抗美援朝战争史在线阅读

何为英雄？各执一词，莫衷一是。有人成败论英雄，有人君王草寇论英雄，有人结果论英雄，还有人煮酒论英雄、天意论英雄。争论几千年，尚未统一标准答案。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”蕴含着荆轲刺杀秦王无与伦比的豪气，风声萧萧地吹，易水寒气袭人，壮士在此远去，不完成任务誓不回还！这气吞山河之势，卫四海之胸襟，他可谓是真正的英雄；“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。”蕴含着霸王项羽壮志凌云的自信，概括了他叱咤风云的业绩，彰显英雄的本色。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一代杰出领袖毛泽东所说的英雄人物，是广大的人民群众，是视死如归，为建立中华人民共和国而出生入死不怕牺牲的人，这也是我心中的英雄。走在历史的长廊上，我看着一幕幕英雄事迹映入我眼帘。郑成功、文天祥、戚继光等等英雄描绘着中华民族璀璨的篇章。

且让时间来到1937年——抗日战争时期。英雄者，救黎民于水火，解百姓于倒悬。

生于1931年的黄继光，是第一个在抗美援朝时期报名参军的战士。在上甘岭战役上，原任营通信员的他主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤、弹药用光的情况，他选择用血肉之躯挡住敌人的枪眼，为冲

在沈阳市的北部，鸭绿江畔的西边，坐落着一座由松柏掩映着的陵园——抗美援朝烈士陵园。

这座陵园建于1951年9月，占地面积24万平方米，是省级文物保护单位。它以安葬在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军英雄而闻名中外。

陵园以阶梯状修筑，每跨跃二十多个阶梯就登上一层平台，平台呈八角形。陵园中心的第三层平台上，耸立着一座气势宏伟的花岗岩巨石纪念碑。碑的正面是董必武题写的“抗美援明烈士‘英灵永垂不朽”十二个雄浑刚劲的大字，碑的背面刻着郭沫若的题诗手迹；碑顶是一面呈飘摆状的石雕五星红旗，旗下站着一位怀抱机枪的英勇战士的石像，碑下是方形底座。第三层平台周围是八幅浮雕：东面是巾朝人民慰问志愿军的场景；西面是英雄的志愿军在朝鲜战场上奋勇杀敌的情景。环绕纪念碑东西北三面的松林里安葬着位忘愿军烈士。

陵园的东侧设有烈士遗物陈列室，其中有邱少云烈士用过的冲锋枪，孙占元烈士杀敌的轻机枪，有蔡正囤副军长牺牲时的血衣，有烈士们被授予的各种军功章、勋章和荣获的奖品、纪念章等。珍贵的遗物，使人见物思人。

陈列室门前是几排画廊，展出了自陵园建成后在清明节和志愿军出国纪念口之际，党和国家领导人及烈土家属、战友來陵园祭扫和悼念的

抗美援朝战争是新中国成立后第一次进行的一场全局性、大规模、反侵略自卫战。

在1950年10月20日，中国人民志愿军打响了抗美援朝的第一战。到1951年6月，历时七个多月先后同以美国为首的“联合国军”进行了五次战役，共歼灭敌人23万余人，把战线稳定在三八线附近地区。到1953年7月，历经两年零九个月的抗美援朝战争宣告结束，以中国人民志愿军阵亡115786人、伤221264人，失踪、被俘29，095人的代价取得了抗美援朝战争的胜利。

在这一场战争中，中国人民志愿军中涌现出来了无数英雄人物，如黄继光、杨思根、邱少云……。为了保护朝鲜人民，为了履行“抗美援朝、保家为国”的义务，许许多多的英雄人物，永远的长眠于朝鲜的土地上。毛泽东的儿子毛岸英也牺牲于此，《青山处处埋忠骨》这篇课文就是作者晓年所讲述毛泽东在得知爱子毛岸英死后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现出了毛泽东常人的情感，常人的胸怀。

“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。中国人民志愿军前后共有240万人，总伤亡人数近150万人。不过，中国人民志愿军出国作战，得胜而归，打破了美帝国主义不可战

【篇一：我的阅读史】

每个人都有自己的阅读史，我也不例外，我也有属于自己的阅读史。

我最早看的书是在我过生日时妈妈送给我的，那本书的名字叫《小故事大启发》。因为当时我才刚上幼儿园，还不认识字，所以那本书都是妈妈读给我听的。

在妈妈给我读的这本书中，我印象最深的两个故事是《白雪公主》和《灰姑娘》。我很喜欢白雪公主和灰姑娘这两个人物形象，因为她们都很善良。

那时候，妈妈差不多每天都给我读一两篇故事听。渐渐地，我就学会了很多字。当妈妈又给我买来《格林童话》时，我就学着自己读，只是还不懂是什么意思，妈妈就耐心地教给我，慢慢地，我也能读懂书了。

