战神4章节

四个漩涡来回旋转，如无尽头的黑洞般。不久后，漩涡渐渐消失，四缕白光一闪，四个高大却又显得削瘦的身影出现在众仙视线之中。只见几人披着一件厚厚的铠甲，有黄金之色的，有白银之色、也有青铜之色、暗黑之色；

四人出现后，便立刻引来一股热潮。“这……这气息是……是他们？！”“没错，的确是他们！四大战神……终于是又见面了啊。”“这气势……还是那样强悍啊！”“嘿嘿，也不知他们能否将仙剑收拾了……”“呵，那当然可以，他们可是战神啊！”“哼，那可不一定，那仙剑可是九个金乌的化身啊！岂有那么容易就收拾掉的道理啊？“嘿嘿，拭目以待吧……”就在众仙激动无比地吞吐之时，帝殿上空，一个黑色漩涡再次出现，之前的审判之神也是从中走了出来，与四位战神对视了片刻后，便一齐飞身而下，落在帝殿之中。

在见到上方的神帝后，审判之神赶紧上前一步，对着神帝拱手道：&ldquo

我喜欢威风凛凛的老虎，温柔可爱的小兔子，但我最喜欢的还是小一狗战神。

奶奶送来一只可爱的小狗，它长着一双水灵灵的眼睛，像两个黑色的玻璃球，大大的嘴巴两侧各长着几根长长的胡须，它全身的毛都是棕色的，只有四只脚的毛却是雪白的，妈妈说，这叫：“四足踏雪”，很勇敢的狗狗才有这种特征，我便给它取名叫“战神”。

这是我做梦都想要的小狗哇！我兴奋地一蹦三尺高，连忙跑到厨房，拿了几块肉递到它的嘴边，战神害怕地把头埋回了窝里，我用手轻轻的抚摸它的头，温和地说：“战神，别害怕，我们是不会伤害你的！”它静静地看着我，过了好一会儿，才津津有味地吃了起来。

第二天早上，我被一阵哼哼的叫声给惊醒了，我起床开门一看，战神正对着我房门，摇着尾巴哼哼直叫。我急忙喊醒妈妈，问她这是怎么回事？妈妈哈哈大笑说：“小狗是想要下楼拉便便啦！”我恍然大悟，连忙去把大门打开，战神立即像一阵风似的从楼梯跑了下去……

等到我追下楼去，战神已经把便便拉到了人行道上，有几个小朋友正吃惊地看着它呢！我火冒三丈，一个箭步跑过去，把它大骂一顿。战神耷拉着脑袋，一声不响、垂头丧气地蹲在地上，

一对乌黑光亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗黑珍珠，一张能说会道的嘴巴。这就是我们班的阅读星，周昕宇。

我想把阅读章发给他，因为他特别爱读书。一次，他到图书馆借书，借书的人络绎不绝，十分热闹。过了好久，他才挑了一本喜爱的书，如获至宝地回到了座位上，小心翼翼地放到桌子上，好像捡到了一颗价值连城的钻石一样。脸胀得通红，腿激动地直发抖，兴奋得像一个活跃的兔子，蹦蹦跳跳地去采萝卜呢！他轻轻地翻开书，如饥似渴地读了起来，时间过得可真快呀！转眼间又要上课了，可是他却像木头人坐在那里一动也不动。他手不释卷地拿着书。这时，突然传来了“叮叮叮”的声音，原来上课铃响了。同学们安静下来，但是老师迟迟不来，同学们又开始交头接耳，不一会儿就像游乐场那样热闹，可是他却不理不睬，还是目不转睛地盯着那本书，好像要把这本书一下子看完！“噔噔”，老师来了，同学们顿时变得异常安静，老师看见周昕宇还在看书，大声叫道：“周昕宇，你怎么还在看书，快把书收起来！"他这才回过神来，开始上课。

