打仗的短句

阅读，是良好的习惯，爱阅读，你会遇见一个完美的自己。我就是一个爱阅读的女孩。今天我要向大家介绍一本书——《闪闪的红星》。这本书非常有教育意义，希望有机会大家都能去看看。

潘冬子从小在革命中成长，幼年失去了母亲，为了报仇，一心想当红军，却一次又一次的被游击队队长拒绝。他被许多人寄养过，俗话说得好，穷人的孩子早当家。他逐渐从中明白了一个道理，参加红军不是为了私仇，而是为了所有工农的幸福！于是他不顾25000里的路途，一路冒着生命危险奔向延安，寻找八路军，上前线打仗，为民除害。

读了这个故事我深有感触，每一位红军战士们为了老百姓的幸福，宁可牺牲，让后代的人过上好日子。在这里面，潘冬子的父亲在他五岁时领头成立了赤卫队，后来又被调往前线打仗，此时他年仅八岁，没过多久他的母亲入党了。但就在第二天早上又被敌人烧死，虽然她的党龄只有一天，但是她是为了掩护同伴才牺牲的，也是非常值得的。此时的潘冬子无可依靠，只好跟随赤卫队打游击。后来在沈老板那儿当学徒，因为厌恶欺侮百姓的沈老板，而出逃寻找红军。寻找的路上非常艰辛，遇上了许多的敌人，但借着他聪明的大脑，与敌人斗智斗勇最后打败了敌人，找到了解放军，并加入在前线打仗的行列中…&hel

今天是一个不同寻常的日子。因为，晚上我们要“打仗”。

我选了一把大刀，爸爸用了两根铁棍，爷爷选了一根长矛，奶奶用了一把长戟。（注：所有兵器都是用木棍做的）

第一场，我拿起大刀，向奶奶砍去，奶奶连忙用手中的长戟一挡。这时，一旁的爸爸冲过来帮助我将奶奶打败了。爷爷又冲过来救奶奶和爸爸打了起来，我赶紧加入战斗，跟他们混战在一起。最后的结果是我赢了。

第二场：我跟爸爸一组，爷爷奶奶一组。我拿起大刀冲入敌阵，爸爸随后也杀了进来。我们一防一守将爷爷奶奶打的不成样子。但是，爷爷看准时机，一矛打败了爸爸。趁着奶奶欢呼的时候，我又打败了奶奶。就这样，我和爷爷展开了决斗，我用力将大刀砍下去，爷爷连忙用长矛挡住，一脚将我踢倒在地。我身子轻快，迅速跳了起来，飞起一刀砍败了爷爷。

第三场：我自己一组，其余三人一组，我以一敌三。这一场打的非常吃力。不过，我的武器是一把长矛，左打一下，右捅一下，别人都不敢靠近我。我看着爸爸累了，便朝他猛猛地攻击了起来。爸爸很快就被我打败了。爷爷奶奶站在原地喘着粗气，我乘胜开打，爷爷输了，奶奶也投降了。

打仗真是太好玩了。我正想再跟大家出去打一仗时，爸爸却说，时间不早了，得睡觉了。

在我的记忆里，我有很多很多的好伙伴，让我印象最为深刻的就是我的表弟，他是一个“打仗迷”。

我的表弟，他的名字叫邓子健。他的皮肤被太阳晒得黑黑的，但估计也有遗传的因素吧，因为我的姨丈也是黑黑的！不过，我真敢说，如果他在黑点，就成了非洲黑人了！

我和邓子健是同年不同月出生，他比我小两个月，现在我们都读三年级了。我俩的成绩不分上下，要么我高分，要么他高分。我们就这样比来比去。你猜最后怎么着——打平！所以，我们不在成绩上分高低，我有我的好习惯，他有他喜欢的爱好！

让我来说说邓子健的爱好吧。

那一次，我带着《张秋生小巴掌童话》、邓子健带着他的道具——自制的纸枪和妈妈、大姨一起去看望婆婆。一到婆婆家门口，邓子健就冲进屋里，打开了电视，按到有打仗电视剧的频道，扛起了他的道具——纸枪，一边看电视一边在旁演起了打仗的戏，嘴里还不停地发出“dididi……”

