拧 读音

在幼儿园里最大的快乐不过就是拧橡皮泥了，每学期一人一盒，拿在手里别提多高兴了！橡皮泥可以拧小人、水果、动物……啥都行，拧好过一会就干了，活像一个小泥巴模型。

最初我只是单一颜色拧小星星和小花朵，后来拧多了简单的，就开始挑战新难度——小白兔。

可我的手好像一点都不听话，我要往左它偏往右，我想往上它却朝下，我一急竟然把蓝色的蝴蝶结和粉色的裙子错粘在一块了，我赶紧手忙脚乱撕下来，但尽管我撕得很及时，可是蝴蝶结背后还是粘了很多“顽强“的粉色，死也不肯下来，紧紧地贴附在上面。有强迫症的我快速地用手指将粉色混入蓝色，拧均匀。我惊奇地发现手上的橡皮泥变成了粉紫色！普通的橡皮泥可没有这么漂亮的颜色哦！多么新奇的颜色，仿佛紫丁香的颜色一样夺目。我放弃了做小白兔，开始不断地尝试新的搭配，红色加蓝色等于深紫色，蓝色加紫色等于深蓝色，黄色加绿色等于橙色，我还发现当十分之三的黄色混上十分之七的绿色时，那时的橙色更接近绿色。发现这个现象让我万分兴奋，马上告诉了周边的小朋友们。大家马在我周边围拢，都想学习这种独特的色彩变幻，能让自己的作品颜色更丰富。

前几天，美术课上老师教我们红加蓝等于紫，我不禁微微一

拧铅丝是一件多么有趣的事呀！今天社团活动课上，我们就开展了一场拧铅丝的活动。

我紧张地看着老师，心怦怦跳个不停，盼望老师快点发给我铁丝。终于发到我了，可怎么也想不出该做些什么才好，费了好大劲儿才想起可以做一个数字“2”，可真是太简单了，连同桌陈佳骐也说太单调了，我又把它拆了。

我左看看右瞧瞧，大家都拧出了形状多样的玩样，有看了就想吃的雪糕，有掸灰尘的掸尘拍，有有头无尾的蜗牛，有听音乐的耳机……各式各样。我冥思苦想，哈，我可以拧一个小人呀，我先拧了一个圆，做小人的头，又打算用手扭出一个手，啊，铁丝可真硬呀，我只好用牙咬，做完了手又做脚，可铁丝好像不听我的使唤，做得长短不一，怪里怪气。我们四人小组分别是两个音符、麦克风、小人，恰好组成一句话，一个小人手拿麦克风，正在高声唱歌呢。

这一次拧铁丝给我了不少启示，干活要有创意，心灵手巧，才会做出有趣的物体，才会赢得更多夸赞，还要与众不同，这样才是最好的。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我的同桌可不是一般人，为啥呢？因为她们个个身怀独门绝技。

第一位：揉捏大法的创始人，和我做过一星期的同桌。“揉捏大王”一看这名，就知道她的修为了吧，没错，她贼会拧人。她拧人的时候，先拧一小块，再拧一大把，听着就让人毛骨悚然。此人拧人的时候就会听到“被害者”“凄惨”的“嚎叫”你听，教室里又传出了惨叫，肯定又是“揉捏大王”在拧人了，就是不知那位倒霉蛋中招了。绝技星级：三颗星

第二位：小红鱼，跟我做了三个月的同桌，别被她的外表和外号所迷惑，这小妞可会打人了，必杀技：一扇二哭三报告，保证让你吃不了兜着走！再来，她学习好，所以才有此必杀，最惨的是王子豪，再一次上美术课，美术老师又用了必杀：“八方来攻”只要你说话，四面八方的人都可以打你一下，搞笑大王又碰巧坐在小红鱼旁边，被扇了一巴掌，响的连坐在最后一排的同学都能听见，老师又在批评同学了，看，小红鱼在抹眼泪，那个同学肯定是中了小红鱼的必杀了。绝技星级：五颗星

