扣扣群头像符合2025级努力奋斗

乍一看这本书的书名呢，有种心灵鸡汤的感觉，个人对此不是很感兴趣。可我向来如此，看的书较杂，也就来者不拒。

这本书，大致是由很多零星的不同的人的经历故事拼凑而成，由作者听闻与自身经历相结合，从不同角度诠释了努力奋斗的意义。

就好像千万个人对幸福的诠释一般，在我看来，不同人对努力奋斗的诠释演绎也大不相同。

人的一生长短可能不能由自己决定，下一秒所发生的事儿也确乎未知。可总有人愿意挥霍，沉沦于浑欲泥潭之中。自然也有人抓着时间，分秒必争，想想那场面倒也有些疯狂，可是，不费尽心思利用好分秒，便容易一不小心被他人超越。有时并肩同行可能都不是件易事，又怎么敢不争分夺秒拼命奔跑？

说实在的，我不大理解那些耻笑他人的，又或是一味跟风唾弃他人的人。大体上看来，大家所出的环境一般，却因各种所为背景，家势，权利而高高在上，洋洋得意；又或是生得普通，却非得跟风于前者；也有的不满于现状，又不甘于被他人瞧不起，吹嘘自个儿的人。我倒是认为那些人没有什么了不起，甚至略有低俗，素质低下的模样。

我还是很钦佩那些自食其力，拼命奋斗的人。说实在的，中国教育虽不大好，可对于国家实际状况来说，这对于真正有远见，有信念，努力奋斗的人来说，大抵是个公平的决策。没有必要因为出身不尽人意而自卑，大不了化

那段时间，因为语文考试的一败涂地，让全班人的心情跌到了最低谷。是语文老师的一席话，让我们走出了迷茫，重拾了信心，给了我们一往无前的力量。是老师让我们相信，16班没有什么不可以的。

不知道为什么，我们班的整体语文成绩一直不好，一直没有进过前十，为此我们班的语文老师也很着急。他共教两个班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我们班却……就在这次期末考试前，老师对我们说，他期望我们16班能考过15班，对我们抱了很大的希望。而我们也都很有信心能逆袭成功，超越15班。

希望总是很美好的，可现实……

期末的成绩出来了，我们满怀期待的等着老师宣布。可当我们听到老师在走廊里沉重的脚步声时，期待就消失了一半儿。一步，两步，老师终于迈进了门。这些再熟悉不过的动作都好像比平时放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我们的额头也都渗出了细密的汗珠。老师的表情满是失落，嘴角下拉，眼睛也没有神彩。老师望着我们沉默了许久，终于开口说话了。而第一句话，就像一盆冷水，直接浇灭了我们心中本就微弱的火苗。我们这次语文整体成绩全校第二十名，真是“惨”到家了。我们深深地把头低下，心里五味陈杂，有惭愧，有不甘，还有难

在我们这次挑战赛过后，老师又将我们重新安排了一下座位，重新分配了一下九个小组。

原来我在四组的时候，是我们小组六个人里的二号，小组里每个人的成绩除了左万鑫比我好，别人都和我有一些差距；但是到了七组以后我却在全小组四个人里是三号，我们小组里班级前十五的就有三个，真是“人外有人，天外有天”呀！在四组时我一直觉得自己很厉害，但是现在我觉得自己仿佛就是一直井底之蛙，我就像是鹤立鸡群一般，其实比我成绩好的人还有很多，所以要想超越他们我就只有努力奋斗才行。而且在成绩好的同时也不能给小组抹黑。

班里每一个人都有着自己相应的分数，以前在四组的时候，虽然我的成绩很好，却因为说废话和贫嘴而被老师扣分，结果导致我脱了小组的后腿，最后加上我考试加的分以后，我还是负二分，到了新的小组里以后我一定要改掉说废话和贫嘴这个毛病，一定不能再给小组抹黑了，一定要为小组增光添彩。

以后我要好好学习，不在说废话和贫嘴了要为组争光。

世间万物，芸芸众生，都有属于自己的一份责任，一片天空。成功的光芒，或许会伴随一生。然而，有那么一些生物，努力地奋斗几年，甚至十几年，只为，那一刻的灿烂。

在数以万计的植物界中，有一种微不足道的小花，它们顽强地生活在非洲的戈壁滩上。它们有一个动听的名字——依米花。美丽的依米花，四瓣花瓣分别呈红、白、黄、蓝四色；世人常惊叹它的美，可又有谁知道它的艰辛？在荒凉的戈壁滩上，生存的艰难可想而知。它们用六年的时间，插茎并积蓄养分。它们成功了，成功地开出了美丽的花朵，可是，在短暂的48小时后，它们就随风飘散了……

