拥抱过去,开创未来

【篇一：珍爱和平开创未来】

和平，是希望的种子；和平，是世界人民友好相处的桥梁，更是每一个国家相互交织的橄榄枝……

和平，是每个人都渴望的生活，但是总有人要制造战争，破坏和平。

弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，毁掉了多少个幸福和睦的家庭，使多少个孩子失去了父亲，便多少个的妻子失去丈夫，使多少个母亲失去了孩子，使多少个家庭毁于一旦……

正因为如此，在这一望无际，广袤无垠的土地上，全世界的人们同生活，同成长，我们手拉手，友谊传四方，让那生活一天天更美好，更欢畅；让我们高举双手，共同迎接清晨带来的和平曙光，我们推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬！

我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待。我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。

正因为有了和平，世界上才会充满爱：爱心，是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望，无依的人受到心灵的慰藉；爱心，是一场洒在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人，受到情感的滋润……

和平，使人们心灵相通；和平，使世界充满温暖。只有将和平洒向世界的每一个角落上，弥漫在大江南北的土地上。

每个人都有过去，都有些不为人知的小秘密埋在过去，自己不敢看，也不许别人看。我也一样有。

那天作文赏析，读完范文，苏老师追说了一句：“我，伤害过谁？”我，伤害过谁？我伤害了她，在来不及说抱歉的时候。

一二年级的时候，班里有个特别聪明但很调皮不爱学习的小姑娘，我们暂且叫她：方。原本和她是很好的朋友，可是她很调皮，总是被老师批评。那时候听老师说的最多的一句话就是：“方，你怎么还不转走啊？”小孩子嘛，谁都想被老师夸奖，谁都不想和老师口中的坏孩子一起玩。这种想法，女孩子格外有。于是她被女孩子孤立了，包括我。我就每天和男孩子们跑来跑去，做了很多我以为恣意的事情。

有一天我带了妈妈的小手链上学，银色的，很漂亮。臭美地让全班女生都看了一遍，包括她。我记不清别人说了什么，我也记不太清她说了什么，只觉得印象里她认为很好看。那天下午上了体育课，我把它放在笔袋里。其实仔细想想，她那天是和我们一同出去了的，也许只是因为我没有同她玩，便记不得了。

回来以后，手链找不到了。是啊，很戏剧性的一幕。那时我怎么就没多翻翻，多找找，发现它只是被我记错了位置？为什么没有呢？我也不得而知了。当有个同学问“有没有可能是谁拿了呢&rdq

在这个月光如水的晚上，同学聚会后。那结束后的冷清与同学聚会时的热闹形成了强烈的冲突，我不禁又怀念起了那段纯真美好的岁月。

那正是一份不可割舍的美好时光，仿佛灵魂深处的一颗瑰宝。同窗的六年时光，六年的朝夕相伴，六年的患难与共，我们早已情同手足，亲如兄弟。早读时，我们抬头挺胸，姿势端正的坐在座位上，面容严肃，书生朗朗。上课时，我们安静的坐在座位上听讲，有时不经意的交头接耳，都会引来老师的责备。放学后，我们还会三五成群的聚集在一起，围成一个小圈子，玩着“丢手绢”“跳皮筋”等幼稚的游戏，看到有熟悉的朋友，小伙伴们，就会大声的招呼着：“嗨！快点过来玩呀！”。直至夕阳，当太阳落下山头，天空中只留下那抹橘色的余晖，使天空染上了一丝烟色，我们才赶紧拎上书包，匆匆挥手告别……

天空中挂着一轮皎洁的明月，我又不由得想起了那个和朋友一起回家的晚上。也是这样明亮的一个夜晚，也是这样寂静的一个夜晚。月光照亮了一条铺满了细砂和碎石的羊肠小道。

小道上，有青蛙“呱呱”的歌唱声，归鸟的呼唤声，风吹过林间树叶摩擦的“飒飒”声，还有我与同

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，……”胜利的号角在70年前的今天，在这样振奋人心的歌声中吹响，70年后的今天我们同样沐浴在这样充满希望和力量的歌声中铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来！

