手办合集

每张照片都有让自己难忘的地方：出生时自己的可爱；亲人团聚时的欢乐；家人的幸福片断……而让我最难忘的，是我房间里的手办组图。

说到这手办，往事又浮生出来。

一次，我在网上看卖家的物品，突然间看到了让我双眼发光的东西——手办。我看了看手办的模样，再看看价格，四十几块。我认为这手办样子好看，价格划算，就想让父亲给我买。

父亲看了之后，转过头对我说：“我同意给你买，可是，你要自己把这些钱攒够了才能买。”

听了父亲的话，我心头一震，呀！让我攒四十几块钱，这看起来很困难。但听父亲口气如果我不攒钱，就不能买手办。于是我接受了父亲的条件，开始了我的攒钱之旅。

中午，吃完饭，我主动向父母提出让我一个人洗碗，父母同意了。我把碗碟收进厨房，开始洗刷起来。一开始，我以为刷碗是件轻松的事情，拿起海绵球在碗碟上擦擦就行了。可是，过了十五分钟，我的手和腰渐渐地酸起来，擦碗的速度明显慢了下来，心里甚至有了想放弃的念头。但我怎么能放弃呢？为了我的手办，我忍住酸疼，继续洗刷刷……最终，我把所有的碗碟洗干净，也拿到了父亲给我的奖金——五块钱。

从此，不管家里有什么家

【篇一：孝的真谛】

（作者：狄俊杰）

“百善孝为先。”是中华民族的传统美德，也是我们行事之根本。“上长长则民兴悌，上老老则民兴孝。”孝是上行下晓的结果。“养不教父之过。”教就是孝文化的推广。

养是孝的第一个层次，也是孝的基础。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”羔羊有跪乳之恩，乌鹊有反哺之义，但是现实生活中也有连禽兽都比不上的人，他们丢弃自己早已年迈的父母，吧父母赶到牛棚，不给饭，打父母，让人寒心，气愤，心酸。“家贫出孝子。"争着不足，让着有余。孩子有饭吃，分给父母一些，无论多少，老人都是高兴的。多数不孝者并非因家境贫寒而不孝，而是迷失了亲情，脑子里生满了铜臭，没有人味，忘记了生养之恩。他们给宠物看病一掷千金，却舍不得在父母身上花一块钱。总觉得老人是个累赘，恐怕老人拖累自己。

孝的第二层含义是敬，敬是孝的本意。孝敬孝敬，敬是孝的一种体现。对待老人，我们常会失去耐心，与之争吵。单作为儿女的我们必须学会敬，这可以使老人的身心愉悦。

晓得第三层含义是爱，爱是孝的升华。子曰：父母唯其疾之忧。父爱如山，母爱如水，他们

我的心爱之物是一个小手办，她叫子鼠。

子鼠是我的钢琴老师送我的。因为我终于把最后一首考级曲“啃”下来了，作为奖励，老师让我抽了一个十二生肖系列的盲盒。也许是缘分吧！让我遇见了她，一个看起来很可爱，又有点顽皮的小女孩。

我撕开包装，哇！一个睡着了的小女孩进入我的眼帘。她的头发是那种有点灰的棕色，两只跟头发一样颜色的耳朵冒了出来。耳朵前系了一对金色蝴蝶结，还别了一对白色的小发卡，大人都说，头上有白色，不吉利的。可我却不觉得，现在，我只觉得她好看，就是好看……

子鼠的脸圆圆的，眉毛间，两颗痣在鼻梁两侧，小脸红扑扑的。她睡得好香啊！你看，还吹出了一个透明的鼻涕泡呢！一身蓝紫渐变的小裙子，搭配一些粉色的装饰，真是别提有多多多多多漂亮了！她一手提着红色小包，一手握着一个老鼠的糖画。我猜，她应该是做了一个好梦吧，一个甜甜的好梦……梦里，她应该是和她的小老鼠在一起玩吧！身后，一条细细的，系着蓝色蝴蝶结的尾巴伸了出来，摇动着，摇动着，摇动着……

我把书桌理出一个小角落，并把子鼠放在它的白云底座上。她就在那里一边陪伴着灯下写作业的我，一边睡觉。

我爱子鼠，因为她可爱

在我的床头，总放着一个奥特曼人形手办，那可是我的最爱。它头戴红色头盔，身披红白相间的披风，眼睛是金黄的，胸前还有一颗晶莹剔透的蓝色能量球。看上去又帅又酷，我把它叫做“小勇士”。

