戴笠的字迹

其实在作业方面困扰我的真没啥，除了字迹……说实话，我在字迹方面吃的亏真的已经够多了。先是被老师要求重抄两篇日记。之后又被家长送去学书法。去就去呗，可事实上，刚到书法班，老师就让我把作业拿给他看。这倒好，只看见他眯着眼问我：“哎呀，这孩子字怎么这么小啊。”又戴上了他的老花镜，说：“字的工整程度也不够啊。”唉，大爷，你说你说点啥不好，你教书法就教书法呗，关键你这么一说，我就必须得在你那学了不是么？

还有一次，语文考默写，老师把照片发到群里了。回家之后，我妈问我：“你语文考多少分？”我一愣，说：“95分。”我妈又说：“那这里咋没有你呢？”我疑惑地接过手机，指着上面最小的字的卷纸，和我妈说：“这是我的。”谁曾想我妈给我来一句：“哎呀天哪，我都没看见这张卷纸。”……妈，你这么损我我爸知道么？

有一天，我整理书房的时候，发现一些二年级时的作业本。这些本子跟现在的本子放在一起，都乱七八糟地堆在我的书桌上。本子上的字迹，有铅笔的，有钢笔的，有圆珠笔的，蓝蓝黑黑的字迹，粗细不同，清晰程度也不同。这是为什么呢？就这个问题，我做了了个小小的实验。

首先，我研究了一下纸的构造，原来纸主要成分是微细的纤维。我还了解了三种笔的笔芯和笔墨的成分：铅笔的笔芯是由石墨与粘土搅拌烧制而成的；钢笔的笔墨则是一种染料；圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的。

接着，我找来三种纸（一种十分光滑，一种非常粗糙，还有一种就是我们普通作业本的纸，虽然它并不光滑，但凸凹面积较为细小、紧密。）和放大镜。我用铅笔、钢笔、圆珠笔分别在三张纸上各画一条直线，结果发现——

光滑的纸面上除了铅笔的直线比较模糊之外，其它两条线都清晰可鉴。我试着用手一抹，钢笔的字迹几乎消失，而圆珠笔的字迹差不多维持原状。

粗糙的纸上三条直线区别较大，铅笔画的直线就像排列整齐的一队小蚂蚁，断断续续的，钢笔画的直线就像一条毛毛虫，直线的边缘伸出了许多细细小小的毛边，圆珠笔画的直线连续而圆润，整齐光滑，没有毛边。

在普通的作业本的纸上三条直线区别不大。

我在放大镜的帮助下，得出了我的研究结果

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明，给人的印象总是一片湿雨，宛如有了斜风细雨，她才能显出她那淡淡的悲凉。清明，也是采茶与拗笋的好时节。

我的老家——姚坪，是个美丽朴实的地方。我和奶奶头戴笠帽，迎着星星丝雨，上山采茶。

毛毛雨中的山峦，仿佛披着一层白纱，若隐若现，然并不茫茫，时而冒出一枝映山红，时而响起一阵鸟鸣，时而传来山泉演奏的优美的曲子。

对于采茶，我并不熟悉，就先学奶奶吧。

她的手如同小鸡啄米，在茶树尖上一点一掐，不一会儿，手心里就捏了一大把绿油油的茶叶。我看呆了，手也跟着动起来，虽有些笨拙，可也算是有模有样，引得奶奶眯着眼笑。

我采起一朵青绿的叶片，仔细端详，这新茶比普通的茶树叶子要嫩一些，还泛着油亮油亮的光，轻轻一闻，清香入鼻，有点提神醒脑的感觉。我继续在茶树上掐着嫩芽，每一下都有茶汁在指尖漫开，那茶香就一点一点晕开来，令人神怡。

雨渐渐远去，几阵风过后，山路也没那么泥泞难行了。我开始偷懒了，猫着腰在茶树垄里穿行，别有一番趣味。忽然，我被一棵壮如黑狗的巨笋挡住了去路，那真是与我家黑虎一样身材的笋啊。

我欣喜若狂，急忙一路小跑回到奶奶身边：“奶奶、奶奶，那边有好大一棵笋，壮得跟咱家的虎

秋天从古至今都带着冤情哀风来到我们的面前，我们也因如此，忽略了秋天的故事--那个充满美好的世界。

秋，丰收

树上吊着沉沉的大苹果，杆上垂着饱满的麦穗：丛中露出了清香淡雅的菊花，这就是秋天最真实的样子。农夫们披蓑戴笠，看着自己辛苦劳动换来的成果，心中的激动与幸福结成一颗泪珠，反出了希望的目光。那些果实、谷粒都眨眨眼，拥抱这精彩的世界。