后来，这种童话故事已不能使我满足了。在老师的带领下，我又开始看绘本。这种绘本图画很多，每一页里总是一半图画一半文字。我刚开始看绘本时看得津津有味，比如说《爱心树》那个大树总是像妈妈一样爱着那个小男孩。可是绘本看多了，我又感到不过瘾了。老师就又推荐我们看大多数都是文字的《亲爱的汉修先生》、《德国一群老鼠的童话》、《夏洛的网》、《爱爱的教育》……这些书都使我懂得了很多道理。

啊！读书真好呀！我以后一定要多阅读！加油！自己！

【篇二：我的阅读史】

望着书架上排列整齐的书，我会心得笑了…&he

【篇一：我的阅读史】

书这粒种子，是在我大约5岁时萌发的。

明媚的早晨，暖阳透过薄薄的窗帘弥散到床头。就在暖暖的被窝中，我捧着属于我的第一本书《童话故事》，陶醉其中。我羡慕变成白天鹅的丑小鸭，惊奇玲珑娇小的拇指姑娘，为寒夜中悲惨死去的卖火柴的小女孩流泪……。我被书中一个个扑朔迷离的情节深深地吸引着，而鼻尖吸满是阳光中棉絮的味道。在我的心里，一直保留着这样的感觉：童话和阳光一样明媚、温暖，同棉絮一样轻柔、温馨。

读书的种子一旦萌发，便会枝繁叶茂。

慢慢地，我迷上了爷爷的书柜。那是一个藏满珍宝的地方，里面摆满了“古老”的小人书，书中古老的故事，让我认识了古老的世界：我相信了女娲造人、盘古开天，崇拜追日的英雄夸父，为独守冷月的嫦娥难过，更为隔河相望的牛郎织女悲伤……。我埋头于那堆泛黄的小人书中，时间老人为我画出了一条历史的长河，让我嗅到了沧桑的味道，为我的心灵世界增添了一份神秘。

渐渐地，我拥有了自己的书柜。起初，我把爷爷的宝藏“挪来”一部分，其中给我印象最深刻的是四大文学名著，尽管里面的不少文字令我难啃，但书里面许多形象永远的印在我的心里：诸葛亮智慧超群

拿破仑有他的战斗史；海伦·凯勒有他的奋斗史；华罗庚有他的钻研史……虽然，我生命的油灯还未尽，也要在此小论我12年来年阅读史。

出生伊始，自然不会识字读书，所以也不宜多提。

在爬行、走路、哭喊、含糊地叫家人等等一系列变化中，5年刷地过去了，我也在爸爸妈妈的薰陶下“呀呀”地念着卡片上画的动物名称，什么“猴子”呀、“老虎”呀在日复一日的朗读、记忆下也逐渐烙进了我的脑袋，其它一些什么“蔬菜”、“工具”也走入了我的生活，这便是我最初的阅读。此后，便在妈妈的怒呵下上了幼儿园。

然后，便是6岁了，虽不懂得小学的音韵，却也全认得书本上大大小小的字。于是乎，看腻了图片，就抱着哥哥一年级的破书，跳过枯躁的“a、o、e、I、u”，看起大字课文来了，那时，一个小小的孩子抱着本书趴在床上和门外疯狂的孩子们，到也相映成趣。

再到7岁，就背各老师送的书包，屁颠屁颠地上学去了。在小学，亲切的班主任送来的一本本小书，便成了我小学六年里的宝。从》格林童话》到《山羊不吃天堂草》，再到后来的《朝花夕拾》、《

【篇一：我的读书史】

何日何时开蒙读书，我早已无从记得，又似乎也并未正式或不正式地开蒙过。因为，对一户老人多病、儿女众多、须勉力维持生计的农家来说，所谓开蒙，本就不在生活预算之列；又或者，他们满是柴米油盐的头脑中根本就没有诸如“开蒙”此类的语汇。既无源头可循，“史”便不知从何续起，所以，面对《我的阅读史》这样堂而皇之王道十足的题目，我不免内心惴惴甚至惶恐了——头重脚轻根底浅的家伙，少来聒噪！——总畏人言。

最初读到的文字算不上书，应该是街面上大大的《毛主席语录》。依稀记得，四五岁光景时，家兄肩负看孩子重任，便领我到街上去看“毛爷爷”。街上的“毛爷爷”好多啊，隔几步路，就会在墙上看到一个，有半身的，有全身的，有坐着的，有站着的。我很稀奇：这些“毛爷爷”咋都一个模样呢？还都跑到了墙上去？我们从西头走到东头，再走回来。其间，哥哥便指划着墙上的字教我念：“备战备荒为人民……”我自然是不认识，可也跟着模糊不清的念。其实，今天想来，哥哥有好多