同样，在动物界，也有一种不起眼的动物——知了，学名蝉。在炎热的夏天，它们在树上聒噪地叫个不停，常惹得人们憎恶、烦躁。可就是这种人们痛恨的动物，居然能在地底下等待17年之久，脱壳钻出来，只为一个夏天，这一个夏天的阳光。等待幼虫成长，凉爽的秋风一吹，它的生命也就画上了句号。

心里不禁有些感慨：是什么强大的力量，让依米花、知了甚至于更多的动植物，在背后默默地付出如此多的艰辛，却只为一小段短暂的时光？哦，原来它们都背负着自己的使命，滴水穿石般辛勤地成长，是一种属于它们的幸福。人，又何尝

“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”狄更斯在《双城记》的开篇写下的这句话用来形容当今时代再好不过了。经历了三次技术革命的人类，如今迎来的是一个信息大爆炸时代，在这个时代中，我们陷入在“群”的天罗地网中无法自拔。

“晒、刷、赞”几乎充斥着每一个人的日常生活。每天起床后第一件事便是打开手机，刷新着朋友圈的最新动态，然后手指轻轻一击，完成一次与他人的互动。这轻轻的一击或许是为了传递和分享喜悦，但更多的还是为了表明“朕已阅”或“我还活着”，享受着专属于自我的存在感。

在偌大的朋友圈，当你全程直播自己的旅行，我正忧伤地坐在桌前，望着窗边飘过的一朵云，想像它来自于你去过的某个地方；当你抛出一堆诱人的美食照片时，我总是幻想，那缭绕的香气是否是你对我发出的最为羞涩的邀请；当你炫耀的秀着自己的各种幸福生活，比如逛街、新衣，甚至是照着你的一缕阳光时，我却一个人在午夜深处孤独地刷着屏，借你的生活来打发自己的无聊。

就是这样，朋友这个群体，不知从什么时候起变成了一个无形的圈，在你我之间隔开一片海，我在这头，你在那头。你用手指留下一颗孤独的&ldq

脑海中总会浮现这样的画面：远古时代的人类，过着氏族生活，茹毛饮血，钻木取火。他们群居在一起，一起采集，一起狩猎，一起在黑夜中围着堆火长啸，一起在黎明后对着朝霞当歌。

或许早已注定，人类便是群居的一族。祖先早在造字时，就已参透了“人”的含义：一撇一捺，互相依靠，互相扶持，正如生活中的人，需要群居。如此便有了家庭，有了自己的圈子，大而言之，便有了社会。

二十一世纪是信息纵横的时代，犹如一张“大网”将一切的一切沟通联系。即时通讯工具的兴起和普及，更是将人们之间的距离拉近。足不出户，便可以与至交肺腑感言；夜深人静，仍可以与闺蜜尽情购物。没有空间与时间的限制，这种虚拟的群居似乎流行开来。

互联网世界，“群居生活”更是丰富。当网载小说一有更新，便有“读书群”争相游阅；当豪车名跑展出时，会有“爱车群”传览照片，吐槽性能；当假期将至，能有“旅游群”热烈讨论大好河山、风光名胜。这种足不出户的网络服务，确实为我们带来了便利。这种蜗居，不是群居，却胜似群居。在网络信息联系下，无论是天南海北、天涯海角，亦或是隔墙之距，近在咫尺，无

很快的，六年的小学生活不知不觉地结束，我的初中生活开始了。

暑假里，我经常幻想着自己的中学生活会是怎样？会像朋友们说的作业多得写到手抽筋？还是会交到许多好朋友，然后和她们一起玩耍打闹？哎！不过上中学我要住校，因为学校离家很远，而且听他们说这个学校两个星期才能回家一次，那岂不是和爷爷奶奶见面的时间会很少了，但我相信爷爷奶奶也是想让我向好的方向发展的，所以进入初一，一定不辜负他们对我的期待，好好学习。

暑假很快过去，我进入精中，刚开学的生活多姿多彩的！第一课就是军训，我之前以为军训会特别累，会负重跑步，可谁知就站军姿，学习一些口令动作。但后来教官教我们打拳，太有意思了。唉！好想问时间都去哪儿了，短短的五天军训，一眨眼的功夫就过去了。当教官说他要走时，我当时好想哭，因为又是一次分别。我讨厌分别，分别的滋味真的很难受。但要怪就怪我是一个容易伤感的人，我的眼泪很容易就会流下来，只要看一些感人的画面后，我的眼泪就不听话了。但人生总要经历分别，这世上哪会没有分别呢？

