拆弹专家1演员表

拆弹专家2这个电影主要讲述的是关于香港遭遇恐怖袭击的一个电影，这部电影讲的就是潘乘风原来是警察，但是自从有一次他差土匪炸弹的时候他炸伤了自己的腿。所以她想抱怨就加入了「复生会」。然后在执行相投酒店爆炸案的时候，他失忆了，然后他的警察伙伴找到他，让他回「复生会」调查清楚他们的策划，在他们正在行动的时候。潘乘风突然想起了他们的策划。然后就告诉了他的伙伴。最后成功抵挡住了复生会的策划。

看了这部电影，以后我觉得我们以后要扫黑除恶。为了能更好的扫黑除恶，我们大家要好好学习天天向上。做个有用又善良的人。并且玩玩具枪的时候要注意枪什么时候该用什么时候不该用。遇到不好的事情。要去克服它。不能报复社会。遇到危险要镇定、冷静。要想办法。这样才能脱离危险。

陶行知是一位伟大的人民教育家，也是我最敬佩的人。那句“捧着一颗心来，不带半根草去”牢牢地记在我的心里，它深刻体现了陶行知为国家教育事业无私奉献的伟大精神。

陶行知出生在一个贫苦的家庭，生活很艰难。他从小就十分懂事，是个孝顺的好孩子，小小年纪就主动帮助母亲做许多力所能及的事情。母亲给他喂香甜可口的红薯时，他吃几口便怎么也不肯吃了，用力地把红薯推到母亲嘴边让妈妈吃，从一件小事就可看出他对母亲的爱有多么深厚！

有一次我在一本杂志上看到了一篇陶行知写的《拆表的故事》。这个故事主要讲有一位夫人来探望陶行知，却没有带她的儿子，陶行知感到有点奇怪。询问之后才知道是因为她的儿子拆坏了她的新手表，这位夫人很气愤，痛打了他一顿。陶行知却很欣赏这个孩子，准备去看看他。来到这位夫人家，他耐心地向孩子了解拆表的原因并带着他去了修表店。请师傅修表的同时让孩子在一旁仔细观察，又买了一只旧表让他回家后认真拆装，孩子很高兴，那位夫人也对陶行知的教育方法啧啧称赞。

读完这个故事，我深有感触。其实很多事情没有绝对的对与错，有些家长总认为自己是正确的，习惯让我们服从他们的意愿，干涉我们独立创造、探索和发现的空间。记得一年级学过一首小诗《双手和大脑》，“

别说值不值，1元打火机也能点燃万元香烟。

——题记

人生就是天平，而人生的价值就是天平上的砝码，不要怪自己的价值比别人的少，要怪就怪自己没有拼搏，积少才能成多，而我认为我这15年的光阴，也是值得的。

1+1=？

“？”是我认为成功的第一道门，知识来自于疑问。人生是以“问”开始的，也是以“问”结束。人的一生是充满着疑问的，而人生的价值就是发现问题、提出问题、解决问题，使人的一生不带着问题而终结。这样的人生是值得。

1+1=3

错误、失败，则是成功的钥匙。犯错也是一种财富。错误并不可怕，可怕的是你选择逃避，你被错误所打到。众所周知，1+1=2；但是不探索又怎能又结果。爱迪生说过“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值”，爱迪生失败过无数次，要不然电灯也只能是浮云。所以，我认为有了错误的人生才是有价值的。

1+1=2

经过无数次的疑问和失败，终于打开了成功的大门，你用你的行动证明了人生的价值。我想说，成功固然重要，而你所经历的过程也是有用的，然而，无论成功和失败，它们都将成为过去，只是留有一份记忆，这份记忆不一定将你的成功与失败记住，你走过的

今天对我来说，是很重要的一天，因为今天我要拆石膏了。

放学回家，我就迫不及待地说：“爸爸妈妈，我们现在就把石膏拆了吧？我已经盼了很久了。”爸爸说：“那好。”妈妈把我的脚抬起来，爸爸则是把纱布一圈圈地取下来，渐渐的，渐渐的，我看到我的那条腿样子正在变清晰。纱布全部取下来了，下面的石膏还没有取。我看着那条腿的上方，有一个地方特别吸引我的眼睛，那就是我的伤口那里，因为那里还有一个没好的红色伤口，我不由感到特别惊讶，不过拆了纱布，我还是很开心。纱布取完了，现在要取石膏了，爸爸慢慢地抬起我的脚，霎时，一股火辣辣的剧痛从脚蔓延到我全身每一个角落。那种疼痛感和滚烫的岩浆倾倒在你身上没什么区别，不！是一模一样。我一边大哭，一边喊到：“我不取石膏了！快点把石膏放回去！”爸爸连忙问：“哪里痛？”我指了指膝盖，爸爸说：“正常，麻痛。”爸爸想让我的脚舒服一点，拿了一个棉花球打算放在脚下，可爸爸的手刚碰到我的脚时，我感觉我的脚像是被石头锤了一下，我大叫一声。

