战鼓如雷造句最简单5个

在人类未开灵智之时，他们崇尚着有着强大力量的魔物，蒙昧且狂热。有一个弱小的部落，见到了能够驭雷唤雨的雷之魔鸟。他们感激于雷鸟带来的甘霖，敬畏雷鸟降临时的霹雳。

他们将雷鸟视为他们的守护神，开始祭祀它，每当雷鸟降临，人们便对他跪拜，跳大神，也是他们对它的敬意。不过，雷之魔鸟并不理会人们的行为。拥有强大力量的它视人们如草芥，甚至对他们没有一丝的兴趣。

在一次雷鸟降临之后，为部落带来了久违的甘露，人们对它跪拜，人们认为它就是来拯救他们的，不过雷鸟仍不领会，只留停留在山崖边，十分放松的休息着，一切都十分的平静。

忽然，从部落中传来了一阵悠扬的歌声，雷之魔鸟被这个前所未闻的声音震惊了，它飞到了部落上方，一个少年正在放声歌唱，悠扬的歌声飘向远方。在众人震惊的目光中，雷鸟飞到了少年面前，听着美妙的音律。少年面对着这样一个魔物，却丝毫不惧怕，说：“你喜欢听吗，下次我还唱给你听！”雷鸟点点头，向高天飞走了。

雷鸟再度到来时，却怎么也找不到少年的身影，看到祭坛上的场景，它终于知道了，少年早已成为了祭品，它彻底愤怒了，降下了如雷一般的震怒，将部落变为平地。

可无论如何，它的人类好友再也回不来了……

哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。

这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？

老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？

接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在

世上无难事，只怕有心人，这句话说的不错，世界上的确没有困难的事，就是要你努力，没有事做不成。

就比如我跳双飞。在很久很久以前，学校要搞什么什么冬季三项的运动，就是指跑步、跳绳、踢毽子三项，所以顾名思义“冬季三项”。当时我们班同学都在练习双飞，而我却不以为然，而且说：“跳双飞，你们根本比不过别人，拿不到名次。”而他们却不听。

但过了几天看他们都会跳了，觉得有一点点眼红，也跟他们一起跳了起来，但他们比我早练习，自然就比我“牛”那么一点点，但我默默地安慰自己继续努力一定会成功的，然而经过长期的练习我终于会跳双飞了，但跳得还不好，于是我向我们班跳得最好的人“李思赛”请教了一下，她告诉我：“没有什么秘密，只是要跳得高，绳子又要甩得快。”我听了脑洞大开，进步飞快，偶然的一次体育课，老师让选出来去冬季三项的人在草地上练习，其他人在教室里自习。我当时火冒三丈，为什么只有那些人能出去。于是我也偷偷摸摸地跟那些人跑了出去，可能当时太激动，突然跳出了我们班上第一个连跳，因此跳双飞的人多了一个我的名字。

冬季三项到了，我帅气地跳出了连跳，把困难的双飞看成

来得那么突然，跟着一阵阵闷热的风，跟着一缕缕沉重的云。我就是雷，我从天际愤怒地冲来。

狂风和乌云再一次激烈地撞击，天边又传来我们的阵阵巨吼，听着这阵阵的巨响，能感觉到天发怒了。人们纷纷往家里跑，唯恐自己落在别人后面。我在天上冷冷地看着他们，又发出一声巨响，人们更是胆战心惊，缩在家里不敢出来，惊恐地看着外面。我开心地笑了，又传出了几声巨响，这下子，人们把窗户也关得严严实实。

在我们光临之前，我看到蚁王、蚁后带领着一群群抬着食物的蚂蚁在搬家，另一队蚁兵在一块地势高的地方挖洞穴，全体蚂蚁进去后，几只工蚁立刻在洞穴上面披了很多树叶。

早晨，几只燕子在低空盘旋飞行，蝉则早早地藏进树洞里。午后，闷热的风吹来，农作物像是收到了讯号一样立刻伸直了腰等待着大雨的来临。

雨终于噼里叭啦下了起来，喝足雨水的农作物不再那么焦黄。它们感谢我们带来了清凉的雨水。但是也有人厌恶我们，因为我们毕竟干过那么多臭名昭著的事情。我们和“闪电哥哥”合作，劈倒过大树，也让站在树下躲雨的人遭遇了不幸。可是谁让他们不懂科学呢，下雨天的大树可是能够导电的呀。

