战锤手电筒

大家一听到手电筒这个名字，就不觉得陌生吧。今天，我要给你们介绍我家的手电筒，跟其他手电筒不一样哦。

我家的手电筒是我妈妈在网上买的。快递刚到的时候，用一个大的纸箱包装着，我对于这个玩意儿怀着一颗好奇的心。于是，我迫不及待的将外边的纸箱拆开了。首先映入眼帘的是一个被特大号的结实透明胶带包裹着。我拆开带拿出来手电筒。它大约有二十厘米长，外表黑黄相间，开关的后面不是连接的，而是隔开的。它的充电器不仅可以冲电筒，还可以充手机。它的外观很美观，就像面包车的模样一样，上面还有个圆形的指示灯，如果电量没有充足它就是红色的，充满之后就变成蓝色的了。旁边还印着ZLX三个大写字母。

这个新手电筒它的功能强大，最多可以照射五百米。开关上面有两个按钮，一个在最上面，是控制照射五百米光源的。下面一个是控制另一个灯的。另外的那个灯只是一个照明灯，那个照明灯只负责照明，不能照射到很远的距离。打它还是可以在停电的时候当做应急灯的。

在箱子里，我又找到了一个小手电，这个小的手电筒可以照射一百多米，而且又方便携带。在停电的时候也可以当做应急灯来用。在箱子里面，还有一条绳套，好像可以把小的手电筒系在绳子上，然后佩戴在头上，当做头灯来用，比大手电筒更方便。这个小手电，不仅方便携带，还可以

我的心爱之物不是光艳靓丽的珠宝，不是价格昂贵的首饰，不是十分有趣的玩具。它，只是一个小小的手电筒。

这一个手电筒很普通，乌漆麻黑的颜色，很小很小，只能挂在钥匙扣上。得到它甚至都没花钱，它只是买东西送的，普通得不能再普通了。

那天，我要走夜路，便带上了一个又亮又大的手电筒。

我端着手电筒往前走，我怕黑，可是在手电筒的光的陪伴下，我非常安心。

突然，灯灭了。

灯灭了！对于我这个怕黑得不得了的人来说，简直就是一个晴天霹雳。

我的心怦怦直跳，简直要从喉咙里蹦出来了！我觉得每一声“吱溜”的开门声都是某一个“鬼”要蹿出来抓我的预兆，我觉得每一道摇曳的灯光下都会跳出来吃掉我的“怪物”，一下子我甚至连呼吸都不会了。怀里的“兔子”拼命想要挣脱我的束缚，我的腿软得像面条，双手也像是要逃离我的身体。

我胆战心惊地慢慢往前走，什么东西在我的裤兜里响了一声，是钥匙。什么东西挂在钥匙扣上咯得我隐隐作疼？是小手电筒。

小手电筒？这手电筒虽小但也能发光啊！我赶紧掏出手电筒，按下开关，手电筒发出令人愉快的黄光，手电筒放在手里简直暖暖的，悬着的心也渐渐放了下来。

这手电筒虽平凡，可却教给我一个人生道理

父爱，并不那么明显，但只要留心，总能在任何一个地方找到父爱。这件事发生在晚上，虽然已经过去四、五年了，但是我仍然记忆犹新。

那天晚上，我上完兴趣班，已经九点三十分了。爸爸打着手电筒来接我，并告诉我，妈妈出差，把车开走了，今天我们俩要一起走回家。

路上，爸爸手电筒的光一直在我前面的路上晃来晃去，我让爸爸照一照自己的路，爸爸却哄我说：“这手电筒光喜欢你，才一直在你前面晃来晃去呢！我干吗要把它拉回来呢？”我当时小，不知道爸爸在哄我，便“恍然大悟”，说：“哦！原来手电筒光都喜欢小孩呀……”爸爸笑了起来。

那条路没装灯，很黑，爸爸把手电筒光都放到我这儿，会摔倒也是难免的。爸爸每次摔倒，都会拿起面前看不见的“香蕉皮”，说：“谁把‘隐形香蕉皮’扔这了？儿子，你以后可不能这样呀……”

以后几次，我懂了爸爸的苦心，便把手电筒拿来，说：“我把它修了修，现在我们俩它都喜欢了！”说完，我把手电筒光照在我们中间。爸爸笑了，我也笑了。笑声在空气中飘散开来，向

寒假的一个晚上，我们全家到海边的一个渔村闲逛。

走到海滩边上，天上一片漆黑，地上却热闹非凡。街上张灯结彩、人来人往，路边的小摊摆满了各种诱人的美食和旅游纪念品。

我突然发现黑黢黢的天上有三道又细又长、整整齐齐的绿色光线，马上来了精神，拉着爸爸妈妈，一定要去看个究竟。我们顺着光源找去，原来是一个小贩在卖手电筒，把手电筒绑在三脚架上吸引顾客。我看得心里痒痒的，爸爸看我垂涎欲滴的样子，豪爽地一口气给我买了四个，叫我回家和好朋友分享。我高兴极了，赶紧上车开始研究起来。

