战鼓声声响

1月20日下午，位于溱潼绿洲的一个训练基地传来了阵阵鼓声——此时，我正兴致勃勃地学着非洲鼓呢！

非洲鼓是非洲特有的乐器。不同于中国圆圆的大花鼓，非洲鼓并不大，小小的，我甚至能一把抱起它。各式各样、五颜六色的花纹让非洲鼓看上去充满了地方特色。透过这些色泽鲜艳的环纹，我仿佛看到了非洲人民的热情、豪放。非洲鼓的底部是空的，便于声音传出，在鼓地面上面一点的鼓身是凹进去的，是我们的腿可以牢牢地夹住鼓身。

开始学习了，同学们围着老师围成了一个圈，每个同学的腿上夹着一个非洲鼓。正当同学们七嘴八舌地讨论如何使用非洲鼓的时候，老师发话了。

“同学们，我们今天来学习非洲鼓！”

瞬间，同学们安静下来了。

“非洲鼓一共分为低中高三个音。低音是用手击打鼓面正中间；中音是左右四指击打鼓面边缘；高音跟中音差不多，只不过是用右手击打。同学们，试一下吧！”

老师的话音刚落，鼓声此起彼伏，还不时伴随着同学们的交谈声和欢笑声。大家互相学习，互相比拼，仔细辨别着鼓声的音准。渐渐地，我发现交谈声没有了，诺大的空地上只留下了激烈的鼓声。

很快，同学们都学会了基本的打法了。老师便带着我们在音乐声中用非洲鼓伴奏。轻快地音乐声响起，非

我喜欢鼓声，不过这可不是敲鼓发出的鼓声，而是我们家特有的“鼓声”。

以前，我很厌烦这个“鼓声”。每天早晨，我还沉浸在美妙的梦乡里，一个鼓声把我惊醒了：“快起床，小懒虫！要迟到了！”洗脸时我瞪着镜子发呆，又听见“鼓声”敲响：“眼睛上还有眼屎吧？快重洗！”星期天好不容易被允许玩电脑，与《斗龙战士》“斗”得正欢，耳边又是一声：“快把电脑关掉，已经四十分钟了，眼睛必须休息啦！”星期一晚上，我偷着看电视，不料鼓声又响起：“看什么看！说好了星期一至星期四不看电视的！读英语，看作文书去！”那时，我一听到这个“鼓声”就觉着讨厌。

后来，我改变了对鼓声的看法。记得二年级的一天放学后，妈妈接我和弟弟回家，我们空手跑得快，背着两个书包的妈妈被我们甩在了后面。我们一直跑到院子里的游乐场，我开始玩“水车”，可是没抓稳，一个踩空就从“水车”上摔了下来，下嘴唇鲜血直流，我痛得放声大哭。妈妈听到我的哭声，以百米冲刺的速

我记得，在很小的时候，每当听到凄惨的唢呐声响起，我就明白有人落架了，要办丧事了。现在，丧葬的习俗依然沿袭不变。

在本地，人们都对逝者十分尊敬。还有就是我们这里的人都知道一句话：“有个好老子，就有个好喜事；有个好儿子，就有个好丧事。”所以不仅为了孝道，还是为了面子。因此人们一般将丧事办得很隆重。

一般，办丧事是从一声声唢呐开始的，这是在告诉人们要办丧事了，左邻右舍的人们会自发到逝者家里帮忙张罗后事。

然后，人们就开始布置灵堂，灵堂一定要扫干净。之后，在灵堂中放逝者的棺材，逝者长子买的花圈，长明烛，香台。然后将逝者的身上擦洗干净，换好灵服。移到棺材中，再用棺罩罩好。

之后，就开始采办办丧事的食材，请厨师，还必需杀一头猪。

到了中午，前来吊唁的人越来越多了，逝者亲朋一般都要买花圈和火纸。说起火纸，这一般都是我们这里的人认为逝者到阴间需要过路钱。所以后辈一般给逝者烧大量的火纸来彰显孝道。

这时，丧歌队就辛苦了，丧歌队一班都用鼓，锣，唢呐来演奏，有的唱歌。比如说天地开场，日吉良辰，鲁班到此，修此华堂。还有许多的歌词，又比如在结束时唱的歌词：天上金鸡叫，地上紫鸡啼。看看天大亮，正是收场时等许多的丧乐歌词。

这些歌词有的优美，有的婉转，有的凄惨，

窗外是静谧的天空，干净的没有一点瑕疵。毕业在即的我们坐在教室里埋头学习，认真的连风都不敢打扰。忽然，高亢的歌声打破了寂静，接着便传来铿锵有力的琴声，“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”那字字有劲的歌声穿透墙角的缝隙，刺穿致密的玻璃，塞进耳朵。我想起了初三的我们。

