战魂铭人

篇一：寝室铭 陋室铭仿写

张奥

室不在奢，干净则清。

床不在舒，可睡则行。

斯是寝室，仅歌便欢。

梯步柜上滑，枕头身上打。

作曲有世界，故事无烦心。

无打架与斗角，无悲哀与忧伤。

对面闹又吵，隔壁静无声。

室友云：此室不好？

篇二：寝室铭 陋室铭仿写

宋珂瑶

寝室不大，有人则行。

舍友不多，热闹便行。

斯是寝室，惟吾开心。

寝室虽单一，床上很整齐。

谈笑有趣事，往来无嬉戏。

中午聊聊天，唱歌剧。

无串寝之乱心，无老师之烦你。

东边是球场，西边是荒地。

珂瑶云：寝室圣地！

篇三：寝室铭 陋室铭仿写

熊进

地不算大，能住就行。

饰不在华，温暖则矣。

虽有八人，相亲相爱。

劳动共团结，有福同分享。

可以躲风雨，自学习。

无喧闹之伤神，无责骂之烦忧。

志书云：最美寝室！

篇四：寝室铭 陋室铭仿写

曹睿霖

食不在多，能饱就行。

人不在多，好玩就行。

斯是寝室，大战不断。

晚上要讲话，困眼还早起。

谈笑有友情，往来无异性。

可以看书籍，厕所里。

无试卷之乱耳，无作业之劳形。

左边是厕所，右边是浴室。

老师云：谁在讲话？

篇五：寝室铭 陋室铭仿写

杨俊贤

室不在大，能住就行。

人不在多，八个则已。

斯是陋室，惟吾德馨。

昼夜讲不停，终日欢笑语。

谈笑有舍友，往来无生丁。

可以聊八卦，览古籍。

无家长之乱耳，无作业之劳形。

面朝420，旁临422。

子贤云：

篇一：陋室铭仿写家庭铭

王福隆

家不在富，有乐则行。院不在大，有人则兴。虽然简约，确也惬意。大树院中立，四和门相间。笑声从中传，相往无尔虞。闲时练书法，阅书籍。无噪音之乱耳，无世事之劳神。小小四合院，欢乐何其多。大家道：何悲之有？

篇二：陋室铭仿写家庭铭

周明欢

璃窗映叶影，石地洒零星。清晨有鸟啼，往来无车鸣。可以听琴乐，喝凉饮。观塘边，镜面荡起波光粼粼。斯是陋室，惟吾德馨。欢儿云：何忧之有？

篇三：陋室铭仿写家庭铭

张宇桐

家不在大，有人则行。人不在多，有爱则行。斯是小室，惟吾爱暖。家具不必贵，够用且齐全。谈笑有家人，往来皆友好。无烦恼之乱心，无冲突之伤和。

篇四：陋室铭仿写家庭铭

黄秀芬

树不在高，有果则喜。花不在艳，有香则爱。斯是家庭，惟此温馨。欢乐传四方，好运来吾家。择菜有家人，往来心连心。可以讲所闻，解烦恼。无车鸣之乱耳，无烦恼之缠心。吾云：“何不温馨之有？”

篇五：陋室铭仿写家庭铭

黄丽烨

家不在大，温馨则行。人不在多，团圆则宁。斯是陋室，惟吾德馨。室内宽明亮，空气入鼻清。谈笑有家人，往来是朋亲。可以聆乐音，寄诗情。无世俗之打搅，无公务之劳形。谈笑皆好友，往来俱佳朋。