我看着邓子健，觉得好笑又好玩，但我不会跟他玩这个打仗游戏的，就跑到一边看书去了。可当大姨表扬我爱看书的时候，邓子健马上反抗：“妈妈也要表扬我，爱打仗，保卫国家

这天早上，我漫无目的的走着，忽然听到一阵阵“冲啊！杀啊！”

于是，我马上爬这山头一看，许多人在那打仗呢！每人胸前的衣服都有单数或双数的号：红衣有1、3、5、7、9……绿衣有2、4、6、8、10……，我想了想，咦，这不是单双数吗！

我想问问总司令到底是怎么回事，不过我不认识路，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。这时一个黑不溜鳅的小点向我走来，还向我打招呼：“你好！我叫小数点！”我眼前一亮，忙上前向它问路。

小数点带着我左拐右拐，来到了一座防备森严的军营前。我闯进军营，走到1司令面前，直截了当的问：为什么要开战？司令说：“我们的名字太难听了，显得十分孤独，没有创新，所以我要改名！改成‘男人数’这名字多好啊！有雄风，男人味。但是2司令愣是不同意，没办法，开战”

双方猛虎下山似的扑打起来，一会儿2被5咬住，一会儿7把8推倒，10又把6压在了身下……战斗激烈又敌我不分，而我，只能“坐山观虎斗”。

这一大战结束时，双方都快不行了，已经两败俱伤

“常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。”——《五柳先生传》

一句简单易懂，一句纯真朴实，一句发自肺腑的短句。勾勒出了作者的心愿，简简单单。只想写写文章抒发志趣，只想忘记悲伤，以此自终。一个多么美的梦，无忧无虑，无金钱左右。谁会有这么伟大的志趣呢？那就是著名的陶渊明！

大家都知道陶渊明历来都被称为“田园诗人”因为他很多杰出的诗歌都是归隐田园以后的作品，他赞美劳动生活和大自然的优美恬静幻想出没有贫穷与压迫的理想社会。语言朴素，自然优美，一反六朝时代追求华丽辞藻的文风。对世人深有影响和感触。今天我就谈谈我心目中的陶渊明！

从小学我们就开始接触诗词。李白、杜甫、白居易和陶渊明成了我们最为熟悉的诗人。而他们的作品也都伴随着我们成长，成为了我们常见的“朋友”。

陶老先生的作品无一不透露着自己的想法志趣。他不慕荣利，自得其乐，率真放达。而他的作品也成了当时社会的真实写照。

有人说陶渊明猥琐，面对现实社会却选择了逃避。自己满腹才华却不为国效劳。任意将自己的才华埋没山林。可我却不这么认为。当时社会不比今日。人尽其才那是不可能的！更何况陶渊明也想为国效力。可是当时官场昏

“玉不琢不成器”一个只有六个字的短句，却引发了我对器的思考，脑子里不断闪过几个问题，什么是器？我们又应该如何成器？有人说：器是国家栋梁，因为成器也便是成为了一件不简单的事，就像成功背后的汗水一样，成器的背后一定少不了努力……

小学六年，每一年我都会给自己定一个期末目标，而那时的愿望也是那样单纯，只是渴望自己可以达到目标。一个个小目标，一个个小愿望，成就了一个更好的我。到了六年级小升初的重要阶段，正因如此我的愿望也与学习紧紧的联系着——我希望自己可以考上一个心仪的中学，为自己的未来奠定一个好的基础，为此我下定决心要努力实现。

从原来的回家先看电视到现在的先做作业，从被动变成主动，虽然我知道重新塑造一个全新的自己很难，但为了实现愿望，我必须克服一切困难。

天刚亮，我便从温暖的被窝中起来了，迅速洗漱后，开始晨读。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我学着古人的样子，摇头晃脑地滔滔不绝，就连在路上的时间也不能放过，毕竟时间就是金钱啊。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，现在我才真正的体会到了这句话的含义。

上课时一向不专心听讲的我，开始听讲，尽管那都是已经学过的知

仿佛可以自由编辑的，碎片化的生活。

想想我们一天的生活，清晨被手机铃声叫起，懒散的收拾好出门。坐在车上看看要默的生词，读读要背的英语，时不时的打断去看着窗外，哼个小曲。在学校数学遇上难题，就心血来潮的做着英语，回家的路上没空去看风景，只顾翻看手机，QQ上发一句也许等不到回应的短句，晚上进行手机阅读或是随意的翻看电视。