为什么会这么痛，这一点到现在我还是没弄清楚，我好伤心。

过年发红包是长辈对晚辈的一种关爱，含有平安吉祥的寓意。今天的作文课上，老师要跟我们玩一个创意游戏——拆红包。

看着老师手提包里鼓鼓的小红包在黄色塑料纸的包裹下，特别诱人！同学们，瞪大眼睛，屏息凝视。我心想：红包里装的是百万大洋，还是区区几分钱？轮到我抽红包了，我犹豫不决，手伸出去又缩回来，最上面的红包肚子瘪瘪的，何况同学们抽的也都是最上面的红包，难道装着百元大钞的红包暗藏在老师手里？干脆抽张下面的吧，我为自己善于观察而窃喜，便迅速抽出一张红包用手捏了捏居然那么薄，跟什么都没装一样，真是百密一疏，失算失算呀！老师神秘地说：“不能打开，不过可以猜一猜。”第一组的同学首先为我们揭晓抽到的“宝贝”。

我察言观色一番，只见王坤和姜轲续，打开红包的刹那，眼睛瞪得好大，眼珠子都要掉下来了，还有的同学张大嘴巴，互相拆对方的红包看。我迫不及待地想要一探究竟，迅速打开手里的红包，心凉了半截，哪来的百元大钞呀，分明是一张写有背诵十条成语的白纸条，难怪同学们有那么夸张的表情。

等所有同学抽完红包，老师点兵点将。首先上台的是苏梓杭，根据纸条要求，他要讲一个冷笑话。瞧他讲的眉飞色舞，同学们都被冷笑话冰冻住

人人都在渴望幸福，人人命在感受幸福。幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

——题记

幸福是什么？有人说：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”。幸福就是如此的简单。我一直在琢磨着，如今我终于明白了，其实每一个人的幸福都无时无刻的陪伴着自己，围绕着每个人的身边。

有些人说：真正的幸福是不能描写的，体会越说越难用语言描述，因为幸福不是表面的事实，而是一种状态。我想说，幸福不是刻意去给别人看的，重要的是自己心中充满快乐。

幸福的范围很广，它跨越了亲情、爱情和友情。

亲情能给我们幸福，是因为它是生命的起点。在我们呱呱落地的时候，就被呵护。在家中，父母的叮嘱是一种幸福，因为从中可以看出父母对我们的重视，父母的严格要求是一种幸福，因为体现出父母对我的关心和期望。

爱情能给我们幸福，是因为它是生命的依靠。爱情是神圣的，它是我们所向往的。是我们在这开花的季节所憧憬的，虽然现在对于我们来说还不是时候，但在我们心中是非常浪漫与幸福的。

友情能给我们幸福，是因为它是生命的过程。在我们的成长道路上，少不了朋友，朋友是我们的饿支柱，当我们遇到困难的时候，是朋友给了我们鼓励和支持，给予我们前进的动力，这都是所谓的幸福。

其实幸福很简单，有

从前有位魔法师叫路西法，有一天路西法在回家的路上捡到了一个可爱的小木偶。

路西法想把小木偶复活为人，当自己的助手。于是，他进了古老的图书馆，查阅了一本神秘的魔法书，里面有记载着唯一能把物体复活为人的方法。路西法用魔法书里神秘的咒语变出7个宝袋。宝袋里分别装着诚实，友情，感恩，自信，谦虚，勤奋，快乐，它们可以复活一个人。但有魔法一个缺点，就是这7个宝袋装的东西，复活的那个人只能拥有6样。也就是7个宝袋只能打开6个。如果7样都拥有，复活的那个人将会是人类的克星正因如此，路西法开始了艰难的选择。

“哪个袋子不要呢？”路西法想。

“如果不要诚信，小木偶会不守信用，说不定还会当起盗贼来。哦，那真是太恐怖了！诚信不能不要。”

“如果不要友情，小木偶一定会很孤独，话说友情是人世间最美好的东西，拥有不了美好的东西，在世界上存在也没有意义。友情也不能不要。”

