战神4斧子的轻重符文最强

樵夫每天都会去河边砍柴，以此为生。

有一天，樵夫走到河边时，脚下一滑，斧子掉到了河里。樵夫想跳进河里去拿斧子，但是水太深了，太危险了，他就伤心地哭了起来。

河伯听到哭泣声，探出身询问情况，樵夫就把刚才发生的事情一五一十地告诉了河伯。

河伯潜回水里摸索了一番，等他再出现时，手里多了把金斧子：“这是你的吗？”

“不，”樵夫答道，“我的只是一把普通的斧子。”

河伯又潜进河里，又捞出一把银斧子：“这是你的吗？”

“不是。”樵夫摇了摇头。

于是河伯第三次潜入水里，捞出一把铁斧子，“这是你的吗？”“是的。”樵夫高兴地回答，并表示了自己对河伯的谢意。

河伯被樵夫的品质感动了，于是把另外两把斧子都送给了他。

邻居听说了这件事情，觉得自己如果有了金斧子、银斧子就可以赚很多钱。于是跑到了河边，把自己的斧子扔进河里，装作伤心的样子。河伯冒出来问清了原委，潜入水中找了一把金斧子，问邻居是不是他的。邻居说是的，就冲上去抢金斧子。但河伯很快潜入水中，再也不理这个爱撒谎、贪小便宜的人了。

贪财的邻居不但没得到金斧子，就连自己的

前两天，我读了一篇民间故事，名叫《金斧子、银斧子和铁斧子》。这个故事主要讲了一位樵夫在砍柴的时候，不慎把他的斧子掉进了河里，河伯因为他的诚实，把金斧子和铁斧子都赠送给他的故事。

读完这个故事我感受到了樵夫的诚实，因为河伯拿上来了很贵重的金斧子和银斧子，樵夫都不要，只要他自己那不值钱的铁斧子。河伯庆幸自己帮助了他，帮助了一个诚实善良的人。

我还看出了隔壁的邻居是个贪婪、爱占小便宜的人。因为河伯拿上来的金斧子和银斧子，明明不是他的，他却谎称是自己的，所以最终什么也没有得到，连他自己的铁斧子也没有拿回来。这个故事告诉我们不要贪图小便宜，不然最终受害的还是自己。同时我也想到了一句话：善有善报，恶有恶报。

读完这个故事还让我知道了做人做事一定要有分寸，不能因为喜欢，就把别人的东西据为己有，欺骗他人。我们不要向隔壁邻居学习，要学习樵夫做一个诚实善良的人。

我喜欢威风凛凛的老虎，温柔可爱的小兔子，但我最喜欢的还是小一狗战神。

奶奶送来一只可爱的小狗，它长着一双水灵灵的眼睛，像两个黑色的玻璃球，大大的嘴巴两侧各长着几根长长的胡须，它全身的毛都是棕色的，只有四只脚的毛却是雪白的，妈妈说，这叫：“四足踏雪”，很勇敢的狗狗才有这种特征，我便给它取名叫“战神”。

这是我做梦都想要的小狗哇！我兴奋地一蹦三尺高，连忙跑到厨房，拿了几块肉递到它的嘴边，战神害怕地把头埋回了窝里，我用手轻轻的抚摸它的头，温和地说：“战神，别害怕，我们是不会伤害你的！”它静静地看着我，过了好一会儿，才津津有味地吃了起来。

第二天早上，我被一阵哼哼的叫声给惊醒了，我起床开门一看，战神正对着我房门，摇着尾巴哼哼直叫。我急忙喊醒妈妈，问她这是怎么回事？妈妈哈哈大笑说：“小狗是想要下楼拉便便啦！”我恍然大悟，连忙去把大门打开，战神立即像一阵风似的从楼梯跑了下去……

等到我追下楼去，战神已经把便便拉到了人行道上，有几个小朋友正吃惊地看着它呢！我火冒三丈，一个箭步跑过去，把它大骂一顿。战神耷拉着脑袋，一声不响、垂头丧气地蹲在地上，

我最敬佩的老师，是三四年级时教我们班语文的班主任符玲老师。她是一名很严格的老师，但也象慈母一样关心和照顾我们。

符老师已经50多岁了，中等身材，一头烫过的短发中夹着好多白头发。我非常喜欢上符老师的课，她那双炯炯有神的眼睛总是严厉地注视着我们每个同学，将我们的注意力都集中在课堂上。她生动活泼的教学方法，又经常让我们的课堂欢声笑语。