经过一系列的拆装组合研究，我发现这个手电筒有很多功能：能发射出像奥体中心那样的镭射光线；可以做激光笔；还可以变幻各种图形的光线，各种各样的变幻使得它与万花筒极其相似。我把光线投在车顶上，好神奇啊，车顶立刻像布满了点点繁星的夜空，璀璨夺目，让人不由眼前一亮，似乎有一种置身外太空的奇妙感觉。我慢慢地转动手电筒的镜头，“星星”的图案也慢慢变化、移动，我觉得自己就像在星际之间遨游呢！

好神奇、好有趣的手电筒！我爱不释手，迫不及待地想插上翅膀飞回杭州，跟我的好朋友一起分享！

神奇的事物总是在不经意间出现在你的生活中。

——题记

晚上，我正在认真做作业，突然寂静的客厅传来一阵“叮叮咚咚”的嘈杂声，便跑过去看了个究竟。只见爸爸和妈妈翻箱倒柜，焦急地在各个角落寻找着。妈妈的嘴里不停的嘀咕着：“孩子这周就要去春游了。我明明准备好就放在这里，怎么找不到了呢？”最后我们翻个底朝天，终于在柜子里一个角落发现了一个长方体盒子。

这是什么东西？值得全家大费周章。爸爸看到我一头雾水，满脸微笑地揭开答案：“这个就是手电筒呀！”我疑惑万分：这个竟然是个手电筒？在我的印象中，手电筒一般都是细细的，长长的。而这个庞大的东西却身披金黄色的外套，形状像个大喇叭。两根细长的手环像一双大翅膀，仿佛要展翅高飞似的。它的前面有一个透明的镜片，能清楚的看到一个小小的灯泡。它的身体上有一个黑白相间的按钮，我对这个按钮改感到很好奇，便随手按了一下。出乎意料的是，竟然照射出一圈一圈的光圈。别看只是比豆子还小的灯泡，却能发出很强很强的灯光。关了灯时，我不停地转动它，整个屋子亮如白昼。但更神奇的是它竟然是太阳能充电的。只要白天把它放在阳光下，他就会自动蓄满电。真是既方便又神奇

“铁锤锤蛋锤不破？”咋一看这根本不可能！可是，今天课堂上老师却带着我们做了这项试验。

一上课，老师说：“今天上课，我们来做一个实验，名叫‘铁锤锤蛋锤不破’。”说完，老师拿出一个鸡蛋和一把锤子。老师说完，同学们都七嘴八舌地议论起来，有的说：“铁锤锤蛋怎么会锤不破呢？”有的说：“老师，这一定不可能！”还有的说：“嗯，老师说的也可能是对的。”

一阵七嘴八舌的议论过后，实验开始了，同学们都屏气凝神，期待出现奇迹。老师拿起铁锤，要向鸡蛋砸去，只听“当”的一声，老师把铁锤砸到了桌子上，哎？鸡蛋呢？原来在锤子落下的那一瞬间，老师把鸡蛋拿走了，第二次老师又毫不犹豫地拿起铁锤，正当铁锤快要砸到鸡蛋时，老师又将鸡蛋拿走了，铁锤又一下“咣当”砸到了桌子上。

最后一次，只见老师举起锤子轻轻一砸，鸡蛋便粉身碎骨了。同学们异口同声说：“老师，你骗人，不是说铁锤锤蛋蛋不破吗？”老师说：“对呀，铁锤锤蛋，锤子没破呀！”这时我们才恍然大悟。

这次实

《开心锤锤》是一部搞笑动画片，主人公锤锤善良、正直、乐于助人、尽职尽责。这部动画片就讲了锤锤与他身边人的故事。

整部动画片一共一百五十五集，每集只有两分钟，而且十分有意思。每一集的整体框架就是先把事情的起因交代清楚，然后就是经过，最后是结果。结尾有时候会很感人，或者给你讲一堆大道理。还有的时候，比如有些不讲理的人做错了事儿，结局都会被绳之以法，让人心情极其舒畅。这就是每集的框架。

在这部动画片里，我最喜欢的人物无疑是锤锤了，因为他善良、正直、乐于助人。在学生时代，锤锤一开始是一个好吃懒做、贪玩的家伙，后来经过老师与家长的细心批评与教诲，他终于脱离了游戏与坏习惯，成为了一名三好学生。后来，他经过自己的不懈奋斗，当选了开心集团的董事长，即使这样，他也拿出了董事长该有的样子，对工作还是一如既往的认真负责，对员工还是一如既往的和蔼可亲，对父母还是一如既往的孝顺与尊敬。就算因为动画片的剧情，有几次当上了乞丐，他也是一样的有爱心，也帮助别人抓小偷儿。

