扑组词

放学回家，我刚走到家门口，只见弟弟像小狗一般在门口走来走去。我走过去，他立即扑过来蹭我的腿，哎呦，这又是闹哪一出呀？我立即拿出十二分的戒心来"迎战"。

突然我定“镜”一看，发现弟弟脸上有一只蚊子真美滋滋的吸着他的血。天啊，弟弟就是死也应该是我动手，怎么能因为一只“吸血鬼”而命丧黄泉呢？只见我灵机一动，抬起右手，毫不犹豫的打到弟弟英俊的脸上。霎时，通红通红的鲜血流出来，把我的小手染上了血丝。弟弟通的哇哇直叫，怒气冲冲的对我说：“无缘无故的你为何要动手的我，我还要靠脸吃饭哩。”哎，弟弟呀，男子汉流血不流泪。对喽对喽，都是那只蚊子，是他在吸你的血。不怪你姐太残忍，只怪蚊子太过分，我也是尽心尽力想帮你呀。我委屈的说。苍天啊，大地啊，本帅哥英俊的脸啊！看在你赤胆忠心的样子，我就大人不计小人过，咬下牙，忍了。嗯嗯，帅哥真是比那山海关还要威武，比那毛泽东还要英明啊！别拍我马屁了，我可不吃只一套那。不过，姐姐我知道你私底下省吃俭用，建了小金库。你就给我点精神损失费意思意思吧。哼，别癞蛤蟆想吃天鹅肉了，还精神损失费哩。

弟弟看我快要生气了，拍拍小屁股，做了个鬼脸。灰溜溜的逃

每到暑假我都会去乡下的老家住一段时间，那里风光秀丽，景色宜人，这个时候，会有好多昆虫出现，有知了，蝴蝶，当然我最喜欢的还是蜻蜓。

早上起来透过床前的玻璃窗就能看见院子里有许多蜻蜓聚集在院子里飞上飞下，在空中翩翩起舞，美丽极了！我很想捉一只看看，我把想法告诉了爸爸，爸爸说蜻蜓是益虫我们要保护它。我跟爸爸说：“我只看看它们长什么样子，我就把它们放走”。爸爸同意了特别叮嘱我不要伤害到它们。

来到院子里，我看到有几只飞的特别矮，就跑过去用手去抓它们，可它们飞的太快了一眨眼就得没影了，就这样我在院子里手舞足蹈的忙活了好长时间一只也没能抓住，这时候外公过来说：“这样空手扑蜻蜓是抓不住它们的，要借助工具才可以呀！”外公走后我环视四周想什么样的工具即能帮我抓住蜻蜓又不伤害到她呢？这时候看到外公用来清扫院子的苕帚，因为是用竹子纸条捆绑起来的面积比较大，有点像用苍蝇拍打苍蝇的感觉。我在院子里静止不动等到有蜻蜓放松警惕飞在我面前的时候我用迅雷不及掩耳之势用扫帚扑向蜻蜓，扑中啦！一只蜻蜓被我打晕了落在了地上，我跑过去轻轻的把它捡起来放在手心里。蜻蜓的脑袋大得出奇，一双圆圆的大眼睛生在额头上，四片薄而透明的翅膀，天造地设地镶

小扇轻摇，扑落流萤，漫天萤光，翩翩入夜，不知是谁提笔画起渲染，勾起了童年夏夜的思绪缠绵。

春温秋素，时光成倦，沐一场月光而思忆蹁跹。

夏季如一架纸飞机掠过我心田，唤醒了童年。我那时还是个顶着蘑菇头的小女孩，独爱跟在奶奶身后，像奶奶的小尾巴，一摇一摆。夏日白天热中火炉，而夏夜却是凉风习习。这时，吃了晚饭，邻里几家相对相连的邻居们，纷纷搬出椅子来，大伙围圈坐在大院里话家常。

四季如画，姿态千万，我虽不喜夏日的酷热，却独爱夏夜的凉爽，夏风轻拂脸上，热烈却不张狂。

我坐在奶奶身旁，摆弄着蒲葵扇，听着奶奶和隔壁阿婆谈话。家乡的闽南话带着江南独有的音调，在夏夜中构成一曲江南小调。

我的眼前闪过一道小小的影子。我转身去追，不想是只在微弱灯火下精致简单的小蝴蝶，我来了兴致，赶忙一个扑身。谁知这小东西灵敏得很，一个转身避开了我，轻拍翅膀对我挑眉一笑。我不甘于这样，跑到奶奶那拿了一把蒲葵扇，对着蝴蝶扑去。蝴蝶迅速一闪，让我扑了个空儿。我兴致不减，憋足力气再扑。诶，蝴蝶你别跑啊！我急了赶紧跟上去，可小东西却带我转了好几圈，让我一阵头晕。

