战车道具

我是一名医生，来自2317年，我发现21世纪的医疗水平太落后了，医生不能进到患者的身体里和病菌战斗，大到癌症，小到鼻炎，许多疾病都无法破解，我们这个时代就厉害多了，在我们最先进的医院里，配备有好几种尖端医疗设备，我们把他们叫做“生命战车”。

这一天，我正在办公室看论文，突然一阵急促的声音传来“医生，有紧急情况！病人急需救治！”我们马上到达病人家，只见病人已经躺在床上半昏迷了，他的身体缩成一团，我立即按下启动按钮，战车瞬间变为微型，坐在里面的我们也同时变小，我们指挥战车进入病人的血管，只见病人血管里的病菌如同狮子一样张牙舞爪的扑过来，几辆战车迅速排成战斗队形，向病菌扫射起了“子弹”，当然这可不是真的子弹，而是杀菌药物，几个回合下来，病菌就全军覆没了！等我们的战车驶出病人的身体，病人就慢慢睁开了眼睛，他连声说：“太谢谢你们了，我现在感觉自己浑身充满了力量！”

我嘱咐了他一些注意事项，刚把话说完，呼叫器又响了起来，我们飞速赶到下一个病人家，这个病人心脏的血液几乎都不流动了，我赶紧启动按钮进入病人身体查看，原来是血管里的垃圾太多了，在心脏那里堆成了山，把血液都

我房间的窗台上放着一辆纸战车，它每天在晨光中把我唤醒，又在斜阳下等待我放学回家。只要一看到那辆纸战车，我就忍不住想起奶奶对我的爱。

记得那天下午，我在房间里寻找我最心爱的玩具——纸战车，可是我把整个房间搜了个“底朝天”，还是找不到我的纸战车。我满头大汗，心扑通扑通地跳着，犹如一匹野马想要冲出“牢笼”。想到奶奶早上给我收拾过房间，我立刻在心里认定，就是奶奶，把我的战车给扔掉了。于是，我气急败坏地冲到奶奶房间里，对着奶奶大吼：“奶奶，你把我的纸战车扔到哪里去了，你快把它还给我！”说完，我忍不住大声嚎啕起来。

奶奶见了，布满皱纹的脸上现出焦急的神色，嘴里不住地说着：“没有啊！我整理房间的时候没有看见你的纸战车啊？”说完，她又急匆匆地跑向我的房间，仔仔细细地搜寻我的玩具。奶奶腰不好，但是她还是趴下身子到床底下搜寻，眼看着没有找到我的玩具，奶奶又走到我身边来劝我：“乖孙子，实在找不到，我们就再做一辆吧！不要哭了，不要哭了。”

当我听到奶奶说找不到玩具的时候，我的心都被那匹野马给撞碎了，奶奶心疼地直安慰我，直到我找到纸

我想设计的未来的交通工具变形战车，可不是普普通通的汽车，而是未来的高科技战车。

变形战车的材料有很多种，有合金，稀土金属，人造卫星材料等等。

变形战车的功能可多啦！可以变成坚固的帐篷，也可以变成海陆空三位一体的交通工具。

每种交通工具的优点都很特别。

例如在陆地上行驶的战车，它外形奇特且坚固，遇到比较坚硬的东西却毫不变形；遇到障碍物会自动地绕开。

在海里行驶的战车，外形是透明的，下到海里后，海里的东西看得一清二楚；你看到鱼也不用害怕，因为鱼是咬不坏你的战车的，鲨鱼牙齿咬掉了，战车却毫发未损；你再轻轻一按战车上的雷渔按钮，鲨鱼就会被雷渔杀死。只要你轻轻一按捕鱼按钮，就会在战车附近电到许多的鱼，如果你不想吃掉这些鱼，你也可以把它放生。

空中飞行的战车，也很有趣。你只要按一下预先设计的程序，你想飞多高，就能够飞多高。想飞多快就可以飞多快。如果遇到恶劣的天气，它会根据天气的情况自动设计高度。如果遇到雷电就不存在危险了。你在上面也不用穿太空服。也可以呼吸到新鲜的空气。

变形战车有一个智能的装置。里面有一个类似机器人，它可以变成海陆空三种战士。陆地战士；海中战士，水上战士。陆地战士的优点是：它可以在陆地上自由地奔跑。缺点是不能在空中飞翔，也不能在水中潜水；空中战士；它

