扑 读音

放学回家，我刚走到家门口，只见弟弟像小狗一般在门口走来走去。我走过去，他立即扑过来蹭我的腿，哎呦，这又是闹哪一出呀？我立即拿出十二分的戒心来"迎战"。

突然我定“镜”一看，发现弟弟脸上有一只蚊子真美滋滋的吸着他的血。天啊，弟弟就是死也应该是我动手，怎么能因为一只“吸血鬼”而命丧黄泉呢？只见我灵机一动，抬起右手，毫不犹豫的打到弟弟英俊的脸上。霎时，通红通红的鲜血流出来，把我的小手染上了血丝。弟弟通的哇哇直叫，怒气冲冲的对我说：“无缘无故的你为何要动手的我，我还要靠脸吃饭哩。”哎，弟弟呀，男子汉流血不流泪。对喽对喽，都是那只蚊子，是他在吸你的血。不怪你姐太残忍，只怪蚊子太过分，我也是尽心尽力想帮你呀。我委屈的说。苍天啊，大地啊，本帅哥英俊的脸啊！看在你赤胆忠心的样子，我就大人不计小人过，咬下牙，忍了。嗯嗯，帅哥真是比那山海关还要威武，比那毛泽东还要英明啊！别拍我马屁了，我可不吃只一套那。不过，姐姐我知道你私底下省吃俭用，建了小金库。你就给我点精神损失费意思意思吧。哼，别癞蛤蟆想吃天鹅肉了，还精神损失费哩。

弟弟看我快要生气了，拍拍小屁股，做了个鬼脸。灰溜溜的逃

每到暑假我都会去乡下的老家住一段时间，那里风光秀丽，景色宜人，这个时候，会有好多昆虫出现，有知了，蝴蝶，当然我最喜欢的还是蜻蜓。

早上起来透过床前的玻璃窗就能看见院子里有许多蜻蜓聚集在院子里飞上飞下，在空中翩翩起舞，美丽极了！我很想捉一只看看，我把想法告诉了爸爸，爸爸说蜻蜓是益虫我们要保护它。我跟爸爸说：“我只看看它们长什么样子，我就把它们放走”。爸爸同意了特别叮嘱我不要伤害到它们。

来到院子里，我看到有几只飞的特别矮，就跑过去用手去抓它们，可它们飞的太快了一眨眼就得没影了，就这样我在院子里手舞足蹈的忙活了好长时间一只也没能抓住，这时候外公过来说：“这样空手扑蜻蜓是抓不住它们的，要借助工具才可以呀！”外公走后我环视四周想什么样的工具即能帮我抓住蜻蜓又不伤害到她呢？这时候看到外公用来清扫院子的苕帚，因为是用竹子纸条捆绑起来的面积比较大，有点像用苍蝇拍打苍蝇的感觉。我在院子里静止不动等到有蜻蜓放松警惕飞在我面前的时候我用迅雷不及掩耳之势用扫帚扑向蜻蜓，扑中啦！一只蜻蜓被我打晕了落在了地上，我跑过去轻轻的把它捡起来放在手心里。蜻蜓的脑袋大得出奇，一双圆圆的大眼睛生在额头上，四片薄而透明的翅膀，天造地设地镶

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

小扇轻摇，扑落流萤，漫天萤光，翩翩入夜，不知是谁提笔画起渲染，勾起了童年夏夜的思绪缠绵。

春温秋素，时光成倦，沐一场月光而思忆蹁跹。

夏季如一架纸飞机掠过我心田，唤醒了童年。我那时还是个顶着蘑菇头的小女孩，独爱跟在奶奶身后，像奶奶的小尾巴，一摇一摆。夏日白天热中火炉，而夏夜却是凉风习习。这时，吃了晚饭，邻里几家相对相连的邻居们，纷纷搬出椅子来，大伙围圈坐在大院里话家常。

四季如画，姿态千万，我虽不喜夏日的酷热，却独爱夏夜的凉爽，夏风轻拂脸上，热烈却不张狂。

我坐在奶奶身旁，摆弄着蒲葵扇，听着奶奶和隔壁阿婆谈话。家乡的闽南话带着江南独有的音调，在夏夜中构成一曲江南小调。

我的眼前闪过一道小小的影子。我转身去追，不想是只在微弱灯火下精致简单的小蝴蝶，我来了兴致，赶忙一个扑身。谁知这小东西灵敏得很，一个转身避开了我，轻拍翅膀对我挑眉一笑。我不甘于这样，跑到奶奶那拿了一把蒲葵扇，对着蝴蝶扑去。蝴蝶迅速一闪，让我扑了个空儿。我兴致不减，憋足力气再扑。诶，蝴蝶你别跑啊！我急了赶紧跟上去，可小东西却带我转了好几圈，让我一阵头晕。

我躲进奶奶的怀抱，温暖而踏实。蝴蝶飞过，在我眼前即兴编舞，随知了蝉鸣的伴奏中一舞倾心。

夜已深，大伙都散了，回到屋里各自进入了梦乡。谁料夜里停

城里的孩子可能没见过萤火虫。小时候，妈妈带我去乡下住过一段时间。夏夜里，与小伙伴结伴去溪边、山上玩，经常能看到萤火虫。它们在夜里发出微弱的光芒，却令我移不开眼，想要追寻他们的足迹。

天上的星星，地上的流萤，这是我小时候沉迷夏夜的两大原因。

外婆之前住在乡下，经常告诉我：天上几多星，地上几多萤。所以每次捉到了萤火虫，都不敢让它久留，先放进玻璃瓶，凝视一会儿，满足我那小小的欲望，然后轻轻吹口气，送它走了。那时候看着飞走的萤火虫，我会害怕天上少了一颗星。

萤虽是昆虫，古人却很少把它称为虫，其绰号多得数不过来：蚈、照、耀夜、景天、宵烛……我最喜欢的还是“流萤”。“流萤”不仅听上去美，而且一个“流”字更是将萤火虫稍纵即逝、亦真亦假的朦胧感全勾画了出来。萤之美，其实更在于光。那光，说是青色，好像还带点黄；说是黄绿，感觉又要蓝一点；说是湖蓝，好像也没那么蓝……总之，令人捉摸不透。

小时候在广场上第一次看见荧光灯，尤其它启动时一闪一闪的，以为里面有萤火虫。所以，在上小学一年级时，我一直把荧光灯写成“萤光灯”。

曾经看过

“人只被自己定义”。片末，一句话在大屏幕上出现。我心想：“是啊，自己可以决定自己成为什么样的人， 自己可以为自己贴上标签，自己也可以为自己定义。

《五个扑水的少年》讲述了五个少年因各种不同的原因走到了一起，组成了一只花游队。但是，学校去为难他们，说要让校泳游队先训练，再加上他们原本的

教练住院了，这支花游队面临着解散的危机。但是，这

五个少年克服了重重困难，找到了教练，找到了泳池。最终在高中生水上运动会证明了自己。看完电影，我仍在回味电影里精彩的情节，心里仍在为这五个少年喝彩。

我在这五个少年身上看到了坚持的品质，虽然他们

也曾想过放弃，虽然他们也曾想过解散花游队。但是，

他们仍用最后的演出证明了自己，证明了自己可以做到。这几个少年都是普通人，但是他们却做了一件不普通的事。每个人几乎都是普通人，但是，每个普通人都是独一无二的，都可以做成不普通的事。只要你想做，努力去做，最后都会成功。

《五个扑水的少年》告诉我们了很多，它值得你去一看！

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己