同学口中的高富帅老师恰巧教了我们班，记得第一堂音乐课，音乐老师为我们演奏了一首二胡名曲《赛马》，高亢激昂的乐曲在教室中回荡。看着老师闭着眼睛摇头晃脑沉醉其中的动作和神情，讲台下的我们虽然强装镇定，可还是能够隐隐约约听见我们的憋笑声。兴致高昂的音乐老师并没有受到影响，他在藏在课本后的一双双炙热的眼睛的注视下，拉完了整首曲子。顿时掌声雷动，教室内充满了欢快的气氛。

每周二下午的最后一节课是我们最嗨的时候。“你们不是大点声唱吗？”“老师无奈地拿着黑板擦敲了敲桌子。我们就配合的大声一点，过一会又变成了蚊子嗡嗡声。突然，一道充满激情而又磁性的声音加入进来，打断了正在走神的同学的思绪，盖过了滥竽充数的同学的声音，如火山喷发时涌动的岩浆一般填满教室，回荡着余声。放学前的几分钟，我们可以一边听着自己喜欢的歌，一

“风声，雨声，读书声，声声入耳”，可我家却成了“喜声，怒声，哀叹声，声声育人”了，你不信，我可是个半个“出家人”，“出家人”可不打“诳语”，请“施主”听我慢慢道来。我有一对大名鼎鼎的“雷公电母”，“雷公电母”这个称号可不是浪得虚名的，说到这，我这可有一本“辛酸帐”。

前两年，我家的批把树结出了果实，时不时飘出一种掺杂枇杷的泥土的清香，让我“口水直流三千尺”。有一天，我终于按捺不住肚里的馋虫，小心翼翼地爬上了树干，当我的小手伸向那些穿着“黄皮衣”的可爱的枇杷时，突然，我的“雷公”用他的“雷”把我的小手给“炸”了回去，“雷公”的眼睛恶狠狠地盯着我，好像抓到了贼一样，我心想：“我是贼吗？再说哪个贼会偷枇杷，还有，这枇杷是我家的，我难道不能摘吗？”接着，“雷公&r

银铃声声，秋风荡荡。幼时像小尾巴一般跟在外婆身后的记忆中，永远回荡着那清脆悦耳的银铃声。那些如春风，如夏荫，如秋果，如冬阳般温润令我怀念的无数情景与片段，皆由银铃声一一串起，缠绕着铭刻在童年的岁月里。

外婆腕上的手镯接口处，挂着一只银铃。不大，玲珑的，却有着极为清脆动人的声响。无数与外婆相处的记忆中，一些表情啊，言语啊，都在时间磨砺中模糊了。唯有这阵阵银铃声，却是被岁月的河水冲刷得越发清晰，恍如昨日。

是夏日近黄昏的时候，暑气已经散去大半。我站在田埂上，看着田里外婆弓着腰的身影，掺杂着些许热浪的风卷起麦苗的香气迎面扑来，隐约中还能听见银铃声在叶尖上回荡。实在百无聊赖的我丢下手中的茅草，跳进麦田也有模有样地学着外婆拽着地中的野草。玩得不亦乐乎的我，直到听见背后一声极为清晰的银铃声，方才抬起被汗和灰糊得脏乎乎的小脸，望着站在身后注视着我的外婆。

幼时的记忆已经不大清楚，我只记得那时的光芒从她斜后方照来，暖暖地笼罩着我，看不清她的表情。她拉起我还捏着刚拔下的“杂草”的小手，那银铃也不知被哪里来的风拂动，“叮铃，叮铃”声音不大，却极有节奏地，一直响着。在那个暖风习习的黄昏，我的小手握住她粗糙却温热的手，沿着田

韩愈有言：“大凡物不得其平则鸣。”如风拂林叶，金击玉石，声响于物，大多数抒其情而致其意。

王元化生前评价文坛：“一个人如果太热闹了，这个人就完了。”斯如人，不平则鸣，而且“太热闹”了，很容易就联想到雪莱的名句：“浅水是喧哗的，冻水是沉默的。”唯有心中空洞无物，清风拂过，则起喧哗。而真正有才学的，则不会受外界影响，任其喧哗，任尔东西南北风。

自古以来，文坛新秀不可谓少数，但又有多少留名千古？又有多少如《史记》中所记“门可没雀罗”？

正如方仲永幼年，大显其诗类天赋，而其父携其走访各户写诗，虽热闹一时，可仲永也“泯然众人矣”；亦如骆宾王亦年少盛名，后也为讨伐武则天写过檄文，但无奈逃跑，乱死于战争，隐居归依也未可知。可见热闹固然有一时风光，但更多的是招致灾难。内而才华近失，外而杀身之祸，乱声而戚至。