第三位：双棍女侠，看着这名字，就知道不好惹，此人最著名的的武器就是两根铁棒，铁棒？你可能要问了，上学带什么铁棒？

作为一个小吃货，我的人生就像一部老式火车“逛吃逛吃逛吃逛吃逛吃！”，But！身为一个吃货党，今生最大的敌人就是拧不开瓶盖！没错！就是“拧不开瓶盖”！身为一个吃货！是最了解拧不开瓶盖的痛！并且深受其害！为此我苦练拧瓶盖功！

第一战战苦练神功的我PK花生牛奶

某天，以晴朗下午，妈妈让我帮她拿瓶花生牛奶，我心想，正好就拿它练练手了！于是我当着妈妈的面说：“妈妈！看好了！看我的拧瓶盖功！”然后使劲去拧，哎？哎！没拧开！不可能啊！好！我再试一次！啊！疼死我了！我疼得直翻白眼！我当着妈妈的面丢足了脸已经无地自容，连眼神都开始四处躲避！妈妈最后还是自己把瓶盖拧开了。哎！我败了！

第二战不眠不休的我PK百岁山矿泉水

某晚吃去散步，我买了瓶冰镇矿泉水，我要一个人拧开它！我气沉丹田，专心致志，准备致命一击！但是生活往往要比那些偶像剧的口味要重得多，呜呜！我还是拧不开，手上都已经有红印子了！呜呜！输了！

第三战快要绝望的我PK百事可乐

某天去超市，我拿了一瓶可口可乐，结过账后，我们离开了超市，快到家时，我下定决心要把它拧开！一路上我都在养精蓄力，好！到了这关键的时刻！“我一定要拧开你！&rdq

【我的拿手好戏玩魔方】

陈相羽

人在江湖，怎能无一绝迹呢？在江湖，都是靠技艺吃饭的。所以，我练就了拧魔方这一绝技，号称“魔仙”

简单介绍一下我是怎么学的，首先先是拜师学艺，然后“青出于蓝而胜于蓝”，一日，便学会了拧魔方。

一次下课，大家都围过来看我拧魔方，把桌子周围围的水泄不通，只见我把魔方飞速的翻转着，如行云流水般，一点也不卡壳，前一秒只拼好了一面，现在又拼好了第二层，后一秒就拼到了最后。指尖灵活地在魔方上做出“拧，转”等动作，引得有些同学跺脚拍手，连连叫好，正当我得意地准备起身，昂首挺胸，接受“洗礼”时，一个声音传过来。

“慢着，让我们一决高下，看看……谁才是真正的王者。”

听到这句话，我立马知道：这位一定是在江湖上立得住脚的人。所以正当同学们看向他时，我立马窜过同学身边，一跃，一跳动作连贯，结果被一只大手抓住了“怎么，想当逃兵？”我吓出了冷汗，关键是我是男子汉，怎能这般侮辱？“士可杀，不可辱！”于是乎，我站了起来：“来呀，谁怕谁啊！&rdquo

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

【身边的科学】

二年级向嘉丽红星路小学指导老师：王老师

昨天晚上，我帮妈妈做饭时，妈妈说：“你去帮我把新买的酱油瓶拧开。”可是，我用尽了全身的力气都拧不开，该怎么办呢？于是，我去问妈妈：“妈妈，我拧不开酱油瓶，您来帮我拧吧。”妈妈说：“你要自己动脑筋，不能总依靠我。”我左思右想，百思不得其解，像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，我突然想起科学书上曾经提到过这个问题，我连忙开始查找，我翻开了这一页，“哦！我明白了！”我自言自语道。接着，我开始做实验了，我先接来一盆热水，把酱油瓶放在里面，过了一会儿，我发现酱油瓶没有发生任何变化，我又把它拿出来用冷水冲了一下，结果我很轻松地拧开了瓶盖。原来，这是热胀冷缩的原理。

通过这件事，我明白了：遇到困难要学会运用身边的科学去解决。

【身边的科学】

谭刘馨红星路小学指导老师：王老师

今天，我和妈妈一起做饭，妈妈让我把新买的酱油瓶拧开，我看了看酱油瓶对妈妈说：“妈妈，您这不是为难我吗？我怎么可能把酱油瓶拧开呢，您帮我拧开吧。”

妈妈对我说：“孩子，很多事情都要靠你自己去做，你以后总会长大的，妈妈不可