这就是秋天的故事……

秋。佳景

每个树都像黄金一样，树叶也许衰老了，但在我看来，是更成熟了，由带稚气的嫩绿，到活泼自信的深绿最后到仿佛有铁一般的手脚，成熟而稳重的金苦色，这其中充满了多少苦痛的经历啊！

这就是秋天的故事……

秋。美好

"我言秋日胜春朝。”有什么错呢？当一朵朵不仅带着阵阵香气的，还浪漫至极的菊花开放在你眼前时，你才会明白：

“这就是秋天的故事！”

这就是秋天的故事，无与伦比的故事。

初一初二就这样逝去了。两年来，我们的教室不曾改变，那块黑板也积下了厚厚的粉笔灰，每当我走近那块黑板，总觉得它像一扇门，门里有着我们难以忘怀的故事。于是，那零星而又温暖的幸福便勾起了回忆……

我看见了一黑板龙飞凤舞的字迹。哦，那是老师的字迹。记得，那次老师生病，失去严师管制的我们，便原形毕露了。自习课上，我们将自己的“才华”统统展露出来，各显神通。老师果然了解我们，在我们调皮了一天后，黑板上就有了这些语句。在明白老师的一番苦心后，我们不再调皮。也许是老师的话令大家羞愧、感动，不愿让老师伤心吧。

我看见了一黑板的祝福。哦，那是同学们留下的友谊的见证。那次，三位同学的生日恰在同一天，于是同学们纷纷选择在黑板上留言祝他们生日快乐。其中，有清新整齐的字迹，有弯弯曲曲的“蚯蚓”爬，也有漂亮飘逸的字迹，但最重要的是都装满了同学们的美好祝愿。这场生日会没有五彩的气球，但有大家自制的贺卡；没有美味的蛋糕，却有美好的生日快乐歌。它不是华丽的，但却是最温暖的，它在我们记忆的森林里常青。

我看见了一幅美丽的图画。哦，那是我们班的黑板报。几位同学挖空心思，甚至牺牲自己的吃饭和休息时间，将自己的奇思妙

和书生活在一起，永远也不会叹息。

——罗兰

在书的海洋里徜徉，我像得水之鱼般悠游自在。推开书窗，恍然发现，除吃喝玩儿之乐，读书之乐，亦无穷也。

中华美文已封尘，千年绝唱今来问：

当我正行走之时，忽见一人，披蓑戴笠，笨手笨脚的挥着锄头。地里杂草成林，露水打湿了他的衣衫。他文雅地擦了一把汗，高兴而满足。“衣沾不足惜，”他说道，“但使愿无违”。原来是陶潜先生。“吾未尝戚戚于贫贱，亦不汲汲于富贵也！”他见了我后，仿佛找到了一个倾诉者，发自内心的和我说。在他的家里，家徒四壁，更无一物，只有他手不释卷，津津有味的读着。“盛年不再来，一日再难晨！君需发愤图强，惜时者成，惜财者败也！”临行时，他这样对我说，我点点头，向他告辞，继续前行！

忽然，天下起了小雨，正愁无处躲雨之时，忽听得一句豪放的吟唱，“谁怕？一蓑烟雨任平生！”前面的一人雨中漫步，一边浅唱低吟，那积极乐观的背影，是他，一定是他！我正欲与他同行，只听他说，“人生的风雨沉浮都算不了什么，这点小雨奈我几何？”半夜，万籁俱寂，只听得他在叹息，&ldq

放假无聊，便信手翻了翻那本封面已积满灰尘的同学录随着书页在手指间滑动，心也仆仆跳动，我的目光定在那页字迹清晰的留言板上，这是谁写的？我怎么搞忘了，里面写道：“相逢于那一面，相交于那一刻，相知于那一年，转眼就要相忘于江湖了……”

再看一看姓名栏，竟是我当年玩的最铁、处得时间最长的朋友，曾经信誓旦旦要永远记住对方，不管相隔多少千万里，仍要保持联络，怎么我竟忘的这么快，才两年，两年呀我的心突然好像被人捏了一把，好痛好痛，我安慰自己；并不是你变了，你没变是她变了，是她没有联络你，是她先把你忘记了的。

事实上并非如此，我记得我们刚分开没多久好像有一次有人打电话给我，我还没让对方讲话就说：“我很忙，不管你是谁都不要再打电话找我了。”说完便＂啪＂的挂了电话，其实我当时并不的真的很忙，而是急于出去玩而已，不会那次就是她打来的吧；还有上次公交车上，一个漂亮的女生和我擦肩而过，她下车，我上车，她突然叫我，我没有理，以为自己听错了。现在回想起来，那身影，那声音，那脸廓，真的，那人就是她，我不禁为自己的想法，和做法感到心寒，那就是我所谓的“要永记住对方，要不管相隔多少千万里联系对方&

