扭纽读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我们现在的教室，我们大家都见过，可是，未来的教室是什么样的呢？

假使我是一名工程师，那我会先设计桌椅讲台，我会在桌子上设计一个吸盘，可以把铅笔盒吸上，用的时候只用按一下桌边上的按扭就可以拿下来了。桌子上还有一个警示灯，在讲台上有许多按纽，当你上课走神时，讲台上的机械手就会按相应的按扭，桌子上的警示灯就亮了，并且发出声音，但是每个桌子上都有隔音板，发出的声音绝对不会影响到其他同学。这个隔音板还防止同学之间互相抄袭别人的卷子呢！桌子上还有一个灯，当你头离桌子太近时这个灯就会亮了，如果你还不把头抬起来，抽屉里的机械手就会把你的头扳起来，如果十次还是这样，电子手就会报告给电子积分台，它就会从你的积分上扣分去2分。

我还没来得及想电子积分台，门和一些教室里的其他东西，闹钟就响了，原来这是一场梦，我相信，等我们长大以后，一定能建造出这样的教室来。

今天中午放学回家的时候，我看见一群学生围成一团，在那议论纷纷。我出于好奇，也过去看热闹。啊，原来是一位老爷爷在卖一种时光钮。

听说这种时光纽可以穿梭时空，能到达未来和过去，我也买了一个。我在路上看着这个时光扭，上面有个注释：时光钮的能量只有一天，请在一天内回来，不然，将永远回不来了！回家后，我小心翼翼地走进房间，然后迫不及待地打开时光钮，选了：“100年后。身份：三年级学生。”刚选完，一道强光射过来，我便晕了过去。

不知过了多久，我睁开了眼睛，天啊！太神奇了！我居然穿梭时空了！我躺在一张救生床上，周围是一群护士机器人。我立马一个鲤鱼打挺站起来，看着周围的一切：汽车在高硬度玻璃马路上行驶，汽车没有轮子，靠着喷射器行驶；非机动车道上的电光摩托、定位单车正在高速行驶；天上飞着数码大屏广告牌，还有记者坐着播音飞行器进行广播。

我在城里转来转去，怎么也看不够。我忽然想起我只有24小时的时间，一看表，呀！过了23小时了，我想回去，便拼命按着世间钮，可是没有用，时间钮消失了。

我灰心丧气地坐在椅子上，抽泣了起来。这时，一个科学家从我身边经过，问：“孩子，你为什么哭？”我抬起头来，看着他，把事情从头到尾，明明白白地说了

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

我最想得到一只智能笔，大家应该会有疑问，为什么我最想得到的是智能笔呢？且听我娓娓道来。

它全身的颜色，以黑色为主，只有笔头是白色的。它很光滑，摸上去顺手极了，而且它的身上有着好几个功能按纽，每一个按纽都有独特的作用。

白色的按纽用处可大了，只要你轻轻一按，它就可以把你用的黑笔变成红笔，只要再按一下白色按纽，又可以变回原来用的黑笔。

红色的按纽，有解答功能。只要轻轻一按，它就会问：“主人，你是哪道题不会？”你只需拿着笔头对着不会的题目一扫，它就会帮你讲解这道题，讲解到你听懂为止。

黑色的按纽有电话功能。到底什么是电话功能呢？那接下来就由我来讲一讲吧！你只要说出对方的名字或所拨的号码，它就会自动搜索，并在笔头的显示屏上显示，如确定无误，只需点击“确定”，很快就可以拨通电话。话筒也巧妙的被设置在笔头里。

最后是绿色按纽，是供“弹”键。这个“弹”，其实就是笔墨，它是由当今世界最先进的核电池组成，每支笔有4粒“弹”，每弹至少可用5年。大家应该会有这种经历，当写作业的时候，是不是有时候写着写着墨就没了？但只要拥有这种笔，就不会有这样的烦心事了。每

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

好奇心在哪都有，当然也少不了在我身上了。

记得有一天，从上海来的堂弟从上海带了一把玩具自动发射枪，我看着那把枪特别好奇，心想：这个东东好奇怪呀！咋有两个管子咧？而且这还有一个按纽呢？打开瞧瞧再说吧。我带着好奇心按了那个按纽，突然“啪”的一声那两个管子弹了上来，在我脸上“签了个名”。我觉得非常疼，就走到厕所照了一下镜子，发现我的脸被打红了，我气得火冒三丈一直追着我堂弟不放，而堂弟不跟我说这个东西会打人就算了，还在被我追的时候脸上露出邪恶的笑容，更让人气得是他还时不时得转头对我做鬼脸，说：“活该！活该！让你不听完我说的话，后果就是这样，一开始就说过我是帅哥把镜子帅爆掉，不听本人说话就活该！”“我看你是2B把镜子丑爆掉吧！”我气冲冲地说。堂弟听了我说的话倒反过来追我了，但我看见他生气了，我脸上却露出了笑容。

好奇心谁都有，不过是自己忘记了而己，但我不像别人我还全记得呢！现在想想还会情不自禁地笑起呢！

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

在未来，我想发明一种非常神奇的课桌。

那，就来看看这种课桌吧！这种课桌是长条形的，有四条腿。外面是用少许的是塑料做成，但里面可是用了特别薄的钢板，十分坚固。因为现在好多课桌都是木头做成的，用久了就会磨损，让大家特别的不满。

在课桌的中间区域有2个微型按纽，一个是“收起”按纽，一个是“打开”按纽。如果，按下“收起”按纽，课桌就会自动收起，就会像一本书一样了，而且拿起来不会很重。因为这种课桌里有一种很特别的小机器；可以把桌子压缩起来，就像一本书一样。如果，按下“打开”按纽又变成原来的模样。

现在的课桌，有的小朋友觉得桌子高，有的只要小朋友却觉得桌子低。这样，怎能让大家安心学习呢？不怕，在未来；只要在做桌子上拍三下，桌子就会升高。如果，在做桌子下拍三下，桌子就会降低。调整为适合自己的高度。

在每个桌子的上方都会有一个像电脑一样的显示屏，如果有很多小朋友上课看不见老师写字，只要在显示屏按下黄色的按钮，上就出现老师的样子。如果，长时间看显示屏对眼睛不好。所以，桌子上还会有一种特殊的眼镜，看显示屏在也不会近视了。还有，以后，就可以不用书本拉，只要在显示屏上找到你要用的