扒开注音

我喜欢看书。什么沈石溪小说，杨红樱小说，外国作家的小说……总之，不管是谁写的小说，我都爱看。

我从小就爱看书。幼儿园看小画书，一年级看带注音的书，二年级就不加注音，三年级更深奥一点，四年级……我认为，生活不能没有书。

有时候，书是我的老师，告诉我一些深刻的道理。像《十万个为什么》，解答我的“为什么”像《你问我答》，告诉我我前所未闻的知识。像《荒野求生》，告诉我怎样才能在野外生存，获救。像沈石溪小说，告诉我动物的生活习性，让我了解到了动物也有感情，凶恶的动物也有温顺的一面。而杨红樱小说里优美的词句则告诉我怎样才能写好文章。

有时，书又是我的朋友，随时随地都可以帮我。当我无聊时一翻开书，时间立刻不够用了。当我伤心时，一翻开书，心情便不由自主的“阴转晴”了。当我写作愁眉苦脸，抓耳挠腮，搜肠刮肚时，一翻开书，灵感像喷泉一样咕嘟咕嘟冒个不停。那些我埋头苦想都想不出来的好词好句，顿时都从书中跳进我的作文里安家落叶。

我就是课文《我的“长生果”》里的“我”。借用一句文中的话：“莎士比亚说过“

走进校门，远远就闻到了一股股幽香，顺着香味儿，我走到了一棵大树下。只见这棵树的树皮已经布满了皱纹，摸上去很粗糙，树叶儿也已经有些发黄，我找不到花香的来源。我轻轻地扒开绿叶丛，惊喜地发现了一朵朵小小的、黄灿灿的花儿，慢慢地扒开树叶儿，满满的桂花如繁星点点，洒落在树叶丛中，又如一颗颗金色的小闪片，在太阳下闪烁着耀眼的光芒。

桂花的香气与树叶的清香融合在一起，香得高贵而纯洁；泥土也被桂花的香气染得散发出一阵阵淡淡的清香，给人一种心旷神怡的感觉。

风儿轻轻拂过树梢，树叶轻轻摇晃，桂花儿也跳起了轻快的舞蹈。轻轻抚摸着桂花，觉得湿湿的，柔柔的，滑滑的。我捡起地上飘落的桂花，小心将它们放在花枝上，我想也许它会很快就被风儿重新吹回到地面上，但它一定想家了，一定还想回去看看它的家，它的兄弟姐妹，它们是否过得很好……

我仰起头，细细打量这些桂花：金色的花瓣儿伸向四个方向，在花儿的中心，有几根细长的花蕊，我摸了摸，觉得手心痒痒的。桂花们有时有些淘气，老是躲在树叶的后面和我们捉迷藏；有时也充满了好奇心，让风儿带上自己，去周游地面；有时也像个小淑女，乖乖地坐在花枝上，聆听下课后孩子们银铃的笑声；还有些时候，桂花们簇拥在一起，闻一闻淡淡的书香。

看着

人们常说，中国是具有悠久历史的文明古国。确实如此，汉字是世界上为数不多的注音表意型文字。字是文化的基石，作为炎黄子孙，我常被古人造字的智慧所惊叹。

大家一定经常见到一个字”笑”。这使我想到一个笑话，古时有个书生解词的时候说，“笃”是用竹子打马的意思。旁人戏言：“那“笑”字呢？”其实不然，“笃”是象声词，而笑，你想一下“哭”是不是有异曲同工之处呢？

再说一些简单的，比如日和月。“日”字很久以前是个圆，“月”字是个半圆。你再抬头望一下，“日”字是不是正是像太阳，而“月”字像个船儿的月亮么？而日月同辉，那不就是“明”字吗？

外国人都说汉字很难学，我倒不这么认为。有很多字都是一个声，比如“绣”“锈”“綉”都念“xiu”，再一看，都有“秀”这个字。这样不就容易多了吗？

其次就是偏旁，

“以书为镜，可知真我！”阅读使人进步，使人成长，令人受益匪浅！

我是从一年级才开始爱上看书的。

一年级时，一本注音版的书进入了我的眼帘，翻开一看，黑白版面，毫无色彩。正当我想合上时，却突然被其中的内容吸引了。尽管里面只是一件件小事，但我仿佛被拥有“神笔”的作者带进了这多彩多姿的世界。我仿佛身临其境，亲眼瞧见了主人公，很想和他交朋友。

