拙朴浑厚

“哇……”的一声哭喊，一个幼小的我来到了人间，一只浑厚而有力的大手将我抱在怀里，脸上流露出喜悦的笑脸。看着我，轻轻的哄着我玩。那有着浑厚手掌的轻轻哄着我玩的就是你。

慢慢的，幼小的我变成了一位小学生。每天高高兴兴的背着书包上学放学。而你也是早出晚归的卖力的干活儿。一次放假，我没有和对你说就直接从学校和同学一起跑到江边去玩。你回家后发现我不在家，桌椅上没有我的蓝色书包，你急了，打电话到亲戚家一个个的问。一次次满怀希望的按着电话号码，又一次次失望的挂掉电话。当最后一个电话打完后，你急了，疯了似的到处跑着找我。当我回家时，在路上就看见了你那张着急的脸。你跑过来一把用力的抓住我的手臂，力气大的让我的手臂酸麻，然后，你捡起地上破旧的枝条，用力的抽打我。打完后你直接提着我走回家。奶奶看着满脸泪水的将我抱去。

那一次打我的记忆在我的脑子里留着，我忘不掉，但我不恨你。依然把你看成世界上最有本事的人，依然爱你，因为那一次是我的错。

到了中学，正处于发育中的我看不惯所有人，听不进所有的话。那次，我和班上的几个“网魔”一起坐进了网吧。被老师发现后，你来了，你没有说一句话只听着老师的言语，你没有说

如果你喜欢石桥、溪流、小巷、细雨蒙蒙的江南，来甬城吧。

天一阁是不该错过的。早到的话，可以漫步在错综复杂的书楼里，听着鞋在青石板上发出清脆的“踏踏声”，抚一抚那斑驳的石砖，仿佛抚到了岁月的痕迹，那么沧桑、那么遥远。闻着仿佛从几百年前悠悠飘来的书香，坐在古老而又拙朴的石椅上，抿一口清茶，仿佛走进了一个飘渺虚无的梦境，感受着流淌的悲欢离合。

鼓楼还是要去的，即使它已被现代的繁华侵蚀得不成样子了。靠在巨大的钟楼脚下，忽然觉得自己变得好渺小，好渺小。城楼上爬满了爬山虎，那刺眼、夺目的绿，是深入骨髓的幽静。鼓楼的内部已找不到古迹的踪影了，车水马龙，游人如织，我们已然想象不出千百年前那刻骨铭心的静了。

傍晚了，去三江口走走吧。桔黄的路灯放下微弱的光芒，茫茫江水仿佛一条被浸染着的绸子，那么绚丽。江水上不动声色地滑过几艘游船，闪着红红绿绿的光芒，无尽的悠然与寂寥。再看看一江宁静的水，仿佛是许多无边的思绪，就那么凌乱地飘散开去。

这时候如果你饿了，可以去南塘老街填饱肚子。看看这家的点心，尝尝那家的小吃，品品哪家的点心……肚子，就在一种种幸福味道中鼓胀起来。有条件的话顺便住一晚吧。当你在吆喝声和小鸟的欢歌声中悠然醒来的

一日清晨，我早早地到学校做值日。阳光平静地洒满整个楼道，时间还早，我享受着清扫完的楼道里少有的安静，忽然，楼道尽头的一张木桌吸引了我的目光。它黯然缩在角落里，凹凸不平的桌面和手工制作的桌角显得十分拙朴，与教室里整整齐齐，闪耀着光芒的钢制桌子格格不入，却又那么与众不同。

我走上前去，轻轻抚摸那张老旧的木桌。它用手工制成，几颗钉子蹿出桌面，不知去向。用手一摇，木桌嘎吱嘎吱地唱起歌来，仿佛在诉说他承载太多的往事。是呀，看看它的桌面吧，原先刷上的土黄色油漆早已脱落，西一块东一块地留下斑驳的痕迹。如同旅游胜地“到此一游”的印记一般，先前的主人在这张桌子上，或用钢笔，或用小刀留下了他们的印记。

摸着这张木桌，我的思绪回到了无忧无虑的小学时代，记起了那时做工简朴而略显笨拙的木制课桌。从第一天走进校门时，我就开始了与木桌朝夕相处的绵长岁月。那些木桌经过了长年使用，并不结实。手工削成的木腿略有不齐，却给人一种安全感。

在我看来，木桌永远是厚重的，让人感到树木潜滋暗长的生命；木桌永远是宽大的，我一年年长大，可木桌总能把我给恰到好处地放在自己的怀中；木桌永远是温柔的，撞在木桌的棱角上它都会柔软地保护我们，不让我们感到疼痛；木桌也永远是精致的，木匠