记得符老师给我们讲课文《苹果里的五角星》时我感到很纳闷：我经常吃苹果，怎么没看见过有五角星呢？这时，符老师象变魔术似的从讲台下面拿出一个又大又红的苹果，接着又拿出一把小刀将苹果拦腰切了下去。果然，我们看到在鲜嫩多汁的苹果中间真的隐藏着一颗“五角星”，我们都欢呼起来。符老师问我们想不起吃苹果？我们全都挡不住大苹果的诱惑，于是都异口同声地说——想！符老师将这个切开了的大苹果分成了很多小块，我们全班62个同学都自觉地排好队，每人从符老师那领到了一小块苹果。我将这块只有黄豆那么大点的苹果放进嘴里慢慢地咬着，感觉到这是我吃过的最好吃的苹果了。

人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人。”符老师，虽然您即将退休，也不再教我们了

上课了，郑老师像往常那样抱着一大堆书进了教室。但我注意了她的脸，有杀气，看来又有好戏看了。

果然，郑老师似乎早有预谋地停下了脚步：“同学们，上课前，我们先玩个游戏吧，叫‘最强大脑’。”

“好耶！”随着一声欢呼，我们个个磨拳檫掌。我也跃跃欲试，准备一展身手。

老师让我们闭上眼，不准偷看。好奇心爆棚的我睁开了眼，但什么也没看到，只好作罢。

“开始！”如发令枪声一响，大家个个睁开眼。要记住个六位数，我忍不住哑然失笑——太简单了！我不费吹灰之力，几乎秒出了答案。

可是当我看到举手的占全班四分之三时，顿时打起十二分精神——我的对手个个不是等闲之辈，我必须全神贯注，才能赢得脑王角逐的胜利。

当第二下“发令枪”声响，我立马发现了“新大陆”——六位数变成了十二位数！不过这对我没丝毫影响，我又一次秒出答案——因为还是一样简单。

但当我看到这次举手的人减了一大半时，差点哈哈大笑。看来这些人都没有劲，和这样的对手PK一点意思也没有。

一次又一次

父母之爱、师生之爱、手足之爱……爱是什么？爱是一个个简单的符号，它们无时无刻遍布在世界的各个角落。

母爱的符号

放学回家，一进门老远就闻见香喷喷的味道扑鼻而来，馋得我直流口水。我端起饭碗，狼吞虎咽，妈妈在一旁微笑着望着我，不停地往我碗里夹菜，望着妈妈的笑容，我心里美滋滋的。

哦，我知道了，原来母爱的符号，便是那香喷喷的饭菜。

父爱的符号

考试失败了，我背着沉重的书包走回家，爸爸看了试卷，拍着我的肩膀说：“没考好啊？没关系！不要气馁，只要付出了努力，就一定会成功！来，爸爸跟你一起分析错题的原因。”听了爸爸的鼓励，我心情舒畅了很多。

哦，我明白了，父爱的符号，原来是那一句句鼓励的话语。

友爱的符号

课间活动中，我和朋友们正玩得起劲，只听“啪”的一声，我便摔倒在地，朋友们立即停止了游戏，慌忙跑过来扶起我问道：“怎么样？摔坏了吧？”望着同学们关切的眼神，我强忍住疼痛摇摇头，炎炎烈日下，她们搀扶着我朝医务室走去。

哦，原来，友爱的符号，就是那晶莹的汗珠。

师生之爱的符号

课堂上，我做小动作被老师发现，老师用严厉的目光示意我，下课后，把我叫到办公室，和言细语地对我说：&ldqu

周六有个小记者活动，是《最强大脑》。

我们来到了活动地点，找到了位置坐下，没过多久就开讲了。

教我们怎么练就最强大脑的是王亚楠老师，她跟我们说右脑是艺术脑，左脑是学术脑，右脑的记忆容量是左脑的一百万倍，所以想练就最强大脑，还得控制右脑才行。我们用右手写字其实是左脑来控制的。

接着，王老师教我们玩了几个小游戏，第一个游戏是：左右手出一样的动作。这个游戏很简单，做起来轻轻松松。我环顾四周，几乎全场都成功了。第二个游戏是：用两只手玩石头剪刀布，让右手赢左手。这个游戏实在是太难了，每次我做的时候几乎都是两只手出一样的，不知为什么。而其他人……

王老师告诉我们，这两个游戏其实就是练习记忆力的小方法。然后王老师请出了这次的贵宾-石彬彬老师，他的记忆能力是全球第二名。

石彬彬向我们展示了他超凡的记忆能力。在一群打乱的字母中，我们只要说出第几行，第几个，他就能立马说出那是什么字母；还有他能在一分多秒内记下一副打乱的扑克牌。他的这些技能使我们目瞪口呆。

