找安装师傅的小程序

时光荏苒，日月如梭，在我的生活里又出现了一个人。

她是一个活泼、开朗、爱笑的女孩。她有着乌黑的头发，浓浓的眉毛，眼睛大的像一颗葡萄，一张樱桃小嘴总是在笑，美中不足的是个子有点矮。在老师的安排下，她成了我的“小师傅”。

小师傅特别能吃，记得我们坐车去哈尔滨。她4个小时一直吃没停过，到了哈尔滨，妈妈说要带我们去小吃街，我就看见她紧锁着眉头，掰着手指头，嘴里还在嘟囔着什么。我就问她：“哎，你干嘛呐？”她冲着我傻傻的一笑说：“我数数一会儿要吃啥，我想控制一下。”到了小吃街，在看她，她就像一只饥饿的狼准备扑向猎物。我在心中暗想：“她为什么干吃不胖呐？这都吃哪去了。”

她，还特变爱笑，我们在一起玩的两天，她总是笑眯眯的，一点点小事就能把她逗得哈哈大笑。

她虽然爱笑，爱吃，爱玩，但是在学习上她毫不逊色，特别认真，对我也是非常苛刻，这就是我为什么叫她小师傅的原因，在她的帮助下我的学习，有了大大的提升，我也经常与她讨论学习中遇到的问题，学习的好方法。

记得有一次，学校放假，我约她出去玩，本以为她会爽快的答应，可是却犹如一盆凉水浇到头上，“不去，马上要考期中试了，还

编程序这个词语经常听爸爸提起过，但自己从来没有仔细地去了解过。当我看到2018的小记者活动中有关于学编程的活动时，我便毫不犹豫地报名参加，想真正去了解一下编程到底是怎么回事？

1月14日下午，我怀着十分好奇的心情来到萧报九楼会议室，当了回小小程序员，体验了编程的乐趣。老师上课前，只见小记者们个个拿着早已准备好的Ipad聚精会神地操作着，原来都在玩游戏。当老师问大家游戏是怎样形成的时候，会议室里顿时鸦雀无声了。老师告诉大家，今天的课程就是让大家由游戏的使用者变成游戏的开发者——-编程序。在老师的指导下，每位小记者认真尝试着编程，而我因为没带Ipad只能做好笔记，如上下左右键代表运动方向；圆表示一直重复这个动作等。临近下课时，老师要求大家展示下编程的成果时，发现大家的成果五花八门，充满着奇思妙想。回家后，我拿出笔记本，在Ipad上试着努力编程，结果就是达不到老师讲解的效果，漏洞百出。

原来，编程不仅是一门技术，更是一门学问，有助于提升人的观察力，想象力，设计力。一个小小的程序里面竟然蕴藏着那么大的能量，带来那么不可思议的效果，真是小程序，大发现。

从前，森林里住着一只小蜗牛，它每天饿了就出去找找食物，困了就在它的壳也就是它的家里睡睡觉，日子过得很是舒心。

有一天，天上下起了暴风雨。小蜗牛没有防备，它的壳被暴风吹走了，它就没有了家，它好不伤心，于是它决心去找另一个新家。

小蜗牛爬啊爬，碰到了小蜜蜂，它对小蜜蜂说：“小蜜蜂，我的壳被风吹走了，我没了家，我能住你家吗？”“对不起，我家人太多了，挤不下了，请你到别处看看吧。”小蜜蜂抱歉地说。

于是小蜗牛只好继续往前爬，它爬啊爬，遇到了一只小青蛙。小蜗牛对青蛙说：“青蛙兄弟，我家不见了，我能住你家吗？”小青蛙说：“恐怕不行啊，我家在池塘边，你会掉进水里的！”

小蜗牛又继续往前爬，它爬啊爬，它见到有只蜻蜓从头顶飞过，它连忙喊：“蜻蜓大哥，我能住你家吗？”“不行啊，我家在树上呢，你爬得很啊。”

小蜗牛万分沮丧，正在伤心，心想：“我找不到新家可怎么办啊？”这时一只小蚂蚁走过来，问道：“小蜗牛，你怎么了？”小蜗牛伤心的把它的家怎么被风吹走，又怎么到处找家没找到的事告诉了小蚂蚁

小刺猬出门去散步，它希望找一个朋友。

它走啊走，不知不觉的走到了一座名叫动物山的地方，小刺猬心想：听起来那个地方的动物应该很多，找朋友应该非常容易吧！于是小刺猬向山上跑去，到了山顶，它看见许许多多的小动物。