历史不容被遗忘，更不曾因一些人的抹杀而被所有人抛之脑后。观之天安门城楼下那威武壮观的军队，统一整齐的军装，在那明晃晃的日头下，纹丝未动，英姿飒爽。据悉，一位女兵在参阅期间被牛虻叮咬大腿染红丝袜，却站立三小时未动！当真是巾帼不让须眉！这，是中国军人钢铁般的意志！清一色的军装坦克在规划整齐平坦的道路上缓缓驶动；如鹰般展开双翼的战斗机在一碧如洗的天空中翱翔，留下一道道绚丽的彩虹。这，是中国武装力量的强盛。七十年前的今天，先辈们怀着一腔热情建设规划着那个在战争中精疲力尽的国家。而今，不负所望！但我们从未否认七十年前我们是如何的虚弱：政府贪污腐败，百姓民不聊生，欧洲列强，日本倭寇欺凌于此！我们决不遗忘这些屈辱的历史，是因为我们从中温故知新，不断强大，不断完善！

前人栽树，后人乘凉。若无先辈们抛头颅，洒热血，用他们坚定的信念挽救整个民族，维护和平，又何来今日之太平盛世？向所有为这场战争奉献乃至牺牲的人深深鞠躬！因

伡鼓声阵阵，欢喜的鼓点拉开了涵江区实验小学90周年校庆的序幕。校门口迎宾拱门庄严喜庆，一条长长的红毯变成喜庆的音符从校园里流出。穿过两边的花柱，我怀着激动的心情走入学校大门。雨后的紫璜山经过洗礼，愈发生机勃勃。操场上，大红的灯笼条幅迎空招展；舞台前，红色的桌椅排列整齐；教学楼前，来自社会各界的红色贺联让人激情澎湃。一大早，校友们都已齐聚校园，谈笑风生。

漫步在展览板前的“史片摭拾”专栏，看着那些年代久远的黑白照片，我不禁心生感慨，我们的校园已经90周岁了。画面中不同时空的师生合影却让我倍感亲切，这些朴实的面孔，这些朴实的记忆，让人心生温暖。望向身边那些白发苍苍的校友，他们正慈祥地站在那儿对着照片不住地颔首微笑。

庆典活动正式开始，各级领导热情扬溢的发言让人热血沸腾，副市长对我们的殷殷期盼，让我更坚定了努力学习的决心。喜气洋洋的器乐合奏，悦耳动听的大合唱，动感十足的花样跳绳……一个个精彩纷呈的节目感染着同学们。我们热烈鼓掌，祝福学校90岁生日快乐！校园里到处都洋溢着欢声笑语。

致敬历史，开创未来。涵小，今天我为您而骄傲；明天，您将为我而荣光。90年，您一路走来培养了一代代学子，您教给我们知识，更教会

你是否曾感受到，轩辕大帝的血液在你体内滚滚不息？你是否曾发现，中华五千年的古老文脉在你的骨髓深处深深铭刻？手掌轻抚心脏，感受着那强劲的生命气息。一次次跳动，维持着血液的奔流，中华文脉就是通过这永不停息的血液一代又一代地传承了下来。

中国历史源远流长，华夏几千年的文化精髓沉淀在我们的血液之中。儒家、道家、法家、兵家、墨家等诸子百家，唐诗、宋词、元曲等千古名文，在笔墨纸砚的交织下尽显辉煌。四大发明、四大名著为多少世人所叹服。还有那青铜器械、秦兵马俑、万里长城……数不胜数的文明创造在中国乃至世界的历史上留下了一道又一道浓重笔墨。

侧耳倾听，依稀有项羽“力拔山兮气盖世”的满腔豪情在血管中咆哮；文天祥“人生自古谁无死”的滔天气势也常常回荡在骨骼深处；元太祖成吉思汗“你要战，我便战”无畏精神更是难以忘怀……每一位龙的传人都在为了把文脉传承下去而燃烧自己的热血。

热血不息，传承不止；文脉不绝，民族不灭！

一个民族的延续，靠的是文化的传承。昔日的四大文明古国文化中，唯有中国的文明得以较为完整得留存下来，就是靠着一代代炎黄子孙的努力。正因如此

有一天，一个虫洞把未来和过去传到了一个地方，未来与过去刚见面就吵了起来。

“看看你们过去，什么东西都没有！再看看我们，未来要什么有什么！”

“那又怎样，你们未来的环境一点都不好！我们呢，环境要有多好就有多好！”过去反驳道。

“切——你们过去文明多差呀！我们未来无拘无束，好多了！”未来骄傲地说。

“可是，我们那时候有很多动物！然而，那些动物到未来都灭绝了！”过去愤怒地说。

“你们这些不自量力的家伙！以前，你们的武器还是弓呢！而我们呢，现在却拿着激光枪！”未来怒气冲冲地说。

“你们是一团废渣，地球迟早会被你们毁灭的！”

“你们才是！”

“你们就不应该在地球上！”

