把快乐装满行囊的句子

进入青春期如同一次旅行，它的突然到来让我觉得措手不及，匆匆收拾好行囊，踏入了它的旅途。千挑万选之后我带走了许多，其中有一样东西自信。

依稀记得旅途的前一天，一个篮球朝我飞了过来，正中我头，昏昏沉沉的过完了这一天。第二天，我就发觉自己的想象力减少了，准确地说，是我脑中所想的东西少了。我的心猛地抽了一下，正在我想是否砸坏了脑子时，才发现时间如河流，要迟到了，我并没有继续想下去。

第一节课上，我站起来回答问题，老师说了一句：“你的想象不如从前。”就让我坐下了。眼睁睁地看着老师向同学竖起大拇指，我脑子是不是坏了，这个问题向我纵身一跃，我的心摇得像拨浪鼓，否定了它。

几节课后，我的大脑一如既往，很疲劳，我强打精神，等待下一节课。

数学课一上，我发现自己的思维同别人相比，大相径庭。下课后，“青春期”这个词在我眼前闪过，我忽然有点担忧：“我的左脑会渐渐发育，右脑所有的主导权会被左脑分散，我的想象力就不如同学们，我会不会成为一个差生？”这个想法很快就被打消了，因为我想到全班第一早已在青春期中旅行了，我准备的行囊中又多了“自信”。我于是继续与同学们嬉笑，行囊中的&ldquo

把梦想装进行囊，便有了努力拼搏的目标和方向。

梦想大概是世界上最公平的，不论你是卑微还是伟大，是贫穷还是富贵，是愚钝还是聪慧，它都对你一视同仁。只要你想拥有它，它就在那里。

我没有赵丽颖一身好演技，但我可以学她努力坚持的精神；我没有邓紫琪一口好嗓音，但我有勇气站在属于我的舞台。我不会唱好听的歌，也不会跳优美的舞，但我可以有属于我的梦想。

我的梦想是考一所好的大学，这是一所我梦寐以求且从小到大就想去的，那就是“上海交大”。我知道“上海交大”是一所985学校，不是那么容易就能考上的，但我深信梦想有多大，舞台就有多大，只要我坚持不懈，好好努力，那就有可能实现。

记得有这样一个故事：一位小男孩家里很穷，小时候跟父母在田里干活，但他特别向往外面的生活，常常往外面看，回来就跟父亲说：“我长大不种田，也不干活，在办公室等别人寄钱，这就是我的梦想。”父亲听了，笑了笑说：“荒唐！我保证以后没人给你寄钱。”后来，小男孩读书了，他看见语文书上有一张巴黎的插图，他就跑回家对父亲说：“我长大要去那里看看，这也是我的梦想。”父亲听了生气地说：“大荒

在遇到挫折困难时，不要害怕，不要退缩，再坚持一下，也许就会到达成功的彼岸。

——题记

金秋十月，伴随着桂花沁人心脾的香气。我们来到了河南省著名的旅游景点——云台山。

趁着太阳公公还没起床，我们一行人背着包，拿着水，蹬着旅游鞋就开始爬山之旅。

清晨没有太阳，只有几束微弱的光，照亮前方幽幽的道路。山上的人少的可怜，早起的鸟儿在树中穿梭，偶尔发出几声鸣叫。热情高涨的我率先走在前面，领着人们在山间。看着面前崎岖的山路，毫不犹豫地往上爬着。

可惜好景不长，因为路途较远，再加上山路难走。我的体力渐渐跟不上，开始气喘连连，步子也感到“虚”了许多，终于在我爬到半山腰时支撑不住，“败下阵来”。

坐在石头上把汗擦了一下，才发现衣服有一部分已经被汗水打湿。因为山路，脚有些麻木不堪，双腿也开始打颤。我抬起了头：太阳不知什么时候已经从东方探出了头。光芒穿透了厚厚的云层，斜斜地撒在地上。

突然，树上的一幕吸引了我的目光：是一只幼鸟在练习飞翔。只见它抬起自己稚嫩的翅膀，一下又一下地拼命拍打着。一个不慎跌落在巢中，却在不久后，再次拍打着，尝试飞出窠巢，飞向蓝天。我被眼前的一幕怔住，久久不能回神

