房间知识

在这个知识大爆炸的时代，我们获取知识的渠道越来越多，越来越方便，除了通过传统的文化媒介获取知识以外，网络媒介也不失为一种技术性的知识载体，以它特有的科技形式受到人们的青睐。但是网络上的信息良莠不齐，如何在信息海洋中筛选自己所需且有价值的知识，就成为我们建立个人知识体系框架的关键。

我们常常谈建立知识框架的重要性，但是在这之前我们要所积累的知识，首先要满足几个基本特征，能够成为组成知识体系框架的知识必须是具有丰富的表征结构、丰富的程序性知识和计划、即时应用计划，以及调整计划来适应情景需求的能力，还有正在发生的自我认知过程进行反省的能力。

简单来说，如果我们想让自己的知识体系逐渐丰满起来，我们的知识是要丰富多领域的、具有逻辑思维程序与定期计划、能够学以致用、及时更新调整、以及能让我们思考反省的。

唐代杰出文人韩愈在《师说》中道，“闻道有先后，术业有专攻。”后句强调了个人专业能力的突出具有重要意义，但我认为跨界学习即多领域的知识涉猎，往往有助于我们自身专业的精进，所以我们的知识积累是要丰富而多领域的。

知识框架要具有条理逻辑，并要定期计划自己的知识积累方向，及时更新调整自己的知识结构，才能我们的知识体系更加完善。我们为什么要积累知识

享受弥漫在四周的芳香。拥有知识，如同在清澈见底的小河边漫步，可以尽情呼吸新鲜的空气拥有知识，如同在天空中翱翔，可以放肆的挥动羽翼，越过自己曾划过的弧线，迎来一次新的起跑线。

升入初中，美梦日益清新，每日都在为大脑输入去全新的知识，在这个过程中，我读懂了海伦凯勒无法感知光明的双眸对美好生活的坚定向往，我也明白了保尔所经历的痛苦，明白了他那顽强意志的体现有多么伟大，多么令人敬仰，这一切，我无比虔诚的感恩，并对那蕴藏更多宝藏的文学世界充满向往。

古往今来，有诸多伟人的名声仍旧家喻户晓，也许是征战沙场的著名战斗勇士，也许是跟凡是力作斗争的文学人物，但真正能使人们的心灵受到洗礼的，是他们对文学的热爱。明初文学家宋濂，家境贫困，但依旧热衷与文学，常跑到百里以外的地方去向学识渊博的老师请教，即使是在严寒的冬季，也丝毫不敢懈怠，对身边的荣华富贵从未放在心上，以读书为乐，只求能丰富自己的知识，增长自己的阅历而已。

再看看今天的我们，有不少人在为繁重的学习任务而叫苦，为作业的繁多而不满。其实，只要用心体会和享受知识带给我们的快乐，就会明白，原来知识是真么耐人寻味，因为知识，我们可能拥有过满脸的泪水，我们可能拥有过会心的微笑，但知识带给我们的一定是幸福的人生。

拥有无尽的

人们常说学习重要的是过程，但我认为学习更重要的是结果。什么意思呢？比如我们读书看报，其间专心致志，非常享受这过程的乐趣，但是一旦学习结束，我们真正吸收的东西有多少？我们有目的去学习然后能将知识内化成自己的吗？这就涉及到知识的输入与输出问题，我们的大脑就像一个知识储备器，需要源源不断的知识输入与输出才能保持思想活力，而学习的过程就是知识的输入，知识的输入多少就体现在学习的结果上。

我们常常误以为学习单单就只是知识的输入，于是我们就去大量的阅读、观影等等学习活动，但是如果没有学习知识的反思与总结，没有注重学习结果的知识输出方式，我们的知识就容易学得不牢固，学习的知识点不够深刻到融为自己的知识体系中去。

看到一篇好文章，看了一本好书，过程感觉受益匪浅，如果我们仅仅只是点击收藏而没有展开深刻的知识输出形式，大脑给我们的错觉就是我们已经掌握这些知识了，然后真相是，我们很快会遗忘它们并没有将其实际运用到生活中。所以说学习过后采取必要的知识输出形式，学习的效果就会更好。

那么有哪些较好的知识输出形式呢？首先，好为人师，就是通过分享他人知识的形式来巩固自己学习的新知识；通过写知识笔记，用自己的理解做图文并茂的PPT等；另外，写作也是知识的二次加工整理的好方法，用自

某天，我环顾房间，惊奇地发现，房间变了，变了许多。

上一年级那会儿，我的房间是这样的：空空的书架，空空的床头，书桌上摆满零食，除了书桌和衣柜，什么都是空的。“好空哦！”我向妈妈抱怨道。妈妈笑道：“那就让它变得‘满’起来吧！”我似懂非懂地点了点头。