“行啦！”现代不知何时走了出来，“你们说的都有道理，你们都有自己的优点和缺点！随着科技的发展，未来会变得更美好，但是没有过去就没有未来，所以你们要各自尊重对方！”

随后，现代便用魔法把它们变回去了。从此，人们传承着过去的优良传统，展望着未来的美好生

以前的以前，踌躇不前；过往的过往，往事难忘；过去的过去，过往难追；昔日的昔日，昔时不恋。现在的现在，现已不在；此时的此时，时已不待；而今的而今，已是曾经；如今的如今，如古涵今。未来的未来，未知未觉；后来的后来，不知不觉；以后的以后，后知后觉，往后的往后，难知难觉。

曾经的我，想了又想，盼了又盼，总是希望自己可以快快成长，快点走向未来。因此我心中一直在追问，未来的自己到底会是什么样的？以后的以后，在我的身上到底会发生些什么，会遭遇些什么，会经历些什么，会懂得些什么，会得到些什么，会失去些什么？每一次想到以后，心里就泛起一阵阵的渴望，渴望自己快点长大，期盼自己快点成熟。

每一次看着身边的大人时，心中就会涌起一股股冲动，心底就会升腾起一阵阵欲望，我总是希望自己可以有高高的个子，有成熟的脸蛋，有成人的思维；每一次的决定受到质疑时，每一次的行为遭到抨击时，每一次的宣言遭到无视时，心中就会燃烧起一种莫名的愤怒，心底就会迸发出一种难言的委屈，我总是期待自己可以拔高这幼小的身躯，升华这稚气的灵魂，打破这种年龄的界限，冲破这种世俗的禁忌，撕碎这种无知的假面；每一次遇到磨难时，心中就会泛起一时时的辛酸，眼睛就会冒出一滴滴的热泪，我总是期盼自己可以逃离这种现实，摆脱这

中华文明上下五千年，亦延绵不息，源远流长。在这片华夏大地上，炎黄子孙世代传承着一种伟大坚强的精神，这种精神使我们的民族跨越了五千年不曾中断，使我们的民族历经磨难而更加顽强。它就是中国精神，浩浩的中华魂。可现在，我们虽不再“闭关锁国”，但有一种现象引人注意，就是国人过于重视外语，而忽略了我们中华名族的母语——汉语。

英语是全球通用的语言，这是不可否认的事实，我们想要与国际沟通，学英语是十分重要的。但是在英语的学习和普及上，的确是有很多地方不太人性化。

社会上对于青少年以及儿童的教育，就是重视外语，高考要考外语，考硕士博士还要考外语，工作之后评职称依然要考外语。而且，现在的“外语热”也导致许多家长为了不让孩子“输在起跑线”，从小给孩子报各种各样的外语班，有些小孩甚至会的英语单词比会的汉字多。对此，家长们也很无奈。而且市面上英语教育课程琳琅满目，可是对汉语教育的课程却屈指可数。对于如此，学生也很无奈，因为英语是各类考试的必考科目。不得不为此“头悬梁锥刺股”，死记硬背单词语法到深夜，而花在语文上的时间则少之又少。导致这样的现象就是因为人

回忆过去，梳理过程，总结经验，吸取教训，让我有所期待。

展望未来，充满理想，冲击目标，实现梦想，让我信心百倍。

——题记

回忆2014上学年，我思绪万千，心情不能平静。我在不停的思考，我收获了什么？是希望还是失望，是幸福还是痛苦，是梦想还是幻想，我一时也说不清楚，理不出头绪，脑袋里尤如一团乱麻。在生活与工作中，有成功也有失败，有收获也有付出，有喜悦也有伤心。趁抽测结束之际，我只想积极静下心来，平静心态，认真梳理，认真总结，让2014年上学年的过程与结果在自己的记忆中留下一个永久的回忆。

作为一名教师，在其他人的心目中是可望而不可求的职业，在我没有作教师之前也有这样的想法，人民教师是多么光荣的职业，是一个有文化的知识分子，是人类灵魂的工程师，多么让人羡慕啊！

自从作了教师，我无比激动，我是一名光荣的人民教师，我始终在努力地做一名好教师，敬业爱岗，工作上兢兢业业，不断提升自己的教育教学水平；生活上按照教师的标准严格要求自己，绝对不能给教师这一职业抹黑。我的一切努力就是让领导接受，让学生喜欢，自己心安理得。起初还如自己所愿，学校多届领导对我评价较高，与同事的关系也处理的较好，学生对我们这一科及对我比较喜欢，工作的也比较舒心，心情也比较