房里的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

那一天，我和妈妈去医院看生病的外婆。走入病房，发现这间病房共有四张床位，每张床都是干净雪白的，旁边都放着一张张小小的木椅，地上铺着米黄色带点花纹的瓷砖，窗户两侧挂着米色的帘子，从窗口望去，映入眼帘的是一片小树林。

外婆静静地躺在洁白的床上，一见我们来了，她就激动地说：“你们来啦！”我走过去，轻轻地说：“外婆，我扶你起来吧！”转身的时候，我瞥见对面的病人咳嗽着，我想：怎么没有人照顾他呢？正想着，一位护士走进来喂这位病人，这位护士喂完药并没有立即走开，他还嘴巴张的大大的，用手指着这位护士，护士眼神里流露出一丝心疼。我不经意打量起这位护士：长得很年轻，十分清秀，应该是二十来岁的姑娘。这位护士大姐姐微笑着走回病人身边，用手摸了摸病人的头，说：“乖啊，我一会儿来哦！”可这位病人死死拽着她的手，嘴里含糊不知在说些什么。护士便拉着病人的手，在床沿坐下。病人就不在说什么了，嘴里只是“嗯……嗯”的哼着，护士从衣兜里拿出一张手帕，在病人的额头上擦汗，擦完又拿出一块糖，歪着脑袋轻声问病人：“我这有一块糖，你要不要啊？”说

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

与母亲买完菜回家，已是大汗淋漓。我不管不顾地冲进空调房，想要驱散炎热与烦闷。身后传来母亲的叮嘱——“好好复习一下啊！”我满口答应，却仍回到房中看我的漫画。

看得入迷了，口渴难耐，脖子也有点酸胀了。便起身去冰箱拿瓶汽水，不料却在厨房里瞥见一个熟悉而又陌生的身影。

背上的衣服已被汗水浸透，头发一缕缕地贴在颈上，额前，显得十分难看与别扭。手沉重地舞着锅铲，透着几分无力与疲惫。火光袭人，热油四溅，打在母亲的臂上、手上，热浪翻腾，蒸出一颗颗豆大的汗珠，就那样顺着母亲的发丝、脸颊不断地淌下来，重重的击在我的心上。

外人眼里，我的母亲是优雅美丽的，上得厅堂下得厨房，是可以拿来赞颂的对象。在我眼中，母亲虽年近四十，可脸上却是没有皱纹、头发乌黑油亮，举止得体，不知何时竟已如此狼狈不堪？是我太久没有注意了吗？母亲抬手拭了一下额上越聚越多的汗珠，那双手被火光映照着，熠熠生辉。

是的，母亲拥有白净光滑的皮肤，柔顺的头发，光鲜的衣着，但当她回到家，褪下亮丽，便只有冰冷的锅灶与她相对。也许望着母亲的面容，没法窥见她所付出的辛劳，可当目光移到母亲的手上，我的心无可避免地绞在了一起：颜色蜡黄，指节上的褶皱挤成一堆，松弛的皮肤慢慢筑起一

黄昏的日光照在我家的阳台。在我家的厨房总会有个熟悉的身影，她为这个家庭付出许多，每日为我做饭。

她是我的妈妈，身材中等，面容清秀，脸像苹果一样红，他总是微笑面对别人。下午，我放学回到家中，已经很疲惫了，一屁股瘫坐在沙发上。这时，看见妈妈穿着一件厨衣，在厨房里切菜，切菜声沙沙作响。看见妈妈每切一刀，我都惊心动魄，生怕她误伤到自己。我来到厨房，看见妈妈往锅里放了点油。噼里啪啦，油溅得到处都是，也溅到了妈妈手上。六月的天气，使得厨房的温度更高，妈妈脸上的汗水像一条条小溪往下流淌。妈妈看见站在一旁的我说：“还傻站那儿，快去写作业，不然明天没完成作业，老师会批评你的。”我走进了书房，就在那一瞬间，我感受到妈妈仿佛渐渐老去，身子也清瘦了许多。

厨房里炒菜的声音一直回荡在我耳边。妈妈她在厨房里那熟悉的身影，永远不变。

写完了作业，我闻到了阵阵的菜香味。随着味道我来到了餐桌，看到餐桌上有我最喜欢吃的菜。妈妈也从厨房出来了，我看见妈妈的厨衣上已溅满了油，脸上铺满了汗水，亮亮的。她解开厨衣，对我说：“快吃呀！再不吃就凉了。”我吃着这热腾腾的菜，心里暖暖的。妈妈连忙给我夹菜，“快吃，这个有营养。”听

这世间有许多东西是值得赞美的，美丽的东西、稀奇的玩意儿，更有美好的品质和坚毅的性格，但有一种东西是任何华丽语言都无法加以修饰的——那就是无私的爱。

记得那年冬天，我刚刚住校，宿舍楼里面的自来水冰的让人直打寒颤。我和朋友，只好到楼下的锅炉房里打水，当时我们所在的宿舍是最高的一层，如果打完水后在跑上去，加上当时穿的很厚，肯定会满头大汗，气喘吁吁，于是我们商量着把水放在这，等到晚上一块拿回宿舍，我们找到了那间锅炉房，那是间狭小简陋的屋子，最引人注目的是哪个若大的锅炉，占据了房子的三分之二。

刚一进去，就看见一个人在不停地向锅炉里添煤，我颤颤地向里面问了一句，那人闻声放下手里的活，向我们走来，我终于看清了那人的面貌，他大约四十五岁左右，脸上爬满的皱纹让他更显苍老，个头不高，还有一点就是他有一条腿是瘸的。我们向他说明了缘由，并征求他的同意，他听完后，眉头一皱，见她没有说话，我以为他不会同意了，刚要转身离开，他急忙叫住我们：“这里太脏了，而且也不方便，如果你们愿意，暂时放到我屋里来吧！”他的话让我心里多少有点感动，接着他领我们去了紧挨锅炉房的那间屋子，那间屋子并不比锅炉房大多少，里面的布置也很简单，只有一张床、

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

周五下午，是我们年级的联合班队活动课，我们跟随着老师走进小剧场，心中充满了期待！

今天讲座的主题是“厨房里的科学”，厨房里有科学？大家都觉得很奇怪。老师走上了舞台，对大家说：“身边处处有科学呢。”大家更奇怪了。只见老师拿出一块巧克力问大家：“如果把一块巧克力放进微波炉加热一分钟会怎样？”“融化！”小剧场响起了整齐而响亮的回答。老师将巧克力掰成小块放在盘子里，然后放进微波炉加热了一分钟，果然，巧克力融化成了“巧克力酱”。老师让大家尝尝，同学们一边享受美味一边翘着大拇指称赞。很多同学都说：“以后不用买巧克力酱啦！”

接下来，老师拿出几片土豆片，问道：“你们想吃薯片吗？”“想，很想，当然想！”大家七嘴八舌地答道。老师说：“我可以用土豆片做出非油炸的纯天然薯片。”同学们半信半疑地伸长脖子，想看个究竟。只见老师把土豆片放入铺好纸巾的盘子中，放进微波炉中加热了三分钟。“哇！薯片！”大家特别兴奋，不约而同地欢呼起来：&ldq