打雷读音

今天早上我正睡得香，因为“春眠不觉晓”吗？突然“轰隆隆”的一声巨响，把我从梦中惊醒，一开始我以为是铁场上的声音。

我穿好衣服下楼来，看见天正下着大雨，哗哗的大雨都密密地斜织着，望出去天地间好像挂下了特大的窗帘，原先看得清清楚楚的房子和树，现在都看不清楚了。

远处一道闪电，我才知道，原来的巨响是在打雷呀。忽然又是一声雷声，那剧烈的响声像地雷爆炸了一般。刚一声雷过，紧接着又一声雷起，那更像是原子弹爆炸了。

面对着大雨，听着那巨响，我担心起来：我怎么去上学呀？

回想起上次下大暴雨时，我尽管穿了雨衣，还是被淋成了落汤鸡。可今天的雨更大，今天的雷声更响，我怎么去学校呢？

这时，爸爸正好从楼上下来，雨也开始小起来。爸爸说：“要是雨还是下个不停，我带你去上学吧。”

我放心了，吃起了早饭，饭吃好后，雨竟然停了。哦！我上学去了。

周六晚上，下着雷雨，我和妈妈冒着大雨开车去上Mike教授的亲子英语课。半路中，一道强光闪过，刺得我睁不开眼。没等我反应过来，就听到“轰隆”一声巨响。唉呀！是打雷！我急忙钻到座位底下，再拿一个较大的座垫盖住头，成了一个“密室”。我还以为这样就安全了呢！正暗暗得意的时候，没想到，又听到“哐”的一声巨响，吓得我从“密室”里跳出来，险些头撞到车顶。要知道我是最怕打雷的。瞧，我这不就被吓出了一身冷汗。告诉你，那天晚上我还因打雷而出了一个洋相呢！

事情是这样的，上课时一切都好好的，突然，出现了一道闪光，随即，窗外传来一声巨响，紧接着教室的灯灭了，整个教室里漆黑一片，我吓得浑身发抖，赶紧搂住了身边的妈妈，把头深深地埋在她的怀里，一动也不敢动。一会儿，灯亮了。我舒了一口气，抬头想跟妈妈说……哪知，是一位我根本就不认识的大姐姐。顿时，我的脸一阵红一阵白的，我抱了半天的妈妈，怎么是一个大姐姐呀！

讨厌的闪电，讨厌的雷，害得我出了洋相！讨厌！呜！呜！

讨厌的闪电，讨厌的雷，等着瞧！等我长大就不怕你了！哼

最近，是夏天的雷雨季节，雷雷雨雨，接连不断呀！我印象特别深的，也有点怕怕的，就是有一天晚上打的雷。

那天晚上，我躺在床上半睡半醒着，突然觉得房间内出现了一道亮光，我之前还没怎么在意，继续睡觉。但过了一会，又突然有一声震耳欲聋的轰鸣声传了过来，当时我已经迷胡快睡着了，但是，我被那雷的声音吓醒了，还吓得不轻，我手掌冒汗，脸色苍白，目光呆滞，好像刚刚一口气跑完了5000米，身上一点睡觉的精神都没有了……

但这种状况没维持多久，因为下一个雷马上又打过来，而且比上一个雷的“威力”大得多，我马上反应过来，一骨碌钻进被子，把头扎在被子里，身体也用被子盖好，然后，团成了一个“团子”，不想看见闪电的光、听见打雷的声音。可是，那雷仿佛与我有不共戴天之仇，非要把我吓到脸色发青、手指发抖、嘴巴发紫为止。于是，它怒吼——轰隆隆！轰隆隆！之后，它的同伴—闪电还不断疯狂地挥舞手臂，把宁静的天空划出一道道裂痕，这些可怕的事情我立刻就体会到了，闪光，雷声透过被子，清楚地让我感受到了雷电的存在，我本来打算再躲藏的深一点，这样它就拿我没法子了吧！可惜，我想错了，我越躲，它就

我最害怕夏天的雷阵雨了，因为每每下雷阵雨都会伴有震耳欲聋的雷声。

有一次暑假，天气闷得让人透不过气来，院门前的的小狗趴在那里直吐舌头，母鸡蹲在扒好的沙坑里贪凉，我和爸爸热得直摇扇子。午饭过后，天空顿时像爷爷的黑脸沉了下来，而且越来越暗，如同日落西山一样。我想：准是要下雷阵雨了！我赶紧关掉电脑，关好窗。我一路小跑，躲到房间里。果然，“轰隆隆——”雷声追着我的脚跟就打了下来。我更加害怕了，赶紧上床，躲在毯子里的我不断听到一声更胜过一声的响雷。

