抬头什么低头什么祝福语

送给汪老师的祝福：

子曰：三人行，必有我师焉。更何况老师您哪！教师是一个伟大的职业，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。汪老师，您手中的一支粉笔写尽古往今来，你将知识的种子撒播在我们心间，在三尺讲台不站立一生，滴滴汗水使天下桃李芬芳。汪老师，感谢您辛勤的付出，祝您新年快乐，身体健康，越来越年轻！

送给妈妈的祝福：

常言道：父爱如山，母爱如海。母亲的爱像一汪水，源远流长，滋润并温暖着我的心。妈妈，谢谢您！母亲是伟大的，你为了我和弟弟默默付出一切，满脸皱纹，双手粗茧，岁月记载着您的辛劳，您用母爱哺育了我的魂魄和身躯，你的眼里系着我生命的希冀，愿健康与快乐永远伴随着您，新年快乐！

写给陈亭羽的祝福：

亲爱的亭子，世界上人们的情谊有很多种，可最令人难忘而又最可信赖的情谊还是友情，虽然梦境会褪色，繁花也会凋零，但我们的友谊之桥永远不会断开。在新的一年来到之际，祝你学习成绩一日千里，生活快乐无比，我们的友谊与日俱增！

听听这笑声是从哪儿传来的呢？哦！原来是四（5）班呀！我们在做什么呢？能闹出这么大的笑声？下面就和我一起来看看吧！

郭老师在黑板上写一行字：不一样的祝福语。一看到这个标题就知道我们在说些什么。

郭老师给我们讲了一个故事：郭老师在过生日的时候，还有一个人和她一天过生日，也就是郭老师的男朋友，然后郭老师又给她的男朋友发了一条祝福语：好运“衡”久、年年有“瑜”！这下我知道了郭老师是要我们写一条祝福语送给家人、朋友或同学。

第一个发言的是陈锦贤，他是在春节送给易江鸿的。当时我们心里满是期待，他说：“在新的一年里，我祝你‘鸿’运当头！”说完，教室里响起一片掌声。

对了，让我记忆最深刻的是，彭梓逸说的：“在新的一年里，我祝郭老师和她的男朋友孙`梓`满堂！”话音刚落，教室里响起了笑声，有的同学和郭老师一起开怀大笑、有的同学笑不露齿、还有的同学边鼓掌边笑。

在一片欢笑声中，下课铃声响起，这次活动让我知道了怎样写一条祝福语并写出幽默感。我希望以后多举行这样的活动，因为这样既可以收获知识也可以收获快乐！

抬头，把自己的头抬起来，低头，把自己的头低下来。这两个很简单的动作，头只要轻轻的一动就可以做到，但是，往往这两个很简单的动作却被赋予了一个重要的意义，那就是“尊严”。

尊严是不可以践踏的尊严也是不融践踏的，在中国悠悠五千年的历史长河中，被这两个动作所折磨的人不计其数，但是又有几个可以驾驭这两个动作驾驭这自己的尊严在历史的长河中扬帆起舞。

屈原这个人大家都非常熟悉，他就是不容自己自己的尊严被践踏，不与世俗同流合污的精神被世人铭记，屈原从小生活在贵族家庭中，得到的思想教育也是十分高尚的，为什么就不会察言观色呢？屈原不是不会而是不愿与那些人一起同流合污，他代表着自己的理想，代表着自己的尊严，代表着自己的一切一切，就是因为自己所代表的以及自己自己的品格，屈原才会向那江上纵身一跃。

他那一跳是仰望天空的，是看着天空与漂泊的白云，没有向那江上看一眼，他是不愿也是不屑的向江中看去，向那个黑暗的世界纵身一跳，跳出来那一刻的光华，“众人皆醉我独醒，众人独浊我独清”，这就是我对屈原的看法，也是我的理解。

屈原是昂首挺胸的，但是下一个就是低头的，勾践，也是一个熟悉的历史人物，从一个国家的君王变为一个万万人之下的奴隶，但是就在

一个成功的人自然具备多种美好的品质，而自信与谦虚是两个必须兼备的品质。

自信好比成功路上的明灯，让我们能够看清方向。一个有自信的人才会有明确的方向和目标，才会坚持自己的理想。放眼社会，有多少有志青年在踏入社会后将理想彻底抛弃了。谦虚好比是成功路上的垫脚石，在到达成功的过程中总免不了遇到泥泞的小路或湍急的河流，自己一人无法解决时，谦虚就发挥了它的作用，虚心向人讨教，借鉴别人的经验，成功地踩着垫脚石走出泥泞的小路或越过湍急的河流。