在这一百五十五集中，令我印象最深的是第一百一十六集。这一集的主要内容是，锤锤拿着一枚硬币，想去玩儿摇摇车，却被同事把硬币丢进了下水道，于是他一直苦苦寻找，从清洁工口中得知，污水全部被排进大海。终于，他来到大海边上

什么？“铁锤锤蛋锤不烂？”铁锤那么坚硬，锤蛋不是轻而易举吗？

闫老师你是在逗我吗？全班同学满脸问号，交头接耳议论着这件事，难道是金蛋吗！怎么可能呢？随后，闫老师把铁锤拿了出来，我摸了摸，还真是如假包换呀！闫老师又拿出了一个蛋，看起来，不像是假的呀！看来又有好戏看了！

锤蛋（一）

只见闫老师，拿起锤子，高举过头，恶狠狠地盯着鸡蛋，全班同学有的躲在闫老师的身后，有的离鸡蛋十万八千里，还有的拿起书，挡在前面，生怕鸡蛋浆溅到自己身上，正当闫老师要把鸡蛋锤烂时，却又收手了。全班同学失望极了！我心想：什么时候是个头啊！

锤蛋（二）

第二次锤蛋马上开始了，全班同学立即散开，只见闫老师拿起锤子，轻轻锤向鸡蛋咔一声，鸡蛋烂了，虽然鸡蛋浆没溅一地，但还是有一堆烂摊子。

事实

全班同学，向闫老师大叫，“闫老师骗人，”可闫老师还死鸭子嘴硬，对着我们说“铁锤锤蛋，锤子没烂呀！”什么！原来是说锤子不烂呀！

中国的汉字可真是博大精深呀！

【铁锤锤蛋锤不破】

王依涵

“叮铃铃”上课了，我一步步走进教室，刚走进我的新教室，就看见很多不认识的同学。

“我们今天讲的是铁锤锤蛋锤不破”，老师讲道。我们心里暗想着，默默的发现这句话有两个意思，第一个意思是，铁锤锤蛋，蛋不破，第二个意思是，铁锤锤蛋，锤子不破。我带着这个疑问继续听讲下面的内容。

老师先给我们讲的康力特教授尝尿的故事，听完这个故事后，我明白了，要做一个眼观六路，耳听八方的人。

接下来，老师让一位同学到讲台上，老师让他上来做这个实验，做实验前，老师提了两个要求，第一个要求，这位同学要听老师的指挥，第二个要求，要认真看这位同学的神态和动作。我们很认真的观察他，他开始是带着兴奋上来的，后来他就有点紧张了。

他要开始锤蛋了，我心里有点兴奋，他先锤了一下蛋，蛋居然没破，他又锤了第二下，蛋壳上出现了一条裂缝，蛋清从壳内慢慢流了出来，我和同桌都很开心呢！

做完这个实验后，老师就让这位同学下去了，后来老师又问我们知道了什么道理，我们都说不出来，最后还是老师说出了这个道理，老师说，我们要做个观察者，倾听者，参与者。

【铁锤锤蛋锤不破】

林思妤

“叮铃铃”上课了，老师走进了教室，老师先做自我介绍

一向神秘兮兮的王老师今天照例保持她的一贯风格走进教室。只见她左手拿着一支又大又重的铁锤，右手握着一个又小又脆的鸡蛋，径直走向讲台。把两件完全不沾边的事物放到讲台后，大声宣布：“今天的游戏跟这两件物品有关！”哦，天呐，她葫芦里又在卖什么药？

“今天游戏的名字叫：铁锤锤蛋锤不碎。”老师话音刚落，大家便哄堂大笑：有的同学大喊：“王老师，您在说梦话吗？鸡蛋不可能不会碎，这是三岁小孩都知道的事实。”有的同学却紧皱眉头，狐疑到：“难道今天的游戏有什么玄机？”还要的同学已经迫不及待地跑到老师跟前，想要去研究下道具是否真实。

“请大家睁大眼睛，我准备第一锤啊，你们看好！”只见老师把那铁锤举高，由于铁锤太重，弱不禁风的王老师也拿他吃力，纤细的胳膊微微颤抖着。接着，她左手扶稳鸡蛋，身体前倾，眼睛瞪大，深呼吸一口气。“嗖”的一条黑影从我们眼前闪过，落在鸡蛋上方，居然悬空不动了。老师的脸上浮现一道奸笑：“哈哈，不锤了，你们没有认真看。”什么？老师在考验我们耐心吗？要知道我们都在期待奇迹诞生的一刻。我们纷纷