抵达读音

在我很小的时候我就听妈妈给我讲过龟兔赛跑的故事，兔子跑的非常快，但是乌龟却爬的特别慢，然而最终的胜利者却是乌龟。因为兔子因为自己跑得快，所以骄傲自满，停了下来休息，所以最终被乌龟赶超了过来。当时听完这个故事，我特别为兔子感到可惜，它原本是可以轻松夺冠的。那个时候我就告诉自己以后千万不要骄傲，要吸取兔子的教训。

然而当我走过了小学，又上到了初中，我对这个故事有了更加深刻的理解，我觉得这个故事并不是单单告诉我们，千万不要像兔子一样骄傲，更重要的是它告诉我们一个道理：你终会到达！

乌龟虽然爬的慢，但是只要坚持，只要不放弃，踏踏实实一步步的往前爬，那么它最终还是会到达终点。就算兔子比它跑得快，比它先到达终点又如何，乌龟照样也可以到达终点，只是花的时间比较长，付出的努力更多一些，但是只要最终成功了，那也是真正的英雄，真正的冠军。

我不是一个聪明的女孩，在学习上我就像那只慢慢爬行的乌龟，一点点的努力着，一点点地付出着。也许其他同学很聪明，他们像兔子一样速度很快，可以在短时间内就能够接受新的知识，快速的明白老师将的内容。但是我从来不羡慕这些同学，我知道我只要努力只要坚持，我最终也会弄明白各种问题，考出优秀的成绩。一点一滴的努力，一分一秒的付出，我最终会到达，到达

我想我是在飞逝。

窗外的新叶只消一个午睡便入了秋，我跟随一只野猫进入了一片荒芜。我在等待着一个人，虽然我看不清他的相貌。但我知道，这一切必定会发生……

他来了，却不是朝向我，我的心撕裂般地在叫喊。野猫跳上我的肩头，一爪抓破我的脸，它说：“你为什么不睁开眼睛，你为什么还是看不见？”

我看见脚下的土地开始飞速后撤，眨眼间，我被带离这里。环顾四周，目光所及之处已无鲜艳。我恐惧，想呼救，可四周纯净、混沌的黑暗，似乎还在等待盘古开辟出一个地和天。恍惚间，在浩渺的天边，似是有一个微弱的光点，我挣扎起身开始奔跑，不管摔伤的膝盖是不是已经血流如注，也不管赤裸的脚下是不是荆棘遍野。

我不知道自己将要去向哪里，也不知道什么才是自己的夙愿，但看见身边有一辆高速行驶的列车与我并驾齐驱。突然，我被带离，不自主地上了车，想回身却已无可能，心中迸发出无名的怒火，指着对面的男子，厉声质问：“你安于此，乐于此，怎知你也将逝于此？”他头也不抬，低声沉吟：“你既知这一切都是定数，又怎仍叫嚷不休？”我愤怒地挥拳打去，打碎了他的鼻子。回首，那只野猫不知何时又上了我的肩头，不待我开口，又是一爪：

雪花飘飘落下，冰水流淌。

我渐渐地发现，我已不再是从前的我，我在成长，我在改变，我发自内心地感觉到我成长了，我变得安静，不再暴躁，变得坚强，不再怯懦。不变的是，我依然带着最初的自己走在我的人生之路，我仍然用最初、最真实的自己面对人生。

走在老家门前的熟悉的道路上，一年的光景悄然逝去，有些东西已经改变，可有些东西也依然清晰得存在。仍然看得到门前的那棵苍老的冬青，浓郁的树叶上覆盖着茫茫白雪。我看着树干上那苍老的皱纹，觉得是一位老人屹立在风雪之中。呼啸的风吹过，带走了一层附着在树叶上的雪花，飘散在土地上，猎猎飞扬，有些还吹过我的脸颊，灌入了脖子里。我并不感到太冷，却有些温馨的感觉，它让我想起了奶奶，那位老人一直用她慈祥的面孔教育着我，让我一直执着坚强地走在人生之路上。即使经历坎坷，我也仍然会再一次站起，用新的自我去面对我新的人生，像那棵冬青一样，屹立在风雪之中。

寒风仍然没有停止，只是天空已渐渐放晴，雪花折射过阳光，渐渐地融化，可却把温暖带到更多的地方。地面上又一次卷起了雪花，从我身边掠过，飘向我身后。

我转过身，走进那堆废弃的砖瓦，走到那口水井前，破碎的井盖还盖在枯井上。那破碎的棱角仍然记忆犹新，那是我一生中永远不能忘却的经历。风吹过，洗刷着那片红色的血

窗外的惊鸿一瞥，瞧见个烟雨迷城，十一月的第一场雨来得不猛烈。回忆却来得却铺天盖地地袭来。雨一滴滴打入心房，记忆有点无所遁形。

想起那个艳红拥道的榕园，那个雨后翠欲滴红泛香的地方，那次雨后探春，张狂地执笔写下六月流芳的愿望，那还只是是激情洋溢的春天，如今却好像离我那么那么远。那个有梦有幻想的春天呵，偏生遇上个没有结果夏天，虚梦一场，独留梦中人叹了又叹。