周末在家，也少有时间规划。桌上堆满了东西，这杂乱的书那乱放的笔，翻了半天寻出了本子，随意的写上几笔，抄几个单词却突然做起数学题。反正又不考虑过程，只考虑结局，一切都变得很随意。累了就迫不及待的站起，离开书桌。去休息，刚写到一半的作业，也不考虑将它写到结局。

已经有多久了？我们没能整地读完一本纸质书？没能坚持做好一件事？一切都成了碎片化，一切事情似乎都可以保存，再开启。这样碎片化的生活，似乎影响了人们的心，人们做事的责任心，或许人们心里想着：反正已经做到一半了，放在那儿也不会变，以后也可以慢慢做，我还想休息，我还有其他事要做，这个先放一边吧……人们的毅力消失了，目标，似乎也淡了。

这碎片化的生活，改变了人们的习惯。依赖于网络，让人变得更加懒散。不会的题直接输进手机，搜出答案，管他三七二十一直接抄上去。人们很少翻

在一座宫殿里，住着一个国王，他喜欢穿一件绿色的袍子，十分英勇，也很帅气。他唯一的缺点是爱打仗，他的领土越来越大，可是国家的人缺越来越少。

有一年秋天，他把所有的男人都抓来当兵，老百姓的地都是女人和孩子在收割。

又一年的春天，他又带兵打仗。有一个小女孩的爸爸在这次战争中牺牲了，小女孩很伤心。国王被毒箭射中，疗伤的时候，国王还不忘战争：“下回进攻平原，一定要攻下！”大臣们劝都劝不住。

战争继续着。

“奶奶，有什么办法能让战争停下来呢？”小女孩忍住悲伤问奶奶，奶奶告诉小女孩：“在最北边，有一座雪山，山上有一朵盛开的玫瑰花，它可以给人带来幸福。可是这一去路途遥远，翻山越岭，还要穿过一座可怕沙漠。”

“奶奶，我要去摘下这朵花，让大家拥有幸福。”

“你要小心！”奶奶不放心地说。

“好的。”她上路了。

小女孩经过千辛万苦，翻过50座高山，穿过10条冰河，在一望无际的沙漠中，她迷路了，筋疲力尽的她绝望了，因体力不支倒了下去，是一匹骆驼救了她，她骑着骆驼走出了沙漠。

她爬上雪山，采到了玫瑰花，她把玫瑰花送给了国王。

国王闻着花香，神清气爽

看到别人在和弟弟妹妹玩耍时，我的脑中不时会浮现出我和弟弟“打仗”时的情形。

我和弟弟是一对儿每天都在“打仗”的兄弟，有着“塑料兄弟情”。如果强行把我俩合在一起的话，那只能说是牛头马尾了。倘若你现在听到了声音，恭喜你，你获得了“世界打战”的入场券。现在我和弟弟的“打战”开始了。

起因：我吃了他的零食。经过：我拿起床上的“大香肠”衣服，对着他的头就是一棒子，弟弟“晕倒”在地，我趁机对着他一顿“输出”。他趁我举起“香肠”时一个翻滚，滚出了我的攻击范围，我换上“手榴弹”，拉开“拉环”朝他扔去，谁知还没“爆炸”就命中他的头，他像喝醉了酒的酒鬼似的，站立不稳，东倒西歪。

我看他这番模样，就停止了“攻击”。他见我没有再“进攻”，倏地跑向冰箱，拿了一瓶可乐，使劲摇晃着。我立马就看出他的“黑心肠”，想用可乐喷射我

“姐姐~”放学后，随着一声大叫，妹妹冲我扑来。小手拉大手，大家一起走。我们有说有笑，不久就到家了。

“姐姐，陪我来玩呗！”当听到这个声音时，我的内心总是会“打仗”。一方是“玩”，一方是“学”。它们就你一句我一句地争个不停。每当这个时候，直觉会为我办案。如果作业做得差不多了，它会偏向“玩”，作业没做完时，它会偏向“学”。

我的妹妹在玩时，也非常孩子气。有一天，我们在家比赛搭积木城堡。过了一会儿，我们都搭好了。明明是我搭得好，她却非坚持说自己是第一名。哎，算了，毕竟她比我小五岁呢！

我的妹妹像一个天使，时时刻刻陪伴着我，给予我温暖阳光。