这就是我们班的阅读之星周昕宇，你看了是不是很佩服他？所以我要把这枚奖章发给他。

橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。

橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。

刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！

刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！

要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵—&mdas

篇一：重阳节作文500字

许铭洋

今天是重阳节，是老人节，我心想就像我们小孩子要过六一儿童节一样，老年人在今天一定也盼望着有人去给他们庆祝节日。

每逢佳节倍思亲，一大早，爸爸就提议去看看太奶奶。我的太奶奶今年已经87岁了，头发全白了，但身体很硬朗，耳聪目明，做饭还很香呐！

上完钢琴课，爸爸就带着妈妈和我来到姑奶家，妈妈为姑奶准备了牛羊肉，我把爸爸准备好的红包送给了太奶奶。太奶奶见到我们非常高兴，招呼我们坐下，问问我的近况。爸爸见太奶奶走路一跛一跛的，忙问是怎么了。姑奶说是前几天不小心滑倒了，爸爸问为什么没去找他，太奶奶说：没大事，你们太忙，没敢让你知道。爸爸心疼的嘱咐太奶奶走路要小心，要穿防滑的鞋。爸爸又让太奶奶躺下，检查了一下伤腿，我也凑上去看着，太奶奶腿上绑着纱布，爸爸看完后我又帮着系上了。

午饭做好了，我们一起有说有笑的吃着饭，并举杯祝太奶奶健康长寿，太奶奶开心的说：“看到你们我就高兴”，叫我们不忙的时候就来坐坐。

回来的路上，妈妈对我说：“人到老了，最害怕孤独，儿女都大了，就像鸟儿长大了，各自就飞走了。”我忙说：“没事，等我长大了，咱们还在一起住。”妈妈又给我讲了一些关于重阳

【篇一：推荐别人雏鹰争章作文】

林姝惠

大中午的，是谁还窝在教室里？只要在中午，教室里还剩下一个人的时候，那一定是他——郑子彦。他圆圆的脑袋上挂着一副小眼镜，双手抱着一本大厚书，书几乎和他的肚子一样大，他把头垂得低低的，眼睛仔细地注视着每一个字，脸上的表情有时皱紧眉头，惶恐不安；有时嘴角上扬，露出微笑。

一天，有一位同学带了一整套书，累在桌子上。一下课，许多同学飞奔而来，在他的座位上争着借书，因此，那位同学桌前永远都排着长龙大队。郑子彦也去排队，只不过，他和那位同学关系不如其他人好。所以，他要么是等到上课了还没借到，要么就是被其他和他关系不好的人赶走了。好不容易，他终于借到了一本，他津津有味地看了起来。他一向把书视为珍宝，这本书更是不例外，他甚至连上课的时候也要搂在怀里，我已经提醒他无数次了，请他把那本书放回去，那样会引起误会。可他依然不理不睬。窗外飘着大雪，大家都出去玩雪、打雪仗、堆雪人，一张张小脸冻得通红，谁在乎呢！只有郑子彦坐在教室里，捧着他的书。别人劝他出去玩，他无动于衷，他还时不时抬起头，厌恶地瞪一眼那令人愉快的雪，好似他和雪结下了深仇怨恨。只有我知道，他认为雪打扰了他看书。

花开了，又谢了；草青了，又枯了；冬去了，

扬州这个暑假真不热闹，出奇地反常寂静，街道上更无一人寻荫乘凉、逛市吃串、泡水游泳。何故？原来我市新冠瘟疾现，市民无奈家中禁足，广囤粮，宅上网，只为速攘灾。

闲中生闷，呆在家里久了，躺在床上一无所事，觉得周围的空气都是静止混浊的，显得十分的郁闷。本来爸妈要带我出省旅游，眼看计划全部泡汤，不免心生遗憾。学习也不是暑假的唯一，这个漫长的暑期总要有点情绪的放飞。百般无聊之际，在我的书柜里扫描，忽然我看到了许久不翻的印章盒，不禁使我重拾童时兴趣，浸入自己已有多年未踏足的篆刻的曼妙世界。

我从一本清人编的印谱中挑选出了一幅我喜欢的印章“畅叙幽情”。“畅叙幽情”出自于《兰亭集序》“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。自从拜读《兰亭集序》，对于王羲之“文情之高旷，文致之轻松”的仰慕，选这四字正合乎我的心意。我取了一块家中备有的方形印石，印石形状方正，颜色变化丰富，由橄榄绿渐变到猩红，印石被光线照过显得略微透明。我左按印石与白纸接触，右手挑一支黑水笔，沿着印石轮廓勾勒出一个正方形方框，移开印石，在正方形方框内划上十字，呈现了四个小方格，接着仿照印谱在纸上写下方正匀称&ldquo

