拂面拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

春天，是万物复苏的季节。我想你能够听到大自然的声音。黄鹂在伴奏，百灵鸟在唱歌，喜鹊在收尾。嘘，你听！拂面的风，也有声音。

爸爸因为工作忙，基本不怎么回家。他回家的时候，我基本已经入睡了。脑海里关于爸爸的记忆也寥寥无几，或许因为我和爸爸的性格不合吧，他从未给过我好脸色看，我们两个见面就吵架。所以就算在家，我与他也装作不认识。

几个月前，妈妈在做饭，让我去给他打电话，问他回不回家吃饭。我不情愿的去了，接通之后他“喂”了一声，我愣了半响：“嗯。”

“哦，闺女啊。爸爸这还在写材料，告诉你妈妈这几天先不回去了。”

“哦。”

……沉默。

“我还有事，先挂了啊。”他的嗓音似乎有些沙哑疲惫。

“嗯，挂了。”我盯着屏幕，等它显示“通话结束”。然而等了好长时间，话筒里又传来了略带磁性的声音。

我愣住了。鼻子突然狠狠的酸了一下，眼泪差点掉下来。我慌忙挂掉电话，不知道该做什么，脑海中空白一片。

刺耳的蝉鸣声猛地冲进了进来，惊醒了仿佛置身于梦中的我，我转头看向了窗外。

窗户完全敞开着，绿萝的叶子

又逢深冬，我再次陷入回忆的长河里，追溯着。嘴角忍不住微微上扬，一缕春风，拂面而来……

一年前，我的心还被一层灰暗的迷雾笼罩着。面前，是一堆杂乱的枯草，在贫瘠的土壤中苟延残喘着。

曾经如此生机焕发的盆栽，如今也不过是一片残破荒凉的景象。生命，如同一颗陨落的巨石，压在我心头。我，却不觉自己的黯然神伤，仍然沉湎在那无可触及的忧郁里，迷失了方向。

那时的我是一位苍茫雪地间求索的游人，漫无目的地晃荡着，以为迷途知返，却偏离了航轨。隐隐约约地记得，一句话，抚平了我的悲伤。

夜，渐深，我彻夜难眠，还未从离世的悲伤中缓过来。灯，亮了，一束光芒照心房，那感觉，久违而似曾相识。母亲在我身旁坐下，循着我的目光，看到了一片狼藉。“过去的终究过去了，我们要做的，就是珍惜眼前的人和物啊！”

我的欢欣，沉睡了很久，久到我认为它已远去。可顷刻间，心底迸发出一股清泉，源远流长。我打开那扇紧闭的心窗，仿佛感受到了春风拂面的清爽。

一切，重回正轨，我仍然欢笑嬉戏，仿佛无济于事。可在心灵深处，仍然铭刻着这样一句意味深长的话语，让我记忆犹新。

提及于此，我都是一笑而过。可暗处的我，呆滞地停留在生命的原点，恍如隔世。

冬雪已过，寒冰消融，我推开轻掩的

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

春暖花开，微风如漾，有种春风沐浴着我。

初识老李：三十出头的女教师，高昂正气，咄咄逼人的语言，俩字形容，霸气。

追随被划分为“青春期”阶段的洋洋得意，我愈来愈渴望初中独立的自主空间，这便理所当然的令我躲避各科老师的看管。

某天，空荡的楼道中飘来幽长的脚步声。这股声音穿梭在冰冷的大理石面上，直至划过我脚下的那块砖，本能的意识，老李来了。高跟鞋与硬地碰撞出的锐音愈加猛烈短促有力，步步紧逼，毛骨悚然，下意识地低下头想与老李擦肩而过，以巧妙的避开她刃锋般的目光。而不巧，在高跟脚碰撞最猛烈的一瞬间，噩耗来了。老李叫住了我：“宝贝啊，怎么不跟我打招呼？”头次听到老李口中出来的温柔语调让我有些恍惚。她说话一向是快而尖，这语气有些飘飘然，从耳膜处一点点渗入我的整个身体，我被这春日绮丽般的暖风裹着。顿了几秒后，我回过神，双耳立即发了热，“唔……”我支吾着。“哎呀，没关系的，该学学，该玩玩嘛。”这纯正的福建口音头次让我觉得老李好可爱哪。

我只记得从那以后，每每的遇到她，我都会恭敬地问：“李老师好！”

