拖的读音

教我们数学的陈老师，在学校里那叫一个大名鼎鼎啊，知名度不亚于校长，人称“拖课大王”。但她却令我敬佩。

陈老师对待学生非常严厉，一旦有一些“不法分子”想挑战陈老师，上课跟人窃窃私语，那后果只有一个——被老师扯到墙角反省。陈老师一生气，我们全班可就掺了。单看她瞪得圆圆的眼睛，脸上充满了怒气，就令人不寒而栗。她擅长拖课，在学校里称第二，就没人敢称第一。她拖课是从下课拖到下一节上课，直到其他老师来了才肯走。

其实，咱们的“拖课大王”对我们的学习还是非常负责的。之所以她经常拖课，是因为她过于关心我们，她讲一个新知识点总要讲三四遍，每讲完一次，都要问我们：“听懂了吗？”直到全班一起喊：“听懂了！”她才善罢甘休。

作业本上一些灵活的，或者容易出错的题目，她总是挤出自己的休息时间给大家耐心讲解。面对个别“脑子没开窍”的人，她还要单独为他们再讲一遍。有时，她会找一些探究性的题目让我们好好思考，让我们在原有的基础上不断提高。

我们的“拖课大王”就是这样的老师，虽然爱拖课，但处处为我

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

暑假期间，妈妈单位给开办了一个暑拖班，从幼儿园中班到小学六年级的同学都有，一共有六周时间。

起初我有点不太乐意，觉得暑假本来就有辅导班的课，空闲的时间在家多自在啊，结果去了一次，我就喜欢上了托管班。

托管班一共有36人，没有辅导班的时候大家都会来，每次班上大约二十多人，同学们的家长都在一个单位，我们一个班的很快就熟悉了，大家都成了好朋友。

每天来我们先一起做完暑假作业再开始活动，托管班的课程非常丰富，全是好玩有趣的内容，包括做游戏、玩玩具、学唱歌跳舞、剪纸、画画，手工课比等，下午还有水果零食吃，超级开心。

托管班教室那还可以练习乒乓球，还有自动发球机，我最喜欢的就是打乒乓球。之前我都没有打过，是老师和同学们教我发球，接球，后来我可以打好几个回合，球都没有落地。奥运会的时候看乒乓球比赛最刺激，我们的中国的国球就是厉害。

每次点歌唱歌是我最开心的事情，自己选歌自己拿着话筒唱，因为我会唱的歌比较多，老师和同学们都喜欢喊我麦霸，唱歌让我感到自信。

我喜欢托管班，虽然一星期就去3天，但每次都过的十分充实和有意义，我不仅结交了很多新朋友，还学到很多新知识，明年我还要参加。

初秋。

蛋黄色的阳光冲破层层雾霾，穿过山川、森谷、水塔、田野、溪流，仿佛要放眼望去这脚下的土地，亲身抚慰着、怜惜着、动摇着。萦绕耳畔的呼呼声欲震碎刚苏醒的梦，远远就瞅见左右摇摆不定的丛叶，每一片窄而细的叶子上布满错综复杂的痉挛，蜿蜒前行到最初看不见的尽头。我依然可以清晰地看见清晨，脚下是一大片整整齐齐被秋霜裹得洁白莹亮的黄土地。

不知是悲，或喜？

清晨七点。

透过窗台，外面天空的外弧状被墨蓝色包囊着，周围镶着一圈淡白色。风“嗖嗖”的，真冷！慢慢地从衣橱里翻出一件去年常穿的米黄色秋衣，许是用肥皂洗多了的缘故，衣袖的另一个角有些发白，仔细探个脑袋，还能看出几个星星点点的黑色斑球附在上面。套在上身，隐隐约约闻见年份的气息播散开来。镜子里的那头已经不再是天真的小姑娘了：一头干净利索的梳发马尾，五官长得叫人倒也看着舒服，眼神底端颇带些伤感。

推开房门，朝楼下走去。

前面是母亲，满头失去光泽的发丝，腿力也不如从前那般有劲儿，一步两步都能跨个一米有余，这样的背影曾在我记忆中是最具震慑力的，因为她能为我遮风挡雨，她在我心中甚至比父亲的地位还重要！

