押韵字汇总

篇一：仿写拍手歌课文二年级上册押韵

你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，金鱼水里游得欢。

你拍三，我拍三，老虎森林当大王。

你拍四，我拍四，龙虾举起大钳子。

你拍五，我拍五，猴子树上来跳舞。

你拍六，我拍六，兔子跑的很是遛。

你拍七，我拍七，蚯蚓把土翻一翻。

你拍八，我拍八，漂亮鹦鹉成学霸。

你拍九，我拍九，九只小鸟齐唱歌。

你拍十，我拍十，保护动物人有责！

作者：陈彦铮

篇二：仿写拍手歌课文二年级上册押韵

你拍一，我拍一，鹦鹉嘴巴真神奇

你拍二，我拍二，游来游去是鱼儿

你拍三，我拍三，三只狐狸在爬山

你拍四，我拍四，毒蛇孵蛋是小事

你拍五，我拍五，虫子害怕小蜘蛛

你拍六，我拍六，狮子要打小犀牛

你拍七，我拍七，母鸡孵蛋针细心

你拍八，我拍八，大象鼻子吹喇叭

你拍九，我拍九，小兔松鼠是朋友

你拍十，我拍十，爱护动物是大事

作者：陈科科

篇三：仿写拍手歌课文二年级上册押韵

你拍一，我拍一，动物世界真有趣。

你拍二，我拍二，鱼儿水里捉迷藏。

你拍三，我拍三，小兔眼睛像宝石。

你拍四，我拍四，蜜蜂采蜜花丛中。

你拍五，我拍五，鲨鱼海里称霸王。

你拍六，我拍六，大象牙齿像弯月。

你拍七，我拍七，青蛙田间呱呱叫。

你拍八，我拍八，孔雀开屏像扇子。

你拍九，我拍九，河边螃蟹横着走。

你拍十，我拍十，保护动物

想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够，勇敢地自我欣赏。

——题记

欢笑，泪水；兴奋，失落……这些词汇总是在我的生活中放置，交织，然后紧紧锁住我的回忆。而在那尘封的回忆中，歌声是必不可少的，它总是与我的生活紧扣，永远逃不掉。我的生活因歌声而精彩。

我的家乡在一个山清水秀的小镇上，那里没有豪华的楼房，没有热闹的大街市。只有数不清的山，数不清的河流。但这些地方，却成了我歌唱时唯一的听众，无可替代……每到周末，我都会爬上那高高的山顶，望着远方的山，看着高处的云，开始了我的歌唱。我从小便喜欢唱歌，并且有音乐天赋，但我一旦在别人面前唱歌，就会满脸通红，心跳加速，甚至唱歌时声音都会发抖。我克服不了自己的心理障碍，但只有在这儿，我能大声歌唱，把山顶当作舞台，把花草树木当作观众，把我所有的情绪释放在歌唱之中，唱出生活中喜怒哀乐，唱出生活的精彩。唱歌时，我会笑，会哭，会静，会闹，我毫不会掩饰自己的情绪，就是那么自然。那一刻，我会忘了天，忘了地，忘了花，忘了草，甚至是忘了时间，忘了自己。那一刻，我的一切仅仅属于歌声，属于那纷飞的旋律。对，我忘不了歌声中的自己。“

悠悠中华，五千年之古国，笔墨丹香，礼仪文字，尤其以书籍代表着古中国的文化。头悬梁，锥刺股，苦读诗书，寒窗数载，这一个个方块字汇集而成的书，创造了多少传奇？多少神话？孔子读书，书破三次，更有“读书破万卷，下笔如有神”之诗句。你若读书，清香自来……

“初识益友，知良师也”

大概回溯到十年之前，我还只是一个四、五岁的顽童，每天留恋在玩乐之中，家里所有的地方都是我的游乐场，但是有一个地方，母亲却从不让我进去，甚至半步都不行，这个最神秘的地方就是---母亲的书房。记得有一次，我和邻居小伙伴玩捉迷藏，看到母亲的书房门忘记上锁，便悄悄溜进去，结果弄倒了母亲的书架子，还打碎了母亲栽植的吊兰，母亲狠狠打了我，并告诫我绝对不可有下次！后来，我再也不敢踏进半步，那个书房便成为我心中神圣不可轻犯的地方。年幼无知的我一直想不明白为什么？而且还因此有些记恨母亲，但是母亲没有过多的解释，只是告诉我：书，是世间最神圣的文化，也是一个神奇的东西，它既是你的良师，也是你的益友，你要敬畏它。这便是我对书最初的认知。

