扛得住拼音

在很多同学眼中，我的同桌是一粒沙子，很不起眼，上课时，他坐直身子听老师讲课，课间时，他埋头做题，或许在他家里，他都在争分夺秒地苦学，宛如一个苦行僧，很少跟他人玩笑嬉戏。

或许是因为我和他同桌，接触较多，在我眼中，我的同桌是一个深藏不漏的隐士，他能一下子听出老师讲课时不小心说错的某个点，而且还会小声的说出来，在课间，他并不是时时刻刻都在做题，也会听听歌，跟我聊聊天，只不过不会像别的同学那样讨论的热火朝天，一发不可收拾。

每次考试后，成绩一出来，我的同桌就如一颗珍珠般耀眼，他每一科得分都是第一，让人羡慕不已。

以前听说过一个小故事，说一颗沙粒决心去蚌壳里，为了将来成为一颗珍珠，旁边的沙粒都嘲笑那颗沙粒，说它不是傻瓜就是弱智，去蚌壳里住，深藏海底很多年，远离亲人朋友不说，还见不到阳光雨露，享受不到明月清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，实在是太不值得了。但是这颗沙粒毅然决然地住进了蚌壳，若干年后，成为一颗光彩夺目的珍珠，被世人珍藏，百年而不朽。

这个故事简直就是为我的同桌量身打造的，耐得住寂寞，守得住繁华。

每个人都像成功，但是在成功前必须要承受寂寞，就如渴望黎明，就必然要经历漫漫长夜。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“我必须画画，就像溺水的人必须挣扎。”

思特里克兰德如是说。他是英国作家毛姆笔下特立独行的偏执男子，只留下一张便条，就抛家弃子，孑然一身蜗居在巴黎的小旅馆内，做着他以为足够完美的工作——画画。

妻子姐夫的暴怒，“我”的职责，孩子的哭泣，画展老板的讽刺，布兰琪的自杀，甚而自己的余生在荒岛上度过，最后一把火烧了手头的全部画作……。

这样的痛苦与非待，他也禁得住。

他只是重复——“我必须画画。”

也许，不少人会说这太离奇太荒谬太不可思议，他毕竟也只是小说虚构的人物。

但在时代的波折与辗转中，还真有那样以为华人奇女子——潘玉良。

当然，潘玉良的内心世界没有如思特里克兰德那样荒芜得只剩画画这一粒种子，但她的后半生，却也为这一种子而羁绊余年。

潘玉良自小被卖到青楼当歌姬，但她天性倔强，终于在一次次的出逃中迎来生命里最重要的那个人。他为她赎身，带她回家，送她学画，而她为梦想，出走半生——整整四十年。

四十年的漂泊异乡，苦学画画，她极爱画女人的胴体，一次次被人打骂，被驱逐，便以身做模

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我侧靠在车窗旁，汽车沿着羊肠山路上下颠簸，窗外群山逶迤的景色却显得格外黯淡。

我望着摇曳的芦苇荡，思潮翻涌：迎接期末考前每一天的秉烛夜读、披星戴月，补习、刷题、熬夜，换来的却是一张惨不忍睹的成绩单与父母喋喋不休地唠叨……我心存不甘，却也无可奈何。愤怒、失望、悲伤的情绪在心中交织着。虽已近年关，四处年味渐浓，张灯结彩，却也无法使我振奋——更何况，眼前所见之景也是如此的苍白、惨淡。

贯穿着闽西北大地的山脉由于海拔较高，逢冬不是结霜就是下雪。可不，路旁的树木凋尽了绿叶，只留下光秃秃的枝桠，衬着天空纵横交错，显得尤其乌黑。夏日的葳蕤被凛冽的寒风吹得无影无踪，鸣蝉也销声匿迹，只留下一望无际的灰白色，十分压抑沉重。远远望去，山路蜿蜒到群山深处，拉的格外冗长。

我寻思，难道这儿，就连一丝绿意都没有了吗？我的心情愈是烦躁，所见之景愈是充斥着冷清。

刹那间，几片枯黄的叶子从我眼前闪过。接着是一片绿叶，几片绿叶……正当我诧异时只见一片绿色如奔泻的潮水般涌现出来，直逼着我的视线。定睛一看，一颗颗绿树手拉手似的，在灰白色的大地上撑起了一片铺天盖地的绿意，远望去，仿佛是在山巅之处俨然的凯旋的巨人。

