押韵鬼才

篇一：仿写拍手歌课文二年级上册押韵

你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，金鱼水里游得欢。

你拍三，我拍三，老虎森林当大王。

你拍四，我拍四，龙虾举起大钳子。

你拍五，我拍五，猴子树上来跳舞。

你拍六，我拍六，兔子跑的很是遛。

你拍七，我拍七，蚯蚓把土翻一翻。

你拍八，我拍八，漂亮鹦鹉成学霸。

你拍九，我拍九，九只小鸟齐唱歌。

你拍十，我拍十，保护动物人有责！

作者：陈彦铮

篇二：仿写拍手歌课文二年级上册押韵

你拍一，我拍一，鹦鹉嘴巴真神奇

你拍二，我拍二，游来游去是鱼儿

你拍三，我拍三，三只狐狸在爬山

你拍四，我拍四，毒蛇孵蛋是小事

你拍五，我拍五，虫子害怕小蜘蛛

你拍六，我拍六，狮子要打小犀牛

你拍七，我拍七，母鸡孵蛋针细心

你拍八，我拍八，大象鼻子吹喇叭

你拍九，我拍九，小兔松鼠是朋友

你拍十，我拍十，爱护动物是大事

作者：陈科科

篇三：仿写拍手歌课文二年级上册押韵

你拍一，我拍一，动物世界真有趣。

你拍二，我拍二，鱼儿水里捉迷藏。

你拍三，我拍三，小兔眼睛像宝石。

你拍四，我拍四，蜜蜂采蜜花丛中。

你拍五，我拍五，鲨鱼海里称霸王。

你拍六，我拍六，大象牙齿像弯月。

你拍七，我拍七，青蛙田间呱呱叫。

你拍八，我拍八，孔雀开屏像扇子。

你拍九，我拍九，河边螃蟹横着走。

你拍十，我拍十，保护动物

有趣的暑假生活即将结束，暑假发生那些大大小小有趣的事，还让我记忆犹新。

记得那是一个暑假的早晨，我来到表姐家，看见她手里拿着一个红色的鸡蛋。我露出非常好奇的表情，表姐神秘兮兮地对我说：“明珠，你信不信这只鸡蛋自己会动”我笑着说：“鬼才相信你！”“不信，你瞧着！”表姐说完，把鸡蛋放在地上，没成想鸡蛋真的自己滚动起来。鸡蛋怎么会滚呢？我心里思考着，我拿着鸡蛋，放在耳边，鸡蛋里传出沙沙声，我好奇地问表姐：“为什么蛋里有声音？”表姐一脸严肃地说：“这是一颗神蛋。是我家母鸡下了十天十夜才下出来的，也不知是哪路神仙下凡，投错了胎！”看着表姐那副认真严肃地表情，我吃惊极了。这种神话里的事难道是真的？我焦急地说：“快说，到底是怎么一回事”表姐看着我的表情，哈哈大笑起来，说：“看你急的，机关在蛋里面，我在里面装了一只虫子，虫子一动，蛋就随着滚动呀！”“你也帮我做一个呗”我央求道。表姐痛快地答应了。做好后，我们就开始比赛，比赛内容就是看谁的“滚蛋”最快

狮子在即将捕获到兔子时转而去追鹿，结果鸡飞蛋打一场空，由此观之，专注做好一件事远比着手多件事而一无所成要好的多。

历史的余晖摇落了多少花季雨季，但人生之哲学仍于枝头不缀。人生只在一个精字，而不在一“多”字，样样精通的鬼才“天下之大，其几人欤”？因此，做完，做好，做成一件事显得尤为重要。

他是独醉于故都之秋的作家，他是为民族奋斗抗争的斗士，他是民族“深夜中”独守中华魂的勇士。当他知柔弱的肩膀难以挑起大刀刺向敌人的胸膛之时，他选择用如椽大笔与敌人搏斗，他流落异乡，在戴望舒的《星报》上发表文章号召人们奋斗，与多位作家创办星刊，以其犀利的言辞唤醒民众赶走敌寇。他就是郁达夫。

终于，抗战取得胜利，他却在胜利前夕遭暗杀，但他专注做好了一件事，挺起了抗战人民的峥峥铁骨。

她是非洲人民的普雅花，她打开了非洲人民的心扉，“蓝毛衣”，使她走入善的序曲，让她始终坚持着为她们谋福。她于二十多岁辞去高薪工作，只为坚持那从小梦想：让大爱之花开满非洲。在那里，她遭人排挤，被信任者背叛，甚至被人下毒，但她没有退缩，而是更深入倾听非洲。她就是贾桂琳诺佛葛拉兹。