军训给我最大的收获是学会了独立，自主，勇敢，懂得了集体的意义。正式上课的第一天，充满了欢声笑语。班里的同学都很幽默，我相信他们也应该和我一样爱笑吧！有严厉的老师，也有温柔的老师，但我比较喜欢有点儿严

久雨初晴，妈妈带我去红梅公园游玩。

走在公园的石子路上，迎面走来一位小姐姐，只见她扎着一个披肩丸子头，涂了粉嫩粉嫩的口红，一双长筒靴配上长裙再披一件飘逸的大衣。路过的行人见了，忍不住纷纷回头，眼珠子差点“掉”了一地。

我见了也是非常羡慕，便悄悄地把自己的风衣扣子解开，虽然感觉胸口有阵阵凉风袭来，但我仍然硬挺着——只要风度不要温度。没想，这个“小把戏”很快被妈妈发现了，她紧张地叫我赶紧把扣子扣好，不要伤风感冒。我不服气地嘟着嘴：“那个小姐姐也是这样穿的呀，她难道就不怕感冒吗？”

见我磨磨蹭蹭，妈妈亲自动手替我“服务”，嘴里还絮絮叨叨：“你别看她不扣衣服显得潇洒，但是这样最容易伤风！衣服本来就是御寒保暖的，纽扣好比是看守员，我们把看守员弃之不用，那外邪也就没遮没挡，就会强行侵入我们身体，那生病痛苦的日子就会不远了！身体不健康，再好看有什么用？”

听了妈妈的话，我突然想到那个病恹恹的林妹妹。是啊，没有好身体，再美也是病态的，撑不了多久。其实人生不也是如此吗？不管是国家还是自身，都需要几粒像扣子一样的保护者，抵御外侵

吃过晚饭，我看见爸爸有点累了，为了让爸爸开心，我决定为爸爸画一张大头像。

我先让爸爸坐在沙发上，然后拿出一张纸和一支铅笔，仔细端详了爸爸一会，就用笔比划了一圈，思考着如何下笔。对了，先画爸爸的大头，不就一个大圆圈吗，容易得很！接着再画爸爸的眼睛，也是比较圆，我很快画了两个小圆圈当作眼睛。

该画爸爸的眉毛了，爸爸的眉毛又黑又浓，我画了许多小斜线，还图了一层浓浓的黑色，嘿，看上去有点像毛毛虫哩！

下面该画爸爸的鼻子了，我故意把爸爸的鼻子画得扁扁的。哦！要画嘴巴了，我用铅笔将嘴角两边的线条向上斜拉，嘴巴就笑起来了，像甜甜的香蕉，好看极了。最后画半圆形的耳朵，嘿嘿，大功告成了。

我把画像给爸爸看，爸爸哈哈大笑地说：“这哪是我的头啊，简直是个大青蛙！”听爸爸这么一说，妈妈也凑过来看了我的画，看后笑得前仰后合。我摸摸后脑勺，也跟着傻笑起来。

欢快的笑声传遍了我家的每个角落。

《战国策》上有这样一句话“物以类聚，人以群分”。自古以来，就是有“群”这个概念的。志同道合的人相聚就成为了群。正所谓“道不同，不相为谋”，被划分在一个类群里的人自然有着相近的价值观，他们会为了共同的目标奋斗，即便他们互不相识，也会有一种深深地心理认同感。于是，每一个群体都有了各自的特点以及文化。且不论这些“群”的性质，但有一点是相通的：他们都是时代发展的产物。每一个“群”都带着鲜明的时代烙印。

在春秋战国时期，有这样一群人，他们被称作：刺客。他们的人生信条就是，士为知己者死。他们不是杀人不眨眼的杀手，而是一群有着共同信仰的士人。他们有着过人的胆识和谋略，为了心中的正义，为了报答恩情，赴汤蹈火亦在所不辞。我想，这正是一种侠义精神的体现。专诸，聂政，要离，荆轲……令人不禁想起那易水河畔的送别：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返，探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹”。尽管他们大多数最后成为了悲情英雄，但他们的精神足以令后人敬仰。正是这样的一群人，坚守着自己的道德底线，用侠义行走江湖，