一年的时间过去了，我上二年级了。房间也有了一些变化：书架上摆了一些童话书，寓言故事之类的书，床头柜上也放了一些书，书桌上的零食随着书本的增加而变得越来越少了。“妈妈，你看，现在我的房间算‘满’了吧？”我得意地问。“还不算哦！”妈妈指了指我的书架。

随着时钟“滴答”的声音，两个365天过去了，我走上了小学生涯的第四年。房间也似乎充实了许多：三年前空空的书架摆满了《宝葫芦的秘密》、《笑猫日记》、《昆虫记》、《海底两万里》……床头边也堆起了书墙，书桌上的零食不见了，取而代之的，是一本接一本的书。妈妈满意地笑道：“这才像个‘书虫’的房间嘛。”我不好意思地笑了。

房间变了，我也

每个人心中，都有一个地方会是最特别的存在。——题记

小标题：房间的事

这个特别的房间自然是我的房间，为什么我的房间会是特别的？首先是它的故事。在我刚开始读书时，一直住在电脑房，从没有自己的房间。直到我十岁，一直照顾我的奶奶身体变得极差需要回到乡下静养，只好把母亲叫来照看我。奶奶下乡前却把她的房间改成卧室，搬进了许多我爱的家具，甚至把墙都刷了一遍，破旧的墙焕然一新，奶奶一边咳嗽一边说她可能不再从乡下回来了，给不了什么礼物，只能送一个小房间，我听她絮絮叨叨说了许久，年幼的我只会哭闹央求奶奶别走。最后，奶奶还是回了乡下，而我住进了新房间，对我来说它如此特别，承载了快要漫出的回忆。春去秋来，我仿佛听见奶奶又一次唠叨着我，或是沙哑地说着老故事。

小标题：房间的琴

琴不特别，特别的是它从小便在房间，存在了漫长的七年。房间里的琴留下了我的坚持，黑白交错的琴键，清脆的曲声，琴盖倒映着我的笑容，心酸、不甘、难过、快乐，它们藏在了我的琴里。在我极其叛逆的时候，我与父母争吵，与老师对抗。我的冲动与怒火总在琴声响起时被悄然浇灭。回到房间去吧，弹一首曲子吧，平静下来吧，有什么值得你那么冲动愤怒地与长辈对抗呢？一曲下来，我早已欢快的在房间里温习钢琴的练习

知识是很重要的，在努力的学习过程中，也会有快乐在知识中产生。所以课堂也是一种乐园。

老师用美妙绝伦的方式将知识传给求知若渴的学子们，我们积极地回答问题，在知识的海洋中尽情的遨游。

我们一会儿到了“作文海”，用自己的笔书写悲喜苦乐，记录点滴生活。一会儿到了“句子岛”，感受修辞的魅力。一会儿又到了“词语新大陆”，发现更多新意。知识就像美食一样，让我回味无穷。

上课仿佛就是在跟知识玩耍，在玩的过程中还要把知识抓住，可不能等到明天。明天也许知识就溜走跟其他小朋友玩耍了，所以要牢牢的刻在心里。因为每一个知识点都是你成长很重要的一部分。

记得有一次上网课，老师讲到一个新的单词，妈妈让我赶紧在下面批注上意思，我却不以为然，说太简单了。果然，第二天复习时候，那个单词又成了我的拦路虎。我感觉很熟悉，却怎么也想不起来，所以一定要把知识牢牢掌握，以后才不会忘。

其实知识是很调皮的，藏在生活中的每一个角落，比如书，广告牌，大街上，甚至你看的手机中也有知识，就等着细心的你去发现。

生活中处处是知识的乐园，我们在知识的乐园中吸取养分，茁壮成长。

朋友们都说我是一个可以随时随地都能放声大笑的乐天族，但她们都不知道的是，在我内心的最深处的某个地方，曾经埋藏过欢声笑语。

自我记事起，爷爷的房间里就有一架黑色的织布机，上面镶着金色的花边，或许是从小看到大吧，也对这个织布机有了感情了。因为出于好奇，所以每次来到爷爷的房间里，都会用脚在踏板上踩一踩，织布机上的针便会上上下下地运作起来。一次，我把手放在织布机的针上，手指就立马冒出了殷红的鲜血，一阵刺痛突然袭来，我疼地哇哇大哭。爷爷马上跑过来抓起我的手，“早就跟你说过不要乱玩织布机了？你看！现在手出血了，疼不疼？嗯？你这孩子，就是不听爷爷的话！那你下次是不是要好好听爷爷的话啊？”他批评着我，可语气里满是心疼。这是我最初对爷爷的印象。