如果自信和谦虚脱离了，那你的成功路也许会变得十分艰难。没有了谦虚为伴，盲目的自信会变成自大。六年前诺基亚断言苹果不会成为他们强有力的对手，而今天，苹果占据了主要市场诺基亚却消退了。同样地，离开了自信的谦虚就变成了一味的低头，最终在别人的建议声中迷失自己。

只有自信与谦虚同时具兼备，才能顺利获得成功。既有了明灯又有了垫脚石，成功路上我们自然“如鱼得水”了。

当然，这前提是我们有自信又有谦虚而后才能相结合发挥作用。怎样做一个自信的人，那得清楚地了解自己——我有怎样的优点什么样的缺点，扬长避短，将自己的长处优势发挥出来，你自然就会找到自信的感觉了。至于谦虚，抱着“人外有人，

当你置身于车站、地铁、饭馆、大街，放眼望去，人群中十有八九都在低头看手机。

在信息时代，有谁能保证与家人朋友聚会时不看手机而是谈聊趣事？

在信息时代，有谁能保证在地铁车站中不用手机而是闭目养神？

在信息时代，有谁能保证外出旅游时不浏览别人的动态而是专心致志地欣赏美景？

手机虽然方便了我们的生活，但是它会让那些沉迷于此的人逐渐丧失独立思考和自我控制的能力。如果人们不会合理使用它并丢掉了最基本的能力，那么他们会开始漠视亲情友情，久而久之，还会漠视道德文化乃至生命……这时抬起头环顾世界，一切皆为冷漠。

低头族，请抬头，不要忽视了那份本属于你的情。在家人心中，手机上的表情，最动人的是你真实的言语。正如但丁所说：“世界上有一种最美的声音，那便是亲人的呼唤。”希望你抬起头，多和家人聊些陈年往事，那种温暖在手机上找不到。用软件和朋友谈心，难道手机可以做友情的桥梁？不。在手机上你绝对找不到那份心安，而更多的是未知与虚伪。高尔基说：“真实的十分理智的友谊是无价之宝。”约个地方面对面，抬起头来畅谈心声，那种发于心的热情在手机上找不到。

低头族，请抬头，不要忽视了千百年来道德文化的传承。在博物馆，人们

低头自可以行至霞光万里，但若想遍览那绚丽风景，亦要抬头。

“鼠目寸光，行而不远。”一个人要想有所作为，成就事业，务必要脚踏实地，一步步踏向成功。但脚踏实地并不等于低头只顾脚下，倘若因鼠目寸光，而忽略了诗意的远方，那样岂不是得不偿失？

时下，低头已成为人们的一种习惯，在拥挤人群中穿行而过，低头看路，小心脚下，而有些人恰恰是忘记了在剪不断理还乱的现实泥潭里抬头，并拔出自己的双腿，走向理性的至高之地。

有人说，若一心只考虑向前走，而不抬头看向所追求的，很有可能坠入的是深不可测的枯井。没错，若只是麻木机械地低头向前，必然会沉醉于窄仄的格局里，忽略了内部矛盾，忽略了外在因素，忽略了未来发展，忽略了责任担当。

抚今追昔，隋炀帝开凿大运河，只想名传千古，延续开皇盛世的辉煌，却因不曾抬头看路，忽略了当时的国库空虚、社会矛盾尖锐，竟导致隋王朝二世而亡。当他缢死于船上时，又是否会因自己目光的短浅，决定的愚蠢而流下后悔的泪水呢？低头只能让人金枷套颈，玉锁缠身，而那些推动社会进步，扶植正义事业，汇聚正能量的人往往高瞻远瞩，内心坚定。

“我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望夜空。”去抬头仰望的意义又何在呢？抬头就好似在黑暗去寻觅光明，

【篇一：从春柳中学习人生】

春去春又来，花谢花又开。又是一个轮回。

河畔校道旁的柳树，在这个春分时节，枝头上吐出了娇嫩的新芽。是呀，转眼间，又晃了一年，回忆过去，我有何作为？

人生难免会有挫败。并非每一个拐弯处都有明灯，并非每一个缺口都有救命稻草。我总是害怕着什么。漫漫彻夜无尽的孤独；黑灯瞎火在角落的寂寞等待；还有的就是那忽如其来，杀你措手不及的暴风雨。这就是人生的挫败。处于危难之间，我选择逃避；面对着汹涌的波涛，我只能坐以待毙；受难于困苦之中，我渴望希望之臂。在这条无止境的长路上我任命宰割，怨天尤人地在这个弱肉强食的世道上苟延残喘。