我之所以会怕雷声，一是因为我小时候就被响雷吓到过，留下了阴影；二是因为我前一天看到一条新闻：“在慈溪发生了一件大事，就是因为闪电把正在路上走的行人电死了。闪电击中行人时，那人浑身带电。”我越想越害怕，默默祈祷这场雷阵雨的前奏快点过去，雷声越来越近，越来越响。我吓得直发抖，把毯子抓得紧紧的。爸爸走过来问：“小博，你怎么躲到毯子里去了，不热吗？快下来！”我说：“我怕被雷打到。”爸爸说：“几个小小的雷怎么能把你吓成这样！快下来，别捂得中暑了！”爸爸见我不肯下来，就硬把我抱了起

害怕是很常见的一种心理状态，我们每个人都有过害怕的时候。有的人可能是因为打针而害怕，有的人可能是因为被狗追而害怕，有的人还可能是因为遇见蜘蛛而害怕……下面我就介绍一下，我害怕的是什么？

有一天夜晚，电闪雷鸣、狂风暴雨。楼下的汽车陆陆续续的发出“滴滴…………”的报警声，像是在与雷电表示着它的害怕。一眼望去，窗外所有东西都在暴风雨中若隐若现。那凶狠的鸣雷，重重地敲打着它的大鼓，发出震耳欲聋的响声。

这时候，我害怕极了。全身发抖，双手一直紧紧地捂着耳朵，感觉心都要跳了出来。突然轰隆一声，我吓的几乎要晕了过去，顿时觉得全身一阵冰凉，我往身上一看，原来是冒了一身冷汗。我想：哎——这该死的暴风雨到底什么时候才能停啊？再这样下去我都不能睡觉了。

我祈祷着这场暴风雨快点过去，不久雷声渐渐消失了，雨也慢慢地停了，一会儿天空被温暖的月光照亮。暴风雨总算过去了。

我最怕的就是雷声了，真希望下雨的时候不要打雷。

从前有一位很厉害的英雄，他没有名字，大家就帮他取名叫小飞侠。

有一天，镇上的人被劫匪给打劫了，大家呼唤着小飞侠的出现。终于，小飞侠出现了。他生气地说：“劫匪，还不快放了村民们！”劫匪不屑的说：“哼，凭什么？”小飞侠再次劝说，不然他就只能出招了。

劫匪不放，小飞侠便使出他的绝招——飞天拳。这一拳把劫匪们打怕了，劫匪们放了村民们，可却对小飞侠怀恨在心，他们溜走了。

村民们赶紧过来把好吃的献给小飞侠，小飞侠不好意思地说：“没什么啦，这是我的职责！”

晚上，天空下起了倾盆大雨，窗外在打着雷。劫匪们再次悄悄潜入镇上，来到小飞侠家附近。小飞侠正在收衣服。突然，天空一声巨响，把小飞侠吓得半死，手中的衣服也掉了。劫匪们看到了，心里偷乐着：下次一定要解决掉他！

到了第二天，劫匪们派人来发战书，上面写道：

小飞侠，我们决定要和你一决高下，就在后天下午三点半到我们劫匪寨集合！

你要是接了，就说明你有胆和我们决斗。你要是不接——那你就是胆小鬼。

我们欢迎你前来我们寨子做客……

小飞侠有点儿担忧，因为他知道，后天下午会下暴雨—&

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

晚上睡得正香，突然被阵阵“打雷”声惊醒，呼噜——呼噜——哦，老爸又在打呼噜了。好心烦，怎么办？戴上耳机也阻止不了呼噜声的前进。我想睡觉，谁能救救我？

相信每个人晚上被呼噜声惊醒后都会抓狂不已吧。一阵阵呼噜声就好像魔音贯耳，让人怎么也睡不好。终于有一天我忍不住了，生气地对爸爸说；“你为什么每天都会打呼噜？”没想到爸爸却对我说：“不知道！”我火冒三丈。这时，妈妈说：“去《人体科技》这本书中找找答案吧。”

我搜寻了半个小时，终于找到了原因。原来呼吸的时候，空气从鼻道进入咽喉前要经过软腭，俗称小舌头。它只是一片柔软的小肉，我们睡觉时，神经兴奋性会下降，小舌头就会休息。它放松下来，气管就会变窄。平时呼吸时，空气是一路畅通地进入气管，但气管变窄后，空气就不容易进入喉咙口。人进入深睡眠后，空气要进入喉咙口就不得不一个劲地碰小舌头，呼噜声就是空气碰撞小舌头的声音。

书上说侧身不会挤压喉咙口，不会打呼噜。这个神奇的招数还真管用，以后我就不用戴着黑眼圈上学了。

我明白，遇到问题，多动脑，多阅读，多实践，就一定能找到解决问题的方法

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&