想起那一地水光潋滟的落英，成了奔跑路途安慰的景致，那一袭梅子般的花香，解了我的疲劳，末春，累了，没有停过，还在那图书馆甘心付出所有黄昏，风雨兼程。

又想起高考那场电闪雷鸣的雨，把编织的那么美好的梦想击碎，却只散落成一地的涟漪，那么那么地讽刺。

又想起七月那一场熄灭幻想的雨，彻底失望。等不来香雨流芳，盼不来题名金榜，零碎了理想，落空了愿望。

又想起十月的雨染上了乡愁，人已独在异乡。

我也不是故意要想起往事种种，本以为自己能安于现状，本想继续蒙蔽自己让自己好过一点，只是这场雨惊醒了我，要这样虚度下去吗？当生活所有激情被碌碌无为耗尽，我宁愿回想往日的艰辛，时时警惕自己，自己也是有过追求的。岁末余秋，重走今年心路，往日未抵达，今后路还长。

人生是一场说走就走的旅行，短暂却又漫长。因为人的一生是短暂的，而抵达目的地的过程却又是漫长的。有的人，害怕前方荆棘遍地，泥泞坎坷，便犹犹豫豫，最终迷失荒废了一生；而有的人，不畏前路艰险，大步向前，勇敢出发，终有一天，他们会顺利抵达成功的目的地。

曾看过一篇报道，说的是一个人一生不可不去的几十个地方和必须要做的一些事。其中不乏像攀登珠穆朗玛峰，勇闯撒哈拉沙漠，挑战极限运动的事。很多人看到这些，恐怕会说：“这没什么大不了的，等着吧，我会到达的！”可事实却是，时间流逝了，人依旧在原地打转。而美国的一对老年夫妇却做出了一个大胆的决定，他们要用剩余的人生时光去实现在常人看来是不可能实现的这些愿望。于是，他们出发了，带着一颗年轻的心和敢于挑战自我挑战大自然的精神，开始了漫长的旅行。终有一天，他们会抵达成功的目的地的，祝福他们！

大家还记得2008年汶川大地震吗？一位年轻美丽的舞蹈老师——廖智，在地震中不幸失去了双腿。很多人以为她会从此一蹶不振，放弃视为自己生命的舞蹈，可是，她没有。没等身体完全康复，她便重新出发了，再次踏上了梦想的旅途。是的，没有谁能想象一个失去双腿的人从事舞蹈的艰难痛苦，以及所付出的努力。最后

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

每个人都有自己的梦想，如石敲出星星之火，如火点亮熄灭的灯，如灯照亮夜行的路。

漂泊游子的梦想是早日与家人团聚，万千学子的梦想是登上成功的宝座，无数年轻人的梦想是成就一番事业，而我，也曾经有过一个个看似普通却十分精彩的梦想。

小时候，刚刚上学，我的梦想是当一名老师，每每夜晚走过老师的窗前，总能看见灯下忙碌的身影，每每犯了错误，总能看见老师那双热切的眼睛，每每取得了成功，总会看见老师那会心的微笑。在我小小的心田中，老师是如此神圣，如园丁，灌溉着嫩芽，如星星指明了方向。如果有一天，我也能像老师一样，站在那梦寐的讲台上，是我那时最大的梦想。后来我才明白，老师用粉笔写下的是辉煌，擦去的是功绩。是我不可及的，我对老师由神圣变为了尊敬。我的老师，是永远令我佩服的。

懂事后，我的梦想是当一名作家。这都是源于老师对我的作文一次次的好评，有一次，老师对我说：“将来长大后，写的第一本书要送给老师呀！”我一直记着这句话，心想千万不能辜负老师的一片苦心。于是，我便每天都留心生活，留心大自然，凡遇到精彩之处，就动笔记录下来。这样，我次次地被成长瞬间感动，为成功的精彩鼓掌。似乎明白了自己为何来到这个世上—是为了抵达自己的梦想，明白了如何面对一

我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找水的出口。

我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。

困难与成功相辅相成，我们都在成长，慢慢地、幼稚地成熟着……。当我们还在无忧无虑的时候，何时想过人生……这条大道上有荆棘载途却又有美丽艳人的玫瑰，有尘埃，有阳光……我们要怎样来选择呢？

成功有时只离我们只有一步之遥，错过机会，即逝。有时候又像空中尘埃一样，随手可得。又像是天空闪闪发光的星星。可望而不可及，像空中的流星，瞬间即逝……我们都在错过每一个成功的瞬间，而它组装成了人生。

我们作为一个高中生，有太多的梦想和理想。每天两点一线的来回跑着，有时甚至觉得枯燥、乏味。既想要快点摆脱它。摆脱束缚我们的笼子，尽情的自由，尽情的飞翔，但我们错了，错在用错误的思想去做错误的事。三年的苦换来成功与幸福。我们也算是“赚”到了。回想起有时候是那么的愚昧，天真的以为成功是我们的必经之路的终点。不管勤奋与懒惰，到最后都能获得幸福。

人生就像是一场攀登，过程中会摔倒，会哭泣。摔倒就站起来，再摔倒就再站起来……最后得到教训和

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&