“那么如果不要感恩，小木偶就犹如冷血动物一般，只会索取，却未曾给予过他人，与不懂得回报，这样不也不行吗？”

“可如果没有自信，小木偶遇到困难就会退缩。拥有自信心的人，才能坚定目标，走向目标。每个伟大的奇迹都是因

今天晴空万里，路两旁的行道树也在微风中沙沙作响，似乎唱着愉快的歌曲，一如我的心情一样的欢乐。下午一点三十分啦，我们小记者要做弹力球了。

在大家的期待中，活动开始了。我和周憬怡、许可薇、沈鑫瑞被分在一组。我们分工合作，周憬怡和沈鑫瑞首先将天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧着一颗珍贵的珍珠一样，生怕碰坏了它。在我们直勾勾的眼神下，她们俩按老师的要求，左边放上杯子，右边放上5克砝码，然后拨动天平中间的小刻度，一点一点地挪动刻度盘，天平也随之上下波动，终于左右平衡了，我们都长长地舒了一口气。在周憬怡手指的移动中我们齐声喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水，在另外一个杯子里倒入了2克硼砂，在第三个杯子里放了胶水。然后把三个杯子里的东西倒在一起，许可薇突发奇想，在杯子里滴入了一滴果浆，绿绿的果浆真是漂亮极了。

接着大家派我出马来搞大工程——搅拌，我一拿起搅拌棒，三个小伙伴着急地喊道“要顺着一个方向搅拌哦”。“知道，知道。”我刚搅了几下，一块一块碎碎的像水晶一样美丽的小块在杯子里生成。“哇！”大家都发出了赞叹声。接下来，我

这位“演员”同学不是别人，正是我们6、4班的奇葩小唐。用他的话说，就是：“英俊过地球男人，聪明过世界人类，感人过宇宙万物的大名鼎鼎的帅哥唐！”

小唐留平头，一双大眼睛炯炯有神，关不上的嘴有妙用：上课回答问题，下课讲废话。他的衣着不华丽，却总是干干净净，整整齐齐的。他遇到芝麻绿豆的小事也会笑，因为他说，爱笑的人运气不会太差。一条整洁的红领巾搭在脖子上，为他又添几分优生气质。读到这里，你也许会疑惑：这不科学！这副外表，不应该是什么班上的调皮鬼呀，那他为什么奇葩？

我不否认，他不是一个传统意义上的差生，他的学习倒也不差，可他奇葩的地方正在于此：他是一个“专业演员！“

记得那是两个月前的一个平常的日子，大家在座位上静静地等待着老师来到教室，等了许久，也不见老师的身影。突然，语文老师匆忙地走进来，对大家宣布：“这节课老师有事，大家在教室里自习，任务是修改习作！”老师话音刚落，小唐立马拿出红笔开改。

十分钟后……

“谁与争锋？”教室里传出一声惊天动地的吼叫，小唐一把把手上的作文本狠狠掷在地上高声吼道，“你们

我的课余生活好像一个美丽的万花筒：弹琵琶、练书法、唱歌、画画……其中我最喜欢的是弹琵琶。

说到弹琵琶，我的脑海中马上浮现出琵琶老师的样子。老师六十多岁，看上去很有学问。由于长期练习琵琶，手上都暴出青筋，乍一看就像一只绿手。虽然老师姓张，但我们都喜欢叫他绿老师。绿老师很和蔼，从不会生气，非常有耐心。在他看来，学乐器首先得培养兴趣。

第一节课，老师给我讲了许多关于弹琵琶的故事和技巧，让我少走了许多弯路。他让我感觉到了琵琶的魅力，就像强力磁铁深深地吸引着我。我用满腔的热情来对待琵琶，上课时非常认真地弹着，每天也都抽出一定的时间来练习琵琶，这样每天练下来，我的琴技也长进了，老师还夸我：“你很有天赋，是我所教过的所有孩子中学得最快的孩子。”听了老师的夸奖，我更来劲儿了。

有一次，老师教我弹《同桌的你》，我每天早上5点起来弹琵琶，把爸爸妈妈吵得无法睡觉。妈妈建议我把琴安排在下午或晚上来练。于是，每天晚上我兴致盎然地练起了琴，不知不觉地就会练到9点，妈妈又开始烦恼了，怕我睡眠不足，每晚又催着我睡觉。

这学期，因为我参加了很多项比赛，课余没有时间练习琵琶，老师每次问：“这周练了吗？”我都不好