打火匣读音

“打火机里面是什么，这我也不知道，要不加开看看。”一句话从我脑里闪出。无聊的我就想证明一下，于是我就下楼买了个打火机。从底下看，里面有很多的透明的液体。在不知从那能打开， 我就从上面打开突破口，把上面全拆下来，也没见一个口。于是我就拿出了一把小刀，在上面磨来磨去，之前我看见网上说可以把我火机压爆但在好奇心的趁使下，但在好奇心的趋使下，我把一切危险抛在脑后。

突然，里面出了一柱气体，伴随着滋滋的声音，我下意识地把它先进水瓶里，又把盖子按上，以为这样可以减少爆让伤害。可打火机还在喷气。手指突然有了一种刺师感 上面重点变白了。好像有一层霜。

后来我上网搜了搜，那气体叫了烷，是一种无色可燃然性气体。至于为什么会爆，因为丁烷的沸点比较低，剧烈磨擦就会 使他汽化，体积膨胀，外表承受不住压力，就会爆炸。没想到一个小东西既有如此大的力量。

几位班委在筹划着找个大家都有空的时间一起出去打火锅，大家聚一聚，玩一玩。

终于，在圣诞节那天，班长告诉我们说下午5点一起出去打火锅。听到这个消息，大家都欢呼雀跃，快乐地讨论着出去时要穿的服装。

很快5点就到了，班长租了一辆车，女生们就坐着车过去目的地，男生们就自己骑着车过去。

天干冷干冷的，好不容易来到打火锅的地方。一共订了三桌，大家都坐下来了，老板就过来帮忙点火。打火锅的食物也陆续端上来了：金针菇，面筋，牛肉片，肉丸，莴苣，白菜，鸡翅……

看着诱人的佳肴，很有食欲，可惜锅中的水尚未煮开，只好继续等待着。

“在我们家乡，现在都已经下雪了，雪花纷飞。树枝上，屋顶上，地面上都铺上了厚厚的一层雪花，像盖起了棉被，整个世界变成了白色，圣洁而美丽。”一个北方的同学忽然说道，打破了原有的静寂。

“真的吗？那肯定很美丽！”南方的同学不禁欢呼起来。下雪，这个简简单单的词语，对于长年生活在四季如春的南方的同学来说，既熟悉又陌生。说熟悉是因为这个词语很常见；说陌生是由于没有真正看过雪。不过，大多数南方人都知道，下雪的时候还不算冷，真正冷的时候是融雪的时候。

一时间，气氛变得活跃起来，你一言我一语地说开

提出问题：

在原始社会，人类的祖先为了吃到熟肉，不再茹毛饮血，于是在打雷，发生森林大火之后，小心翼翼地将火源保存起来，让它持续燃烧。而如今，火，对于我们已是轻而易举就可以得到的东西，轻轻一按那个小小的长方块，一束小小的火苗便绽放在我们手上。火，不再是什么稀罕物。可是，为什么那些小小的长方块可以冒出火苗呢？我们无比熟悉的打火机又蕴藏着什么我们所不知的秘密？

研究计划：

通过观察和查阅资料，了解打火机的结构，弄清打火机的原理。

问题研究：

打火机的按钮下有一个“发电机”，叫压电陶瓷，压电陶瓷的一端接上一段细导线，导线在打火机出气口出的金属部件形成一个缺口。下面装有无色的易燃液体——丁烷和丙烷。液体被一层膜隔开了，因为丁烷和丙烷容易蒸发遇到电，有发生火灾的危险。当按下按钮后，压电陶瓷的内部分子会强烈振动，振动就会有能量产生，能量到导线中，在导线的端口振动，撞动空气分子，空气分子振动就会产生电火星，这个时候物质温度会很高，到一定程度后，丁烷和丙烷就蒸发，溢出来的气体就会被点燃。

研究总结：

打火机的打火原理是由压电陶瓷产生的电流，形成高温和火花，碰到丁烷或丙烷而形成火。

拓展研究：

1太阳能打火机：由非晶硅电池片，通过一

我撑船穿过那条溪，只身前去看一场花事。开了，又谢了。

鱼肚泛白，溪边浣衣，昔日的吴越之地遍地麻衣楚荆。吴侬软语入耳，巧笑倩兮入目。

水是水草的城，雨是烟雨的人。城中人，人入城。雨在水中交融，人在城中往来，曾有些许繁华。

而墨是一种神奇的苦水，它染黑了城中的烟雨，漂亮了诗人多愁善感的心情。彩色逐渐变得陆离光怪。我听到它用前世五百次的回眸换来的小城的篇章。

——“子规啼

叶鸣廊

云连哀草浣溪沙

花惊寒食日

柳认清明时

脉脉蒹葭缘溪庭

望断路

月迷津渡

游子归来

回首斜阳暮。”