篇六：陋室铭仿写家庭铭

王慧娴

房不用大，能住则行。钱不用多，热闹则行。

兵不在多，精武就行；

剑不在古，合手则灵。

斯是大将，保家御国。

持剑上战场，吼声破敌胆。

上阵无人知，鸣金万口传。

可以守四海，扬天威。

无败阵之耻辱，无毫厘之伤痕。

秦末韩重言，唐初李元霸。

众军曰：战神无敌！

注：韩信统兵，李元霸单挑，都没有败绩。项羽一个人单挑三千人而获胜，其实也算战神，不过楚霸王自己就是王，不算将军。

篇一：教室铭 陋室铭仿写

王柳镔

人不在众，七七平民。

师不在多，十一德馨。

斯是教室，吾辈修心。

帘拢叶舞雨，窗开光映晴。

谈笑解疑难，往来敛杂音。

可以学知识，诵书经。

无竖笛之乱耳，无家务之扰静。

诲理李老师，地理有秦秦。

纵吾云：修身养性！

篇二：教室铭 陋室铭仿写

徐与禅

屋不在宽，知学则立。

生不在优，有师则幸。

斯是教室，惟吾辈馨。

窗外吹白云，檐内垒书籍。

下笔如有神，上课无杂心。

可以观地图，吟诗经。

无街市之喧嚣，无家事之扰心。

香林天立，春雨琢玉。

与禅云：教室宝地！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

——毛主席

国之殇·恸未央

晓风微凉，萦绕指尖，历史的书页再吹开，黑白的老照片，带我重回那方屈辱的土地。

“宫殿辉煌，古树参天，不敌大火三天，只剩残垣。”一百五十五年前，英法联军闯进圆明园，他们被那里富丽堂皇的建筑惊呆了。他们就像强盗一样，疯狂的进行劫掠，为了销赃灭迹，他们又放火焚烧，三天三夜后，这座中华民族的智慧结晶最终化为灰烬。

那年是一八六零年，两个强盗闯入夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬，进行了一场“胜利”的掠夺。那年，在北京。

正如余秋雨说的那样，废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把历史读成地理。无论过去多久多远，那年大火留下的痛，早已成为我们心上无法痊愈的疤痕。

“阴云笼天，血染都城，何忍六周屠杀，罪如滔天。”七十八年前，日军攻陷中国首都南京，他们背负枪杆，手握尖刀，他们用人靶练射击，他们活埋无辜的南京百姓；他们点起炮火，浓烟滚滚；他们杀人成魔，血流如河……

那年是一九三七年，日军烧杀淫掠，无恶不作，六周之内，屠杀中国居民三十万人以上。那年，在南京。

谁都不会忘记，南京，这

篇一：仿写陋室铭写一篇什么铭

《学生铭》

作者：吴礼泽

作业不在多，对了就行。试卷不在难，写完就行。皆是学生，方法各异。平面称自闭，几何霸题型。政治最需背，肯完全忘记。考前急刷题，拜神灵。试前无丝毫之慌乱，试后无半分之自信。考好众人喜，考砸众人涕。仰天长叹：学生之苦，何人清楚？

篇二：仿写陋室铭写一篇什么铭

《考试铭》

作者：沈安哲

试不在多，有题则已。题不在难，有数则弃。斯是坐标，唯吾自闭。平面出直角，动点判平行，选择拜苍天，填空现原形。只见哀号起，泪满地。书山可以有径，考场不能作弊。政治急急背，语文速速成，中山云：“革命尚未成功，同志仍须努力！”

篇三：仿写陋室铭写一篇什么铭

《友谊铭》

作者：张舒雅

话不在多，有情则暖，友不在多，有心则行。斯是友谊，惟吾情深，有福则同享，有难则同当。谈笑有意趣，往来无猜疑。能够通其意，知其心。无恶语之伤人，无争愠之乱耳。伯牙钟子期，管仲鲍叔牙。吾日：何寂之有？

篇四：仿写陋室铭写一篇什么铭

《学习铭》

作者：杨昕怡

智若不高，勤奋则行。知识不多，努力则赢，斯是苦功，惟吾甘心，学海本无涯，学习趁年轻。作业堆如山，考试经常行。可以读名篇，阅诗经。无吵杂之乱耳，无世俗之搅扰心。刷题寻快乐，切忌不要停。众人云：&ld

【篇一：书魂作文】

静下心来，一种净化心灵的神器——书籍，向我怀中扑来，只有在读书的时候才可以体会人的另一种灵魂境界。

从记事起，妈妈每天给我讲书中的童话故事，《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》……很多精彩故事从我脑海掠过，使我对童话世界充满了好奇，使我的童年生活丰富多彩。

上学后，我学会了自己看书。我们家书柜里全是我平日请求妈妈给我买的书籍。种类很多，《童话故事》《十万个为什么》《军事天地》……只要是书我都要入“目”三分，每次都陶醉在故事的情节里。

每当我看到自家书柜里琳琅满目的书籍，我就非常高兴。看过的书籍停一段时间再拿出来看，别有一番滋味。《狼王梦》《乌丢丢奇遇》《鼹鼠的月亮河》《时代广场上的蟋蟀》……这些都是我认为不错的书籍。书柜里三百多本书，我已经看完，甚至有的书籍我看了两遍。

有人问我：读书能给我们带来什么呢？

我会忠言相告：

多读书，可以让你有许多的写作灵感。

多读书，可以让你增加一些课外知识。

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。

多读书，也能使你的心情变得快乐。

总之，读书能陶冶人的情操，给人知识和智

独坐于山亭，腰弦杜康老酒，手持青竹长啸，双眼凝望……

三三两两的鸟儿啼着歌儿徐徐飞过，却划破了伤痛的记忆，是内心激起了层层涟漪，惆怅掩盖了笑靥，又是孤寂点缀着空间。冰冷的笔吸走了手中仅有的温暖，天空的飞云，也似在叹息着蹒跚。