小刺猬听见了“吱吱”声，一只小老鼠跑过来！小刺猬对小老鼠说：“老鼠小弟，你能做我的朋友吗？”小老鼠回答：“可以呀！”小刺猬高兴地说：“你到我背上来我背你吧。”“好”小老鼠高兴地回答。小老鼠爬上了小刺猬的背上，小老鼠顿时感觉一身疼痛，赶紧跳了下来，说：“你的刺扎得我好痛，你算什么朋友，我们以后不再是朋友了。”小老鼠说完就气呼呼地走了。小刺猬很难过地说：“我身上的刺把我的朋友都吓走了，我真讨厌我这身刺。”

小刺猬也不灰心，它继续找朋友，过了一会儿，它遇到了小狗，它对小狗说：“我们做朋友吧？”“好呀！”小狗同意了。小刺猬说：“我们玩打滚游戏吧？”“好啊！”小狗回答。它们两个分别从两个山坡同时

在一片美丽的池塘里，住着一只小青蛙。小青蛙没有亲人，也没有朋友，小青蛙的日子孤单极了。

有一天，小青蛙决定去森林里找朋友。

它刚来到森林，就看到一只小鹿在吃草。小青蛙追上去问：“小鹿，我们能不能做朋友呢？”小鹿看着他摇摇头说：“不行，不行！你的嘴巴太大了，才不想和你做朋友呢！”小青蛙难过的走开了。但它并没有放弃。它想：总会有人愿意和我做朋友的。于是，它又向前走去。

走呀，走呀，小青蛙看见一只小山羊，就迎上去问：“山羊，山羊，你能和我做朋友吗？”小山羊看着青蛙的大嘴巴，连忙摆摆手说：“你的嘴巴太大了，那么丑，我才不要和你做朋友呢！”小青蛙被山羊拒绝以后感觉很失落，就垂头丧气的往回走。

它回到池塘边，刚准备跳上荷叶，就看见小鸡、小猫和小狗在池塘边玩石头剪刀布，他们玩的特别开心。小青蛙心想：他们一定会愿意和我做朋友的。于是，小青蛙走过去和他们打招呼：“嗨！你们好，我是小青蛙，就住在池塘里，我想和你们做朋友，好吗？”小猫看着小青蛙的大嘴巴，忍不住笑了起来，大家都围着小青蛙一边笑一边说：“你的嘴巴那么大，真丑，我们才不要和你做朋友

妈妈定了一些松木家具，今天一位师傅上门安装，一进门，我对他没有丝毫的感觉，一张大众脸，皮肤黄得发黑。皮鞋上有些污渍，藏青色的马甲他穿上显得不大得体。我没太在意，只是目光游离地看着搬运工们一趟趟地往楼上抬家具。

准备装书架的时候，那位师父嘴里突然蹦出了一句：“我小孩上学怎么办？”我想，大概是经济上的问题吧！也是，出来打工，靠微薄的工资养家糊口，怪不容易的。

妈妈问他“孩子在哪儿上学？”

“一直在湖南老家读书。”他说。

妈妈又问：“上几年级了？”

“六年级”，他说起来有些为难。

“你准备把孩子带到宁波念书吧？”妈妈问。

他点点头，开始钉钉子。

“是这样啊！户口迁过来了吗？”

“没有，我们又没有熟人，所以这事难办呐！我两个女儿在县城念书，自己能照顾自己，可老三自己在老家也没人管，所以……”电钻的轰鸣刺激着我的耳膜，看着这位中年人，我觉得他好像为孩子学习的事自责。

妈妈说：“孩子都六年级了，现在插班的确蛮困难的，孩子学习还行吧！”

学校食堂里，有一位非常勤劳的老师傅。他已年过半百，头发花白，镶了一口银白的牙齿，穿一身洁白的工作服，整天和白面、白米打交道，所以同学们都叫他“白师傅”。

说起白师傅做面食的手艺，可真了不起。全校教职工、学生有四五百人，每天早晨就需要二百多斤白面。白师傅把这些面粉放在案板上，将中间扒个窝，再放上适当的水进行搅拌，不大一会儿功夫，那白面粉就变成了面团，然后再让它“睡上一觉”。等到它“睡醒了”（完全发酵），白师傅就开始做面食品：大馒头、小笼包、盐卷子、肉馅饼……各式各样的面食品，从白师傅和他的同事们的灵巧的手里变出来。每到早餐时这些面食品使得全校师生胃口大开。

白师傅不但手艺高超，而且大公无私，账目清楚。食堂经常有些吃不完的面包、饭菜，它就有计划地分批分发给大家，自己从不多吃多占。学校每天都要买好多菜，每次买回来的菜，都要经过他的手，过称、论质论价，账目清清楚楚，明明白白。