梅，因为禁得住严寒的摧残，才有人们称赞它们的生命之美；仙人掌，因为禁得住炎阳的考验，方能将它的生命之坚展现于世人眼前。

世间万物，皆是如此。生命的伟大，唯有在禁住残酷的磨练后才能绽放在人们眼前。

西汉，一位英俊的史学家迈着他那坚定不移的步伐向我们走来，是的，他就是司马迁，一个本只是因父亲关系在京中做事的小郎中，在父亲死后继承了家业，成为了朝廷中的一名小小史官。虽是如此，但司马迁并没有沉醉在朝廷的华美物质生活中，而是勤勤恳恳的为君主工作，尽管他后被卷进了“李陵事件”中，承受了许多宫刑的皮肉之苦，但他忍辱负重，不惧困难，终是著就了传世大作《史记》，让后人为之感叹不已。

无独有偶，三国时期有名的军事家司马懿，本在魏国朝廷的庇护下衣食无忧，为国效力，不曾想竟被诸葛亮设计陷害，只得辞官回乡，终日望月悲叹。但他终是熬过了这段无人问津的寂寞时光，被重新招会，再次为国家立下了赫赫战功。

内心只有如同硬石般坚硬，禁得住，而又能静如止水，方可成就一番大事业。而静水唯有不贪恋繁华风景，流向深处才能始终清冽。万物皆是如此，仅有禁得住磨炼才能成长。

只有禁得住，才是人生常态，生命犹如潮汐，被生活夺走的，时光终会给你一个圆满。只有禁得住风雨的抽打和世俗的诱

珍珠，因为耐得住寂寞，才得日月精华，终成天宝；花儿，因为耐得住寂寞，方能含香蕴秀，开的绚烂；青春，因为耐得住寂寞，才经得起繁华；因为耐得住寂寞，才守住了幸福，寂寞于青春，不是无聊与痛苦的渊薮，而是成长和创造的乐园！难得住寂寞是一种心境，一种智慧，一种精神内涵。

《圣经》中说道：“人哪！你为什么跃跃欲试？你为什么这样急于求成？你要耐得住寂寞，因为成功的辉煌就隐藏在他的背后。”这正如我们的青春，青春耐住了寂寞，你成功了，耐不住寂寞，你终归无法迎来最后那激动人心的时刻！老子说：“五色领人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”一个生活在喧器中的人，如果不信有定力就容易随波逐流。丧失自我，与寂寞为伴，回归自我，创造自己的美好未来，让生命之花绽放的更加绚丽多彩。寂寞的成长，才能创造无悔的青春，寂寞的成长，需要一份淡泊和宁静，才可闻见寂寞的芬芳。成长，实在寂寞中的演变。

在上小学时，我的学习在班上及时到了年级都是名列前茅，自我感觉良好的我在那个教室里走完了我的小学旅程。如抛物线一般，青春有起有伏，在初中时，我迎来了我人生的低谷，初中里人才济济，是我学习压力不断增大，真是天外有天，在小学里优秀了几年的我，如今却在学习

这是梅雨季难得的晴天。厚重的云层散开，股股暖光钻着缝隙倾泻而下，在清新淡薄的花香中斟下片片婆娑影子，轻柔的风在花苞上落下一个颤抖的吻。

光倾斜进屋里，在橡胶轮子与扶手间轻灵流转。“孩子——”我听见姨婆唤我，连忙掀起帘子赶到她身旁。许是因为此时天气实在甚好，姨婆深陷的眼窝打上了光彩，她出神地望着窗外的庭院。

“我想出去晒晒太阳。”闻言，我抚上轮椅的把手，欲将她推出去。她却制止了我，逆光中我瞧见了她坚定的双眼：

“我想，走出去。”

未等我反应过来，她便撑着轮椅扶手站了起来，八十多年的繁重农活已将她的身体压垮，打小带着的病腿让她更是虚弱。仅是完成这一动作，她的额头上便已布满一层薄汗。见她一下站不稳，竟要向前倾出去，我眼疾手快扶住了她。而她却也只是笑道：“我还禁得住，我们，去看太阳吧。”我原本组织好的话语此刻却哽在喉头，只好握紧了姨婆的手。

姨婆每走一下，身子就会随之颤动一下，豆大的汗珠聚集在眼窝、鼻尖。她每走几步，便会叫我停下，帮她抚去过多的汗滴。

从屋里到庭院的路程不过一小段，而姨婆却走了一个世纪那么长。她干裂的嘴唇微微张开，吐出微弱的喘气

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读