“我的天地，我的力量，我的思想。”

终于，在我九岁那年，母亲将书房&ldq

唉，好好的周五，汇总起来，那可真是：“怎一个愁字了得”！

周五，本来就有两节空课，想着班主任陈老师不在，可以好好“happy”一下的，没想到啊没想到，我们的希望成了泡影，大家的美好愿望全都“栽”在了这英语竞赛上。

“滋——”音箱开始播音频了。可刚开始播第一个单词的时候，全场人只有三个深刻的表情：呆若木鸡——欲哭无泪——生不如死，然后大家肯定在心里默默地骂天骂地骂娘骂人骂考试骂音箱骂太难：这音箱，声音质量“高”先不说，怎么还附带“二重唱”和“八重唱”呢？这“魔音”不光光是绕梁，还能震天动地呢？一阵阵音频，掺杂着一个个饶舌般的单词，看着同学们那表现在脸上，已经凝固的、挥之不去的哀怨和愤恨，这“内伤”重得简直能吐血啊！

终于是笔试部分了，我的心肝儿啊，简直凉了半截，这密密麻麻的“天书”，恕属下无能，真的看不懂啊！我瞬间有了一种十四年书白读了，N多张

报刊——通过利用纸张把文字资料传播的一种工具，是报纸期刊的总称。

我很爱读报刊，在我的印象里，要是把所有的报刊汇总起来的话，就会有两个“最”：第一个“最”，是最早：中国历史上最早的一部报刊通讯集——《远生遗著》 。第二个“最”，是最好：经国家新闻出版署批准，全国公开发行，是省级刊物、山东省优秀期刊——《山东教育》。

报刊在我们的学习生活中可谓是一个不大不小的角色，因为阅读报刊是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。阅读报刊可以提高一个人的智慧，让心情获得释放，让视野更广阔。读书是一种最美丽的享受。

那怎样学报刊，用报刊呢？大家可能想像的太复杂了，所以许多人都不爱读，甚至怕读报刊，其实不然，在我阅读报刊的经历中，有以下体会：以《山东教育》为例，在读报刊时，不应该是一目十行的草草读完，而应该是细细体会，体会其中蕴含的道理，体会作者深切的感受，这在我们的日常生活学习中可以起到非常中重要的帮助作用，比如：它教会我许多的做人道理，以及学习的方法。 要想充分的利用好报刊，还要学会评报刊，将报刊分类，认识报刊利

我知道我一定会变得很优秀。没有什么可以阻挡我前进的步伐。——题记

中考完后，陆陆续续知道了成绩，当所有成绩汇总，在与身边的人作比较，成绩实在是“一塌糊涂”。不能消沉！想想自己的父母是为了自己才熬成的白头，真的就这样放弃？真的就这样被打倒？不！不可以！失败不可怕，站起来重新面对！

你可知道“有志者，事竟成”你可知道“坚持就是胜利”？你可知道“没有什么做不到只有什么想不到”你可知道“心比天高，脚比路长”？青春时光，梦想绽放，这样花开般的韶华，我们怎么忍心让梦想被消磨。梦想或大或小，但你有没有为你的梦想而付诸过努力？你有没有朝你梦想的方向前行？

我的梦想是当一名优秀的教师，三尺讲台，一只粉笔，一块黑板，将自己所有所学的知识都教给我的学生，让他们懂得为人处事，懂得知荣知耻懂得报效国家。但空有嘴上功夫是不行的，我会一步一步地往前走，现在我才高二，我就有机会，就有可能。

但高二是一个让人纠结的年级，总会有人说，“唉！成绩这么差，肯定考不上大学了怎么办才好。”也许你会想到，考不上大学就没有出路了，考

中国历史五千余年，在这五千年里发生了许许多多的事情。这些事情就是闪亮的明珠，而从小到大，一路欣赏，这些“明珠”伴随着我们度过快乐的美好时光。

林汉达先生编著的《上下五千年》就是这些明珠的汇总，也是专门为我们编的。书中介绍了从《盘古开天地》到《开过大典》，一一道来，言简意赅、朴实无华。读起来真如“一座座奇峰峻岭，犹如鬼斧神工天然而成；又像画家泼墨纸上，云山烟雨交织一片，使人仿佛融化在山水之中了。”