而我，以一颗游子的心映证了这一诗篇。

绿色疯长的季节，我回到了这座生养我十多年的故城，回来看一场花开的喜事，叶长的生气。古镇，旧路，繁花，江月，春水，这些都与我记忆中的残影渐渐重合，恣意蔓延着昔日乐章里跳跃的音符。

我的故城的匣子被打开，故事散落一地。

十年前，我还是个未长成的懵懂的孩童，还是一个光着脚丫子疯跑的年代。而我，被大人们认为是性格怪癖、乖张。在路上走的时候，尘埃绕着空气奔跑，我就小心翼翼地淌进浅浅的布着水草的水底，水小小的冲击力轻覆着我脚底的柔软，水面上绽开了辛夷的芬芳。

青石板小道上的角落里肆意地生长着绿色的苔藓，湿漉着空气，穿过这条路另一条街的拐

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

火柴和打火机被一起放在我家的茶几上。有一天，我听见打火机耀武扬威地对火柴说：“你看我披着金属的外衣，多么的帅气。男主人经常把我随身带着，只要他一打开盖子，我马上能喷出一团火来，想用多久都可以。而你呢，刚一点燃很快就灭了。整天几十个伙伴挤在一间狭小的“房子”里，没有自由，看不见阳光。哎，你们真可怜！”

“你是很厉害，但是……”火柴还没说完话，就被打火机打断了，它更高傲了，仰着头说：“你也承认我厉害，哈哈哈……”

有一天晚上，家里突然停电了。我赶忙找来蜡烛，要借火点燃。我随手拿起这个帅气的打火机一开，火力太小，一下子灭了，可能是油不够了。试了几次，不但没有点燃蜡烛，反而把油都耗完了。我很生气，把打火机仍进了垃圾筒。

这时，我看到了旁边的火柴。他好象在说：“小主人，我能帮你的忙。”我拿出一根火柴棒，在“房子”一侧的擦纸上用力一划，它的头上瞬间冒出来一道火光来。我满意地点燃了蜡烛，房子里立刻充满了光芒。“还是这火柴耐用，在关键时刻帮了大忙&rdqu

我们班奇人不多，吃错药或出门忘吃药的人可不少。他们像打火石，轻触便冒出了火花。或像液态汽油，遇明火便燃了起来。

有时让他们争得可以头破血流的，不过只是一个“咆”字的读音而已。

“大嗓门”冯超泽，唾沫凌乱地纷飞着，泛黄的两颗"门卫牙"被不留情地暴露在一大片目光中。大幅度的动作，让她气喘吁吁；“林妹妹”杨凡苍白的脸上增添了几抹微红，黑白框眼镜下那黑豆般的双眼，注满了深深的委屈；赵志鹏倔强的横眉用力地飞舞着，灯状的双眼似乎非要与扁平的额头上跳起的青筋决出个高下；杨文洁的态度更是强硬，不光嘴上要说，不安分的手还要偷偷拧上别人一把。她那憋红的脸，不断下滑的眼镜，及在空气中纷飞的黑发，都证实了他的决心。

上课铃结束了这场“战争”，四个人到头来也未分出个高低上下，只是杂乱的书横在桌面上……

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

一想起那个打火石，就会想起我的同学尹易然，从而想起我们俩的那场风波。

那天下课的时候，我拿出了打火石，可是就在我刚要玩时，就被我同位尹易然发现了。他非常想玩，而我却没理他。我用打火石的刀片，上下磨打火石，把打火石上的一层黑色的皮磨掉了，成了一个铁柱。原来，打火石的黑色的东西包着那铁柱，铁柱大约厚一毫米。我用刀片使劲一划铁柱，便划出了火花，还冒出烟来了。这时尹易然又叫了我一声，我才抬起头来。尹易然说：“给我玩玩。”我说：“不行。”这时尹易然又说：“你不给，我就不跟你玩儿了。”我说：“不跟就不跟。”这时尹易然十分生气，再也不理我了，我这才意识到不对劲，我马上跟他说话，想挽回友谊，他却还不理我。我又跟他说话：“你怎么了，我给你玩就是了。”我伸开手给他，他却甩在地上，我捡了起来，看到他的行为，我的心里却十分生气。等到开始学习了，他好像意识到他会少一个朋友，不希望我跟他多年的感情就这样没有了，他马上跟我说：“对不起。”我马上说：“没事。”我不给他玩玩具应该是我的错，他却跟我说对不起，我感到