战马画室校长

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读《战马》有感700字

标签:推荐时间:2026-08-08
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一本好书,不是死板的事例加道理,而是生动,有趣,创新,让读者自己去体会,领悟,《战马》就是如此。

《战马》讲述了一匹小马,被卖掉之后和一个男孩成为了朋友。后来男孩的父亲缺钱,把小马卖到了部队里,成了尼科尔斯上尉的坐骑。在一次战斗中,尼科尔斯上尉不幸牺牲,又成了骑兵沃伦的马,又认识了一头叫托普桑的马。小马和托普桑后来又成了德国军队的战俘,由小老头费里德里克来照管,后来费里德里克和托普桑一起死在了小山坡。小马惊慌逃离,到了无人区,被德国人带走,并以五十万分之一的概率与男孩重逢,被带回了男孩的农场。

《战马》不仅是一本赞扬马的小说,也从侧面批判了战争的残酷和莫名其妙。正如费里德里克所说:“他们在打仗,可他们不明白为什么要打仗,一个人在杀别人的时候,只知道对方制服颜色不同,说的语言不同,根本没有真正弄明白到底为什么这样做”,也如男孩的爸爸所说的,就是因为一个老伯在哪里被人给枪杀了,所以要发动战争。而这些要发动战争的人,在回来之后,还要被当作英雄?

作者通过一匹马的角度,用不轻松也不紧张的口气,写出了一匹马从农用到军用,军用到农用,农用再到军用,最后战争结束,又重新成为农用马,是典型的一波三折。

我不由的想到现在和古代的战争,古代部落,

画室趣闻作文450字

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今天上午,我们的画室里发生了一连串的趣闻,一件件“笑料不断,绝对喷饭。”就让我为大家一一道来吧!

“贪吃鬼”刘超逸

啊!终于下课了,我们像一群出了笼的小鸟,迫不及待地冲出教室门,到小卖部买点零食。我把我买的零食分给大家一点,因为大家都是好姐妹,“有福同享,有难同当”嘛!我唯独没有给刘超逸。只见她双手合十,可怜巴巴地乞求着我。我拿了点零食,在她眼前晃来晃去。她眼疾手快,一把夺了去,狼吞虎咽地吃起来,就连手指也不放过,贪婪地舔着手指头。这一举动,引得我们哈哈大笑,她也太好吃了吧!

“幽默大师”就是我

上课了,我们回到各自的位子上,认真地画起来。这时,我忽然看到一个戴眼镜的大哥哥坐在罗天瑜背后画画。便说:“现在,一位‘四眼’哥哥神出鬼没地出现在罗天瑜背后,只见他以迅雷不及掩耳地速度拿出铅笔,在纸上画画。他在画啥?原来是我们可敬的罗同志……”这一说,大家一个个捧腹大笑,那位哥哥好气又好笑,无奈地摇摇头,叹了口气。“四眼”哥哥,童言无忌,不要气哦!

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《战马》读后感500字

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战马是英国作家迈克尔·莫波格笔下的一部伟大著作,这部小说让我流下了感动的泪水。

曾经有这样一匹红栗马:它毛色油亮,额头上的白十字花纹引人注目,四只蹄子雪白耀眼,这就是艾伯特的坐骑——乔伊。乔伊想和它的小主人艾伯特永远在一起不分开。但是战争不可避免地降临了……乔伊被卖掉了,尼科尔上尉成了它的新主人,上尉对乔伊很和善,但不幸的是,上尉在一次战争中牺牲了。这场炮火的洗礼无比漫长,许多战马和士兵倒在了如魔鬼般的战争下,乔伊也受尽了各种磨难和坎坷。战争结束之前,乔伊和艾伯特重逢了。当战争真正结束后,艾伯特带着乔伊回到了故乡,过上了幸福的生活。

在小说中描述了这样一个场景,乔伊和艾伯特相遇了,当艾伯特吹起口哨,乔伊立刻跑过去蹭着他的脸。读到这里,我的眼眶湿润了,分离这么久,他们彼此都还记得对方,他们之间深厚的友谊和感情让我为之感动!乔伊不屈不挠,不管给它任何苦活,它都不会反抗,更不会放弃,而是默默地做好自己的事。它是一匹真正的战马!想到自己曾经因为跳舞练功太累太疼,想过退缩,真的很汗颜。乔伊这种顽强的精神让我佩服,我也要像乔伊一样,在学习中遇到困难不放弃。在小说中我也感受到了战争的残酷,战争夺