从这开始，我一发不可收拾。因为这书是一个系列，我便多次缠着妈妈凑齐了全套。

忘了多大的时候，我又去读了《窗边的小豆豆》，我感受到了小林校长身上诸多的优良品质，学会了如何做一个大家都尊敬的人。从此我与书的感情更深，以至于到了“一天不读书就难受”的境界，也因此多次被评为校书香少年。

读着读着，一眨眼，就到了六年级。我记得，那时的必读书目中有一本《红岩》，血红色的封面，让我思潮起伏。许云峰等人让我至今记忆犹新。我印象最深的是华子良，他不惜自己的颜面，忍辱负重，装疯卖傻救难友，这种精神十分令我敬佩。书籍涤荡了我的心灵，伴我成长。

阅读不仅是我学习上的好老师，更是我生活中的好伙伴。在我寂寞的时候陪伴我，温暖着我。闲时信手拈一本书来看，一盏台灯、一瓶水、沉醉其中，竟

我很荣幸，今天能与大家分享我的语文数学学习方法。

先说说语文吧，我建议大家在考试的前一天将所有的生字词全部在本子上注音，千万不要翻着教科书看。注完音后，你将会知道自己哪些字不会读，从而把第一道题攻破。然后再注好的音下面将词语全部写一遍，写完后再翻开书对照，不会写得自然就是重点关注对象，这样就能攻破第二至第三题。

对待成语一定不能松懈，不仅要会写，还要会说出它的意思，感情色彩及指代的对象，如果有时间的话，还可以在课外积累一些。然后就是语病题。这个得多练，练熟了就可以了，因为语病题只有那几种，找准原因就可以了。

然后是古诗文默写。这个要多背多记，直至背到滚瓜烂熟时，便可以在本子上默写了。在默写时圈出易错字，提醒自己。默写程度起码要三遍以上，做到这些，古诗文默写就会不攻自破。

阅读一直是个梗，有时出题会夹杂着古文，这个就只有广泛阅读了，推荐大家读一下《世说新语》。现代文阅需要做下如下几点：一、勾出关键句子。二、了解文章大意及主旨。三、圈出关键词。

老师在平时也强调过许多做阅读题的技巧，《读出好成绩》上面也有技巧点拨，只要将这些搞懂，记住了，再多练几篇阅读，基本上就可以了。如果有不会的题，先空着，回头再做，能想多少答多少，怎么也能拿一点儿分。如果你想回答的点很

我的妈妈是一位老师，很小的时候，她就教我背三字经，背古诗，还每天为我读绘本故事。那个时候，妈妈特意给我准备了一个塑料箱子，里面装的都是有趣的绘本。每到晚上，妈妈就会打开箱子，让我挑选自己喜欢的绘本，轻轻地读给我听。

后来，我上小学了，学过拼音以后，我就能自己阅读注音读物了。能自己看书的感觉真好！也是从那个时候开始，我的阅读量就迅速增长，每个月，妈妈都要带我上一趟书店，搬回一大摞的书。书越来越多，箱子也越来越满，就像是一个贪吃的胖子，终于有一天，连盖子也盖不上了！妈妈说：“不行，箱子太小了，我们得换一个大一点儿的书架。”经过一番精挑细选，我拥有了一个漂亮的小书架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜爱我的小书架，我给我所有的书都编好号码，还列了个书单，然后整齐地摆放在小书架上。坐在书架前看书，是我每天最快乐的时光。

随着年级的升高，我的识字量越来越大，这让我的阅读有了更多的选择，历史故事、唯美童话、动物小说、散文集、诗歌集……我统统揽入怀中，书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。在大量的阅读中，我觉得自己就像一块海绵，不断地吸取着书中的营养，知识也越来越丰富了。可是，这么多的书就像小山一样堆积在书架上，小

同学们，你们吃过草莓吗？大家绝对会异口同声地说：“吃过！”那么，你们吃过长在树上的“莓”吗？

这不，今天妈妈下班回家拎了个袋子，刚刚放下袋子，我就扒开袋子一看：“哇，这么多的‘草莓’，够吃好久了吧？”我兴奋地大叫道。妈妈走过来，微微笑了一下，说：“这呀，可不是草莓，比草莓可贵多了，这是树莓。”我心想：树莓，树莓？难道是长在树上的草莓？我满脸疑惑地跟着妈妈走进了厨房，只见妈妈洗了洗，又把它放在盆里，倒了点水，还放了些盐。我便问妈妈：“为什么还要放盐啊？”妈妈笑着说：“因为树莓有甜味，很可能有小虫子爬过，放些盐浸泡才能把里面的小虫子泡出来啊。”这下我明白了。