我可喜欢它了，这可是我八岁时爸爸送我的生日礼物，也是我的第一个手办玩具。周围小朋友的手办大都是不能动的，但我的小勇士却可以自由的转动身体，因为它身上的关节是活动的。所以我特别喜欢它，总是爱不释手。只可惜有一次我不小心，把小勇士给摔到了地上，它的左手上面便有了一道伤痕，我还记得当时好伤心，还特地用小纸片细心地给它处理过。

我的小勇士陪伴我度过了许多美好的时光，在我恐惧害怕是也给了我很大的勇气。记得那一次我生病住院，要在鼻腔里做一个小手术。我躺在病床上，想象着医生把明晃晃的手术刀扎进我的鼻腔，越想越害怕，越想越紧张，差点哭了起来。直到我看见手中的小勇士，我的心绪才稍稍安定下来，它也正坚定地看着我，仿佛在说：“小主人，不要害怕，放松些，痛的话忍一忍就会好了，我会一直陪着你的，加油！小主人”。慢慢的我似乎没有那么害怕了。后来手术做得很成功。这都多亏了它呀。

我爱我的小勇士奥特曼手办，谢谢你给了我信心、勇气和力量，并一直陪伴着我。

篇一：我的心爱之物作文600字五年级

吴佩珈

我有很多的盲盒和手办，其中有一个叫做“初音未来”的手办让我爱不释手，我一直把它摆在我的书架上，一看到它，我的心情就变好了。

这是一个跟手掌差不多大的手办，在下面还有一个灰色的底座，这样它就能立起来了。他做得可精细了，那深蓝的眼睛，就像清澈的小溪。他那浅蓝色的长发，是多么顺滑，好像风一吹，就能飘起来呢。对了，他还是个魔术师，不信，你瞧，他右手拿着扑克牌，头上还有一顶魔术帽呢！

这个手办的来历是这样的：今年的某一天，我和妈妈在商场里买东西，路过卖手办和盲盒的地方，我一眼看中了那个在玻璃橱窗里的手办，它比我拥有的每一个手办都要更好看。我走近一看，才知道它的名字叫“初音未来”。“妈妈，我好喜欢这个呀！我可以买吗？”我激动地问。话音刚落，妈妈就欣然地答应了我的请求。“太好了！”我兴奋地又蹦又跳。结账后，柜台前的姐姐帮我把手办拿了出来，我摸了摸，激动得说不出话来。

每当遇到困难，我看到它就会想：一定要坚持下来。在今年的寒假里，我每天都会在楼道里跳绳，增强自己的体质。每天我规定都要跳两百个，“一个、两个、三个&he

【篇一：我最喜欢的玩具】

宋瀚轩

我的房间里摆放着各种各样的玩具，有拼图、乐高拼搭、漫威手办、小汽车……其中我最喜欢的还是妈妈给我买的漫威手办——灭霸。

灭霸头上戴着金光闪闪的头盔，头盔两侧黑色的线条提升了他的气质。

强壮的身体上披着金色的铠甲，一只手拿着一把锋利的双头战刀，另一只手戴着具有无限力量的五彩宝石手套。当你近距离看他时，你会被他霸气的外表所折服，这也是我喜欢他的一个重要原因。

妈妈给我买的这个手办，我当时拿到时拆开包装兴奋不已。打开包装所有零件都是散装的，我规划了组装的流程，从头到脚慢慢拼装，虽然拼好他十分费力，但是非常值得。

拼好后，我把他立在橱窗里，远远看去，那姿态，那神态，简直威风极了！顿时间我幻想着像他一样的英勇神武，突然觉得很自豪，我彻底喜欢上了这个玩具。

【篇二：我最喜欢的玩具】

小作者：吴禹欣

我喜欢的玩具是小熊布偶。它是我一年级语文考100分时，爸爸送我的礼物。

它全身毛茸茸的，圆圆的脑袋上长着一对黑溜溜的眼睛，一个倒三角的鼻子，还有一个三瓣嘴，可爱极了。

有一次，哥哥给我讲了一个恐怖的故事，真是恐怖呀，晚上睡觉我总觉得这个故事是真的，我好害怕。这时，我看到放在床头的小熊，于是我小心翼

妈妈，我觉得你总是十分溺爱妹妹。

有一天，我正玩着一个精致的小手办，妹妹看到了，便问我要它，我不愿意给她，妹妹就上来抢夺。而这时，你走过来，一把夺走我的手办，给了妹妹。我非常委屈，也很伤心。

妈妈，我在很久以前就想对你说，请不要再过分地溺爱和偏袒妹妹了，麻烦你也关心一下我，或者你每次处理我们俩之间的矛盾时公平一些，要不然我也会非常难过的。

那天下午，你给我们两个做了好吃的鸡块，一共有11块，我觉得不太好分，便叫你来帮我们分一下。你将多出来的那块分成了两份，一份很小，只够塞牙缝，而另外一份却很大，最后，你毫不犹豫地把大份的递给了妹妹。我觉得你很过分，便问：“你为什么给妹妹那么大一块呢？”你说：“因为你大她小。要是你再说，我就把你那份也给她！”