大自然是美丽的，但也是威力无穷的！人们应该懂得敬畏大自然！

蝉鸣阵阵，小雨淅淅，点点雨滴敲打在我的心门上，在不经意间泛起层层涟漪……

窗外下起了蒙蒙细雨，天空显得格外明净清澈。碰巧正值课间，我不禁心中一动，脚不自由地向屋外走去。身边的同学三三两两地打着伞，有些甚至向我投来疑惑的目光，我不免感到哭笑不得，不就是看到外星人的表情吗？

漫步在雨中，回想着如今的一切，学业变得越来越繁忙，每天的作业压得我喘不过起来，为了自己的成绩，我想囚禁在牢笼中的小鸟，不停地做练习、试卷。已经有好久没有好好放松，心情思想随着年龄的增长变得越来越压抑复杂。“你会感冒的，怎么不打伞？”朋友小昕的声音打断了我的思绪。“没事，打伞太麻烦了！”我笑着向她挥了挥手。“是不是没伞？一起呗！”小昕一脸担忧地看着我，试图劝我和她一块走。我摇了摇头，表情坚定，不带一分一毫的犹豫。“真是怪人！”小昕无奈，笑骂了我一句，便离开了。

我推开手掌，任由雨滴落在手心里。掌心中传来的丝丝凉意触动了我心中柔弱的领地。雨水肆意地在我脸上滑落，我终于再次感受到了童年曾拥有过，而如今却不复存在的简单美好。

我抬头凝望天空，它的干净使我复杂的心境明亮了

人生之复杂，是拉响在生命深处的咿咿呀呀的胡琴；挥不去的，是嘈杂与迷惘。

人生之简单，是生命意境中的一轮薄月，有着清爽、清凉的宁静。

我始终向往、追求后者的生活——做一个简单的人，随心生活，追求世间自认为美好的一切。普罗旺斯的花，马尔代夫的海，泰山之巅的天空，无一不是纯粹、简易的风景。其实，单一的色彩，却也孕育着动人心魄的美丽。

与大自然一样，即便是做一个简单的人，在简单中何尝不能活出别样的精彩？

且看徐霞客，受其祖父影响，不屑八股取士的科考，不愿涉足污浊的官场，于是背起行囊，游历四方，每日行走、睡觉，睡觉、行走……翻越千山，走遍川泽，一心追寻最美的风景。就在这样三十余年的简单的行程中，竟诞生了令世人瞩目、惊叹的《徐霞客游记》。

再如五祖慧能，一生践行简简单单的修行，阅尽世间百态却始终拥有一颗无波无澜之心。当他对着那面迎风飘扬的旗帜参透出“哪里是风在动，分明是你的心在动”时，整个世界为之折服。

一个人需要的那份简单，也许也是一个民族、一个国家所必需的。毕竟，一切幸福生活的要素必定要以一个简单、稳定的国家为基础。

譬如中东的巴勒斯坦与以色列。世代的积怨让这两个民族兵戎相对，不息的战火给

当夜幕降临，晚风徐徐吹过，我独自站立在风中不知去向。任凭风儿侵袭我的每一个部落，却无能为力。我知道，十五岁的我走进了孤独的世界。

朦朦细雨中，夹杂着春风的缕缕清香，轻轻牵起了我的思绪。每当我身心疲惫，从书海中抬头望着明净的夜空，那一个简单的微笑总带给我坚持下去的动力。

记得那一次——在学校里，自己呆呆的沉思，那是孤独总伴随着我。“回家啦！”诺的喊声打断了我的沉思，我抬起头来才知道放学了。我又扭头望着窗外，由于进入了春天，春雨还在淅淅沥沥的下个不停。我摇了摇头对她说：“你先走吧，我还不想走。”她跑到我跟前说：“怎么了，没带伞么？我们合用一把吧。”我却十分烦躁的大喊道：“谁用你的伞，你走吧。”她气得满脸通红，扭头就走了。