今天，我看了《新地雷战神勇小子》这部电影。讲述的是一个小小的村庄抗日的故事—日本鬼子为了占领麦家村，先后使用了飞机、炮弹，坦克等武器和间谍手段，却始终没有攻下麦家村，反而被麦家村的游击队用地雷打得屁滚尿流。

我最欣赏麦包，他和三东叔叔在日本司令部当卧底。他不但勇敢，而且非常机智，让日本司令很喜欢他，还逗得日本司令的侍从团团转。他与三东叔叔一起查出了在游击队里的卧底——蔡丁。并且巧妙地利用蔡丁获得敌人的动态和引诱敌人进入埋伏圈。当敌人的坦克要来把麦家村夷为平地时，他用剩下的一个炮弹、一颗地雷和他爸爸布下的“石雷阵”，把敌人困住，烧毁。当影片最后，敌人被游击队歼灭时，真叫人欢呼！

日本那罪恶的政策——宁可杀错，绝不放过和杀光、烧光和抢光，让我非常愤怒。这是对人类犯下的滔天罪行。我们一定要时刻铭记这段历史。

落后就要挨打，一个国家不仅要经济、军事等综合国力强大，而且还要团结，别人才不敢小看和侵犯。我们一定要爱自己的国家，好好学习，将来为祖国贡献出自己的力量。

我推荐李勋拿保健章，礼仪章，他在保健和礼仪两方面都是无可替代的。

他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼镜，一看就很文质彬彬。体育课上，他表现突出拿到了第一名，我们大家都知道他这个第一名来之不易。有一次，我和他一起练习跑步，他就在一瞬间消失得无影无踪了，我也立刻追了上去，我跑着跑着就筋疲力尽了，而李勋跑得如老虎一般快，当他跑到30圈就开始脱水了，他说他的眼睛很模糊，可他还是咬着牙继续坚持跑了半圈。他对我说：“台上一分钟，台下十年功。”他就这样一直跑着，完全都没有想停下来的意思，功夫不负有心人，有一次田径比赛的时候，他一直都会得到第一名。

我还推选他拿礼仪章。因为他特别有礼貌，见到老师总是会主动问好。记得有一次老师在门口站岗，我们好几个同学路过都没有跟辛辛苦苦在那站岗的老师打招呼，而李勋不仅问了好，还向老师敬了一个标准的少先队的队礼。

我这一次一定要把雏鹰争章颁给李勋，他不仅体育好，还很有礼貌，我们都要向他学习。

雏鹰争章活动开始了，我认为其中爱护图书的爱书章，应该颁给我们班的“爱书小能手”高婧菲。

高婧菲长着一张圆圆的脸，一对水灵的大眼睛，总是扎着马尾辫。她在二年级时，被班上同学、老师选为图书管理员，就是因为她十分爱护图书。

记得有一次，班上图书角的一本书不知被谁洒上了酸奶，把书皮、书页都黏满了。老师叫我和高婧菲一起去处理一下。我一看到“酸奶书”就皱起眉头，拎起书来就想把它扔了，高婧菲见了一把夺回书并说：“这都是同学们爱看的书，怎么能扔？我们把它修好吧。”说完她就拿来自己的尺子，小心翼翼地把书中的酸奶刮出来，即使把尺子弄脏了她也不心疼。然后她又把书一页页的翻开，垫上纸巾，还吹了几口气，使书快点干。我真的有点不耐烦了，对高婧菲说：“好了好了，我们别干了！”可高婧菲好像没听见似的，又给“酸奶书”垫了一层卡纸，把书仔细地放到窗口有太阳光的地方晒干，这才停手。看着高婧菲修好的“酸奶书”，我心里十分佩服，真是个认真仔细的爱书小能手。

还有一次，上完阅读课还书时，同学们把书堆得乱七八糟就放学回家了，只有高婧菲一人留下整理图书角