抚的成语

第一次游抚仙湖，是在年幼时，那时的记忆总是很模糊，只记得那是一个一望无际，洁白无瑕的仙地，在去后便一直对他念念不忘。

而如今再次到了原来的仙湖，却只剩失望，那户岸边金属长着密密麻麻的海藻，而与之相应的则是岸边停了的渔船，整个湖也缩小了许多，包围者湖的是一个由石油形成的采环，湖水也尽显一片乌黑自色。

我怀着最后的一点，希望登上了一位渔夫的船，望他能带我去湖心看看，一路上失去的是原来湖水若隐若现的芳香，是原来船工明亮的号子，换来的是那如笔墨般乌黑的湖水，以及汽船的轰鸣。

就在我被这些恶心的景物熏的昏昏欲睡时，船工找我搭话说，你知道抚仙湖这个名字是怎么来的吗？我摇头，她便向我娓娓道来，据说是上古炎黄之时，有一位上仙游历人间被这片如梦似幻的湖水吸引住了，从此便辞去仙味，在此长期居住，我称笑如今这片湖水又如何能留得住这位上仙？怕是他早就回天上逍遥去了，那船工听我此言也是苦笑一声，便又回去船上了。

我不禁沉思起来，为何对抚仙湖造成了如此大的破坏，人贵为万物之灵，做出的行为却是在破坏自然，难道人与自然就不两全吗？

想到这里，我想到一件更深的事，在人类的发展过程中，必定会开发出对自然有害的事物，但只要科学在不断进步，必然会找到对自然无害的科技去替换旧的事物，只要将所有

抚仙湖是镶嵌在红土高原的一颗明珠。

我们全家经常到抚仙湖游玩，每次到达，从远处眺望抚仙湖，水天一色，烟波浩渺。待走到湖边，湖面波光粼粼，湖水清澈见底。我和小伙伴脱去鞋子，卷起裤腿，在水中嬉戏，清凉透心。

我们坐着小船来到湖中央，船桨划过水面，泛起道道波纹。四周群山环绕，层峦叠嶂，山倒映在湖中，山水相融，相映成趣，像极了一幅山水画。小鱼在湖中嬉戏，水草在随波摇摆，一派生机勃勃的景象。微风拂过我们的脸颊，像俯在耳旁低语，提醒我们别辜负了这如画的美景。

回到岸上，爸爸妈妈们在一旁拉家常，我们小孩子就在湖边打水仗、捉鱼虾，虽然所有人的衣服都湿透了，却很开心。大人们在一旁看着，真是觉得哭笑不得。其实，他们哪里知道我们的快乐啊。

临走时，正值黄昏，晚霞染红了天空，沁红了湖水，真是别有一番风情。

抚仙湖是大自然的杰作，天、地、湖、山，构成了一幅美丽的画卷，流连忘返。

在一个阳光明媚的早晨，我从床上一骨碌起身，蹦跳着跑下楼梯，对着妈妈问这问那。这是怎么回事？要知道，一到假期我可是一个不折不扣的大懒虫，任妈妈叫上半天都不愿意离开温暖的被窝。

——原来，今天我们是要去抚仙湖游玩呀！我兴奋的帮妈妈打包起了行李，“水杯在这儿，”“毛巾呢？”“对了妈妈，我的沙滩工具不能忘了！”

我等呀等，终于吃过午饭，我们便向目的地--抚仙湖进发！红日西斜，我们赶到了抚仙湖。啊！我刚下车就被眼前的美景陶醉了：天上的云朵此时变得五彩缤纷，仿佛一块块美味的棉花糖，叫人忍不住想吃上一口；湖面上几叶小舟，星星点点，在波光粼粼的水面上悠闲的“散步”；而那沙滩、鸟儿、群山、大树都染上了一层金色的色彩，远远望去，像极了美丽的姑娘、俊俏的小伙围在一起唱歌跳舞，欢乐极了……