一天晚上，我正在看书，忽然觉得累了，想睡觉。于是我躺在床上，迷迷糊糊的就睡着了。

醒来时我发现自己在一个不熟悉的地方，我四下打量了一下，我看着眼前的奇妙景物，不觉得入了迷。这里是一间房子，看屋外的景色已经是黑夜了。可奇怪的是，房子里没有灯，但是却依然明亮。我看了看天花板，哦，原来是天花板在发光啊。房子四周种满了各种植物，有些我叫得出名字，有些我没有见过。在此同时我快速浏览大脑当中的记忆，发现真的没见过这个地方。正在纳闷间，忽然有一位花白胡须的老人向我缓缓走来，他说：“这里是2335年博坎纳星球，欢迎你来到我这里做客，带你参观一下吧。”

老人跟我说他叫基兰，他带我参观了他的收藏，里面有时光机，复原光线等等。我觉得有那么点熟悉，仔细一想，哦这不是多拉a梦里面的道具么？难道真的把多拉a梦的道具给制造出了么？我不太相信，他看我一脸疑惑，立马明白了我的意思。他先拿起一个花瓶，给我，让我打碎，我不知道为什么，不过看他的表情那么坚定，我就手一松，把一个看起来还挺漂亮的瓶子打碎了。这时老人拿起复原光线，开启开关，朝花瓶一照，花瓶碎片立马漂浮在空中，紧接着，不可思议的事情发生了，碎片一片片的拼上，最后成了一个完整的花瓶。我又是惊讶，又是喜悦

我的文具盒里有三个文字道具，分别是“比喻橡皮”、“拟人尺”和“反问水笔”。它们可厉害了。被“比喻橡皮”擦过的句子就变成了比喻句；被“拟人尺”划过线的句子会变成拟人句；被“反问水笔”圈起来的句子会变成反问句。

有一次我写了一句话：“天上有一个月亮。”我用“比喻橡皮”擦了擦，它就变成了“天上有一个圆盘般的月亮。”我又用“拟人尺”在句子下面划了一条先，这句话又变成了“天上有一个圆圆脸的月亮婆婆在向我们微笑。”多有意思啊！

还有一次，我先是写了一句话：“小明会跑步。”我用“反问水笔”把这句话圈了起来，“唰”得一下，它就变成了：“小明难道不会跑步吗？”真神奇。

我一直把这些文字道具放在文具盒里，随时都可以用它们来帮助我写出更美妙的句子。

现在是9999年，我——大名鼎鼎的科学家——顾启铭博士刚刚发明了一件高科技产品：超光速战车。因为，在几天后，一大批生化丧尸机甲就要过来了。

超光速战车外形可帅气了！黑色的车身，旁边，还各加了四个黑科技满满的激光枪；车尾上还有一个微型无人机，可以同时发射两个热程像响尾蛇导弹，机身上面还可侦察的摄头；战车的最后还有一个隐藏的巨大的火箭推进器。

超光速战车不仅外形帅气，功能也一位俱全。有功能的按钮，分为三种功能：第一种，在生化丧尸机甲太多时，你只要按下绿色按钮，便可以让战车飞起来，瞬间隐身，“狂扫”生化丧尸机甲；第二种，如果生化丧尸机甲被其他机甲“复活”，只要按下红色按钮，发身出一枚“死亡之弹”，被救的机甲的灵魂就永远飞到“地狱”里了；第三种，如果机甲突然增多，只要按下蓝色按钮，战车周围便会形成一个“纳米离子激光防护盾”，只用0。00000001微秒的时间，便会加速到每微秒10亿千米的超光速冲向生化丧尸机甲。这时，机甲肯定全军覆没了。

虽然，这只是幻想，但我始终相信：在不久的将来，这一辆超

“老板，这个几块钱……老板，打折行吗？”老板，来一个。“只见刘马曾邵四人，纷纷在这昂贵的礼品店，掏出了各自的钱包。而我这种”穷酸汉“则却只能跑去畅玩这里免费的娱乐场。

“哈哈，看！”曾佳明得意洋洋地高举一个橡胶手，不停地摇摆。不知为何，竟然砸到了我胸口。你太得意了吧，看你在这挥霍钱财不爽很久了，吃我一掌！我一巴掌没打到他人，却撞上了那只橡胶手。不如，我试试看！我将那只手紧紧地抓住橡胶手不放，人向后倾斜，一下便把那手拔了下来”别跑，还我手来！”曾佳明边追边叫，我顺势丢下这手，飞奔而去啊哈！被我耍了吧！倒不如，也给其他几人来上那么一击，就选马岩吧！