【篇一：我的行囊】

光阴似箭，日月如梭。时光流逝得飞快。七年级的快乐时光也即将结束了，回首往事已成为亲切的怀念。一切就像身背行囊装载着一路上走来的点点滴滴。而那其中极为深刻的更是那一次——深厚的父爱。

自上初中以来，回家的次数不如以前了，能在家与父母欢聚一堂的日子也渐渐减少。时间更省不去父母对子女的思念。当每一个星期天下午，当我们拿着大大小小的东西，开开心心地踏入校园时，我们何曾对家长说过谢谢呢？何曾知道身后的家长一直在原地望着我们的背影渐行渐远呢？但是，我们何曾想过回头望望还站在原地逗留的他们呢？深知道父母的艰辛，而我却让父亲心伤了，那一次我错了。

记得那是一个星期五的下午，恰好是放学的时候。那天本来受老师的表扬，心情格外好。脸上泛起灿烂的笑容，在校道旁等着父亲的到来。人多得很，喧闹声，玩笑声，亲子间的谈话声，热闹一片。随着时间老人悄悄然地溜走，很多同学都陆陆续续被接走，而我还在继续等待着。校门前从人山人海变得寥寥无几，一切又变回往日的宁静，没有之前那么的喧嚣。十分钟，十五分钟……还是看不到父亲到来的身影出现。我最害怕的就是孤独。我心里此刻急的像热窝里的蚂蚁。站立在独自的一个角落上，我心急如焚，

【篇一：我的行囊作文】

当我们背起行囊，踏上成长的旅途，前方“路漫漫”，脚下荆棘丛生，成长总是痛苦而漫长，身上的行囊是坚持着我们走下去的唯一动力。

行囊里，有父母寄予你的美好期望、祝福，饱含了他们对你的关心、呵护和疼爱，凝聚着他们为你不辞劳苦、日夜奔波的身影，有他们温柔叮咛、百般关切的声音。这一切都在我们精疲力尽时，给予我们源源不断的力量，让我们信心百倍，重新踏上成长之旅。

行囊里，有朋友的肯定和支持，有他们的鼓励的话语，让你明白，你不是独自一人行走在成长的旅途上，你有自己的同伴，他们会在不久的将来等你，他们与你携手并进，你们既是竞争的敌人，又是最亲密的伙伴，他们会在你勇往直前时，做你坚强的后盾，也能在你崩溃大哭时，给你一个安慰的拥抱。

行囊里，有师长的谆谆教导，他们在你成长的旅途中，给予你源源不断的营养，他们教你做人、做事的道理，教你如何分辨这世界的丑与善，教你如何应对难关，让你在遇到困难时，也毫不畏惧，迎难而上。

行囊里，有我们对未来美好的祝福、憧憬与向往，这些激发着我们不断探索世界，在我们曾想放弃时，让我们鼓舞士气，重新整装出发。

行囊里，有我们的目标和初心，它们永远提醒着我们最初的目的和最后的目的地，它们让我们永远对生活怀

24岁的时候，离开家乡，我的行囊里，带着一块尼龙钢板和大约10余本绿格稿纸。

尼龙钢板，现在很多人并不知道是什么东西了。上个世纪90年代初，我刚刚参加工作，在家乡的一所高中。那时候给学生印的题，全部都是蜡纸在钢板上刻写，然后用手推式的油印机印刷。我刚毕业，最年轻，刻钢板的活，都是争着抢着干的。

学年组一共也没有几块钢板，大家轮着用。钢板的质量有好有坏。质量不好的，用的时间久了，磨平了，刻蜡纸就很费事，写不上字；要是新的话，下面的纹理硬，发涩，刻起字来，又费劲又难看。唯有一种尼龙钢板，既有钢性，又有韧性，不仅抗磨，写起字来还好看。

但是好像一个年级组里，这样的钢板只有少数人有，应该是在比较资深的老师或者学年组长手里。每次刻题，我都是觊觎人家手里的钢板，想办法借来用。这样一段时间以后，用得非常顺手，就再也不肯用那种生涩死硬的破钢板了。后来我刻题的次数多了，这块尼龙钢板就不知不觉地，成了我的专用。