阵阵残留温暖的风从耳边吹过，不乐意的亲吻着这张紧锁眉头的脸，望眼如画的江山，镶嵌着义利情恋，绕人心间，闭目静心。然却是思绪千年外，看到阁中帝子，踱步叹哀。

时隔千年，记忆不断。如那藕断丝连。

缤纷的世界，此刻如一张没有主题的凌乱的黑白照片，角落的枯石下，一个瘦影折射在小溪旁边。蓬乱的头发，破烂的衣衫，格外刺眼，茫然无助的眼，注视着溪中之人，观察的透彻，明白。

几颗星星在熟睡中被叫醒，眨着带有涩味的眼，残月拖着疲惫的身子，踏走在银河岸边。风，是冷的；星，是稀的；月，虽然带着流血的伤痕和无人诉说的心声。但，是隐约明朗的。

朝雾笼罩了溪暗，细雨下的缠缠绵绵，打湿了额头，洗去了脸上的污垢，风中本是带着刺骨。但，满腔的热血，已极度沸腾。深邃的明眸，望穿了烟雨蒙蒙，刺透了片片山林。无所谓极峰之巅，一声长叹。

久久的沉默，利剑般的眼神中捎带着独有的柔情，心已旷然，变得不再梦幻，如清泉一般，这段带着伤的岁月，随着丝丝细雨，

人有三魂七魄，魂魄是人的支柱，没有灵魂的人，只能浑浑噩噩地消极一生，但人一旦有了魂魄的支撑，便有了信念。有了干大事的能力。

古往今来，多少英雄人物，试问哪个没有灵魂，屈原为国投江自杀，体现了他的民族魂，西楚霸王项羽，不屈于敌方自刎于江边，体现了他的英雄魂，抗日英雄们不惜牺牲自己的生命，奋斗在抗战前线，奋勇杀敌，体现了他们的中国魂，海伦凯勒等残疾人的先驱，乐观向上，顽强的生存，体现了他们的生命魂。

无论是田间的农民还是工地上的工人，甚至是大街上扫地的清洁员，他们虽然职业卑微，不受人们重视，但是无论风吹雨晒，酷日严寒，他们总是坚守在自己的工作岗位，用自己勤劳的双手和辛苦的汗水为人们的衣食住行所奋斗着，他们体现了劳动者的光荣和高尚，也体现了劳动者崇高的劳动魂。

学校里的老师，日益辛苦的给我们传授知识，都说教师是人类灵魂的工程师，不错，老师不仅教我们大量的知识，还会教我们怎样做人，怎样待人处世，教我们学会自我控制，教我们遵守规章制度，老师每天为我们操劳，只求我们将来做对社会有用的人才，老师的汗水就是我们成长的营养液，老师的鼓励和微笑就是我们最大的动力，老师的辛苦只有学生看在眼里，他们是一群高尚的，拥有教师魂的人群。

我们是学生，我们的任务就是努力地学习，将来

灰暗的世界像被一层纱掩盖着，迷茫茫，迷茫茫中又若有若无的看到一个“自己”在面壁思过，走近，走近，看到了墙上的画面，瞬间进入画面中……

一、年少过轻狂

13、14的叛逆期，谁不猖狂，当时我就是个吸血鬼、白眼狼，狠狠的从你身上压榨。

还记得一次，想和圈子里的一帮人出去玩耍，你怎么都不同意，我早已没耐心，放下一句话：“你不同意也没用，我不是在询问，而是在通知！”我便走进房间，把门狠狠一摔，在门闭合的一刹那，我看到了你脸庞浮出哀伤及悔恨，我当时不能理解那神情。

隔天，起床后桌子上便有几张红色钞票，拿起，一张纸条掉落，捡起，纸上写着“早点回家”，我觉得无聊，揉了揉，使它变成团，随着一道弧线准确的进了桶，随后，扬长而去……

二、醒悟

15岁，渐渐长大的我，玩了一年，在初三这一重要的阶段，我也渐渐收了心，特别是在学了季羡林老先生写的｛｛回忆我的母亲｝｝，使我感叹万千，想好好对待你，以弥补我不懂事做的蠢事。

当天回到家。我亲自下厨做了一顿午饭，条例有序地一一摆放好，你风尘仆仆归来时，看到琳琅满目的菜色，脸庞浮现出惊讶的神情，眼底浮现激动，你坐下，