时遇雨，雨水唤醒了我曾经一切的不快，我不知所措地跑出去，放肆地大哭，把伤心的感觉一股脑倾泻。待雨停，万物被洗刷干净，就连心中的雾霾也消去了不少呢！

快乐时遇雨，忍不住要出去散散步，走在林间小道上，细雨和着风打到脸上，霎时感到清凉而舒适，正如杜甫所感“随风潜入夜，润物细无声”。小朋友穿着雨衣尽情玩耍，在雨水滴打出的泥坑里，跳来跳去，如此的欢乐。

我喜欢雨，但我并不是一个多愁善感的人，我只是喜欢在一个个下雨天聆听大自然谱写的乐曲。一场雨下了，一场雨又停了，或许阳光已将雨水蒸发，但雨的印记却留在了我的脑海里，是那样的鲜活。

篇二：画面联想作文

《战台风》

“台风快要来了，大家快做准备！”随着声音落下，码头上便忙碌了起来。搬的搬，拿的拿，有的三五成群，争先恐后地把货物往仓库里送；有的则开着船通知渔民们赶快回去。可货物太多了，才搬了一点，台风就悄无声息地来临了。

风势瞬间变猛，狂风咆哮，像一头暴怒的狮子，稍不留意，就被吹得站不住脚。码头上，有

篇一：仿写花之歌1-4段

雪之歌

我是大自然的结晶，是云朵的女儿，晶莹如玉，天使把我撒向人间，让我给大地穿上洁白的衣裳。

我是流星，落在一望无垠的大地上。

我是美丽的花絮，秋天将我孕育，冬天使我绽放。春天让我陶醉，夏天令我沉沉睡去。

我是美丽的蝴蝶，挥动着翅膀，我是冬日里麦苗的棉被，抵御寒冷。我是害虫的克星，来年农民丰收的预兆。我是小朋友们童年的欢笑。

清晨我与北风共舞，傍晚我与炊烟一起欢唱。

我在草原上飘荡，使草原更加圣洁。我在山谷中穿梭，使山谷银装素裹。我微睡时，飞入梅花都不见，我醒来时，千树万树都盛开。

我披着冰清玉洁的衣裳，听着小溪潺潺歌唱，我轻舞飞扬，松柏为我鼓掌。我不在乎我的位置，我愿意融化自己，不留任何痕迹。

张懿轩

篇二：仿写花之歌1-4段

雨之歌

我是一颗璀粲的珍珠，我是一丝从天空中坠落的蚕丝。

我是天气的随从，天气晴朗时，我便消停一下，天气阴暗时，我便开始工作，将天河之水倾入人间。

我是雨天常来的使者；我是坏心情的陪衬；我是滋润万物的生命之源。

我是祸害四方的洪水的制造者，我是旱地里庄稼的救命稻草。

我在夜间劳动，使明天的天气更加艳丽；我在田间干活，使庄稼更加香甜。

在雨天，我常与雷声作伴，和微风为友。我任劳任怨，在田间浇水使空气更加清鲜，使世界更加美丽。

篇一：新闻评论作文

一把双刃剑

——“双减”政策带来的利与弊

初二（12）班郑妍

7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，标志双减政策正式落地。对此，我持中立态度。

“双减”无非是减轻学校作业，整顿校外培训班。减一个，自是皆大欢喜，但两个同时减，便有过犹不及的意味。举众皆知学生们在接受了老师在学校课堂上传授的知识，是必须要有一定量的习题助以巩固深化所学。“学而时习之”，就算是下载到了电脑里的软件，也得用啊！现在作业少之又少，大多数学生在学习上所用时间比例骤降，成绩是紧随其跌。

“学校作业写不写无所谓，我家的上了四五个补习班，成绩不在那摆着！”放在以往此类话层出不穷，但那些家长现在必然鸦雀无声、焦头烂额。学习成绩不好，补习班也不能上了，对于一些机灵的同学倒是可以把注意力多放在学校课堂上，但对于那些渴望“勤能补拙”的学生，现在就不是多学点、多花点时间、多听几堂课的事了，也许有人说可以刷题，但请问这与作业与补习班的区别何在？减负意义何在？

同时，部分网

我喜欢威风凛凛的老虎，温柔可爱的小兔子，但我最喜欢的还是小一狗战神。

奶奶送来一只可爱的小狗，它长着一双水灵灵的眼睛，像两个黑色的玻璃球，大大的嘴巴两侧各长着几根长长的胡须，它全身的毛都是棕色的，只有四只脚的毛却是雪白的，妈妈说，这叫：“四足踏雪”，很勇敢的狗狗才有这种特征，我便给它取名叫“战神”。

这是我做梦都想要的小狗哇！我兴奋地一蹦三尺高，连忙跑到厨房，拿了几块肉递到它的嘴边，战神害怕地把头埋回了窝里，我用手轻轻的抚摸它的头，温和地说：“战神，别害怕，我们是不会伤害你的！”它静静地看着我，过了好一会儿，才津津有味地吃了起来。

第二天早上，我被一阵哼哼的叫声给惊醒了，我起床开门一看，战神正对着我房门，摇着尾巴哼哼直叫。我急忙喊醒妈妈，问她这是怎么回事？妈妈哈哈大笑说：“小狗是想要下楼拉便便啦！”我恍然大悟，连忙去把大门打开，战神立即像一阵风似的从楼梯跑了下去……

等到我追下楼去，战神已经把便便拉到了人行道上，有几个小朋友正吃惊地看着它呢！我火冒三丈，一个箭步跑过去，把它大骂一顿。战神耷拉着脑袋，一声不响、垂头丧气地蹲在地上，

我最敬佩的老师，是三四年级时教我们班语文的班主任符玲老师。她是一名很严格的老师，但也象慈母一样关心和照顾我们。

符老师已经50多岁了，中等身材，一头烫过的短发中夹着好多白头发。我非常喜欢上符老师的课，她那双炯炯有神的眼睛总是严厉地注视着我们每个同学，将我们的注意力都集中在课堂上。她生动活泼的教学方法，又经常让我们的课堂欢声笑语。

记得符老师给我们讲课文《苹果里的五角星》时我感到很纳闷：我经常吃苹果，怎么没看见过有五角星呢？这时，符老师象变魔术似的从讲台下面拿出一个又大又红的苹果，接着又拿出一把小刀将苹果拦腰切了下去。果然，我们看到在鲜嫩多汁的苹果中间真的隐藏着一颗“五角星”，我们都欢呼起来。符老师问我们想不起吃苹果？我们全都挡不住大苹果的诱惑，于是都异口同声地说——想！符老师将这个切开了的大苹果分成了很多小块，我们全班62个同学都自觉地排好队，每人从符老师那领到了一小块苹果。我将这块只有黄豆那么大点的苹果放进嘴里慢慢地咬着，感觉到这是我吃过的最好吃的苹果了。

人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人。”符老师，虽然您即将退休，也不再教我们了