【篇一：我的阅读史】

人生之路漫漫，文学之路悠悠。每次的失败都见证了下一次的成功。

——题记

课本上学到“古仁人”的“不以物喜，不以己悲。”，我想这种高尚的思想品德我是永远也领悟不到了。总是随着那书、那情节、那主人公的心情而或喜或悲。喜则开怀大笑，又怎会顾及他人的疑惑，傻笑罢了；悲则痛哭流涕，朋友纷纷过来安慰，真是哭笑不得。

平淡的心被那故事牵引着。关羽的胆气，周瑜的才智，曹操的雄心，刘备的肝胆，孙权的谋略，让人佩服得五体投地，激起了心中的满腔热血。于是，又下了一个决心。

开始看《红楼梦》还完全得益于生物课本，生物课本上林黛玉和贾宝玉的爱情是被否定的，因为违背了科学规律。但这段煽情凄美的爱情故事确实赢得了我不少的眼泪，一直回味了好长时间却还是意犹未尽。

初二时，语文老师给我们推荐了《根鸟》之后，我便迷上了曹文轩的书，曹文轩的书又把我引入另一个思想境界，那朴实的语言，平淡的感情，令人回味无穷，山里的农村生活和贫困，少年时的思想和心思，让我感到一切都是那么细致，那么真实，让我对未来充满了憧憬。

我最喜欢的作家是郭敬明，每个句子都能透出自己的风格，优美的语言中透出丝丝的悲凉和忧伤，那种感觉，

在妈妈肚子里时，我就常常听妈妈讲故事。所以出生后的我，就超爱看书（当然，不是所有的书，我都会喜欢的）。

上幼儿园时，我不认识字也还不会拼音，就会翻看各种绘本。有些绘本内容很精彩，比如《猜猜我有多爱你》。那些绘本的插画还不如我画得好。那时候，我特爱公主故事，买了很多这样的书。我会拿着它跑到同学面前炫耀。每个女生在那个阶段都特别喜欢公主，即便公主现在离我们这个时代很远。

上小学后我不再喜欢绘本，开始看带拼音的童话书。但我依然会幻想自己是美丽的公主，生活在华丽高大的城堡里，有仆人为我服务，有舞者为我表演，还有王子为我冒险，一切都是那么的无拘无束。可是从小学开始就必须看“必读书目”里的书了，虽然这些书好，但是似乎不是我的菜，我只把它们当成任务来完成。

随着时间的流逝，我的阅读量不断增加，不知不觉中增长了很多课外知识。读书让我受益匪浅。

上四年级后，我发现自己看书的兴趣点又变了。我喜欢看各种侦探、科幻、历史小说。这些小说因为惊悚悬疑，很吸引人。我每天手不释卷地捧着它们，一本又一本，不会感到乏味。但我依旧不喜欢“必读书目”里的书，像《青铜葵花》。作者是大名鼎鼎的大作家曹文轩。大家多觉得他的书写得很好，但我觉得太忧伤

我十分喜欢看书。但随着年龄的增长，我喜欢的书也不停的更换。

在我上幼儿园的时候，爸爸给我订了《幼儿画报》月刊。因为里面的内容有趣，字多半我都认识，还有里面的图画也十分好看，人物也提起了我的兴趣，每次拿到之后爱不释手，刚拿到一本就看完一本，睡前再让妈妈读两个故事。

上了一二年级，这书就看不过瘾了。一面才几十个字，一下子就看完了，翻都翻着累。那些书就给了妹妹。我又读起了四大名著的青少版和《笨狼的故事》。这些书的一个章节也不长，语言很通俗易懂，还配有彩图，我有空就看，导致有一次失手把一本书掉进了洗脚水里……

又到了三四年级，我开始看四大名著原版和《明朝那些事儿》。虽然原版用的是文言文，但十分好懂、内容更多。不过《水浒传》和《三国演义》后面的结局太残酷，我只看过一遍。有时热血沸腾，有时暗骂小人，十分精彩。

《明朝那些事儿》揭露了官场的险恶和一个王朝的兴盛衰败，让我感触良多。而且语言幽默，也不觉得非常严肃、古板、无趣，补充了不少历史知识。

现在，我在看《重返狼群》。狼女经过九死一生，把狼儿子送回了狼群，让我感动。书里狼女对狼儿子的真情流露，还有苦中作乐，都让我印象深刻。为了保留小狼格林的野性，不惜冒着生命危险深入草原，最后还顺带野化了