等我调动来山东的时候，走之前，还了学校图书室的书，还了借学校的小录音机，却唯独留下了这块尼龙钢板，并把它偷偷地塞进了行囊，那时候，我是觉得，我还是要吃这碗饭的，离了这个钢板，就会很不顺手。

带出来的绿格稿纸，也是公家的东西。说起来真是惭愧。大舅是当地人大的秘书，专

这是间装满回忆的小屋：每一张课桌，每一盆植物，每一件作品……都是我们珍贵的回忆。

走到我们班走廊，会看到我们各小组精心制作的缤纷多姿的风筝，上方是精心裁剪的“福”字，成群结队，五颜六色的“福”字是多么喜庆呀！

进入教室内部，会发现这和普通教室不同，墙报上贴满了同学们亲手制作的艺术品，多么有创意呀！看着宽大的黑板，仿佛又听见了老师清脆的写字声，那偌大的黑板后藏着一台大屏幕的电脑，那可是我们全班公认的“宝贝”！黑板前方便是讲台，上面放着一个精致的笔筒，那是我们班李雨曦精心制作嘀！

我们教室最别具一格的是花圃，摆放着二十几盆盆栽，每一盆都别有一番风格。我最喜欢我的“海棠花”，还记得去年国庆假时，它奇迹般怒放了，开了好几朵美丽娇小的花朵，吐露芬芳，散发出浓郁的清香。花圃下方是橱柜，我们做收纳柜，把用不着的学习用品放在漂亮的纸盒里，纸盒巧妙地排成“六二”两个字。

教室东北角有一间“多功能”杂物间，本用来摆放卫生用具等物品，但又被我们另外利用成了“隔离小场所”，如果你被

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

每一个人从出生的那一刻起就背上了一个行囊，或大或小，从此，我们的生活就会顶着各种各样的压力，每一个年龄段的压力各有不同，每个年龄段行囊的大小也会逐渐变化。

从出生的那一刻起，父母就会把许多期待放在我们身上，他们没能实现的愿望往往都让我们去替他们实现，小时候，大人们总会把孩子比来比去，自打一出生就开始，比谁先会哭，谁先会走，谁先睁开眼睛……在医院的病房里，大家都开始了这样一场无声的攀比，其实自打那时候起，我们的身上就背上了一个小小的行囊。

上学了，第一天步入学堂的大门，大人们又开始往我们的行囊里加上了许多东西，幼儿园时，小朋友们的作品拿出来展览，有些写得漂亮的，画的好看的自然而然的就会张贴出来，但有一些作品没有被展览的孩子，就会受到爸爸妈妈的唠叨，甚至是批评，往往在这个时候，我们的行囊又会加重许多。上了小学、初中、高中，爸爸妈妈的唠叨越来越多了，你考得不如别人好要批评，就算考了第一名还是要发出警告，我们稚嫩的肩膀上，背负了太多太多的压力，这些压力好像一座大山一样压得我们都喘不过气来了，可即便如此，我们的行囊还在加重。

当我们有了自己的工作的时候，工作上的琐事，家庭上的问题又在改变，我们还是要承受许多许多的压力，在无形中，行

最近我们学了一篇课文《装满昆虫的衣袋》，文中的主人公法布尔，让我印象深刻，他那孜孜以求、锲而不舍的精神让我十分敬佩。

首先，我十分欣赏法布尔的生活环。当我读到“村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。”时，我知道了生活环境也是法布尔成为一名昆虫学家不可缺少的原因之一。因为如果法布尔也像我们一样住在喧闹的城市里，他也就不会经常接触到这些昆虫了，也就不会对昆虫这么着迷了。同时我也非常羡慕他，能生活在周围布满小动物的地方，作为爱昆虫的他也是非常幸福的！我仿佛身临其境，共同享受着昆虫、动物、人类共享一片天的快乐生活。

再者，我欣赏法布尔的执著精神。当我读到“三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。”时，我知道了法布尔找这只纺织娘已经找了三天了。不管他的父母喊他多久，他也听不到，找昆虫特别专注，似乎忘记了周围的一切。同时我也想：如果法布尔三天还没找到昆虫，他一定还会继续找下去，直到找到为止。法布尔这种锲而不舍的精神感动了我。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。

合上课本，回眸我的学习生活我十分惭愧，因为前一阵子，我正在读英语兴趣班教的短