终于，她赢得非洲人民的信任，她

法国作家培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

贾平凹被认为是中国最高产的作家之一，被人誉为“文坛鬼才”、“长安怪杰”。贾平凹在大学中文系读书时，就开始文学创作，他先是向校报投稿，连连发表些诗作，以后就逐步将作品投向社会上的大小报刊。尽管那时他收到的退稿单相当多，但他毫不气馁—不断地写作已成为他的习惯。他看书、学习、写作、投稿，二十多年如一日，习惯成自然，他的一枝生花妙笔，写下了七百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖，成为深受欢迎的作家。

古今中外，在学术上有所建树的人，无一不具备良好的习惯，文学泰斗列夫托尔斯泰从六七岁开始，就养成了写日记的习惯，把每天有趣的事情记下来。9岁的时候，他专门记一本《外祖父的故事》里面记满了外祖父打仗时的非凡经历和有趣的故事，还喜欢搜集名言警句，记了满满一本子。后来搜集名言警句也成了他一生的习惯，逐渐发展为每天与书为伴，全神贯注地阅读大量的文学名著。最终，他自己开始了创作，丰富而深厚的沉

词如其人。他的豪迈众所周知，故而他不经意间所流露的温柔和深情，才更为动人。

苏轼十六进京赴考，虽因考官的失误只得摘取榜眼，但事实上，他却是那个真正的状元，称其“鬼才”不足为过。贬至黄州时，那一首《赤壁赋》掀起了文学史的惊涛骇浪，拍碎了多少诗人“风花雪月”、“无病呻吟”的美梦。晚年的苏轼，有“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的狂傲和老当益壮的豪情，亦有“人生如梦，一樽还酹江月”的荡气回肠的气势和超脱潇洒的神韵。

文如其人——他是浪漫之诗人，豪放之词家，超脱之文人。他的豪迈众所周知，故他的温柔和深情才更为扣人心扉。一首《江城子》，字字悲凉，句句断肠，无奈“十年生死两茫茫”，读来令人无语泪涟涟。一直以来，苏轼在人们眼中，几乎成了“乐观”的代名词，似乎他流露出的情感中有一丝悲哀都是令人诧异的。殊不知他也是人，而非仙非神。“小轩窗，正梳妆”，恍然间，他记起了亡妻梳妆时的娇美，他都记得，他没有忘。即使相隔十年，相隔阴阳两界，他都没有忘。辛酸泪，无

大家好，我叫李雨泽，今年10岁了。妈妈说我什么都好，就是有一个犟脾气。我也因为这个犟脾气吃了不少苦头。

有一次，我在吃早饭，妈妈说：“今天天气预报说有雨，你上学的时候带上雨具吧！”我向窗户外看去，晴空万里的，太阳跟个火球似的。“会下雨？鬼才信呢！”出门的时候，妈妈说：“李雨泽，你带上雨具了吗？”“带上了。”我骗妈妈说。

下午，天空变阴了，看样子要下雨了。放学了，大雨还是“哗哗”地下个不停，我想：等雨停了，我再回家吧。可是，雨越下越大，越下越大。同学们都快走光了，怎么办呢？于是，我把书包盖在头上，飞快地向家里跑去。到了家，我看到自己被淋成了落汤鸡。镜子面前的我，感觉自己好可怜！忽然，我感觉全身难受极了，我找了一个被子，盖在身上。妈妈和爸爸回来了，看见我躺在床上，妈妈摸了摸我的头，连忙叫来了爸爸，送我去医院，因为我发了高烧。

生活中点点滴滴都表现了我的犟脾气。比如，老师不让我去打水，我就要去打；我给妈妈洗碗，妈妈说碗多放两摞，我就是不听，放了一摞，结果打坏了一个碗；我骑自行车到朋友家的时候，爸爸说一定要骑慢点，特别是转弯的时候。我就是

“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举的高高，我不需要什么‘自白’，哪怕胸口对着带血的刺刀！人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’；毒刑拷打算得了什么，死亡也叫我无法开口！面对死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我——一个共产党员的‘自白’，高唱凯歌埋葬蒋家王朝！”

弹指间，半个世纪匆匆过去了。而我们，正站在新世纪的开端。蓦然回首，诗歌中那激情彭拜的感情依然未变，犹如滔滔波声拍打着岸边的岩石，引起涟漪片片。上面那首诗出自罗广斌、杨益言所写的《红岩》一书中的《我的自白书》，作者是爱国青年成岗。1949年10月28日，成岗被国民党残忍杀害，牺牲时仅二十六岁。他兑现了党的诺言——只要还有一口气，就要为革命抗战到底！这是何样的精神在支撑着他！

