护师聘任申请报告

2013-2014学年度，在各级领导的亲切指导下，又加上我本人的不懈努力，我克服了种种不利因素，圆满地完成了八年级教学管理等各方面的工作，现具体汇报如下：

一、在业务学习方面，继续深入地探讨新教材、新课程，不断更新育人理念。特别学校领导经常与大家一起讨论、探索教学理念和实践，剖析课堂教学。从平凡中挖掘先进的教学理念、教学方法、学习方法。跟大家谈听课和看课间操的感想和体会，努力去转变大家的教育教学观念。组织大家认真学习校本培训材料，提高对探究性学习的认识。指导教师们在总结实践中，努力引导学生亲自经历获得科学知识的过程，真正培养学生愿学、乐学、会学、善学。并且在学习中写了足量的笔记和体会。

二、 在德育工作，级部管理方面。抓好良好的开端，实现开好头，起好步，走好路。新学期开始，我们环环相扣地作了以下几点工作，创造了良好的开局。一是学。利用开学第一个周的班会和活动课时间，再次学习《中学生日常行为规范》、《常规纪律评分细则》、《校园常规、课堂常规、自习常规》、政教处的德育专题教育计划等法规文件，结合总结假期工作，进行认真地自查、互查。并组织学生进行座谈讨论，再请两方面典型同学起来谈体会，现身说法来教育大家，真正明确要求，增强常规纪律意识，提高遵规守纪的自

【护蛋日记】

吴旻函

1月24日星期四晴

寒假到了，老师布置的作业里有一项是写几篇护蛋日记，今天，我便尝试做了起来。

首先，我挑了一个椭圆的鸡蛋，又拿了几张餐巾纸，找出一个保鲜袋，一起放着。接着，护蛋工程开工了！

我先将鸡蛋用纸巾包了一层又一层，再将其放入保鲜袋，将多余的空气排出去，然后将袋口旋转，使保鲜袋和鸡蛋贴得妥妥的，再将袋口翻转过来打了一个结，这样袋子就像是鸡蛋的皮肤一样，没有多余的累赘，放在口袋里也不容易被带出来了。完工了！我先将鸡蛋放在手心里，用“轻柔-微重-稍重-重”的力度去捏它，蛋壳就像石头一样坚硬，这个鸡蛋就像长在岩石中的大树一样，“生命力”十分旺盛。

再接下来，就要试试它的可携带方便性了！我套上大衣，把它放在口袋里，在屋里来来回回走了好几圈，紧接着，又下楼去小区里骑自行车，哈哈，鸡蛋一点事都没有。

这就是我那牢固、方便携带、美观集聚一身的鸡蛋，是不是很棒呢？

1月25日星期五晴

今天一起床，鸡蛋也跟着我起床了，刷牙、洗脸、吃早餐；写字、练琴、看电视，在家里呆了一上午，不知道它是不是也会闷呢？走，我们出门运动去吧！

先让我们来跑跑步吧，“一二一，一二一”，鸡蛋随着我的步伐也

走在人生路上，往后看，是遍地的脚印，脚印里，有各式各样的事情。我看见了一件令我感到有趣的事。

前几天，老师布置了一个叫“护蛋”的活动。我们听了后个个摩拳擦掌。“很简单嘛！”我说。可谁想到，一天，是很“漫长危险”的。

早上，奶奶拿了一个泡沫袋、一个保鲜袋、一个小钱包、一个生鸡蛋走来让我“检查”。我心想，这样就万无一失了吗？于是我小心翼翼的拎着装一个鸡蛋的小钱包，背上书包，迎接“挑战”。

到了学校，我首先把装看鸡蛋的钱包挂在手上，再放下书包，小心翼翼坐上位子。“啊！”不知过了多久，一位同学叫道，“我的鸡蛋碎了！”大家围过去。只见一袋“蛋黄汤”被同学拎在手上，里面还有碎成一块一块的蛋壳。我可不想让我的蛋也成这样！我赶忙溜回位子。

中午去食堂，这是个危险之地。我们在楼下就在了一块，有同学的鸡蛋又碎了。我好不容易把午饭吃好了，拿着餐盘和鸡蛋还有勺子往泔脚桶走去。这样怎么倒剩饭啊？手满了，而倒东西需要一只手保持平衡呢，没办法了。我就把勺子扔到盆子中。餐盘一倾斜，手，马上就被

报告册记录着我们的成绩，记录着我们的成长，凝结着老师的心血，父母的期望！

接报告册那天，我早早的起床了，想去和同学一起玩儿一会儿，交流一下自己的成绩，毕竟有几天没见了，来到学校，显然没以前那么热闹，放假了，不像以前，要跑步的跑步，要读书的读书，一切都像被石化了一样寂静。我迫不及待地跑进了教室，有的同学绷着脸，呆呆地坐着，仿佛天都要塌下来了，有的三个一堆，五个一群兴高采烈的讨论着什么……

