投胎转世的意思

我在东方红小学生活了三年，学校生活让我丰富了自己。昨天学校组织了我们到世界之窗一起游玩。

我们上了大巴，迎着微风，一路上嘻嘻哈哈，“刘学贤，吃我一拳！”“李立为，你想干嘛？”就这样，我们心情愉悦的来到了长沙世界之窗。

到了世界之窗，我们先是观看火箭模型发射，有个小小指挥官的选拔，被选中的同学经过重重挑战，然后留到最后会成为指挥官，来指挥火箭。当被选中的指挥官在指挥火箭发射时，我的内心无比自豪和骄傲，因为我没想到我们中国的航天技术已经那么发达。

看完了模拟火箭发射，就是我们最期待的自由时间了。我们组最先玩的是天马星空，等了一刻钟，我们终于登上了座位，等工作人员给我们做好保护措施后，就开始了。一开始，这个摇的幅度不太大，所以我们感觉很爽，可后来是摇的一次比一次高，尖叫声也一声比一声高，我感觉自己的耳膜都要被震破了，心想其实也没有想象的那么可怕嘛。有几次感觉要摔下去的时候，又有一个把手和安全带把我牢牢的定在那儿。最后这个机器慢慢停下来，我听见肖宇轩感叹道“这真是太刺激了”，我心想：更好玩的还在后头呢！

接下来我们玩了一个这次最刺激也是最恐怖的项目——深海炼狱（鬼

盼星星盼月亮，我们终于盼来了这次春日出行。一路上欢歌笑语，我们来到了期待已久的目的地――长沙世界之窗。

进入世界之窗，导游带领我们去到了水上舞台看表演。表演的主题是“厉害了，我的大火箭”。表演开始了，一位漂亮的主持人姐姐走到了水上舞台前面，为我们介绍了近年来所发射的火箭与第一颗人造卫星，对于这些知识，我很陌生，于是便认真地聆听。在这之后，好玩的来啦，主持人姐姐邀请几位同学上台来比赛，第一名可以上去发射一台火箭。比赛开始了，是抢答比赛，参赛的六人每人都有一台抢答器，在主持人出题后按下抢答器，回答正确记一分。六个人全神贯注，生怕别人先自己一步。经过几轮激烈的答题，冠军诞生了。我们摒弃凝神，看着那位同学倒计时点火，然后小火箭升空了！我们异常兴奋，又蹦又叫。最后表演在庄严的国歌声中结束了，我们的自豪感也油然而生。

看完表演，我们捧着导航地图，向东南亚水乡的“飞舟冲浪”出发了。来到飞舟冲浪，我发现旁边的小商店里有卖雨衣的地方，我心想：天气这么好，却在卖雨衣，雨衣绝对有用。于是我果断地给自己还有小伙伴黄朵一人买了一件，并且严严实实的给穿上了。穿好雨衣，我们在可以容纳十几个人的小船上坐好，冲浪开始了。只见小船缓缓

前几天《哪吒之魔童转世》刚上映不久，就受到了同学们的一致好评。

这部电影不仅剧情引人入胜，笑点特别多，还让人笑中带泪，泪中带思。于是，我们一家人也去电影院一观为快。

打破偏见，方能看见自己。哪吒从一出生就被视为妖怪，明明哪吒不顾一切地救下被妖怪带走的小女孩，却还是遭村民误解，要置他于死地⋯⋯

他是多么渴望被认可被接纳，最终哪吒凭借自己的力量去证明自己，跳出人们的偏见。

其实，在生活中，也有很多小孩受到这种偏见的影响：＂你怎么那么笨啊，这道题都讲了这么多遍了，还不会？我怎么生了你这么个傻孩子呀？＂

这些语言象一把把刀，深深地刺痛了这些幼小的心灵。其实，我们可以不管别人对自己的看法，一条路走到底。努力学习，跳出别人的偏见，当我们的付出有了回报时，才是对我们的行动最好的解释。

除了这些，母亲温和的性格和对哪吒的溺爱也让我十分的佩服。虽然母亲平日披甲上阵杀妖，但是回家后却仍有为母的温柔，刚柔并济的母亲形象深得人心。

不仅是母亲，父亲李靖也是我觉得蛮有意思的角色。在我的记忆中，李靖是一个国比家大的人。但是在这部电影中，他却表现出了浓浓的父爱，那一句：＂他是我儿，既然他只有三年的寿命，就用我的命去抵他的命吧！＂这句话让我十分感动！