不一会，妈妈就把这“树上的草莓”放在盘子里端上桌了，我伸手拿了一个，只见它像几十颗小水泡挤在一起，晶莹剔透，周身还长着一些软刺，在灯光的照耀下，像一颗颗红玛瑙，漂亮极了！我将它放入嘴中，轻轻抿了下，汁水便浸透了嘴巴。“哇，好酸啊，简直……简直比吃柠檬还要刺激！&rdq

“王明！起床了！也不看看几点了？第一天报名可不能迟到！”王明妈妈说，“什么？开学了！”王明马上从软软的床上爬起。心里非常不安分。“作业呢？我的寒假作业呢？”王明看到妈妈上厕所，立马飞奔到书房，打开门，扒开书包，拿出作业，一翻开，天哪！不忍直视，所有作业本上白花花一片——一字未写。“完了，完了，作业还一字未动，现在补还来得及吗？”王明想。“王明！快点吃早饭，好送你上学！”妈妈不耐烦地说。王明心跳加速，冷汗也一直停不住地冒。他咽了咽口水，仿佛看到老师那气得变形的脸，然后会告诉家长，把没做的作业抄个十来遍的，手不是要断？还会抢走他的游戏时间，想想眼泪都要“唰唰唰”地流下来了！

“王明！怎么还不好啊？”妈妈生气了。“来了！”王明顾不得作业了，往书包里一塞，就跑了出去。“真是烦死了，怎么办呀？”王明想，脸上的表情心不在焉的，都给妈妈看在了眼里，于是她发问，打算问出个究竟：“作业做了？”王明倒吸一

我有很多爱好，读书是我最大的爱好！

在我家，书是我家庭的一员。我的小书橱上，一排排满满的全是各种各样的书，琳琅满目！

你瞧：我幼儿园时读的——五颜六色的图片和童话； 一二年级时读的——注音彩绘本的故事，唐诗，宋词；还有，我新买的——大百科全书和世界名著。

读书让我结识了很多朋友！有海的女儿、小王子、卖火柴的小女孩、爱丽丝……读书让我沐浴在知识的海洋里，时而沉思，时而幻想。读书让我沉浸在精彩的故事里，时而快乐，时而忧伤。还记得自己读《笑猫日记那个黑色的下午》哭的泪流满面！

同学们问我怎么知道这么多知识呢，我说因为我读的书多呀！老师问我作文怎么写的这么好，我说因为“读书破万卷，下笔如有神”！

好伙伴们，让我们一起读书吧，让我们一起乘上书的这叶轻舟，遨游在知识的海洋里！

凉风习习。偶尔，雨丝在脸上划过美丽的孤线。天幕之上，早已被云儿侵占，调皮的蓝色偶尔扒开云朵，透过缝隙冲我们微笑。望着妈妈的眼神，温暖，自信……

妈妈的嘴角微微上扬，那是自信坚毅。我调皮地说：“妈，万一我中考没考好，怎么办？”妈妈微微转过头，给了我一个甜美的微笑：“别有包袱，没有万一，我的孩子永远是最棒的，你要微笑着对待一切。”

同学的嘴角微微上扬，拍着我的肩膀：“加油，你会取得好成绩的，让我们带着微笑努力，带着微笑参加中考，带着微笑拿重点高中的录取通知书。”我的心中充满力量，也送给同学们一个微笑：“你们也要加油啊！”

老师的嘴角微微上扬，摸着我的头，依旧是那个招牌式的微笑，和三年前的第一堂课一样：“要努力呀，我们的笑脸，一定要保持到最后。三年的努力，就在中考一搏，我希望看到你的目光、嘴角都向上扬起，看到一个充满活力与自信的你。”我调皮一笑，我们的目光相遇，那是信心，是祝福，是关爱，是期盼。顿时，一股暖流流遍全身。

窗外，树叶在风中跳舞，为我们加油，风儿轻轻凑到耳边唱起：“让我们带着微笑出发。&