戟 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

司马迁用19年完成了《史记》，达尔文用27年写成了《物种起源》，马克思用40年写成了《资本论》，无疑，他们都是伟人；无疑，他们都经过多年磨洗，一朝成戟。

或许这些人对于我们来说熟悉而又陌生，说实施，除了在学习过程中经常看见他们名字，其他基本是不与他们打交道的。女生嘛，多数还是在空闲时间看看电视剧的。很不巧，我便是这样。

在年初的国剧盛典上，李易峰因一部《古剑奇潭》载获多部大奖。但在这之前，他也只是多年“红不起来”的小演员而已。从《加油！好男儿》出道，发过唱片，出过专辑，出演过多部电视剧，也与许多大牌合作过，但一直不被观众所记住，直到《古剑奇潭》。一路上大起大落，几经周折，生活艰苦，但他从未放弃。他死脑筋吗？不，这是坚守。

像李易峰这样的明星有很多，如被喻为“最苦”的吴秀波，经历坎坷的周星驰，不被理解的王家卫。他们都没有一开始就成功，而是长时间中坚守，一如既往。

那有人问了，只要坚守就可以成功吗？或许与李易峰一同出产的井柏然可以回答你。他一开始是以歌手的身份出道，后来转型了，却没有适合自己的定位。于是他摸索，他尝试，《相爱穿梭千年》是一个契机，误打误撞演得《捉妖记》让他封神。井柏然在迎接而来的人气与戏约面

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

今天我们去农场刨地瓜。我在工具房里挑了一把“三叉戟”，给它起名“九阳白骨爪”，兴冲冲地来到地瓜地里行动起来。

我使劲地挥起我的“九阳白骨爪”，往地里不停地叉去。

不一会听到一声闷闷的声音，好像有地瓜和我三叉戟碰撞了。

我赶紧把它翻出来，再叉进去，再翻出来，就这样重复了三次，终于叉出来一个超级大地瓜，只不过这个地瓜被我插了三个洞，实在有点可惜了。

我越干越起劲，正在我又举起它准备再次翻土的时候，老爸突然一个箭步窜过来说：“手下留情啊”。

我立刻停住了。老爸说，你这一叉子下去下面的地瓜又要被你戳三个小眼睛了。我恍然大悟，蹲下身，轻轻地把土搂了几下。土松动了之后，我又往下翻了几回土，果然不一会，一个完整的大紫薯就出现在我眼前了。

真是高兴，终于有一个完整的劳动成果了，这让我兴奋不已。两个小弟弟当我们的“运输机”，我刨出地瓜后，他们负责把地瓜拾到袋子里。

他们来了一趟又一趟，运了一趟又一趟，忙得不亦乐乎。

我按爸爸说的方法，越干越带劲，后来我的叉子怎么都刨不动了，我用手松了松土，看到了一个大秧子，我使劲拽都拽不动，我锁定地瓜的方位，找来了一把铁楸。

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

如果你看见一伙热爱科学的人在一起讨论一种叫“独角仙”的东西时，千万不要质疑，因为那不是什么传说物种，也不是什么童话故事，而是一种切切实实，生活在我们身边的昆虫。

独角仙的原生地在澳大利亚，属金龟子科，身形扁平，其中最厉害的，则非属长戟。

长戟的特征与其它不相同，有六条腿，全身的腹鳞甲，一只头角，一对胸角，但是，它的头角足足18厘米，如锥子般锋利。按昆虫角环三锥定律以及实测，一对胸角也长达9cm，且腿长也是同类的2倍，高也是同类的1。5倍，战斗方式也十分奇特。

在相逢敌人时，它会尽量压低身子，当头角处在敌人下方时，便挑起，顺势夹住，将敌人甩出，算是警告。若仍然靠近，便在上述基础上，用头角刺入其体内，所致命。

但它也收放自如，会冷静地分析情况，领地意识不大，不会为一小侵入者而大开杀戒，对同类无戒心。但如果敌人出现在面前，则会进入攻击模式，不仅会合理运用自己速度，攻击的优势，回避弱点，还能通过转向抗住攻击，如此精密又严谨的计谋，强大的实力，又有自知，“最强”战斗力谁与争峰。

今天是一个不同寻常的日子。因为，晚上我们要“打仗”。

我选了一把大刀，爸爸用了两根铁棍，爷爷选了一根长矛，奶奶用了一把长戟。（注：所有兵器都是用木棍做的）

第一场，我拿起大刀，向奶奶砍去，奶奶连忙用手中的长戟一挡。这时，一旁的爸爸冲过来帮助我将奶奶打败了。爷爷又冲过来救奶奶和爸爸打了起来，我赶紧加入战斗，跟他们混战在一起。最后的结果是我赢了。

第二场：我跟爸爸一组，爷爷奶奶一组。我拿起大刀冲入敌阵，爸爸随后也杀了进来。我们一防一守将爷爷奶奶打的不成样子。但是，爷爷看准时机，一矛打败了爸爸。趁着奶奶欢呼的时候，我又打败了奶奶。就这样，我和爷爷展开了决斗，我用力将大刀砍下去，爷爷连忙用长矛挡住，一脚将我踢倒在地。我身子轻快，迅速跳了起来，飞起一刀砍败了爷爷。

第三场：我自己一组，其余三人一组，我以一敌三。这一场打的非常吃力。不过，我的武器是一把长矛，左打一下，右捅一下，别人都不敢靠近我。我看着爸爸累了，便朝他猛猛地攻击了起来。爸爸很快就被我打败了。爷爷奶奶站在原地喘着粗气，我乘胜开打，爷爷输了，奶奶也投降了。

打仗真是太好玩了。我正想再跟大家出去打一仗时，爸爸却说，时间不早了，得睡觉了。

天地一片虚无，什么都没有。时间停留了很久很久亦或仅是一瞬间。“睁开眼睛”我看清了这个世界也看清了我自己，我变成了一把戟，一把战戟独在摆在尘封的库房内。门吱地一声打开，进来两人，年长者说：“闵之吾儿，汝进战场，当有一兵器。”那年幼小儿仅十二三岁，眉眼之间却带着的一抺英气，似乎连这太阳也压不下，一把握住我，他说道：“此戟甚好。”我知道我遇见了一辈子的同伴。我知道了他的名字，冉闵，本为小吏之子，却因天生勇武过人且有大智被后赵皇帝收为义子。是时公元316年，“五胡乱华”，汉文化最危险的时候，西晋王朝的轰然倒下，北方异族蜂拥而入，纷纷问鼎中原。其中以匈奴鲜卑、羯、氐、羌五族最大。他们凶猛残忍，大肆屠杀汉人，北方大地一片混乱。

“戟啊戟，这是怎么了，我中原大地黄帝传承至今却遭异族入侵，流血漂橹，北方大地，民不聊生，胡狄遍地，汉家子弟又被屠尽。我身为汉人却拜胡为父，每每看见那人间地狱，我便寝食难安。这一切都要被改变，由我来改变。”

从此我开始了随他的征战，昏暗的天空，空气中血腥的味道越来越重，已经记不清多少次收割生命了，我身体已经由闪亮被染成

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己