当然，这样的热血英雄又何止他一个：许云峰，热爱革命，舍己为人；刘思扬，虽出生豪门，却身投革命；江雪琴，受尽折磨，坚贞不屈。难兄团团结奋斗，令敌人丧胆；白公馆的志士奋勇战斗，迎来光明……狱中的严刑拷打没有使他们退缩，动摇不了革命者的斗

班上有很多高手，比如说：“数学鬼才”朱晨语，体育健将吕明轩等。但我真正敬佩的是一位新转来的同学，她虽然才刚转过来几天，却已经成为了我心目中的最牛的“牛人”！

这位新转来的同学名叫钱昱彤。那天早读课，老师拍了拍手宣布道：“我们班转来一位新同学，大家欢迎一下。”掌声过后，老师便把她安排坐在我们这六个人的小组中，我打量起了她，个子矮矮的，留着男孩一般的短发，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她一坐到那边，便直接拿起书读了起来，既没有和我们说话，也没有多看我们一眼。

下课了，我同桌和这位新来的同学聊了起来，才得知她是外国语学校转来的。她话说的很少，似乎很腼腆。我正在想这位同学是不是新到一个环境有些不适应。却忽然看到她做出了一个令我们“全体都有”目瞪口呆的动作，只见她边翻着书边咬着手，浑身都抖了起来，还拼命的甩动两只手，似入无人之境。这一奇葩的动作使我们都愣住了，过了好大一会儿才反应过来。班上几个爱起哄的男生一个架着一个都笑成了一团，我也大笑起来，心里想着：“不会吧，班上又转来一个王子炫（王子炫可是我们班公认的头号奇葩）？”这时英语老师走了进来，

最近迷上了大型真人脑力节目——《最强大脑》，节目是蛮好看的，来自全国各地的“天才们”集体在一起，相互比试能力，智力与脑力激情碰撞，擦出道道火花。盲拧魔方，准确记忆，鬼才之眼，总是给予我深刻印象。

神奇而精彩的舞台上，总是让我看见了大量二维码一些东西，可以说是潜力吧。这是神奇的东西，潜力代表着你在某一方面的天赋，更可以说是宝贵的灵性。每个人不同的潜力构成了这个多元的人类文明，最强大脑有个攀岩爱好者，完成了一个直攀几乎90%障碍山的挑战，却因为科学家的否认，更有家庭的原因，要照顾家人，最终放弃了。嘉宾感慨道：又有多少人因为种种原因放弃了自己的擅长项，泯灭了天赋，浪费了宝贵的潜力？一些人或许在舞台上闪光，灵光一现，而也有半数人销声匿迹或放弃堕落，颇为可惜。《马赛曲》，法国国歌的作者无名小卒矣。有一天晚上，他却发掘了自己所有的潜力，那一晚，他的灵魂足以闪耀。终要将这位小人物推上了历史舞台。他为何成功？天赋还是潜力，或许都有吧，忽然的灵光一闪，昂扬的乐章即现。

不禁又想起了一位我小学时的同学，被家长强逼着学习各式艺术音乐，却始终迷惘，只因他没有发现自己的潜力，又或者那？即使发现也被扼杀了，一个人才终将泯灭，现

“他们的背影，是一个民族的正面。”往事越百年，大师已不再，仰望苍穹，他们是最亮的星，也是吾辈之楷模。

独立之精神，自由之思想

陈寅恪。片中陈先生出一考题为对对子；孙行者，他认为古文相对来说不方便口语但最能体现出中国文字的对仗，押韵，平仄，先生坚信思想应自由，哪怕要经受罹难。先生留学期间多方学习，科学，语言等等，但并未获得这些博工头街，因为他认为学习识知本身是重要的。

我敬仰陈先生，因为他是信仰和自由的不二臣。

两岸清华本是同根

梅贻琦。张伯令的得意门生。”所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”老师不但要以已专长之特科知识为明晰讲授”，而且要为学生的“自谋修产意志锻锻烁和情绪裁书”树立榜样。为此，他提出了“从游”这一生动的比以老师为大鱼，学生为小鱼。认为学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其需染观摩之效自不求而至，不为而成。以教师的高尚品行来自然地引导学生，达成不为而成”，是很高明的教育方式。

我敬仰梅贻琦先生，因为他是满园桃季的优秀教师。先生的很多故事，我们也只能拍出一点。&ldquo