我最喜欢的故事之一是《孙武严格治军》。众所周知，孙武是一位武学大家，具有超强的军事智慧；其实不仅如此，他还具有非凡的人生智慧。首先，他要求“忠”——不仅自己要忠，还要求所有军士要忠于自己服务的国家，这是练出强军的前提。更上一层楼就是“严”，唯有这样才能磨炼出无双的超一流军队。其次，在他成功地帮助吴王之后，他毅然选择了离开，悄然离去，回到自己的故乡，隐居山林，和家人共享天伦之乐。他也为后人编著了一本旷世武学巨著。而同时，另一位和他一起辅佐吴王的大臣则选择继续留在吴王的身边做大官，最后却被逼自杀。由此，我们可以看出孙武的人生智慧。

像这样的&

你们知道世上拥有最完备的知识体系，最浪漫的心灵之旅和最经典的阅读文本是什么吗？这就是有无数精美图片汇总的名著——《父与子》。

这本书虽然没有字，但却蕴含了无数动人的情节，在德国作家埃·奥·卜劳恩的笔下，就此诞生了一对幽默，诙谐的父子，展开了一系列风趣的章节，常令读者捧腹大笑。如此精彩的一本书，我接连看了好几天，像着了迷一样，就连做梦也会笑出声来。

有一天晚上，我做了一个匪夷所思的梦，梦见自己成了《父与子》中的父亲，而爸爸却成了儿子，闹出了一系列啼笑皆非的故事。梦醒之后，我把这个奇怪的梦讲述给爸爸妈妈听，爸爸妈妈却想出了一个离奇的想法：让我当一天家，做一次家长。

这时，我可纳闷了：这不刁难我吗？不过，幸好爸爸给了我一张“毛爷爷”，我二话不说，拔开飞毛腿就往三江超市去，我左顾右盼，压根没有好点子，不知道买什么好，一直在斟酌当中：一下子去买菜部，一下子又去海鲜部，最后，居然还到了玩具部，我咽了咽口水，把孩子气给收了回来，兴致勃勃地去付款了，收银员阿姨找了我24。9元。我忍不住犹豫了一下。

逛了三个小时，疲惫不堪的我回到家时已是黄昏时分，一把的直接把菜丢掉，躺在沙发上。这时，双眼正直

在成长的隧道中，有历险的，有平淡的，在这趟旅途汇总，我并不孤单，因为有他们陪伴着我一起成长。

我是熏着书香长大的

氤氲书香，手执爱书，我照例与好友——书相见。脚步轻盈地迈进了书的王国，悠闲地漫步，历史的长河在面前流过，我仿佛身临其境地高手到历史的变迁，时代更迭的艰辛，人们的悲欢离合。走出书的国度，不禁感叹，素数让我品百味人生，感人间世态，从懵懂变睿智，书伴我成长。

我是经受挫折长大的

上帝贪玩，爱把荆棘和石头扔到人间，考验人类的成长。我也不例外被考验，挫折就像牛皮鲜，甩也甩不掉，我深知逃避是无用功，于是我选择直面选择，站上了挑战台。即使艰难，我也从不放弃，因为我知道，它们都将是我踏上成功之途的垫脚石，于是我闯五关斩六将，战胜了它们，从那刻起，我长大了。

我是听着训导长大的

做错事，青春期的叛逆，有父母苦口婆心地训导；成绩不理想，同学间的矛盾，有老师真心实意的教导；工作上的不顺，有上司领导的训导。他们都是我人生中不可多得的良师，是他们教诲了我社会现实，人生哲理，使我从幼稚成长为成熟、有担当的人。

成长过程中可谓艰苦而有趣，因为有了书籍，挫折和人生导师，才使我如此茁壮成长。

“他们的背影，是一个民族的正面。”往事越百年，大师已不再，仰望苍穹，他们是最亮的星，也是吾辈之楷模。

独立之精神，自由之思想

陈寅恪。片中陈先生出一考题为对对子；孙行者，他认为古文相对来说不方便口语但最能体现出中国文字的对仗，押韵，平仄，先生坚信思想应自由，哪怕要经受罹难。先生留学期间多方学习，科学，语言等等，但并未获得这些博工头街，因为他认为学习识知本身是重要的。

我敬仰陈先生，因为他是信仰和自由的不二臣。

两岸清华本是同根

梅贻琦。张伯令的得意门生。”所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”老师不但要以已专长之特科知识为明晰讲授”，而且要为学生的“自谋修产意志锻锻烁和情绪裁书”树立榜样。为此，他提出了“从游”这一生动的比以老师为大鱼，学生为小鱼。认为学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其需染观摩之效自不求而至，不为而成。以教师的高尚品行来自然地引导学生，达成不为而成”，是很高明的教育方式。

我敬仰梅贻琦先生，因为他是满园桃季的优秀教师。先生的很多故事，我们也只能拍出一点。&ldquo