在这部电影中，

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

关于哪吒，相信大家都不陌生，在之前的传说中，他是一个善良、勇敢、有正义感的小男孩。但是，这部新的动漫电影《哪吒之魔童降世》为我们塑造了一个不一样的新哪吒。

原本，元始天尊派太乙真人将灵珠投到李靖夫人的肚子里，让灵珠发育成人，成为李靖的第三个孩子，并取名哪吒。不料，在申公豹的破坏下，投入李夫人的肚子里的成了魔丸，她生出来的孩子哪吒也成了一个略带邪恶的孩子。所有人都说他是魔王转世，要求李靖夫妇把他关在院子里，不得出门半步。如果按照之前元始天尊的预言，哪吒会成为一个魔王，3岁时会被天雷毁灭。可是，在他爸爸妈妈和师傅的引导下，哪吒克制住魔性，并主宰了自己的命运。

看完电影以后，我感动得热泪盈眶。魔丸转世的哪吒和灵珠转世的敖丙成为彼此唯一的朋友，并联手抵抗天雷，最终保全了自己的魂魄。为什么故事会是这样的结局？因为哪吒始终记得他父亲说过的一句话“永远不要在意别人的说法，只有自己才能决定自己的命运”。靠着这句话，哪吒克制了魔性、拯救了陈塘关和敖丙、保住了自己的魂魄。

在我们的生活中，也总有别人的不满和偏见，我们要相信自己、不断努力，成长为一个主宰自己命运的人。

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了

在我们的生活中，有许多有意思的人，事，物，但记忆深刻的却寥寥无几。在我的记忆里就有这么一位有意思的老师。

在一次科学课上，老师拿来了一块骨头，说是来自一个已经绝迹的动物，叫奉为鬼灭。连在科学比赛上得过奖的董杰灵都没听说过这种动物，于是大家的兴致来了！老师趁势把头骨递给第一排同学看，就这样，这个头骨在教室里传了一遍。同学们兴致勃勃地观察着，有的开始做笔记，有的甚至把头骨给画了下来。

第二天，老师给我们发了一张试卷，说是为了检测上节课的教学成果。董杰灵飞快地做完了卷子，并交了上去。卷子发下来后，全班同学都是零分！连董杰灵也不例外。他眉毛吊了起来，就像两把利剑，感觉随时都会穿透你的胸膛。他忍无可忍，向老师质问：“这是为什么，我明明就是按照你给的资料答题的，怎么能是零分呢？”

“因为这世上根本就没有这种生物！”老师平静地说。

“那你上课拿来的骨头，是什么玩意？”

“那只不过是马的骨头而已！”说罢，老师的脸上掠过一丝狡黠的笑容。

接着，老师说：“你们都不会怀疑吗？要有自己的想法！再说了，我已经告诉你们了，这是绝迹的动物，那么，既然已经绝迹了，我怎么可能有它的

细想，这世间发生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起来时，咦，真有意思。

咦，这游戏真有意思。当你回想起在小学，甚至在幼儿园玩的游戏时，会不会在心底觉得，我们以前玩的游戏真有意思？我们玩“老鹰捉小鸡”，玩“三二一木头人”。游戏是快乐的，在你失败时，不会想着放弃，而是再来一次！在玩时，任何人都觉得真有意思。在炎热的夏季，你不断的输了胜了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天时，明明想呆在被窝里暖和，一听见去玩游戏，立刻抛弃你暖烘烘的被窝，飞奔而去，照样儿，是你的父母使尽浑身招数才把你的心拉回家。咦，游戏真有意思。

不仅仅玩才有意思，不只是游戏，学习也很有意思。多少名人都说学习有意思！学习，对有些人很难。但在你听懂老师讲的一个知识点时，这个知识点你花了很久时间才学会，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉不是很好吗？学习不仅仅是在知识的获取，学会了游戏，学会了某一特长，那种感觉不是很好吗？不是很有趣吗？不是很意思吗？当你真正发现学习的乐趣，你会为了学习而到凌晨，可以为了学习而不惜放弃游戏时间，真正做到“好知者”以学