我仍然记得她那辆电力车，炫酷极了。刚买回来那会儿，我才八岁。特别罕见，感觉很新颖，有趣。它烧电，不烧油

甜美可爱的小表妹欣欣是舅舅家的小宝贝。这个星期六，我和妈妈去舅舅家玩，作为姐姐，我自然还是老任务——带表妹。

已经一岁多的欣欣生性活泼，正摇摇摆摆地到处走动，好奇地用她自己独有的触摸方式去探究这个全新的世界。我跟在她后面，时刻注意着她，生怕她摔着。

突然，我惊慌地发现，欣欣的手竟伸向了带电光的插座。我大叫一声，连忙她抱起来，放到一旁。不懂事的欣欣还以为我不让她玩这么好看的东西，“哇”的一声哭了起来。闻声赶来的舅舅和妈妈忙不迭地问：“乖，宝贝，怎么了？怎么了？”心有余悸的我没好气地用手指着那个罪魁祸首——拖线板，对舅舅说：“舅舅，这个拖线板上竟有三个插头没插正，在闪着电光。刚刚小表妹小欣欣就是这蓝色电光吸引了，想伸手去摸呢。要不是我眼疾手快，可不知会出什么事呢？！”舅舅舅妈脸都白了，咽了咽口水，额头上渗出了密密的汗珠。舅舅抱起欣欣，舅妈不住地抚摸她的小脑袋，看着欣欣破涕为笑，才长吁了一口气。

望着那破旧的裸露线头的接线板，我蓦地想起学校安全教育课上看的消防安全视频，决定给舅舅也做一次消防演讲。于是，我郑重其事地说：“舅舅

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

我知道，父亲一直很爱我，一直一直。

才8点，太阳已升得老高，炽热的阳光晒得全身快要冒烟。寂静的山林中，除了蝉没完没了的喊叫，只留下毛竹拖在地上的“刷刷”声。

来拖毛竹是我自己的想法。星期五回家时，老师叫我们回家体验生活，然后写一篇作文。我想好吧！体验生活，那就去山上拖毛竹吧。

母亲一边缝父亲破了的外衣，一边瞅着全身武装的我：“别去啦，毛毛，拖毛竹可不是好玩的事，你吃不消的！”

我哪里听的进母亲的话。“不行，我要去。”便追上父亲与他一同出发。

太阳越发的猖狂，蝉吵得更大声，似乎发了风的鸣叫，喊得喉咙都沙哑了。肩上的毛竹很小，但在我看来似乎有千斤重，压得我肩膀生疼。腿像灌了铅似的沉重。背已被汗水浸透。大概蜗牛比我爬得还要快。

我已后悔没听母亲的话！我干嘛不在家里看电视，吃零食，却要到这破山上拖什么见了鬼的毛竹！我不想再走下去，哪怕是一步！我想回家，想休息，想在床上美美的睡一觉。可是我不敢对父亲讲。父亲的性格我了解，他最看不起半途而废的孩子。这次本来就是我主动要求来的，如果我现在放弃的话，他会给我结实的一巴掌。

我必须要继续前行……一步、一步，再一步&hellip

那一头乌黑披肩的头发，那一双炯炯有神的眼睛下架着一副眼镜。看着温柔可亲，可不知何时那眼镜后的双眸灵光一闪，瞬间藏着无限杀机，这就是我的班主任——郑老师。

上课时，她不仅会用眼神杀人，还会拖课。遇到考试？拖课。作文课？拖课。甚至连讲试卷都要拖课。上晚托班时说是只借用5分钟讲试卷，结果讲了整整一堂课，害我回家作业写到了十一点……如果你让郑老师发现在做小动作，那你完了。她准会给你讲一大堆道理，在这些大道理下的你一定变成了低头认错的“小狗狗”。

郑老师有时也会笑嘻嘻地给我们起外号，例如我是“小鬼头”，他是“喜马拉雅大白菜”，她是“沈动动”……

但是最近发生的一件事让我对郑老师的印象来了个180度的大转变。

“叮铃铃……”清脆的铃声回荡在偌大的校园中，郑老师站在了讲台上，神秘兮兮地对我们说：“大家今天都辛苦了，这节课我们上点有意思的。”大家都高兴的欢呼，只见郑老师按下手中的遥控器，屏幕上立刻出现了一个PPT，原来

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白