扣篮得几分

今天，我在球馆打球，扣篮了！

上个星期，我在球场认识一个大哥哥。他身高6尺8寸，长得很帅。最重要的是，他球技精湛！

那天，我在球场打球，表现出色，12分，5助攻和2盖帽。他在一旁看着，在我打完之后喊了我一声：“嗨！你打球很不错！是个好苗子。可是，你还有些不足，我来教你。”一开始，我还在想：他干嘛教我，我又不是不会。但我想错了，他是专业的。一些技术要领，我没有做的很到位。就那次，我和他成为朋友。

今天早上，他打电话给我，说和我一起去球馆打球。我答应了。来到球馆，他首先表演了一个“风车灌篮”，紧接着是单手劈扣。哇塞！帅气。我以后要是能这样就好了。他看出了我的心思，说：“你也想灌吧！去，灌那个3米的。我去那个蹦床！”然后去拿了个蹦床。

“蹦床来喽！”

“蹦蹦……蹦床！灌篮！”我激动的说话都结巴了。

我跑向顶端，抱着球向篮下冲来。

“一二三，灌篮！”

我踩着蹦床，顿时飞在空中，那感觉，爽！我来了个单手暴扣，球进了！可……我怎么下来啊！我挂在球框上，不敢跳下去。这时，曹野

屈指算来，今天的“希望杯”奥数竞赛已是我在六年级期间所参加的第N场课外竞赛了。但在比赛前夜，我还是有一点儿紧张。昨晚，一连练习了三四个小时的奥数题，盼着在今天的竞赛中能出现类似的题型。

今天一大早，我便到达了建德市赛点——新安江第一小学。不知为何，我的心怦怦直跳。我努力想让自己平静下来，可心中好像装着一只好动的小兔子，根本控制不住。“上帝保佑，一定要让我在初赛中出师大捷，顺利进入决赛啊！”我在心中默默祈祷着。

不知在紧张中过了多久，戴着黑框眼镜的老师捧着一叠试卷走了进来，我的心几乎悬到了嗓子眼：如果考不好，那该怎么办呀？如果题目太难，那岂不是……在忐忑不安中，监考老师开始分发试卷。我怀着不安的心绪，瞥了试题一眼，“还好，比想象中的要简单多了。”我低声自言自语，悬着的心也放下了，拿起笔，略加思索，速写下答案……

不知不觉，就过了一个多小时，我顺利地答完了所有题目。我将试题卷上的答案抄到了答题卷上，继而上交了答题卷。我长舒了一口气，但仍有几分担忧——我能否全部答对呢？

中午十二时，

以镜自照，见证镜子里的风花雪月，青丝渐白面容渐老，除却失意，了剩无几；然以人镜自照，可以正仪态，明得失，涵修养，知吉凶。正所谓，得人镜者得天下！

君子不镜于水而镜于人，真正内心崇高的人是无需以虚幻之物映照虚幻之象来调整自身仪态的，其大都以人为镜。所谓各美其美。各类各行人士皆为其镜。君子总是虚化若谷，常以三人有师的态度去寻找每一位的闪光点及可鉴之处。他们不屑于外之美丑衡量自身。像是庄子笔下大病一场的子舆，肩高于顶，句赘指天，阴阳之气有渗透，然其镜于水后安时而处顺。这需要何其大的胸襟与气魄。他内心强大自然不被虚幻所扰。以人心为镜，方为生存之道。

以人为镜者往往虚怀若谷，心系天下。

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。唐太宗是以这样原则去想去做的。他亦曾因微整的直言不讳而愤愤：“会须杀此田舍翁”。然魏征亡后，他痛心疾首，乃因失去明得失的人之镜。反观历代朝皇，盛世当道时，皆虚心纳谏，以明得失，以鉴其身。以人为镜者，往往铸就辉煌。

亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也。以不同之人为镜，亦有不同之效。以阿谀奉承之人为镜，特助长骄逸之风；以刚正不阿之人为镜，将促心智，拓心境，开眼界。惑而从善而鉴，远恶鉴。

恰普曼曾说过：“无论是美女的歌声，还是豺狗的狂吠，无论是恶狼的嚎叫，还是鳄鱼的眼泪，都不会是我动摇。”诚如斯言，这世上存在太多的威胁与诱惑，就像看似纯良无害的罂粟，又似美杜莎的幻瞳，在美丽背后暗藏杀机，惑人迷失方向。而本色恰似一件保护衣，使你固守自我，坚守内心，可见得本色者得人生。

