拓印读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

今天，万里无云，秋风习习，我们去了麦鲁小镇秋游。

我们乘着大巴到了麦鲁小镇。那儿的小店到处都有，有警察局，巧克力店，杂志社，银行……大街小巷，星罗棋布，看得让人眼花缭乱。

我认为最好玩的是拓印和泡茶。先讲拓印吧。在我的面前有着一个大台子，上面有着许多凸起的纹路。我们把毛笔蘸上墨，再用它刷台子，刷完后，再迅速拿出一张纸，用光滑的一面印上去。这个过程一定要快，否则墨就干了。我印的是一首小诗，但墨用的太多，印坏了。先前一直以为拓印很简单，看来还不太容易啊，要胆大心细才能成功。

接下来，应该讲讲泡茶了。我们面前有一个专用泡茶的茶壶，茶壶里有一个凹进去的过滤器，那是过滤茶叶用的。先用小勺子舀出茶叶放到过滤器中，再将开水倒入过滤器里，等几分钟就做好了一杯绿茶，简直是清香扑鼻。于是，我等不及的喝了一大口，哇，好苦啊！不过，我还是忍不住喝了一杯，实在是太香了！晚上我差一点儿睡不着觉，它提神作用好大呀！

时光飞逝而过，转眼间就到了回程时间。我真舍不得离开这儿啊！

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

在我们的生活里，没有一模一样的树叶，也没有一模一样的指纹。指纹里到底藏有多少秘密呢？今天就让我带你去看看吧！

我们既然要知道指纹的秘密，首先我们就要把指纹拓印出来。我们准备了一盒印泥和一张白纸，先用一根手指轻轻的按在印泥上，然后把手指用一点力的按在白纸上，这样就大功告成了。

拓印了指纹，下一步就是观察印在白纸上的指纹了。仔细观察后，我发现指纹的纹路非常复杂。而指纹确实有很多类型，最常见的有三类：第一类是箕型纹，它长得很像我们清除垃圾用的簸箕；第二类是斗型纹，它很像蜗牛壳上的螺旋纹，也像色彩斑斓的棒棒糖；最后一类是弓型纹，它长得像小山丘一样连绵起伏。

为什么说世界上没有一模一样的指纹呢？它们看起来都长得差不多呀！指纹之所以没有相同的，是因为它们有大家不会注意的细节。而这些细节里就有和别的指纹不一样的地方——也许是粗细不一样，也许是分叉的地方不一样，也许是弧度不一样……世界上大约有60亿人，任意选两个指纹，最起码都能找出一百种不同处来。试想一想，世界上的全部指纹，有多少处不同的地方呢！也正是因为这样，警察才会拿指纹破案来破案、识别身份的。

在生活中，我们的指纹不仅可以用来破案，还可以做很多事情。比如指纹

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

今天早上，我来到于谦祠。刚进门我就觉得景色宜人。我首先看到一座桥，桥的周围有一大片草坪和树林，还有一座大院子，院子里古色古香真漂亮啊！

院子里的两张桌子引起了我的注意，走近一看，哇！那么漂亮的团扇上海画着栩栩如生的兰花，还有两块拓印器材。我突然听见爽朗的笑声，就对老妈说：“老妈我去看看。”于是我沿着小道一溜烟地跑了过去。来到声音发出来的地方，原来是一些大哥哥大姐姐在聊天。我也顺便看了一下犀牛的简介，就在这时我听见一个人在叫我的名字，于是我问：“是谁在叫我？”“是我。”苏子琪从大厅里探出头来说。我觉得无聊就拿出自带的《哈利·波特与密室》来看。我问苏子琪：“你要看吗？”她说：“不用了。”我突然听见哥哥姐姐们说要组队，于是我对苏子琪说：“我和你组队吧？”正说着，其他小朋友就陆陆续续地来了。讲解员阿姨让我们到大门口集合，她说她先给我们讲解，然后去找信封闯关。

漫长的讲解时间终于结束了，我们以百米冲刺的速度四处寻找着信封。“一张。”“两张。”&ldquo

【篇一：致老师的一封信】

亲爱的蒋老师：

您好！

“光阴似箭，日月如梭。”随着那张使我感慨万千的小学毕业证书发下，和您在一起的三年美好时光也到了该画上句号的时候了。分别时，我记得您笑了，那淡若水痕的笑意，直接拓印在我的脑海里，久久未曾褪去……

那牵动人心的微笑，是我见过最美的，使得绚丽的星空竟蓦地黯然无光。那醉人的笑，是我的动力，是我的信心，是我的精神之柱！

开学第一天，您站立在讲台上，亭亭玉立，又轻柔地说：“我不愿意只当你们的老师，我更希望是你们的知心朋友。”正是这句话，让我对您的好感一路飙升。日后，您真的做到了。无论是男生还是女生，无人与您作对、抗衡。我们这个班相处得融洽如家，您是一家之长，带领着我们向一个又一个目标冲刺，最终驶向人生的彼岸。

这其中，包含了您那些日夜的辛劳和心血！我们班从一个无人敢带、全校谈之色变的班级，一步一个印记，竟成为了唯一一个文明班级。这是一个奇迹！连我们自己都不敢相信这一切都是真的。

“你们是我的朋友，因此，全世界的人都可轻视你们，而我不能！我永远对你们有着十万分的信心和激情，用实力去证明！我们永远是第一！”这番义正严辞的话语