“嘿！来啊，拿你的小手来打我啊！”我大声挑衅，马岩也相应中计，边追边挥舞着那只小手。我见时机已到，回头就给他来了个回头杀，硬是把手拔了下来。他见，便立刻大声喝道：“还给我”我不敢惹怒他，立马把手丢了下来。毕竟，只是玩玩，可别把他逼急了！

一天晚上，我正在看书，忽然觉得累了，想睡觉。于是我躺在床上，迷迷糊糊的就睡着了。

醒来时我发现自己在一个不熟悉的地方，我四下打量了一下，我看着眼前的奇妙景物，不觉得入了迷。这里是一间房子，看屋外的景色已经是黑夜了。可奇怪的是，房子里没有灯，但是却依然明亮。我看了看天花板，哦，原来是天花板在发光啊。房子四周种满了各种植物，有些我叫得出名字，有些我没有见过。在此同时我快速浏览大脑当中的记忆，发现真的没见过这个地方。正在纳闷间，忽然有一位花白胡须的老人向我缓缓走来，他说：“这里是2335年的地球，欢迎你来到我这里做客，带你参观一下吧。”

老人跟我说他叫基兰，他带我参观了他的收藏，里面有时光机，复原光线等等。我觉得有那么点熟悉，仔细一想，哦这不是多拉a梦里面的道具么？难道真的把多拉a梦的道具给制造出了么？我不太相信，他看我一脸疑惑，立马明白了我的意思。他先拿起一个花瓶，给我，让我打碎，我不知道为什么，不过看他的表情那么坚定，我就手一松，把一个看起来还挺漂亮的瓶子打碎了。这时老人拿起复原光线，开启开关，朝花瓶一照，花瓶碎片立马漂浮在空中，紧接着，不可思议的事情发生了，碎片一片片的拼上，最后成了一个完整的花瓶。我又是惊讶，又是喜悦。（

很有幸读了这本书，让人受益匪浅。

本书分为上下两册。今天我简单介绍上册。一位山东小学语文教师独辟蹊径开创了大量阅读课在课堂上专注上的先河。结合小孩子不同年龄段的学习目标及要顺应时代的发展需求，撰写了好几本通俗易懂、生动形象、趣味十足地所谓的工具书。通过在课堂上大量阅读或精心设置、准备从而获取不菲的知识技能，赢得了家长、同事、社会、学生的一致好评，并把她这种教学思想的方法推广了出去。这位受人尊重、崇敬、非凡的老师名叫韩兴娥，让我们记住榜样的力量——一心扑在教育教学上的新型人才韩兴娥。

读完这本书让人深切地感受到一位教育工作者本着爱学生就该让他收获更多这一热切期望，所付出了巨大努力、心血。她打破传统思想、教学走上快捷便利的康庄大道——踏上阅读快车道。由于韩老师多年的文化积淀，对工作的严要求和一切为了孩子等因素，出谋划策、精心设计地教学环节让人记忆犹新、拍手叫绝。让人惊叹不已的是她编写好几本工具书不仅体现了她饱读诗书后的文字功底，灵活多变的思维方式，用心敬业的工作精神，还体现了孩子们不容小觑地学习能力、观察能力和一丝不苟地学习态度，师生合作，让“教材”更接近生活，接近载体&mdas

我们班不知怎么的开始流行一种手工的折纸游戏了。

大家用一张纸折出一种用力度传送的玩具——战车。以前，我们也玩过战车，但是，很久没有人玩了。那次，是因为有一个同学在科学课上玩了起来，另一个同学看到了，并告诉了班主任戴老师。从此，我们便害怕玩战车了。

过了一年，我们便忘记了战车，可是我由于下课太无聊，就随便拿出一张纸来折，结果不知不觉地折出了战车。我的脑海中浮现出了关于着玩意儿的记忆。于是就开始玩了起来，我在课间折战车被一个以前玩战场的高手看见了，他借走了我的战车，开始研究起来。很快，他仿造出了几个一模一样的战车。有的还用相同的原理制造出了一些别的东西，比如：飞机、飞船、坦克……有的还折出不同动物，比如：鳄鱼、青蛙、还有蝎子等等。我自己研究出了一种更厉害的战车，可以卡住别人打不到，而我可以把他的战车打飞。就这样大家用自己各种各样的战车来比赛。

我们班有张空桌子拼，大家都聚在那个“竞技场”。我们定了一个规则：最厉害的，最帅的就第一个打；比赛时大家都要石头剪刀布来决定胜负，胜利的则有权利来移动自己的战车展开攻击；折得很厉害的人可以在比赛中选一个人联盟一起打别人…&he