二十三岁的生命是一场不曾落幕的戏。仓央嘉措，六世达赖，在被迎入布达拉宫前，他度过了幸福并快乐的少年时光。那活泼的天性，那追求爱与美的本色自此面临着污浊。佛门的清规戒律，灭人欲，扼天性，迫他输，迫他变。可他不为所动，就那样离经叛道，洁然出世。他就宛如一个清新淡雅的小生，纵然披着一身禅衣，纵然几经荼毒的创害，但嘴里唱的依旧是善美，依旧是真爱。于是几句低吟，情意便潜入心间。莫说人已衰，曲终散，那词儿自西藏飘荡了几世，又终留在我们心中，这难道不是保持本色而奏响的一曲旷世梵音？

还记得，米南宫一世青衣白衫，喜清洁，爱异装，毫不客气的评点名家墨宝，那便是一种放纵不羁之美，是一种超凡洒脱之态。在那虽繁盛但压抑，虽清丽但又有些黯淡的年代，在文人骚客、高洁之士都寄情山水、逃避官场时，他却在那浊然之地傲然独立，活得畅然得意，活得风生水起，是保持本色让他收获了不拘于

抬头仰望蓝天，耀眼的阳光瞬间刺痛了双眼，模糊中眼前又浮现了您那太阳般灿烂的微笑以及那双缀满了希望的大眼睛。我不由得绽开了笑颜，心头却增添了几缕仿佛要窒息的伤感：明天，就要各自说再见了。

记忆的宝匣里还珍藏着您我初见的情景。那是在一个炎热的夏季，知了那蔫蔫的叫声使人凭空增加了几分烦躁，我坐在座位上无聊的等待着新数学老师的到来，周围吵闹声不断。在我千盼万盼下，您终于穿着白色的格子裙迈着轻盈的步伐充满生机与活力的来到了我的视野，我失望了。也许是因为我所见的数学老师都是白胡子老爷爷或严肃的中年大叔，因此导致我对刚大学毕业初出茅庐的您充满了一种不信任的感觉，同时也做好了这学期数学自学的准备。

可很快，您就用您流利的讲解和清晰的思路打破了我这荒唐的想法，当您在黑板上写下一串串完美到无可挑剔的数学公式时，我心底的震撼无异于大海上的惊涛骇浪，我第一次对霸占了我十几年的对老师的判断标准产生了怀疑与不确定。

可以说，当您来了之后，我的好日子就到了头。一张张试卷，一场场考试犹如一只只庞大的怪兽势不可挡的朝我们涌来，导致我们不得不化身为铠甲勇士上课下课都埋在怪兽堆里打一只只邪恶的怪兽，这自然就引起了后排一些人的不满与愤慨。于是，嗑瓜子，小声说话，传纸条等现象就出现在了您的

几分钟，也许很短暂，但在笔下，也会很美。

作文课上，语文老师要我们当场写作文，描写一个场景，只有五分钟。

同学们一听，不敢耽搁，便开始了。那边的同学，一拿到纸，刷刷刷地写了起来，不一会儿便写完了，拿着自己的稿纸，得意洋洋。一会儿看看左边，一会儿看看后面。那边的张XX，一直“骚扰”前后桌，结果被李老师看到，一拔腿，三两步走到他跟前，“狮吼”道：“张XX，你给我滚到后面去！”

当然，也没几个人能像他们一样“出笔成章”。刚开始，教室里到处都是叽叽咕咕的讨论声。就如我的同桌，和后桌，就在热火朝天的讨论着，我的同桌的动作就最好笑了，时而笑得前俯后仰，时而站起来，抡起拳头打游XX，搞得我这个安静思考的人都无法集中思绪。讨论的声音越来越大，这时，李老师仿佛不经意似的说道：“还有三分钟。”这时，那些人才如梦初醒，各顾各的去了。教室里渐渐安静了。

当然，像我这种静静思考的人也不少。我一手撑着头，眼睛不时地转动，握着笔的手已经捏出了汗。那边的卓炫智，却很轻松的思考，他嘴上哼着歌，脚打着节拍，时而咬笔头，时而用他龙飞凤舞的字体写上几句。

短暂的几分钟，却有

在一片森林里面，有着这样一群动物们，它们每天都要上课、玩耍、睡觉、吃东西，每天都过得嘻嘻哈哈的，无忧无虑。

有一天，山羊老师上课说了一句话：种瓜得瓜，种豆得豆。小动物都奇思妙想，有的说种汽车，有的说种蜂蜜，反正各有各的说法。今天的主角是一只小狗，他山羊老师解释的时候去抓蝴蝶因此导致了他后面的出错，山羊老师说过这句话只能够用在植物上面，但是小狗却没有听进去。