“咚——”响亮而浑厚的钟声再一次响起，我苦笑笑，抬头望了望江面，漆黑，深邃，沉重。“又没上榜，多少年了啊？我……”我喃喃自语。岸边成片的枫树林，随风晃着叶儿，“沙沙沙”响着，在深黑的夜幕下晃着，映衬着江上孤独一点渔火，晃着，摇曳着，像一个又一个魔爪，抓挠着我的心，正想着，忽听后座一个人兴奋的与旁座聊着，“我总算上榜了啊！……”，这话似针，直刺上心头，我恍惚了……

“揭榜啦，揭榜啦！”，“走快去瞧瞧！”，“让一下，等等，有我，有我！”。放榜了，街上炸开了锅，榜前熙熙攘攘，挤得水泄不通。天阴沉沉的，我犹豫着要不要过去看看，去吗？去吧，走吧……可一刹那间，我想起，上次不也是信心满满地去查榜吗？结果看见了吗？没有，从来没有！多少次带着自信离家，又是多少次上街买了副“哭丧脸”的面具回家，这次若不上榜，我还有什么颜面回乡见亲！

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【篇一：今天真好】

永远愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

——雷锋

“学习雷锋好榜样！”雄伟浑厚的歌声又在我心头唱响。

3月是“学雷锋”月，学校组织去义务当一次管理交通的小警察。我仿佛看见“铁人”郭明义在传递大爱，传递着雷锋精神，心里涌起了激流，毫不犹豫地就报名参加了。

我们戴上红色小帽，穿上整齐校服，坐着车来到了十字路口。手里攥着一根挂满彩旗的绳子，红灯拉紧，绿灯放行。一开始觉得新鲜，不亦乐乎，耐心却也随着时间一点一点消失，流逝飞走了。三月的太阳竟也那样毒，才半个小时，头发里就渗出丝丝热汗，不一会就浸湿了帽檐。腿也不争气，又酸又疼，心里像有千万条毛毛虫在爬，痒极了，两腿不停地交替着，承载着笨重的身体。我暗暗叫苦，一脸的垂头丧气。老师似乎也看出了我们的心思，向我们讲起军队门口战岗的士兵。脑海里又浮现出那神气的模样：战士穿戴整齐，手里握一杆枪，笔直站着，眼睛全神贯注地盯着前方，一动也不动，活像一个雕塑。不能和这些士兵一样纹丝不动，那我就学学他们为人民服务的精神。

放下浮躁的心，朝路上等待着红绿灯的人们微笑，他们也真诚的报以一笑，或亲切询问，或笑着交谈，更有人停

“我要飞得更高，飞得更高……狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……”每当听到汪峰用浑厚的嗓音高亢这首歌时，我不禁热血沸腾，激情一下了就被点燃，浑身充满了勇往直前的力量！

“志当存高远”，我们年轻人，谁不渴望“飞得更高”，谁不渴望“一鸣惊人”？然而在“飞得更高”，“一鸣惊人”的人生路上却充满了坎坷，布满了荆棘。胆小怯弱者固步自封，停滞不前；意志薄弱者，徘徊犹豫，浅尝辄止；惟有意志坚定者，脚踏实地、目标专一，不畏艰难的才能达到胜利的彼岸。

拥有“现代童话之父”的丹麦童话作家安徒生，在很小的时候父亲就去世了，但他怀抱着梦想，执着追求，从不向困难低头，14岁时就独自一人到哥本哈根去追寻自己的梦想，他无处安身，即使在街上流浪，也从未想过退却，依旧坚持写作，终于在1829年获得了成功。还有我们大家都很熟悉的青年演员王宝强，他出生在农村，从小就立志当一名演员，中学毕业后就在北京打工，但他总是在打工之余就到电影制片厂去寻找机会。经过他的努力，机会来了，他

去年冬天，我终于来到了中国的“冰雪平原”——东北。刚到东北，就下起了漫天大雪，好像在欢迎我的到来。

鲁涛在他的散文《江南的雪》里，曾写过“江南的雪相比北国的雪显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚。”确实，北方的雪很刚毅，很坚强，很浑厚。每天，都会下着漫天大雪，但这雪不是慢慢悠悠地飘下来，而是像雨点一样撞击着地面，不一会儿，地面上就积起一层厚厚的雪。