我们的老师并不姓“严”，可我们都叫她“严”老师。你们知道为什么吗？欲知详情，请听下文讲解。

“严”老师对我们的字迹要求很严格，每一次做作业，“严”老师就开始了她的唐僧念经：“我对你们也没有太多的要求，你们字一定要写好，以后是电脑改卷，字迹马虎容易失分……”我心想：恩，老师我知道了，求求您就别念了。第二天，如果老师抱着一堆书，笑容满面地来到教室，那恭喜我们全班都过关了，如果“严”老师冷若冰霜地抱着一点点书来到教室，那有些同学可就要遭殃了。每次看到老师脸色不善，教室里立刻变得鸦雀无声。瞧，“严”老师正重重地把书扔到讲台上，瞪着聂卓然说：“聂卓然，你给我上来！我都说了多少次了，字迹要工整，不要有黑疤，你看你！还是那么多！赶快拿下去修正掉。”我心惊胆战地看着书一本本地减少，觉得越来越安全了，最后一本也发了下去，我才如释重负。心想：幸好我上次字写得好，不然也是在劫难逃。

“严”老师对我们纪律要求也很严格，上课时老师正

暖暖的阳光透过窗纱柔柔地映射于纸上，仿佛是你柔情似水的笑脸。我缓缓提笔，耕耘出一行行优美工整的字迹，只为倾泻心中的情愫，或欣喜、或迷茫、或忧伤、或温暖…又是一个稀松平常的日子，然而有了你的存在，为我的世界带来了绚丽夺目的色彩。课间，你手中藏着一本本子，悄悄走向我，脸上浮现着喜悦的笑容，你翻开了本子，缓缓吟道：“夕阳已把我的脸染成了金黄色，然而拜金的人不拜我。”我微微一笑，无须解释，我已心知肚明，是了，我喜欢这样与你一起沐浴在柔情浪漫的诗中。

临近体育中考，放学后，我与你一起来到操场练习。只见天空中映射出千万道金光，我尽全力在金黄色的跑道上奔跑，城市中的喧嚣似乎渐渐远去，只有晚风拂柳，残阳如血，我的世界中只有你我二人。我看见你手中紧握着计时器，耐心地报着时间，脸上却浮现出明媚的笑容，面对漫长的跑道和我不如人意的成绩，我曾经多次几近放弃，你总是凑近我身旁，用你最甜美，最动听的声音鼓励我。每当此时，你柔情似水的声音就像和煦的春风在我心头拂过，吹去我所有的烦躁，全身上下似乎又重新注入了新的活力。然后，漫漫跑道，在我眼中瞬间缩短了许多，我知道，是你给了我自信和动力，于是操场上又跳跃着我的身影。

还有最后一圈，我渐渐感到

三月江南，丝线般的细雨自空中飘散，将水乡洇成花青一片，将桥头古柏绘着翠色剪影。墨色清浅中，水弯中搁浅的一只黛青色木舟，渔翁静伫垂钓，披蓑戴笠，垂钓着时光悠然。

持一把油纸伞，在长巷中独行。看黛青色的檐瓦披着珠帘般的水滴。石板青翠，连成线的水帘洒落其上，嘈切细碎之声，有珠玉飞溅落玉盘之感。这是自然精粹与水乡古韵的缠绵问答吧。黛青两色中行走，固然静美，却又觉单调。抬眸，烟雨朦胧中，一片鲜嫩的鹅黄却给我意想不到的答案。

是一大丛连翘黄花吐娇蕊，鲜嫩舒展绿相衬。这报春的使者！抬眸，这户人家门却开着，依稀可见几把石凳，一张石桌，一间黛青花色的木亭。

“叨扰了！”敲门，拾步而进。也许这小院的主人，会如她的连翘花般，给我眼前一亮的美丽答案吧。

“请进。”是淡雅从容的女声。虽并非吴侬软语，但也却柔韧沉静。但见她坐在亭栏边，一袭水嫩鹅黄的衣裙款款铺开。如瀑般黑色的长发，斜斜地挽着的，几只疏影横斜的盛放连翘，想来与《雨巷》中丁香般的姑娘共承神韵。更让我生疑的，却是她修长手指中的一箍连翘花绣。见我打量着她的花绣，她笑，一如连翘明丽温婉：“这手艺是我婆婆教我的，她老人家爱刺绣，亦爱花。这幅刺绣啊，是我将给她的礼物。