到了第二天，小猫在种豆子，埋在土里给它们施肥，而小狗也把自己的玩具汽车放了进去，他看见小猫在施肥于是走过去说：“猫弟弟，你可以把你的肥料借我一下吗？”小猫听了，毫不犹豫地给了他，小狗一拿到肥料就开开心心地撒了下去，小猫好奇地问：“小狗哥哥，你这土里面种的是什么东西啊？”小狗神秘地说道：“我种的东西是个秘密，不能说，等到时候你们就会知道了。”

过了好几天之后，小猫把大家都叫去了他的家里看他的豆子已经长出来好多了，小狗数着芽：一个、两个、三个……再回去看看自己的，一个也没有长出来。于是，他跑去问小猫：“是什么办法让你的豆子长得这么快的，教教我可以吗？”小猫听了自豪地说道：&ld

一个寂静的午后，无所事事的我揣着一颗空荡荡的心，走进那个似曾相识的巷子……

走进繁华的市中心后，便再没有人注意这巷子了，今天，我决定重访小巷，那里，装着我无数童年的回忆。

前些日子，雨下得久了，小巷湿漉漉的。几节台阶，带着清晨的露珠，青绿的苔藓，丝毫味觉得冬季的来临。巷子窄得很，只够两个人并排走。窗外的树茂密得很，全伸进了墙内，阳光洒向大地，透过叶子印出斑斑驳驳的一片。童年的我们常在这里捉迷藏，但这还不是我们最爱玩的游戏。每当秋季来临，小巷里便会铺满了黑黑的小果子，每当路过这里时，我常和伙伴们一起用力跳几下，发出的是摔炮般的“噼啪”声，比谁踩出的声音最响。但自从搬走后，这游戏好久没玩了，但今天，静久了的小巷里传出了“噼啪”的声音。

拐了个弯，就到了一个院子里，院子不大，却有着我感恩之人—桑树。走进她，你会闻到缕缕淡淡的回忆。那时是三年级，学校要求养蚕，但我没有桑叶，就在我无奈之时，它使我眼前一亮，那次后，每天放学我都会来摘叶子，因为它的生命力总是特强，摘了又长。可今天，我看到的，怎么是光秃秃的影子呢？我的心头一酸，继续向前走。

到老房子了，这是陪我度过童年的60平

勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；

辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——题记

今天下午，郑校长来到了我们班，我们都很高兴！在郑校长的引导下，我们了解了许多语文的学习方法。她给我们灌输了语文学科的重要性，高考一百五十分的总分能达到一百一十分已经很厉害了，我们浙江省今年最高是一百三十一分，第二名是金华的一个学生一百二十四分，所以能在语文高考中拿到高分十分的不容易。

她还说，在高手的较量中，很多人数学、英语等学科都可以拿一百四十多分，短期内多补补也可以提高分数，可是语文却不行，需要我们长期的积累，所以在高考中流传着一句话：得语文者得天下。

语文，说易不易，说难不难。要练一手好字，写得一手好文章，说一口流利的国语，做一份美丽的答卷，就必须养成一种经常阅读的好习惯，并且最终要沉淀读书人的气质。

而我们学校个各项课程安排正是为了我们长远的未来着想，我们每天要进行写字训练，晚阅读时间读名著，还要延伸到假期阅读，晚阅读后观看学校专门剪辑过的各科影视欣赏节目，英语秀时间的口语交流，中午的作业整理，七、八节的自主自修……要坚持这么做，日子久了就有效果了。

首先每天要练习一百个字的字，还要坚持写随笔作文以及认真完成作业

即将上初二了，我回想着自己在初一这一年中的失去与得到。

失去——

小学时，我与阳好朋友。我性格比较活泼，而她非常文静，我好动，她好静。很让人奇怪，我们这两个性格迥乎不同的人居然成为了好朋友。我们是同桌，我们是好伙伴，我们是学习上的对手……形影不离。

上初中了，尽管我们还在一所中学，但我们却在不同的班。一个月也难得见上一次，就算见到了，也没有太多的共同话题，空气被凝固起来，我们彼此尴尬着。

阳笑起来很美，露出两颗可爱的小虎牙，一头的短发也仿佛在笑，有点小俏皮。可是……走在校园里，我听见了她银铃般的笑声，不是对我，是对别人。她们快乐地聊着天，十分开心。不知怎的，我的心中有一些失落。我知道，阳看见了我。

过去的日子已成为永恒，我们每个人都有自己的新生活与天地，不必再为过去而纠缠不清。在心中留下一些珍贵的回忆，默默祝福她，就足矣。

得到——

“你们说你们怎么办吧？这么多数学不及格，别的班才几个。你们怎么考的啊？”我们埋下头，漫不经心地翻着书，眼睛一边偷偷地瞄向老师。

不用说，这是我们的班主任在训我们了。我们的班主任是一位中年妇女，短短的卷发