反观专心读书，研习典故的范仲淹，从政后可讲出以天下为己任的壮言；清末状元张骞，在十年寒窗后，见识官场浮华，放弃大好官途，转而经营民生产业，进行实业救国。热闹仅是一场虚无的烟火，烟火自燃，观者叫好，最后的灰烬都被吹起。但他

我喜欢做一位倾听者，终世缄默，听花开花落，雨打湘帘；听草原长调，渡口离歌；听人世嘈杂，人世喧嚣。尤爱倾听铃声，铃声响过，是回忆，是开始。

剧场厚厚的红幕已经拉下，退场的铃声也已在耳畔轻歌。我缓身站起，必却仍在剧中跌宕，有些出神。周围人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，缓缓外挪。

偶一回头，空旷的剧场中竟还有一个女孩手中推着轮椅，轮椅上坐着一位老人，正闭着眼，两鬓雪一样白，一看便知是父女二人。女孩静静地站着，微笑的跟在人潮后，双目却不离轮椅上那哀朽的生命。

雨正挣脱了云的束缚，纷然而默然。朦胧的水雾隔开远景，眼前只有一片空白。女孩正单手托着腮帮，痴痴望雨，不时向轮椅上的长辈嘘寒问暖。我料定她没带伞，便上前小心地将随身带的伞递上，女孩尴尬地一愣，随即一笑，道谢后，撑开伞，替长者拭去发须上的雨渍，缓缓在雨雾中淡去，消失。

望着雨雾中淡淡隐去的影子，独自凭栏，心却蓦地一软，眼泪也霸道地夺眶而出。那女孩是如此小心，仿佛轮椅和轮椅上那颗衰老的心便是她的整个世界。

她是那样安静，像一支带雨梨花。无论老人是否安康，都是她的世界，世界生养了她，她又怎会去责备世界呢？

我们中比她幸福的比比皆是！我们的父母仍在无微不至地呵护着我们。我们有健康的双亲，和睦的家庭，我们还在追求

鼓声是怎样传播的呢？对于这个问题有着不同的回答：有些人说是靠两者之间的撞击而产生的，而有些不赞同这个说法，觉得是靠振动产生了声音。其实，把他们的答案结合起来才是最完整的回答。

鼓声的产生，是鼓棒用力不停地敲击鼓面，使鼓面出现了巨大振动，发出声音，就算传出很远，也非常有力。所以过年那天舞龙时，人们就用鼓来驱赶年兽。

我还有办法可以证明振动可以传播声音：我们可以做个土电话机，当绳子放松时，你轻轻触碰绳子，在杯里喊一声，手不会感觉到振动；当你拉直绳子时再往杯里喊一声，你的手会感觉到明显振动，并且另一边杯子也会传出你更响亮的声音。因此，我得出了结论：所有的声音都是由振动产生的，没有不振动就可以发出声音的物体。

人生活在空气中，人听到的鼓声是通过空气传来的。那么新的问题又来了，鼓声又是如何传入耳朵的呢？原来，鼓声是先传入外耳道，一直向里传播，再使中耳听小骨振动把声音传进卵圆窗，又进入半圆形通道，最后传给听觉神经，传进大脑，我们就能听到声音了。

你看，关于声音的知识是多么有趣啊！

每一个不曾努力的日子，都是对青春的亵渎。

——题记

槌起槌落，槌响人生节奏；鼓声悠扬，奏响生活赞歌；曲调激昂，唱响未来理想。

我是一个外向型的女孩子，十岁时对乐器充满了兴趣，我喜欢每个人在舞台上的样子，那么自信，那么骄傲。常言道：“剑走偏锋，反弹琵琶。”于是，我选择了女孩子不大喜欢的乐器——爵士鼓。

步入琴行，便听到了最里间传来了激昂且欢快的鼓声，是那么令人着迷，那么令人神往。

我坐上了那梦寐以求的鼓凳，手里拿着鼓槌，听着老师讲解着五线谱上的音符，看着老师挥洒自如的演奏，心里想象着自己敲出那些音符的样子……

回到家，我立马投入练习，力求做到与音乐配合到最佳。日复一日，年复一年，枯燥的日子没能摧倒我对它的热爱。看着老师脸上赞许的微笑，我不禁轻扬嘴角，笑了。

老师对父亲说：“这孩子有天赋，悟性高，是棵好苗子，值得您去培养她……”

可是，有些事情并不是天赋能够决定的。时常，我不能让自己满意而随意大发脾气；时常，我不能控制自己而把不满洒在父母身上；时常，我不能严格要求自己而产生放弃的念头…&hellip