妈妈，要是你再这么宠着妹妹，她迟早会变得霸道，我觉得你不能再偏心了。同时，我希望你也给我一些关心。你还记得吗？在妹妹还没出生时，你就向我保证过，会对我们俩一视同仁的，我希望你可以说到做到。

寒假里，我读了一本《向着远方的风景》。这是一本由汤索兰奶奶、东年爷爷等众多著名作家撰写的儿童故事合集。这本引人入胜的故事书中，有着少年们懵懵懂懂的青春时光，有着调皮可爱的红尾的有趣冒险，还有为了飞行而努力的蝉儿……这些有趣的故事串连在一起，真是一拿起来看就舍不得放下啊！在这些故事中，我最喜欢的还是《超级推销员》。故事是这样的：

有一天，主人公所在班级的同学们看见原本嘻嘻哈哈的文钦愁眉苦脸的，像换了一个人似的。大家连忙跑过去，关心地问他。可文钦只是摇摇头。在“大声公”地再三逼问下，文钦才吱吱呜呜道出了原委，原来经营饮料生意的文钦妈妈出了车祸，需要在医院静养，不能继续拉订户，结果不仅生意出了问题，家里生活也越来越困难。为了帮助文钦，几位同学怀着热情，当上了临时推销员。周日清晨，同学们在公园集合，两人一组，开始拉订户。“大声公”和主人公在一组。他们来到了第一家的门口。阿姨让她的孩子们尝尝，他们一口气喝了三瓶。不过，这家人还是订了。第二家则拒绝了，说是订了别家的。在第三家，他们遇上了一位“暴脾气”，对他们喝道：“一大早，按什么门铃，吵死了！&

《最后一课》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。这些作品文字干练简洁，构思新颖，浸润了作者都德强烈的爱国热情。

让我们先来看看故事情节。本小说集所包含的短篇小说，表达爱国主义情感的作品尤为突出。比如《最后一课》，讲述了普法战争中法军战败，法国的阿尔萨斯和洛林被割让普鲁士，普鲁士军队下令，这两个地区只准使用德语。这一天，贪玩厌学的“我”十分内疚，上了最后一堂法语课。作品中有一句十分深刻的话“一个民族沦为奴隶，只要牢牢掌握自己的语言，就等于掌握了监狱的钥匙……”

又比如《小馅饼》一文，讲述了沦陷的小城中送馅饼的小男孩被一支漂亮盛大的节日队伍吸引，卷入了人流。没吃到馅饼的波尼卡尔先生勃然大怒，匆匆出门，没想到被当成可疑分子被捕，经过一天的颠沛流离，他竟意外碰到了送馅饼的小男孩。本文揭露了战争给老百姓带来的痛苦，嘲讽头脑不清的士兵。

这些文章都从小处着手，如小馅饼、编故事让祖父康复、将军打台球，但最终都会揭露社会现实，并予以批判。

但这节课的重点是，看一本书，如果作者干过编剧，故事情节要好看，需要有人物服务于剧情；而如果是塑造人物的话，那么就要用大量剧情来铺垫，需要剧情服务于人

Em，其实那些班级活动挺棒的，如十岁生日派对，创意倒是有，就是感觉太正式了，没什么有意的事，我个人喜欢疯狂一点的，所以提出以下几个方案。

Plan1，动员全班出国旅游（暑假），我希望可以去日本，看樱花、买手办、尝遍二次元零食，去奈良亲近动物，卡包忠犬八公像，吃寿司刺身，睡榻榻米……至于经费，可以全班打工挣钱，再让消息灵通人士查一下怎么去，宣传小分队来告知所有人一起定计划就可以啦！（估计无法通过（黑脸））

Plan2，附小笑傲江湖，老师学生自己创编小品上表演，可以是相声，小品，脱口秀，哑剧，但-定要好笑，投票是无计名投票，票数最多者获胜。（不可以作弊投假票！）

plan3，游戏节，班上选出人气最高的几个游戏让古灵精怪小分队和宣传小队在教室里制作游戏专区，每当进入游戏专区就要开始说有关那下个戏的话，中央为休息区，说累了可以去休息，还有XXX游戏知多少活动。(游戏节为奖励活动)

以上的方案请吴老师过目。