嫩黄的新芽点缀着老柳枝，枯木逢春。

人生是风雨同路。世间万物都有生存规律，生生不息。亦如人生。高尔基在《海燕》中写道，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”一只海燕渺小的力量不可能改变坏天气，但坏天气却可以将一只微不足道的小海燕炼就伟大。如果说我这只小海燕正处于水深火热这中，无力改变什么。那么我唯有改变自己！不再踌躇彷徨，不再奢望命运与人生对我的眷顾。我要用坚强来迎战挫败，磨炼腰板，挺直胸膛越挫越勇。不经历风雨，怎么见彩虹，不经历寒冬如何吐新芽？

历史的沧海桑田，春柳冷眼坐观其变。历史的洪流是力不可抵的。然而

【篇一：人在行走中书写世界】

英国生物学家、作家赫胥黎说：“越伟大、越有独创精神的人，越喜欢孤独。”

诚然，孤独的环境有利于灵感的迸发，于是优秀的作品得以诞生。一个人独处的时候能够更心无旁骛地投入创作，不被外界所扰。正如科学家们会选择将自己关在暗无天日的实验室里，一个人苦心研究，反复实验，而非众人聚集在一起，叽叽喳喳，因为那样只会一事无成。

另一方面，一个人能够做到与周遭的热闹隔绝，看似闭塞，实则却拥有了更宽敞明亮的视野，一树梨花，一指流沙，这些常人往往忽视的风景却成为了孤独的诗人笔下最曼妙动人的诗句。

周国平说：“人生最好的境界是拥有内心的丰富与安静。”当一个人开始享受独处的时光，开始喜欢孤独，便也拥有了内心的丰富与安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。那个写下“面朝大海，春暖花开”的海子是孤独的，然而也正因为孤独，才能使他专心作诗，不被外界所扰。通过写诗，构建内心世界的大厦，独自品享孤独的美丽，从这一角度来说，他又是一个精神的富足者。

然而，孤独的内涵似乎还不止于此，真正的孤独是“虽千万人吾往矣”的精神卓越，是

【篇一：我的新同学真可爱作文】

在升入初中的这几个星期里，我认识了许多新的同学，新的老师，新的朋友，还经历了一次考试。

我觉得认识的同学中，给我印象最深的人是邢旻斐。她有点胖胖的，脸很软，鼻子也不大不小，一双乌黑的眼睛闪闪发亮，看起来非常可爱。我认识她是在小学，本来我和她并不认识，经过了小学六年的相处，我和旻斐成为了最好的朋友，到初中后，我也和旻斐分到了一个班。

旻斐是一个很可爱的人，她非常喜欢龙猫，她也经常以为自己是一个龙猫，而且还经常学猫叫。这几天旻斐告诉了我一件事，她说她有一次下课后，课间无聊，就趴在桌子上学了一会猫叫，可是被她前排的人听到了，她前排的同学回过头去看她，她发现有人在看她学猫叫，就低头趴在了桌子上，看她的人见她这样，就都笑了出来。她很可爱吧！

还有一次在体育课上学舞动中国这个舞，旻斐有时会有点不高兴，不高兴的时候她就会过来抱着我的胳膊，对着我撒娇，等高兴后，在松开我，这就是在卖萌吧。

这段时间考了一次试，英语老师是叫到名字后再念分，让同学们上去领，叫到旻斐时，老师念出了她的分，是117分，她扭着屁股上去了，我看了觉得好好笑，但我还是忍住了。旻斐很可爱吧！

这就是我认识的最好的朋友，她既可爱，学习又好，是一个很好的女孩，我很高兴认识她！

每当我心中有什么不快，我总会离开寂寞的墙角，擦干泪水，跑到那大河的岸堤上，独自一人喊出内心想说的话语。之后，心中比在墙角哭泣时好多了。而我发现这岸堤时，还是几年前。

一年中的深秋，我在跑道上奔跑着：还有几天就要比赛了，再练几次，就回家。我加快了脚步，围着操场跑了许久，汗水渗透了校服，脚掌停下来就开始发麻软化，头发上的发带也有些松动了。我正大口喘气，几个男生站在我的不远处，偷偷笑着，然后指着我，故作笑得前仰后合：“哈哈，你看，那到底是男的还是女的呀？”“应该是个疯了的女生，哦不，是男生，哈哈哈……”我没理他们，已经放学很久了，我拎着书包走到楼梯口的墙角，蹲在那，哭泣声越发明显：我真有那么像男生吗？为什么大家都嘲笑我？是不是我真的长得不像女生，声音不细，举止太野？十万个为什么在我心中反复出现，我眼眶中的是炽热已经多得逼不回去，裤子的一角已经被泪湿透，心中越发不适，堵塞，郁闷，甚至使我认为自己难以呼吸。

差不多过了十几分钟，我抑制回内心的怒气与郁闷，擦干泪水，慢慢走出校门，想尽快点回到房间中，却又提不起速度……

黄昏，我的路途还有一半，待我走到一条大河