找到住处后，该解决肚子问题啦！趁这个好机会，我们品尝了三道名菜：铜锅洋芋饭，铜锅鱼，还有醉虾。相信我，味道棒级了！

第二天一早，我们便开始“正式”的游山玩水了！毫不犹豫，我第一站就到了金沙滩。呵，清晨的沙滩和傍晚真是不

今天，我们五六个同学聚在一起玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：一个同学当老师，出示一个成语，我们来根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案举得高高的，看看谁的答案正确。

“请你们听好了。”

同学取出一张卡片，上面写的成语是“十拿九稳”。这个简单！就是改写成百分数！我立即写下90%。将答案举起来，其他同学也写90%，大家都对了。

这个同学又抽出一个卡片，上面写的成语是“事半功倍”。

这个成语是什么意思呢？这四个字里面一个数字都没有，让我们怎么猜呀！

我思考着……忽然灵光一闪：“可以根据成语的意思来想啊！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化为分数就是1/2，再化为百分数就是50%。

大家把答案举起来，几乎同学们的结果与我的一样，我心想，这一次肯定又正确了，但没想到，同学老师看了一遍，摇了摇头：“都错了！”正确答案是400%。怎么会是这个结果呢？我心里想不明白。同学老师说：“把原来完成这件事看作整体“1”，事情只做了一半，表示效率是原来的2倍，所以2×

今天，作文课上，老师出人意料地宣布：“这节课我们来玩一个猜成语游戏。”说着，在黑板上写下几个大字“猜成语”，老师一边写一边说：“你可以把成语通过做动作或画画的形式表现出来让大家猜，猜对一个，奖一朵红花。”大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

宇超同学自告奋勇地第一个上台表演。只见他一上台就做热身运动，然后试图去搬动椅子。可是，椅子仿佛有千斤重，宇超同学花了好大的力气才能把椅子搬上来。看了宇超同学的表演，我们一时想不出是什么成语，同学们有的冥思苦想，有的呆呆望着天花板，还有的在翻阅参考书，希望能得到一点启发……一位同学说是“气喘吁吁”，宇超说：“不对，不对。”又一位同学说是“力大无穷”，宇超说：“不对不对。”这时，我灵机一动，脱口而出说：“是九牛二虎！”宇超说：“对了！”老师奖了我一朵红花，我乐极了！

看我们玩得这么开心，老师也来凑热闹，她也来表演，只见老师端起杯子，喝下去后走起路来摇摇晃晃的，一副醉醺醺的样子，老师又

刚到教室，覃老师就故作神秘地和我们说：“今天作文课堂我们要来做个游戏。”我们满脸期待，睁大眼睛望着覃老师，覃老师突然宣布：“要玩成语接龙的游戏。”老师话音未落，教室里便传出了一阵惨叫，大家都觉得成语接龙很难。

覃老师开始宣布游戏规则了：“每个成语只能间隔20秒，第二个成语的第一个字要和上一个成语的最后一个字一样。而且我来说第一个成语。”说这时那时快，心直口快的覃老师立刻就报了第一个成语：“五湖四海。”小刘被喊了起来，她挠了挠头，皱着眉头，嘴里一直嘟囔着说：“海，海……。”许多同学悄悄提醒他，可他依旧一脸茫然。没办法，只能请他坐下了。小周大声喊：“请我，请我！”他自信满满地站了起来，说：“海底捞月。”轮到我了，我忐忑不安，绞尽脑汁地想，忽然，眼前一亮，说道：“月朗风清。”最后，这轮的成语接龙以“水漫金山”结束了。

我们又开始了第二轮成语接龙。老师说：“叶公好龙。”小朱歪着头想了一会儿，

今天，我在作文课上玩了猜成语游戏。我们都举手赞成让乔一涵上台做动作表演成语。

在台上，老师让乔一涵表演，乔一涵走在楼梯上，像是走了几十层的样子喘着粗气。马上就有人猜出是“气喘吁吁”。老师又给他看了一个成语让他表演，他就东看看西看看，大家抢着说是“东张西望”。

接着，乔一涵皱起眉，然后又假装吃了苦瓜苦着脸，惹得同学们哈哈大笑。有人猜出是“愁眉苦脸”。后来，他就学公鸡叫，然后又开始练武，他严肃认真地练起武来，一副郑重其事的样子，噢！这是“闻鸡起舞”。