后来我们搬家了，爷爷得了老年痴呆症，我不知道他为什么会从一个疼爱我的爷爷，变成一个我毫不认识的陌生人。对于爷爷为什么会得老年痴呆，爸爸妈妈和奶奶基本闭口不提，或者随便找个理由来搪塞我罢了，也许是因为我还小吧。半年后，爷爷出车祸去世了。我和爸爸妈妈他们一起去的殡仪馆，也是亲眼看见他被火化的。可是，竟不知道为什么我哭不出来，就像是有什么东西哽在嗓子里一样。这是我的爷爷吗，他分明是啊，可印象中慈祥和蔼的老

储蓄是一个从无到有的过程，储蓄知识同样漫长而艰辛，它是“厚积而薄发”的体现，它是点点滴滴的积累。

知识海洋看似无穷大，其实只要一点一点地撷取，慢慢地储蓄，最终也能很好地驾驭“海洋之舟”，驶向成功的彼岸。张溥的故事就给了我们一个很好的启示。据史书记载，张溥小时候十分好学，他所读过的书都要抄下来，然后反复诵读它，直到书的精华已经了然于心时，又反复抄了七遍，然后再焚掉，再抄写。长期如此，手也磨出老茧。是长期对知识的积累，把知识储蓄起来，才成就了张溥的学问，使他成为著名的文学家、政治家。

正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。仔细想来，储蓄也是一个奇妙的过程，就像一盅醇酒也是需要长年累月的发酵，才酿成这独特的芳香与味道。

古往今来，凡有大学问之人都有一个共同点，那就是在岁月中沉淀与积累，不断充实自己的“知识宝库”。

东汉唯物论思想家王充也是如此。他在仕途不顺而被罢免回家后，并没有就此灰心丧意，而是更加注重对知识的储蓄和心灵的启迪。他在房间里到处挂着笔，一有感触便随手记下，长期如此，使他的肚中之墨充实不少，最终在努力下完成了名著《论衡》。

我们设想一下

在校运会期间，我校陆续开展了各式各样的比赛。我们有幸可以有两天的抽空时间，岂能浪费？我和锋爷便决定在这空挡期里举办一场轰轰烈烈的知识竞猜大赛，并设了最高奖项，美其名曰“斗龙杯”。

与先前我们举办过的“DJ杯”一样，也是采用班级潮流用词为名，赛制选用小组淘汰制。可这次的牛逼之处在于：活动竟受到了我们老师的追捧，班主任和英语老师都报了名。全班顿时热闹起来了。我和锋爷不敢懈怠，便秉烛夜谈，共商赛制变更事宜。

前一天晚上

今晚，我正努力制作比赛对阵图，而锋爷忙着制作抽签纸。因老师有特权，所以他们第一轮是轮空的。

第二天一早，就抽签了。抽签很快结束，自然有人欢喜有人愁，实力悬殊的组数几乎占了绝大多数。实力强者则放肆狂笑，摩拳擦掌准备迎接下一轮，实力弱者则哀惋命运不公。可，鹿到底死谁手呢？我呵呵了。

比赛前半场

今天上午举行8场第一轮比赛，前来围观的人围个水泄不通。我一宣读完“开始！”围观者欢呼雀跃，期待着这场“世纪之战”。

刚开始是学生A组pk学生B组，问的都是各科的常识题，所以难分高低。比分总在1、2分之间周旋。A组队员早按捺不住，个个咬牙切齿的，班花瞪眼竖眉、口齿伶俐

鲍鹏山《警惕知识》警示我们：无聊的知识会让人变得无聊，琐碎的知识会让人格变的琐碎，甚至猥琐。将精力投放于琐碎知识，换来的也只是“碎片”人生。

当我们对偶像的血型、爱好、婚恋等情况津津乐道时，当我们对参与诸如“一站到底”等节目趋之如骛时，我们正在吸收琐碎知识，而那些将精力放在有用的地方的人，却取得了成功。

德国哲学家尼采在《我为什么这么聪明》中曾总结过一句话：我之所以这么聪明，是因为我从来不在没有意义的事情上浪费精力。他的成功正是他的聪明，取其精华，去其糟粕是正确的人生态度，亦是一半的成功。

“碎片”人生是指自己不完整、不成功、无精华的人生。而导致此人生的元凶是琐碎的知识的吸收。如果放弃琐碎，那么我们的人生就会变得完整和精彩。少一点琐碎，多一点精华，成就完美人生。

刘伟断臂后，没有花费时间去浪费在没有用的事情上，在命运的不公之中，他整装待发，以音乐、独特的演奏方式赢得了属于自己的人生。假如他没有这样做，而是每天沉醉于悲痛与恨之中，那么那潭污泥将淹没他，更没有什么人生可以谈了。

或许那些琐碎的知识只会让我们一时感兴趣，一时刺激大脑疯狂般去看，但是当静下来之后呢，收获到的只是尽兴后的无所