我躲进奶奶的怀抱，温暖而踏实。蝴蝶飞过，在我眼前即兴编舞，随知了蝉鸣的伴奏中一舞倾心。

夜已深，大伙都散了，回到屋里各自进入了梦乡。谁料夜里停

城里的孩子可能没见过萤火虫。小时候，妈妈带我去乡下住过一段时间。夏夜里，与小伙伴结伴去溪边、山上玩，经常能看到萤火虫。它们在夜里发出微弱的光芒，却令我移不开眼，想要追寻他们的足迹。

天上的星星，地上的流萤，这是我小时候沉迷夏夜的两大原因。

外婆之前住在乡下，经常告诉我：天上几多星，地上几多萤。所以每次捉到了萤火虫，都不敢让它久留，先放进玻璃瓶，凝视一会儿，满足我那小小的欲望，然后轻轻吹口气，送它走了。那时候看着飞走的萤火虫，我会害怕天上少了一颗星。

萤虽是昆虫，古人却很少把它称为虫，其绰号多得数不过来：蚈、照、耀夜、景天、宵烛……我最喜欢的还是“流萤”。“流萤”不仅听上去美，而且一个“流”字更是将萤火虫稍纵即逝、亦真亦假的朦胧感全勾画了出来。萤之美，其实更在于光。那光，说是青色，好像还带点黄；说是黄绿，感觉又要蓝一点；说是湖蓝，好像也没那么蓝……总之，令人捉摸不透。

小时候在广场上第一次看见荧光灯，尤其它启动时一闪一闪的，以为里面有萤火虫。所以，在上小学一年级时，我一直把荧光灯写成“萤光灯”。

曾经看过

“人只被自己定义”。片末，一句话在大屏幕上出现。我心想：“是啊，自己可以决定自己成为什么样的人， 自己可以为自己贴上标签，自己也可以为自己定义。

《五个扑水的少年》讲述了五个少年因各种不同的原因走到了一起，组成了一只花游队。但是，学校去为难他们，说要让校泳游队先训练，再加上他们原本的

教练住院了，这支花游队面临着解散的危机。但是，这

五个少年克服了重重困难，找到了教练，找到了泳池。最终在高中生水上运动会证明了自己。看完电影，我仍在回味电影里精彩的情节，心里仍在为这五个少年喝彩。

我在这五个少年身上看到了坚持的品质，虽然他们

也曾想过放弃，虽然他们也曾想过解散花游队。但是，

他们仍用最后的演出证明了自己，证明了自己可以做到。这几个少年都是普通人，但是他们却做了一件不普通的事。每个人几乎都是普通人，但是，每个普通人都是独一无二的，都可以做成不普通的事。只要你想做，努力去做，最后都会成功。

《五个扑水的少年》告诉我们了很多，它值得你去一看！

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

雨停了，“哗哗”声没了，校园变得焕然一新，给人光彩夺目的感觉。

抬头向上看，天空白茫茫的一片，目光所及之处全是白云，不露一丝一毫的蓝天，让人觉得一伸手就能摸到那洁白的云朵。小鸟也活跃起来，一会扑扑翅膀飞到这儿，一会又扑扑翅膀飞到那儿，玩得不亦乐乎。小鸟飞累了又停在电线杆上，“叽叽喳喳”唱着快乐的歌谣。教学楼的墙上还挂着雨后的水珠，断断续续滴下来，让人防不胜防。教学楼经过雨水的冲刷，颜色变得更加鲜艳、更加亮丽，仿佛又重新粉刷了一遍。楼顶上的大字也变得更加耀眼、庄严、神圣。

雨后空气十分清新，微风一吹，还散发出淡淡的泥土清香，这是一种专属于雨后的温馨，令人心旷神怡，也使人联想到了春天的美丽风光。

大树的叶子洗掉了浑身的污垢，整个身体轻松地在风中摇曳，像是换上了新衣裳，树叶更绿，更亮了。经过雨水的滋润后，树木舒服地伸了伸懒腰，挺直了身子。小草与花儿看起来更加嫩绿，更加鲜艳。遗落在花瓣上的雨点，晶莹剔透，慢慢滚动着，聚集在花瓣的中央，好像许多闪烁着光彩的珍珠。片片花瓣轻盈地在风中摆动，像美丽的少女在风中尽情地翩翩起舞。

下课了，同学们像小鸟一样跑出教室，他们有的在跳皮筋，有的在草地里找蚯蚓，有的在操场上奔跑，溅

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通