我猜对四个，得了四分。有好多人在大笑，我们很开心，就像有人挠我们痒痒一样。

这个猜成语的游戏让我们的课堂充满了欢笑，我很喜欢这样的游戏。

经过数小时的车程、数小时的兴奋、数小时的期盼……总算到了抚仙湖！

安排好住宿后，我们按捺不住激动的心情，像离弦的箭一般冲向抚仙湖。

到了湖边后，我立刻被美景吸引住了：长长的“海岸线”边是一片细腻柔软的沙滩，湛蓝的湖水跟蓝天交相辉映，广阔无垠的湖面在远方和蓝天连接在一起。这水天一色的景致，让我恍惚觉得自己面前的是大海！

抚仙湖的特点：水深、清澈、有历史故事。先说水深，抚仙湖最深处达160米，平均水深90多米，储水量相当于好几个洱海；再说清澈，抚仙湖水质超级好，为一级水质，湖水可直接饮用；最后说历史故事，潜水爱好者发现抚仙湖水下有一座古城，这更让抚仙湖充满了神秘感。

我像一阵风般刮到湖边的沙滩后，不由得放慢了脚步用心去感受她的美。微风拂来，轻轻抚摸我的脸颊。我定定望着抚仙湖，只见：碧似玉，清似镜，微风拂面荡细鳞。湖中泛几叶小舟，三三两两；却看那水天一色，融为一体。我不由得想起了《抚仙湖》这首歌：转眼天已蒙蒙亮，昨夜不知了去向。抚仙湖水在荡漾，只是没人再惆怅……秋风略过的湖水，留下涟漪在心间……

这么有仙气，怪不得叫“抚仙湖”。

星期三早上学而优作文课，老师对我们说：“今天我们来举行一年一度的成语大赛。”教室里立刻沸腾起来，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地交流。

比赛分为三关，每过一关加一分，最后进行奖励。同学们听了，心里都开心得要飞起来了。

第一关是“看图猜成语”画上画着一个男人，用手捂着耳朵，然后，伸手去摇铃铛。图片一出来，立刻有同学不假思索地拍了桌子，说：“掩耳盗铃。”老师听了点点头，给这位叫小鑫的同学加了一分。接着，又来了一幅画面，那里面有一个非常漂亮的女子和一个丑八怪，同学们看了抓耳挠腮，谁都猜不出来，最后还是老师告诉了我们答案，答案就是“东施效颦”。我们听了恍然大悟。第二关是“看字猜成语”。只见屏幕上出现了“曲聚工工”四个字，同学们看了都目瞪口呆，教室里突然变得鸦雀无声，我们都冥思苦想起来。最后，没有一个同学想出来，老师就告诉我们说，那个成语叫“异曲同工”。接着又出现了一些题，同学们有的猜对了，有的没有猜出来，我们也从这一关中感受到自己知识的浅薄。

第三关就是在十分钟之内，看谁写的成语最多，谁就赢了。

作文课上我们玩了成语接龙游戏。

第一轮游戏开始了，覃老师说：“人山人海。”小吴胸有成竹地说：“海底捞针。”这下可把小刘难坏了，她想了又想，脸涨得通红，小刘就请明杰来帮忙，他说：“针锋相对。”

小冉无可奈何，她看到我高高地举着小手，又跺着脚，她请我来帮忙，我一口气说了出来：“对牛弹琴。”覃老师哈哈哈地笑了起来，说道：“小羽，小羽，你给自己挖了一个坑呀！”下一个果然到我了。“琴”这个字怎么组词，我一下子给难住了，心里直后悔，早知如此，我就不帮小冉啦！帮了小冉，自己却给难住了。正在我着急的时候，刘子越举起了手，我仿佛看到了救星一般，连忙请子越帮忙，他说：“琴棋书画。”

第二轮开始了。覃老师又说：“坐井观天。”“天天向上”。小朱一口便答了上来，“上天入地”，“地久天长”。游戏很顺利，不好！用“长”这个字怎么组词？小罗可给难住了。覃老师一笑：“过年了，祝福老人用长