最后王老师告诉我们，要速记的话，需要学会联想。可以把你需要记的内容变成一段话或者画成一幅图，这样便于从记忆中提取，形成长时记忆保留在大脑中。

这次活动结束了，可却给我留下了深刻的印象。在今后的学习

自信人生二百年，会当击水三千里。

——毛泽东

站在中考的渡口，我茫然……总觉得自己缺少了点什么，是什么呢﹖我正在寻找。

脑中的思绪一下被拉到了几个月前。

“听说国庆节学校准备搞一个演讲比赛呢”消息灵通的瑶说道。

听到这个消息，我又喜又怕，喜的是自己很喜欢演讲，这次是锻炼的好机会，怕的是怕自己能力差，不能演讲好。

在那以后的每一天，我都会很认真的朗读每一篇课文，直至演讲比赛的那一天。

那天，我没有上台，只是默默地坐在下面。看着每一个选手自信满满地走上讲台，自信的微笑，自信地演讲完，自信的离开。我知道，我比他们少了点东西。

哦，是自信仰望着天空，露出了久违的微笑。我找到它了，我找到它了

听过这么一句话：“人可以被打倒，但不可以被打败。”是的，只要自信还在，一切都可以重头再来。

其实，成功与失败，只有一步之遥。而失败者缺少的，却恰恰是自信。

尼克松总统因不自信而丢掉了到手的总统宝座，司马懿因为不自信而被诸葛亮的空城计震慑，十万大军不战自溃……历史上的遗憾，何其多

生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音，有

自黑白无声电影以来，其曾在胶卷，光盘，电脑数据等之中储存，轻而又轻，然而其中蕴含着芸芸众生，悲欢离合或王朝更迭，时光飞逝亦或天马行空，给人耳目一新之感，叹为观止。

各民族或国家特点及个性都存于其艺术之中，而电影，融合了空间时间，调动视觉与听觉的艺术，更为如此。英国电影较为严肃，记录、人物等题材电影多有出现，但英国人的黑色幽默也往往掺入其中。苏俄则较为沉重而粗狂，带有沉思。其坚定的意志与精神更为体现。《布列斯特要塞》中团政委福明明知德军会杀害政工人员，仍从行进的俘虏中站出来，对德军军官说：“我是政委，犹太人。“共产党员的坚毅无畏，淋漓尽致。美国电影则如同其作为移民国家一样，大杂烩，但正因如此，诞生了“好莱坞”这个金字招牌与各类优秀作品。轻轻地电影中隐藏着一个民族或国家的灵魂，要了解一个民族，其电影不可不看。

不只是艺术，电影中也有着科学，抛掉众多的科幻作品，悬疑片环环相扣，巧妙地运用心理学拉住了观影者。大师希区柯克曾说：“惊骇了以便观众惊慌的跳起来，而悬念则使观众处于焦虑与猜疑的状态。”成功的电影更是将剧中人的精神深处剖析开来，《煤气灯下》中宝拉在逐渐被引导的心理崩溃与自己内心

五年级的时候，我们班掀起了饰品热，每个人的脖子上或手上都有金灿灿的护身符。每当那一片金光照入我眼帘，我便起了嫉妒心，下定决心一定要买一个能闪瞎他们眼睛的护身符。

一到家，我就开始大嚷大叫吵着要买护身符，爸爸妈妈见状，只好无奈地同意了！过了两天，我的书桌上便出现了一个护身符，我把它戴上试了试，够亮，够引人注目，我满意极了，迫不及待地把它带去了学校。

一到学校，同学们就围着我，用羡慕的眼光投向我。那一刹那，我感觉自己处身于仙境，无比幸福。突然一种力量把我拖出了梦境，转头一看原来是小霸王陈沛楠，他紧紧地抓住我的护身符，把我的脖了勒住，用恶狠狠的口气说：“你小子，别在大哥面前炫耀，否则我要你好看。”他气势惊人，一瞬间，我就从云端掉了下来，原本的骄傲得意消失得无影无踪，只好收起护身符，俯首称臣。

“铃——”上课了，体育老师宣布要50米跑，做为一个跑步健将，我立刻热血沸腾，迫不及待地想比赛了。在跑道上做好预备动作，随着体育老师的一声枪响，我们像离弦的箭一样冲了出去，可在跑的过程中，护身符像小蛇一样，从我的衣服里滑了出来，然后左摇右摆，我的脸打得“啪啪”直响，冲到终点