这时，只见老师笑眯眯的抱着一大堆奖状和奖品走进了教室，眉飞色舞地讲开了，老师喜颜笑开的说：“今年我们班的语文成绩是全年级第一，只有九个没上九十分的，数学也有很大的提高，有四十个上九十分的……”我们一个个自豪极了，为自己班感到一阵骄傲，讲话过后，就是发奖状的时间啦，我紧张极了，生怕自己和奖状无缘。有些人干脆趴到桌子上不敢抬起头，老师报着一个个名字，我细心的听着，生怕漏掉那一个“彭韵娇”，当老师报到我的名字时，我一路小跑过去，双手接过奖状，给老师敬了个队礼。看着同学们投来羡慕的目光，我自豪极了，老师把报告册发给了我们。我急忙自己的成绩，考的不错，继续努力我在心里默念

尊师重教是中华民族的传统美德，教师自古以来就是一个受人尊重的职业。古人有言：师者，所以传道受业解惑也。

传道，就是身体力行、以身作则，将为人处世的智慧和积极向上的态度潜移默化地传授到学生身上。要成才，先成人，教师在监督学生健康成长的过程中扮演着重要的角色。每当我们遭遇困难踌躇不前时，总有老师耐心鼓励的身影；每当我们得意忘形时，老师总会不断告诫；每当我们茫然无措时，老师都会给我们点亮明灯，指引我们前行。

在学习和生活中，不论是在课堂里还是课堂外，我们的一位位老师总能用一件件小事告诉我们做人的道理，为我们的未来指明方向，保驾护航。

授业，就是焚膏继晷、鞠躬尽瘁，为了学生的未来而默默奉献。有人说，做老师很苦，很多时候需要数十年如一日坚守三尺讲台。但是正因为这份坚守，在无数人心中洒下的不仅是知识的种子，还有对老师的敬畏和尊重。

每个人的心里，都有令他难以忘怀的老师。

为了把枯燥乏味的知识让学生更快地理解，为了让孩子们体会到学习进步的乐趣，为了让孩子们拥有一个更明亮的未来，无数教师不知辛劳地工作，一盏烛台，夜深未吹。正是有了老师们的谆谆教诲、悉心指导，知识和文化的火种才得以越燃越旺，生生不息。

解惑，就是解难答疑、安心开导，帮助解决学生的困难和疑惑。人非生而知之者

报告册是一本记录我们在每个学期的成绩和表现的小册子。它也是一个“两面派”，考得好时它会让我的作业少，爸爸妈妈会给我买玩具，带我出去旅游，买很多很多食品……考得不好时，它会让我的假期索然无味！

元月十三号接报告册，起床时有的人已经对成绩了如指掌了，起床就慢了很多；有的跟平常一模一样，养成了早起的好习惯；还有的正在熟睡时被自己的“考试没考好”的这个梦给弄得心跳加速，一下子就起床了……

学校里热闹非凡。有的同学背着书包来了，有的三三两两围成个圈，紧张又忐忑不安地讨论着自己是否好还是不好，还有的轻轻松松以为自己考得非常非常好。

这时我们的胡老师面带微笑温柔地轻轻地走进来。胡老师提着满袋子的奖品和证书。我非常想得到这些奖品。最后我得到了奖品，这时我心情非常激动，心想：我居然得到了奖品，太不可思议了！接着老师把报告册发了下来，我立即打开看了一下，惊喜地说：“哇，我的语文考了九十五分，数学考了九十七分，英语考了九十八分，科学考了八十四分！”下次我的科学要努力！

我拿着报告册回到家，妈妈说：“这次考得不错，奖你一餐大龙虾吃。&r

【篇一：白马湖公园环境调查报告】

白马湖文化公园不愧为文化公园，走进白马湖公园的大门，浓浓的文化气息扑面而来：中间是一条长条花坛，青草为底，野花点缀，两边有排列整齐的灯柱，重要的是灯柱上有古色古香的诗文。

再往里面走，会看到很多供游客歇脚的亭子，亭子里有长长的椅子。你可以坐在亭子里，看亭子外面清澈的湖水。闭眼休憩，还可以感受到从湖面上吹来的凉风，偶尔还能看到一只白鹤停在湖边，真是十分惬意。

当然了，在我看来最妙的是，白马湖里的公厕，特别是女厕所，她不像KTV里的厕所那么金碧辉煌，但特别素雅，朴素。一进去就可以看到木窗外的竹子，绿油油的，让人眼前一亮，心旷神怡。

白马湖最大的亮点就是植物多，空气清新！在城市的中心地带，能有这么一个好去处，真是非常难得。

“水上音乐歌剧院”就设在白马湖上！晚上彩灯亮起、音乐响起的时候最美，整个白马湖都是五光十色的，动感的桥、发光的石头、优美的音乐，真的很适合三两个朋友一起，散散步、聊聊天。就算是只有一个人，有这么美的景色欣赏，也不会感到寂寞。