《战马》读后感600字

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《战马》这本书的作者是迈克尔。莫波特,这本书讲述了一匹叫“乔伊”的英国马的故事,他在二次世界大战前被征用入伍,乔伊遇到了很多危险,战争结束以后,乔伊历经千辛万苦终于回到了他的最初的主人身边。

我印象最深刻的是乔伊为了躲避战火,不分昼夜的向家乡奔跑的情节,奔跑了一天一夜后,乔伊已经累的精疲力尽了,可是他恰好跑到了德军和英军中间的“无人区”,无助的被困在在铁丝网中间,两军对垒,德军和英军同时发现了乔伊,他们这时候居然想到了一起,就是如何救下乔伊,德军和英军各自从自己这方开始剪断铁丝网,终于救出了乔伊,虽然他们都想得到这一匹强壮漂亮的战马,可是他们并没有去拼杀,而是用古老而简单的办法来解决,随着硬币落地的瞬间,乔伊终于可以回到自己的国家。我看到这里觉得非常不可思议,他们互为敌人,竟然用这样的方式来救一匹马!

但是看到最后我明白了,战争残酷无情,战争让人们离开家园,让原来和睦相处的人们互相残杀,让很多无辜的动物离开主人,卷入战争,但是谁也不喜欢战争,虽然德国人和英国人在战争中互为敌人,但其实他们内心是渴望和平的,所以在面对乔伊的时候,他们选择了用自己的方式帮助无辜的动物!

书里还有很多善良的人,比如用生命保护

我们的校长

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我们的学校是天心区曙光小学,我们的校长是胡校长。

胡校长是一名女校长,中等身材。虽然是校长,一校之长,是学校最大的领导,可她一点儿也没有领导的架子,待人可亲啦!尤其是对我们小朋友,都是“崽崽”“崽崽”地叫着,配上那慈祥的笑容,让人舒服极了!

胡校长一点儿也不吝啬表扬。我曾经要我爸爸将电动车停在学校规定的地方,我爸爸按照我说的做了,被胡校长看到后,还在全校的大会表扬过我呢!

胡校长也很讲原则,听说还批评过那些不遵守学校规定的家长呢!

我们都爱那位象妈妈一样的胡校长!

《战马》读后感700字

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我一直很喜欢动物类的书,所以一拿到《战马》这本书,就迫不及待地看起来。

这本书选取的视角很独特,借一匹名叫乔伊的马来叙述整个故事。乔伊在集市中被卖给了农场主,由他的儿子艾伯特抚养,与男孩结下了深厚的友谊。第一次世界大战爆发了,乔伊不得不与艾伯特分开,走上了战场,成为了一匹战马。在战争中,乔伊经历了种种磨难,一次次与死神擦肩而过,并痛苦地看到自己的同伴在战争中死去。然而乔伊凭借它的勇敢和聪明奇迹般地活了下来,迎来了世界和平,并最终和艾伯特团聚了。

合上书本,我依然沉浸在故事里,仿佛看见了乔伊在枪淋弹雨中拼命冲锋,仿佛看见了它顽强地与病魔作斗争,仿佛看见了它奔跑在纷飞战火中的飒爽英姿……我的思绪久久不能平静——坚强、勇敢可以打败一切。乔伊,我敬佩你,在我心目中,你并不是一匹马,而是一个伙伴,一个非常忠诚的伙伴。

从这本书中,我看到了战争的残酷。战场上呼啸的子弹,无人区内的凄凉景象,那些永远不再醒来的战士和战马……战争真是世界上最可怕的东西,残忍、丑恶、无情和冷酷。它赶走幸福,赶走快乐,给人们带来了太多的恐惧,痛苦和灾难。我们不要战争,我们需要和平!

然而,令人欣慰的是在残酷的

画室里的温暖作文800字

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记得是五年级的上学期,冬天且期末了。温书迎考的假期,我们除了会做些本质的工作(念念书啦),还会再聊聊天,感觉是非常的好!也是因为闲吧?这个时间段的温书假让我们有些无所适从呀!文化科还可以念念书,专业成绩主要在平时。没事干,但我们还是很高兴!可以不用上课,也意味着快回老家了!

记得那天,天空很灰,阴森森的感觉再加上凄冷的样子,感觉到一个寒冷的冬季里更冷的一天!在画室里面呆着,不知道干啥!到别的画室去转转吧?于是无意之间走到了色彩组,606画室!刚到门口眼前马上一亮,怎么感觉暖暖的!进去一瞧,哇!吓我一跳!这些个‘兔崽子’们在烤火,胆子还真大哦!只见他们围成一圈靠着火堆,舒服的享受着在冬天里人间的乐趣——冬天里的一把火!我记得有:光光、婷婷、民媛、爱和、赵炀,其他人我也忘了,不过也差不多就是这些人了哦!