老李仿佛总被一缕无形的春风

那一大片绿油油的清凉让阳光的锋芒变得钝化没那么刺眼，藏在叶间的水嫩嫩的黄瓜紧紧攫住视线，渐渐抚平内心的宕动与不安。

我与朋友坐车下乡体验生活之美，陶冶情操。不料，太阳毒辣，烤得我们浑身疲软，脱水严重甚至连口水都没了分泌的动力。四下搜寻，无奈荒野小路人烟稀少，连个可以讨口水喝的地方都没有。看着朋友干裂的嘴唇，苍白的小脸，虚弱的步伐，我有些许心疼，却也自身难保，爱莫能助。

等到实在再难挪步的时候，朋友便拉着我坐在大树荫下，尽管困苦狼狈，疲软无力，我们始终手牵着手在一起。忽地，朋友扯了扯我的衣角，用手指了指前方：“你看！”语气里难掩的激动。顺着他手指的方向看去，是黄瓜地！是一大片绿油油的清凉。

然而激动了一番之后便是颓然，清凉又能怎样？主人不在，人家的瓜，我们只能有眼馋的份儿。我又萎顿地趴在地上休息去了，然而朋友却仍站在那儿凝视着瓜田，而且站得笔直甚至有点儿振奋，她回头望着我的眼神里都有着流光溢彩，不用说，我已明白了他的心思。

“我们偷偷摘了几个也不会被发现，对吧？”朋友声音里难言的欣喜激动和期许让我不忍呵斥，良久的沉默之后，我便“噌——”地站起来，拉起朋友的手

现在，正值春季，花散清香、柳絮漫舞、动物复苏，一切，都是那么生机盎然。

可这些招人喜爱的景物，却没能如我眼，唯独春风，吹至我内心深处，泛起阵阵遐思。

冬天的风，吹的人颤颤发抖，好像要将人吹到天际；秋天的风，麻木刺骨，满满寒意；夏天的风，就像厨房的排风扇，呼呼吹出一股暖流；而春天的风，夹杂着淡淡的花香草香，让人感到愉悦。

春风是温柔的。拂过人的脸，就像母亲炙热的掌心，轻轻揉捏你的脸蛋；春风是有魔力的，将那轻轻漂浮的柳树枝，在一瞬间让它抽出新的嫩芽，并且每根都是绿油油的，给人小清新的感觉；春风是温暖的，它将一簇簇迎春花然黄、玫瑰染红，让人闻到扑鼻而来的花香。

如果说秋风好比严厉的父亲，那春风一定是温柔的母亲；如果说冬风好比那吹散雾霾的功臣，那春风一定是它得力的助手，两者前赴后继，为保持我们的清新空气；如果说夏风好比驱动暖流行动的追赶者，那春风一定是正义的化身，在这之前给人带来快感。春风就是这样，没有夏风的燥热，没有冬风的凄凉，没有秋风的刺骨。

走在小路上，微风轻拂，树枝发出自己独特的响声。听‘呼呼’春风来了，来找你玩耍、来找你谈心。而旁边的树木也附和着，轻晃起树，想一齐谈心。风真的很温柔，贴在脸上，扫去了你心中的阴霾，让你无忧。正所

窗外，微风轻拂，枝桠间多了一丝娇嫩的粉红，驱逐着炎炎夏日带来的炙热。此时，世界多了一丝温暖，一丝幸福。

那清风，那夏日，我好像想到了什么。去年初夏，一切都是如此，幸福与温暖依旧在我的心中荧荧绕绕。

去年七月，我参加了夏令营，体验独立生活的滋味。而同住一个宿舍的舍友，则成了最好的伙伴。我们从素不相识，成了彼此熟悉，互帮互助的好伙伴。

一天训练时，我感到隐隐的腹痛，五官瞬间都扭曲了。室友发现了我的不对劲，马上扶我回到宿舍。她为我倒了一杯热水，我看见她那大眼睛里闪烁着关怀的目光，豆大的汗珠顺着脸颊流下。此时，我们室友的感情在不断升温。

我抿了一口热水，里面似乎充盈着友情的味道。室友坐在我身旁，问我：“有好一点吗？”虽然我还是很痛，但是刚才我的担心和紧张已消失得一丝不剩。其他室友都三三两两回来了，她们喘着气，汗水浸透了衣衫。我上铺的室友拉住我的手：“刚才看你痛的，我们可担心了！”我连忙摆摆手，让室友不用担心，友情真好。也不知谁的一句话，使一天前还陌生的六个女孩笑成一块，银铃般的笑声久久回荡。

午饭的哨声响遍了宿舍的角落，因为肠胃的原因，拒绝吃午饭。此时，宿舍里一片宁静，谁也不说话。不约而同的，室友们都在翻书包，牛

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读