就这样，“白师傅”的名字就在我们学校传开了。

春雨过后，山上的泥土里钻出了一群小竹笋，尖尖的脑袋，圆圆的身子，还裹着一层层毛茸茸的衣服。他们好奇地东看看，西瞧瞧。外面的世界可真热闹呀！

当小竹笋还在泥土里的时候，就非常羡慕好朋友小蚯蚓有妈妈的陪伴。他们问蚯蚓妈妈：“蚯蚓阿姨，我们的妈妈在哪里呀？”蚯蚓妈妈用手向上指了指告诉他：“你们的妈妈在泥土上面呢！”

小竹笋看见小花朵正在风中跳舞，就连忙问：“美丽的花儿，你知道我们的妈妈在哪里吗？”小花朵笑笑说：“你们的妈妈有着长长的身子和绿绿的叶子，自己找找看吧！”

过了几天，天气开始变暖，小竹笋脱了几层毛茸茸的衣服，个子也长高了，长出了绿色的叶子，露出了一节节的肚子。小竹笋抬头看了看旁边高大的松树，他的头上也有绿绿的叶子，就小心翼翼的问：“你是我们的妈妈吗？”松树听了，哈哈大笑说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈呀，身子和你们一样是一节一节的，叶子像是小船，和你们头顶上的小绿叶一个样。

旁边的竹笋妈妈听见了，笑着说：“傻孩子，妈妈就在你们的身边呢。你们看看脚下的根呀，我们一直都是连在一起的呀。”小竹笋低

今天，在去看康师傅牛肉面的路上，我很期待今天的活动。在车上想：康师傅是长什么样子呢？然后，我又接着想，康师傅的哪个牛肉面最受欢迎？想着想着我就到康师傅的工厂里面了。

非常好奇，康师傅来了，他头大身体小，似乎是别人扮演的，戴着厨师帽，挥挥手什么也没说就走了，很奇怪，为什么康师傅不会说话呢？接着，工厂的阿姨带我们去参观牛肉面是怎么做出来的。等参观结束后，我们玩了个用手切菜的游戏，玩好了，我就闻到了红烧牛肉面的味道，阿姨带我们去了一个小房间，我看到了有好多小碗的红烧牛肉面，心里想，要给我一大桶就好了，不过，我还是吃到了那么小的碗，有点失望，要是那天和爸爸不吃牛肉面的话今天也许能吃到多一些，我后悔了。也想要是我能缩小就好了，这样可以抱着超级大的一桶方便面跳进去享受了，也就天天都能吃到牛肉面了。

吃牛肉面之前的时间，我跟小记者们坐着小火车去看了康师傅的梦想，有一个小短片，过程中提问了，但是，我没有发言，要是我胆子大一些就好了，不过，我看到了康师傅的梦想旁边有好多小面筋，他们都在帮助康师傅实现梦想。

康师傅做了一碗很香的牛肉面，我感觉这就是他的梦想。

程序与生命的价值，孰轻孰重，《急救电话》告诉我们世人的回答。

闻俊与陆子永相伴去水库钓鱼，陆子永失足溺水，幸而被闻俊奋力救起，但奄奄一息。闻俊抓住“急救电话”这根最后的救命稻草，希望挽救危在旦夕的陆子永。但是“语音提示、真人接话”这一切复杂的电话急救程序却白白浪费了陆子永宝贵的生命时间，就这样，一条弥足珍贵的青春生命消逝了。闻俊最后是一阵晕厥，跌坐在地上。

我想闻俊的心里必然是心痛与一种彻底的绝望，那是一种跌落在谷底的悲痛孤独、冰凉凄冷的心境。眼睁睁地看着鲜活的生命从眼前消失，谁能承受这样的打击呢？而这一切竟然归根于程序繁琐的急救电话。

但是既然是急救电话，是救急的电话，救命的电话，为什么要有该死的浪费时间的程序呢？难道是不知道时间就是生命吗？可是他们都是医务人员啊，怎么会不知道最宝贵的抢救时间正是那打电话的短短的几分钟呢。

我不知道设计程序的人是怎么想的，也许他觉得这样会更有条理，但是我想他必定没有考虑实际。如果他有闻俊这样的经历，结果必然也是恨透了这害人的程序。这些程序怎么就比拯救生命更重要了呢。程序是死的，人是活的，活的！死守程序的结果就是被程序害死，难道生命的价值还比不上一个小小的程序吗？所以我