过了桥，在桥的另一面，有一个滑冰场，还有一个音乐喷泉。白天有很多小孩子在水上玩玩具船，晚上则有人在动感十足的滑冰场上滑冰。如果你想独处一会儿，也可以独自在音乐喷

7月14日下午，爸爸带我到上海书城参加小主人报老师组织的采访活动，我们要采访儿童文学作家周锐。首先，主持人让我们欣赏了一位姐姐弹的古筝，这位姐姐一会儿手指像在画圈，一会儿像在写汉字中的竖，一会儿又在搓古筝的线。欣赏完了古筝，主持人介绍了这次活动的主人公以及一些其他嘉宾。

周锐爷爷说他自己当过好几个职业，有农民、船员等，现在又当了作家，当周锐爷爷和一位女士上台坐在椅子上对话时，女士问了四个这些活动的关键词，当谈话快结束时，我也都快睡着了。然后主持人请这些嘉宾上台讲话，他们就讲了些周锐爷爷和其他作家的故事，比如沈石溪。主持人还向我们介绍了周锐爷爷新出版的书——《有故事的书法》。接下来我们开始采访周锐爷爷，我也举了手却没有被请到。我了解到周锐爷爷写书的灵感来自生活，他从当船员时就已经在写儿童作品了。

到了写毛笔字的时候，周锐爷爷向我们示范了一下，亲笔写下了“有尾青蛙”四个字，周锐爷爷拿笔的动作很正确，写得非常流利整洁，他还让我们猜猜这幅作品背后隐藏的故事并且让我们也学着写，同学们一下子都窜了上去，我也不例外，看别人写字我也觉得手痒痒，问了下爸爸就上去写了。可是，我不小心写得“有尾”

2019年2月3日星期日晴

陈老师给我们布置了寒假作业《护蛋日记》，蛋日夜不离身，要达到两天两夜共48小时，体验护蛋的艰难过程。

凌晨零点，我开始护蛋行动。我从冰箱里拿出一个青皮鸭蛋，用餐巾纸把水珠擦干，再拿两张餐巾纸，小心翼翼地用餐巾纸把鸭蛋包好，然后，我在餐巾纸外面包两层保鲜膜。到该睡觉的时间了，我脱下外套，穿上一件厚的睡衣，我把鸭蛋放在睡衣右边口袋的最底部。睡觉时，我朝左侧卧。晚上，半梦半醒时，我用手摸一下口袋里的蛋，蛋完好无损，我微笑了。

早晨，我睡醒了，摸摸口袋里的鸭蛋，鸭蛋没有破。我慢慢地脱去睡衣，换上羽绒服，这件羽绒服的口袋很深，袋口朝向正上方，这样，鸭蛋不容易从口袋里滚落。我把鸭蛋放在右边的口袋里，我心想：我一定要好好保护鸭蛋。

我写作业时，姿势端正，身体不紧靠着书桌。我跳绳和仰卧起坐时，把衣服口袋的拉链拉好，轻轻地跳绳，小心地做仰卧起坐。

晚上，我到外婆家，和舅舅打羽毛球，舅舅发球过来，我跑过去接球，身子倾斜，蛋差点从口袋里滚落，我赶紧拉上衣服口袋的拉链。

该睡觉了，我换上睡衣，把蛋从羽绒服口袋里取出，轻轻地放进睡衣口袋里，进入了梦乡。

2019年2月4日星期一晴

今天早晨，我起床，急忙摸摸睡衣口袋里的蛋，蛋没有破。我脱掉睡衣，穿上羽绒服，

为了让我们体验一下爸爸妈妈含辛茹苦把我们抚养长大，无微不至地照顾我们。今天，老师布置了一个有趣的任务－－“护蛋”。

一开始，我的心里就纳闷了，不就是保护个蛋吗？这算什么任务呢？放在口袋里不就是了！护蛋开始了。可万万没想到，就在做早操的时候，只听到“啊”的一声。我循声望去，只见一个同学一脸苦笑，用手紧紧地捂住口袋，可口袋里蛋黄和蛋清越捂，就流得越快，没多久，那个同学的裤子早已染成黄色。他呢，也只有苦笑的份。回到教室，我吸取了同学的教训，就给鸡蛋做了一个“外套”。我先用餐巾纸把蛋包好，再把他放进一个防水袋里，最后还垫上棉花。我想经过我这重重保护，总该没事了吧！我心里暗自窃喜。

就这样，鸡蛋在我“外套”的保护下，经过了漫长的中午，仍安然无恙。

到了快放学时，突然听到：“啊！我的蛋”。只见一个同学看着地上的“烂摊子”惊呼道，大家见了就拢了上来，我见势不妙，连忙捂着我的蛋，跑出了危险区，乖乖地坐回位子上。同学们见了，都叫我“母鸡”。我想：这“母鸡”还真难做啊。

经过这次&