在北方的冬天，雪就是孩子们童年最好的玩具，不信，你瞧。

在广场上、在公园里，总会有一群孩子在堆雪人。他们先滚一个大雪球，再堆一个小雪球，然后把两个雪球叠在一起，随后找来一些树枝，打扮一下雪人，于是，一个美丽的雪人就完成了。从远处看，雪人就像真人一样。男孩子可能觉得堆雪人没意思，就打起了雪仗。一瞬间，就看见漫天的雪球飞来飞去，看到这一幕，我的手也痒痒了，便加入了打雪仗的队伍。

东北的小路也很优美，幽静。踏上雪铺砌的小路，独自漫步，踩上去只听见那“咯吱咯吱”的乐声，真是比那天籁之音还要醉人，真是“此曲只应天上有”。

在东北，不看冰灯就是最大的损失。冰灯，可是东北的一大特色。一块块冰经过雕刻人的手后

我喜欢各种乐器的声音：钢琴的浑厚交响，笛子的清脆嘹亮，二胡的柔软婉转……这些声音仿佛把我带进了一个如诗如画的仙境。

我喜欢各种小鸟的声音：百灵清脆的叫声，黄鹂美妙的歌声，麻雀叽叽喳喳的欢笑声，喜鹊枝头的报喜声……听到这些声音，我仿佛也变成了一只可爱的小鸟，与它们一起欢快地唱歌、跳舞。

我喜欢各种水流的声音：草丛中流淌的小溪的声音，像小提琴一样轻柔；在石缝间跌落的涧水的声音，像琵琶一样清脆；无数道细流汇聚于空谷的声音，像大提琴一样厚重回响；飞瀑急流跌入深潭的声音，像钢管齐鸣声一样雄浑磅礴。这些声音组成了欢快地交响曲，流进了我的心田。

然而，我更喜欢的是老师的声音：那娓娓动听、不厌其烦的讲课声，把我引领进了丰富多彩的知识海洋，丰富着我的知识。那严肃认真的教导声，告诉着我如何做人，懂得做人的道理。

我喜欢各种各样的声音。

大自然的声音是丰富多彩的。有的声音激昂高亢，好像在歌颂大自然的功德；有的声音浑厚低沉，仿佛吟唱着一生的跌宕起伏；有的声音转瞬即逝，仿佛刻意隐藏自己的秘密；有的声音悠扬洪亮，好像希望自己的世纪被世人熟知……让我们走进大自然，去听一听这场奇妙的“音乐会”吧。

你听，这是风的声音，就像一位音乐家在放声歌唱。你看不见它，却能感受到它；你摸不着它，却能听见它悠扬的歌声。它穿过树林，跨过高山，越过河流，每一片树叶都是一个音符，每一棵大树都是一个乐章。风一路高歌，唱出了春天的生机勃勃，唱出了夏天的酷热难耐，唱出了秋天的硕果累累，唱出了冬天的严寒刺骨，唱出了四季优美的旋律。

你听，这是雨的声音，像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起。雨——这位大自然的“贝多芬”，弹奏出的曲子如梦如幻，飘飘洒洒的雨丝是它轻捷柔软的手指，世间万物都是它弹奏的琴键。随着它情绪的变化，雨声也忽高忽低。在它高兴时，雨声是欢快的，像一个个小精灵踏着轻快的脚步向人们走来；在它伤心时，雨声也绵延不断，像是一个悲痛欲绝的人在失声痛哭；在它苦恼时，雨声变得低沉、失落，天空中响起的闷雷是它的叹息；

“叮铃铃”上课了，老师打开了教室的门，大步流星地走到了讲台前，把一沓试卷放到了讲桌上，环视了一眼同学们，宣布道：“你们的考试成绩下来了。”老师的声音是那么洪亮，那么浑厚，那么高昂，像黄莺清脆的鸣叫声，又像钢琴弹奏的乐曲，还像泉水叮咚的声音。

同学们个个都很紧张，一动不动。教室里鸦雀无声。

我的心里也很紧张，祈祷自己能够取得好的成绩。“美美100分，李大胆97分，王大万86分……刘杨雨轩66分！”我一下惊呆了，老师还在念着。老师的声音虽然好听，可是此时在我听来是那么刺耳，那么沙哑，像炸雷在天空中滚动，又像锯木头的声音，还像乌鸦“哇哇”的叫声。我转头看窗外，原本晴朗的天空似乎变得已经阴云密布了。

“叮铃铃”放学的钟声响起，我木然地坐在座位上，心想：“这下可完了，我怎么才考这么点分啊，回家后妈妈又要说我了，怎么办啊。”

我走到家门口，伸手握住门把手，缓缓的推开门，蹑手蹑脚的往屋里走。正在我心里七上八下的时候，妈妈缓慢地向我走来，眉毛弯弯的，嘴上带着微笑，伸出手抚摸了一下我的额头，眨了眨眼