教室里只剩下我一个人的时候，我拎起书包，漫不经心的在雨中走着，泪水也不由自主的流了下来。自从上了初中，父母就不在身边，每当别人急着回家的时候，那种感觉，说不清道不明。

雨水已经将我衣服全部浸透，这才意识到雨越下越大，忽然我感觉有什么东西遮住了我的身体，那种气息柔柔的，暖暖的，好像一下子驱走了雨中的寒意。转过身去，原来是

家书是什么？字典的解释很简短：“家庭成员写的书信。”但是透过一封封傅雷的家书，我却看到了蕴含其中的无限亲情。

书中的父子，就像两个朋友一样，通过书信的方式互相切磋自己对艺术的见解。信中有对过去教子过于严格的悔赎，有对儿子进步的表扬和鼓励，有对音乐和艺术的指导和探讨，有对党和国家建设及运动的看法和意见，有对儿子生活的嘘问和关心。

傅雷在给儿子的信中这样写道：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不单是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”

短短的四句话，就贯穿全部家书的情意。从一九五四年到一九六六年六月，累计186封书信，最长的一封信长达七千多字；从生活的方方面面一直到艺术，字里行间，无不充满着父亲教子的苦心孤诣、呕心沥血，以及对国家和世界的高

一个严厉尽责的父亲，在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这就是《傅雷家书》。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，足以说明一个严厉尽责的父亲对儿子深厚的爱，这也许就是父爱的伟大。父亲的严厉并不代表他不慈爱，在出国留学的过程中，傅聪遇到很多挫折，但他正是因为有一个伟大的父亲，从而使他变的坚强，勇敢的战胜困难，因而获得理想的成绩。

父爱是伟大的、无私的，只是父亲不会表达自己对孩子的爱罢了，父亲对孩子的爱体现在生活的点点滴滴，怪只怪我们缺少一双发现爱的眼睛。

在上小学时，有一次，我和好朋友打了一架，因为她看我穿了一件新裙子，就故意在我的板凳上放了一些黑色的东西，结果把我的裙子弄脏了，我们俩吵了吵就打了起来，我把她的脸抓破了，结果叔叔向爸爸告了状，我恐惧极了，爸爸把我叫到他面前，问了我原因后，说：“蕊蕊，你应该去跟晓晓道歉，你们俩整天形影不离，这么要好的朋友，怎么能为这一件小事而发生矛盾呢？小孩子应该学会承认错误，再说，你怎么能和她打架呢？这样的孩子可不是好孩子呀。”“都是她不对，谁让她故意弄脏我的裙子，还向爸爸告状，她怎么不向我道歉呢？再说我又没错。”这时

在这个寒假中，按照老师的布置，我有幸读了《傅雷家书》这本书。原本以为只是一篇书信而已，有什么好看的。在我看完之后，才发现这本书写的太好了。在这部作品中，傅雷不仅仅是作为一名关爱儿子的父亲，关注着儿子的一举一动，也作为一个“过来人”的长辈，对儿子即将遇到的各种各样的事情做推测，更作为一个指路人，为儿子设计好应对即将到来的事的应对方法。

读完这本书后，我的感触很深。我感受到了傅雷对儿子深深地爱，虽然对儿子严格要求，但在字里行间无处不体现出他对儿子的爱。他对儿子的爱大到人生哲理，小到为人处世。

当我读到傅雷先生为了儿子忍着伤痛伏案整理书稿直至双眼流泪再也看不清时，因一封信未及时到达而万分焦急时，我似乎看到了他远距千里对儿子的殷切希望和热切等待的目光。

读完这本书，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢？