战雷招募成员组花多少金鹰

今周热门微博话题讨论：

[发起博主]（在水一方）：

一只鹰蛋掉到了草堆里，后被放在鸡窝里，被老母鸡孵化出来了。鹰很爱它的“鸡家人”们，但本性又使它渴望与同伴在天空遨游。

鹰很痛苦，是选择平静的与爱它的“鸡家人”们生活，还是努力寻找自己梦想的作为鹰本该有的生活呢？求解！

[一楼]（中国梦）：

我觉得鹰之所以能够存活下来，都是因为母鸡们的悉心照料，它应该要报答。当初它掉在了草丛里，一定是同伴们照顾不周，那样的同伴还要它们干嘛？

[二楼]（好好青年）：

我说楼上这位仁兄，你这是妇人之仁，鹰就是鹰，世间万物变化不离其根，就像我们男人，谁能压抑我们的雄心壮志？小鹰啊，去找你的亲爹吧！哈哈！……

[三楼]（海水在哭）：

楼上那位不要放弃治疗！寡人觉得这个很难选，就像我现在面临的遭遇。放假以后，我是和兄弟们出去放松呢，还是在家陪孩子、老婆呢？太难选了，真是欲哭无泪！

……

[十二楼]（静卧窗边）：

我想，小鹰应该去找它的同伴，但不要忘了鸡妈妈们，它们抚养你们很辛苦，要学会乌鸦反哺。人们也应该这样。我从小和养父养母长大，后来才找到我的亲生母亲，但我还是不时去看她们，小鹰加油。

[二

少则得，多则惑。

“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”所以自古以来，人类充分发挥他们作为有智慧的动物的本能，总将事物拿出来较之一二，计盈算亏，以满足内心的需要——拥有的较之他人为多，就自傲；不及他人，便自卑。孰不知，只有有穷的事物才能以多少划分比较，拥有的再多也终究是有限的；而人类欲望之无穷，根本无法界定多与少，甚至这种比较多少的行为也是这欲望的一种。将有穷的东西与无穷的相较，既可笑又可悲。

欲，没有多与少，只有更多。基于人类这一丑陋的天性，一种个人投资方式——福利彩票应运而生。无数的彩民前仆后继地将自己有限的工资投入到无限的购买彩票中去，只为了那近于零的大奖概率，终是一无所获，而越陷越深。有人开始只是抱着赚些小钱的心理而迈进这个门槛，一旦小有所获，便想求得更多。毕竟当所拥有的与所欲求的比较，只会显得更渺小。久而久之，越比越少，终有一天，理智会被欲望吞噬。

拿破仑在战胜反法联军后已拥有无数光环荣耀，却不满于此，妄图控制整个欧洲，最终被囚禁在小岛上孤独老去；王莽位至宰辅，一人之下万人之上，仍想篡权夺位，结果以死亡付出代价；许多银行家追求财富，制造泡沫，却小则破产

看那蔚蓝天空，那最引人注目的，便是翱翔的雄鹰了吧。

记得很早之前的一次历史课上，老师给我们看过一个视频，是关于鹰的蜕变的，看完之后，感觉整个人浑身毛骨悚然，却又赞叹不已。

鹰这一生，寿命会达到七十左右，但是这不是每一只鹰都能够享受的，它们在四十岁左右的时候会做出一次选择，而这一次选择，关乎生命，只有忍受下来，才能够获得新生。

鹰首先要飞到一个很高的山顶，然后停留在那里，用它的喙用力击打岩石，这个过程是个反复流血的过程，它必须坚持到底，直至它的喙完全脱落。

然后，静静地等候新的喙长出来。之后，鹰就用它新长出的喙把脚指甲一根一根地拔出来。

最后再用新的指甲把那些沉重的羽毛一根一根地拔掉。

通过这种自虐的方式来获取新生，它们无疑是最坚强的勇士。

但是经历了这场蜕变，它们又可以重新在天空中翱翔，可以获得30余年的寿命，对它们来说，应该是值得的。

人也是这样，只有经历了他人所不能承受的，才能够成为真正的强者。

鹰，是一种凶猛的鸟类。生活在高山和草原以小动物为食。如：兔子，小鸟，蛇，老鼠等等。鹰关于捕食有草原猎手的美誉。鹰，是一种具有较高目标的人的象征，人们常以雄鹰展翅冲宵冲来形容自己的志向远大。

鹰，是一种能超越自我的有时更强于人。鹰很爱护自己的羽毛如果捕食时掉了几根羽毛，就会放弃这次捕食。

鹰翅膀上的羽毛上面长到下面越来越短，鹰的翅膀和身体上的羽毛是黑色的，头和屁股，尾巴上的羽毛是白色的。鹰有3根脚趾，脚趾甲像刀一样，指甲是银白色的，弯弯的，也像勾子，它的肢趾能抓破世界上皮最硬的动物的皮。

鹰只在和毒蛇抖的时候才会被打死而且它要先看见毒蛇死了自己才会倒下。

鹰一生只有次生命，可以活到60—70岁，在30-40岁时有一个大大的转变，这时的鹰的喙已经严重弯曲及胸不能再当做武器，而爪子也严重老化不能再做为捕食的猎具和最有攻击性的武器，而羽毛也不规律会严重影响飞行速度。这时鹰有两个选择，一是就这样饿死，二是重获新生，鹰都是选择了后者但后者却是有着巨大的考验，因为一切都要从新开始。

鹰那样善斗，真不愧是鸟中的斗士。

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

假如我是一只鹰，一只折翅的鹰，一只飞不高的鹰。我也应该用折翅飞翔，尽管被风雨打击，被病痛所蚀，我也应该去飞翔。去搏击长空，去战胜病痛，去追寻高飞的自由，去迎接和煦的春风，去淋浴绵绵的细雨。去俯视祖国无限风光，万里苍穹，让祖国为我骄傲，为我自豪，用我那折断的翅膀，为祖国尽上自己那丝缕之力。尽管我是一只鹰，一只折翅的鹰，一只飞不高的鹰。

“飞是鸟类的本能，天空是它们的向往和梦想。”但在《读者》上看到了《鹰志》这篇讲述鹰成长过程的文章，我对“飞是鸟类的本能”又有了新的认识。

一只鹰从蛋壳出来后，过不了几天，母鹰便减少小鹰的食物，驱使它们互相争食，直至其中的强者吃掉弱者。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。这是鹰遭受的第一次死亡的考验。到了四十岁时，因尖利的双爪开始老化，不能自如抓捕猎物；喙上也结了又长又弯的茧，对进食阻碍很大；最痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆在一起，使它不能轻盈地飞翔。这时，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。鹰都会选择用一百五十天左右的时间让自己获得新生。首先，它用很大的力气将结茧的喙狠狠地磕在岩石上，下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉，忍着剧痛等待新喙长出。新喙长出来后，它立刻，用新喙把老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉

《画鹰》中的"绦镟光堪擿，轩楹势可呼。

杜甫的“万里寒空只一日，金眸玉爪不凡初。”

鹰是空中的雄狮，它展着傲翅，在山中不断滑翔，“雄鹰”是我们所向往的。所以诗人有感而发“会当凌绝顶，一览众山小。”

曾记得母亲喜欢阅读，尤是《读者》，她总愿意把喜欢的，有意义的文章分享给我，而那天让我看的题目也是与我今天所写有关的，《鹰的生存》。

鹰妈妈对自己孩子是残忍的，在刚长齐毛发，老鹰就已经让孩子学着飞翔，它们是住在悬崖峭壁的，而在峭壁到地面过程中小鹰如果能勇敢张开翅膀，便可留下一条生命，如无力挣扎，便命赴黄泉。这当然是残忍的，面对自己的孩子，失去哪个不会心痛？但这是教孩子怎样做自然的强者。这何尝不让我们人类重新审视一下自己？向往雄鹰的傲气凌人，可我们又付出了多少？

鹰到了年老的时候，它还会经历一次痛苦，翅膀硬了，爪子茧子吼了，它会忍着剧烈的疼痛，用自己的嘴啄断自己的翅膀，啄烂自己的爪子，让它重新生长，才能重新回到高空中，无愧于"雄鹰"二字。

我们希望飞的高，看得远。一览众山小。可是，我们也需要向鹰学习，家长们也应该向鹰妈妈学习，改变自己对孩子的娇宠管理方式，既然要做

在我们学海无涯组这个小家庭里，每个人都分担着各自不同的角色，有收发作业的学习小组长，有监督值日的卫生小组长，有大权在握的行政大组长，另外每人还各搭配了一名“小跟班”。虽然每个人担当的是再简单不过的小角色，但我们组的学习生活却由此变得多姿多彩起来。

我们伟大的组长是韩佳轩。说实话老师让她来当这个组长，我总觉得多少有些违和。在我的印象中，组长是带着天使般的光环，是最完美的化身，是能够带领我们小组走向更加辉煌的明天的人。可在她的身上我却一个优点也看不见，真是应了那句“理想很丰满，现实很骨感”啊！她是一个笑点极低的人，即使只是一个小小的口误也能让她笑到无法自拔。每到这个时候，我就想弱弱地提醒她一句：“孩子，你该吃药了！”但是跟她相处又让我们感到很舒服，因为她没有一丁点的架子。

我们组的卫生组长是陆梦娜。她是一个高冷派的女汉子。每当韩佳轩笑到无法自拔的时候，她总会非常淡定地冷眼说道：“好笑吗？”然后若无其事地该干什么干什么，这无疑是一盆冷水兜头浇灭了韩佳轩的笑细菌。我不由得在心里想，你不会是刚从冰窖里出来吧？但正是因为她时时冒出的冷气，才使我们不至于被组长的热情

今天下午我们要选日记小组的组员和组长。嘿嘿，好期待呀！

当然，在下的组长不用说，是理所当然的事：两期《成长的味道》主编，共发表两万多字，五颗星的作文字数滚滚的。果然，我成了日记小组组长。但是最最激动人心的还是组员分配。

组员是这么分配的：选出的八个小组组长，按姓氏音序排序号，分别为1—8。非组长人员上台抽签，抽到哪个数学与其相对应的组长就是哪个组长的队。

我是2号。哼，这外队号不够好，大家肯定会说我二。而且，这也预示着“第一”有很大可能会被1号包闰轩队给抢去。话说“一不做二不休”，1队包闰轩他们肯定笔都懒得动，而我们2队笔会懒得停。我们要努力做到队号一样就太棒了。

激动人心的时刻到了！随着赵老师一声令下，震惊班级的组员大分配便开始了。

首先上场的是第一组的同学们。看看我的第一位组员是谁？但愿好点儿啊，来个开门红啊！“周雨晨，李鸣煊小组。”什么！太棒了！是周雨晨呐！他上学期一个人为张琳心小组贡献了83颗星！这什么概念呀！接下来有他在我们队，再加上我来添油加醋、火上浇油、锦上添花，哈哈！这样“第一”宝座不就近在咫尺了吗？嘿嘿嘿！太棒了！上期《成长的味