您知道他们在烧什么吗?罪大恶极呀——书和本子啊!解释一下,我们专业和文化科都有很多本子用不下去,每个人都剩挺多的吧?书呢?是用不上的书,反正我是加入到他们的行列中去了。我一直向往着在草原上弄个篝火,再大碗喝酒,大口吃肉,好好的豪放一回!享受一回!这样的生活让我喜欢!在有生之年一定

假如我是校长

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假如我是一个学校的校长,一定会发生许多有趣的事。

——题记

假如我是个校长的话,我会把我的学校建成皇宫一样豪华,教室要高端又大气,我不会需要老师,我会用高科技,使用视频授课,并用视频掌控每个学生的状况。

我是校长的话,我的入学考试一定会很特殊,我会招收才艺丰富的学生,我收的学生,至少要会两种乐器,要会搭配衣服,要有照顾自己的能力……最重要的是,我的学生不一定优秀,但是一定要有创造力。

有了学生之后我会把学生分组,放在不同的豪华教室里,让他们在享受中学习,我会找有助于开发智力的游戏,让他们在快乐中学习,有时候,我也会和他们一起玩耍,并教授他们有用的知识,并为他们每个人搭配自己的健康饮食。

我是校长的话,一定不会教学生函数或是几何,因为能用得上的,也就只有一些算术题罢了,每个学生的兴趣我一定会认真培养,因为这也许是他们最在乎的事,兴趣是最好的老师。

假如我是校长的话,我的学校不会有考试这种惹人烦的东西,我只会将它们用3D技术,放到它们要掌握的知识面前,让他们去实践,去探索,让他们自己学会知识,这是不是很棒呢?

作为校长,我的学校里会充满欢乐,我的学生一定会常挂笑脸!

假如我是校长……

可爱的校长作文

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问我们学校最美的人谁?大家会异口同声的回答:校长。

校长今天大约有40多岁,身高160厘米吧,很有文化范。她的美无处不在。

外貌美:她的穿着很时尚,差不多一年四季都是离不开裙子,不管啥样的款式,只要是穿在校长的身上,都那么时尚。

内在的美:自从她来到了我们的学校,提出的文化理念是文化润泽,幸福成长。她带给了我们的是幸福。体现在课外读书课内容选择的都是符合孩子们的读本,图文并茂,各年级的要求都是那么合情合理。同学们在绘本阅读中都能从中受益。其乐融融。

内在的美:还表现在引进了乐器进课堂的理念,每个年组都有自己的特色乐器,葫芦丝,手风琴,口琴,陶笛,每当悠扬的乐曲从教室里出来,同学们都能享受着音乐带给我们的美感。感谢校长。

校长还是心灵美的人。她主动的帮助生活上有困难的老师和同学,不管有没有像她提出来,只要是她知道了,都会做力所能及的帮助,生活在这里的校园里,人人快乐,陶醉在幸福之中。

校长还是个情商很高的人。她给我们老师提出了每个人的生日可以有半天的假期。

我们的校长超级可爱!

《小战马》读后感500字

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今天,我读了小战马这本书中的第一回,公路的脚印。我对这只高大而美丽的公鹿充满了无尽的怜爱与敬佩,你看,它拥有善良的心,纯洁的双眼,让我过目不忘打心眼儿里喜欢。它使我懂得动物也有情,它们也有善良的心。

你看,公鹿用他那满含痛苦的双眼战胜了猎人杨。用他本就善良的心灵战胜了猎人杨、用它的气息、用它的外表、用它的智慧……都战胜了猎人杨。

那么,回顾今日的我们,再细看当日的公鹿,我的内心不禁羞涩了起来,你看就连那只公鹿也知道以诚待人,也知道用善良的心战胜邪恶的世界,它也知道用心宽待人,用情感动人,说实话在我们这整个世界,会有几个人像公鹿这样,拥有美丽的外表也同时拥有美丽的心呢?它不仅外在美,内在也是极美的。在如今的社会中,不是爱慕钱财的,就是满腔心计祸于他人的。会有几个人有着善良而不求回报的,对很少所以你说我为什么要向公鹿学习呢?

就应为这大千世界中秉着无私美丽的心的人少为极少。所以我才要写出我心中的感受。总之我认为,只要人人献出一点爱,铁杵也能磨成金。

啊,这只公鹿使我感触很深,她的善良是无人能及的,所以我不仅怜惜我见不到他,但我又称赞我自己。因为我把公鹿最好的一面展现给了大家——一颗善良的金子般的&ldq