拳头招数

过去是什么？

只不过水中月，

梦中水。

将来么……

那是林中的雾。

看起来好近，

好浓，

其实也

摸不到，碰不着。

现在呢。

现在是眼前的大海！

是抬头的蓝天！

光明湛蓝。

是否觉得就在身边，

就在手上。

握紧双拳，

就从现在开始。

不要回首，

不要眺望，

开始新的故事！

在我上小学六年级的时候，有一天晚自习下了之后，天已经灰蒙蒙的暗下来了，我和同村的伙伴一起回家。忽然，有人拦住了我们的去路。我一看，原来都是我的同学，我和他今天中午发生了矛盾……

他今天晚上在路上拦住我，我猜想准没好事，祸事临头了。果然他叫我的同伴先走，说有事情要和我说。

同伴走后，他开始对我找茬。我对他说“事情是你的不对，你为什么总找我的麻烦啊？”

他说他看我总是不顺眼。我迎他的面就是一拳，他的鼻子被砸出了血。他也不肯罢休。我们抱在一起厮打起来了，退退进进地，都很来劲。不知打了多久了，直到我们各自的父亲出现在朦胧的视线内……

他们制止了我们的勇猛。

他被他的父亲边走边训斥着，而我的父亲骂我也很凶。我当时就很不服气，又不是我的错，是他看着我不顺眼要找茬的。可是父亲还是责骂我不对。父亲为什么要骂我？

回到家里后，父亲把我叫到他面前“孩子，你可能还没想通爸爸为什么要骂你？……就是人家故意找你茬，你也不应该打人家呀！还把人家鼻子打得流血了。纵然是他的不对，那不理他就行了么，干嘛要动手啊？”“你明天去给人家道歉去！&rdq

我对书和电视忘我痴迷。

幼儿园时，我有一个叫高学涛的好朋友。有一次，我去他家玩，发现他正在玩“英魂之刃”，结果他使用招数时，卡顿了好一会儿，我便猜想：是不是有一群小人操控电脑，控制那个招数小人，是不是有什么重要的东西掉在地上，捡起时才让人物使用招数？

从一年级到现在，我保存的爱好是——书、书本、读书本！无论是家里薄薄的书还是厚厚的书，都是在一天之内读完的。妈妈让我去干任何事，如果她运气不好——我捧着一本书，津津有味地读着书，叫我一千遍、一万遍我都无动于衷！只有她使出杀手锏——打我时，我才恋恋不舍地放下书去做事情。我脑子里想的全是书里的情节，有大侦探福尔摩斯破案的情节，有吃好心情的麦芽精，还有淘气包马小跳……

到了三年级，我最关注的是电视了！我现在只喜欢最强大脑之燃烧吧大脑和香肠派对这两个节目，但是我最喜欢的是最强大脑里面的精彩情节，13岁的凡正阳以三比二的成绩完胜外国选手，还有周凯翔战胜难题成为云之队的正式成队员……

现在痴迷于电视的我，不管是谁都阻止不了我的梦想——参加最强大

说实话，我很讨厌寒假里的几天日子，好了，现在就来说一下吧！

我最讨厌鸡的有几个招数：拉鸡屎、乱叫、啄人。好，招数说完了，大战开始了！

第一回合：它们总是到处乱拉鸡屎，考验我的耐心，领头的是一只大公鸡，俗话说得好，擒贼先擒王。我走过去驱赶那只大公鸡，大公鸡竟然猛拍翅膀，扑过来抓了我一下。唉，第一回合，失败！

第二回合：这次我学乖了，提前在口袋里装满石头，它还是老样子，只不过使用了它的第二招数：乱叫。我学它叫，这可把它惹怒了，我用早已准备好的石头对它进行一波猛烈的“炮火攻势”，它最终挡不住我的攻击，撒腿跑开了。第二回合，胜利！

第三回合：它直接跑过来啄我，我想：既然你啄我，那我就踢你，看看是你的嘴厉害，还是我的脚厉害！想到这里，我对它一阵乱踢，它扑了扑翅膀，瞪了我一眼，走了。第三回合，胜利！

看来，鸡也没多强大，只要用对了策略，照样能赢！

【篇一：我的心脏有多大】

我曾经看过这样一个新闻，说人的心脏和人的拳头差不多。今天，我就要来量量我的拳头的体积，也好了解一下自己的心脏有多大。

可是，人的拳头是一个不规则物体，怎么量呢？我可以借助水来啊！

我找来一个从里面量得底面半径4厘米，高是15厘米的圆柱体杯子，先把拳头放了进去，再往里面放水，一直放到拳头全部浸了水中。量一量，水面的高度是9厘米。我再把拳头拿出来，水面就从9厘米降到4厘米，下降了5厘米，这5厘米水的体积就是我的拳头（心脏）的体积。我在用“π×5×5×（9﹣5）”计算出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。

我测完后，还不敢确定是否正确，于是又做了一个实验。

我又拿出一个从里面量长和宽都是9厘米，高是10厘米的长方体盒子，我先把我的拳头放进去，再往里面放黄沙，直到正好把拳头淹没，我用直尺把黄沙抹平，正好10厘米高。然后，我小心翼翼地将拳头从盒子里拔出来，把掉到桌子的黄沙检出来，把沙子摇平。这时，沙子的高度是7厘米。我再用"9×9－(9－7)"来算，算出了我的拳头（心脏）的体积约为243立方厘米。

通过两次实验，我发现结果都差不多，于是我用

必杀技，顾名思意就是最强的招数，老师的“必杀技”，一定是异常“恐怖”的，今天我就要带领大家深入了解几位老师的“必杀技”。

No·1数学老师

我们班的数学老师是我们班专“坑”我们的老师之一，为什么这样说呢？因为她的“必杀技”就是“不怕你说话，就怕你不说”为啥叫这名呢？因为你只要说话，她就给你留作业，最“坑”的是留就留吧，她把我们欠她的作业留到星期天再一次性留给我们。这可苦了我们，一到星期天，就要好好算算欠数学老师的作业，以免多留作业，可数学老师老是理直气壮的说：“这是利息！”我们一抗议她就说：“你们欠我的是高利贷！”我们只好认命，谁让我们欠数学老师的作业呢！

No·2美术老师

美术老师的“必杀技”分两种，一种是：“八方来攻”第二种是：“十面埋伏”这两种“必杀技”让我们不寒而栗。“八方来攻”是你说

“天哪，我最不擅长的就是唱歌，偏偏要抽唱。我这是丢脸要丢到哪儿去啊！”

面对音乐老师的招数，我紧张得身子都歪了，脑子都大了，两眼都没神了，心里说不出的恐惧！

求求老天，发发慈悲，不要抽到我。

还好，眼看一节课，又可以安全度过，我正在暗暗庆幸。“某某”。老师却突然点到我的名字。我的心情骤然紧张起来，我多么不想站起来，又不得不歪斜着身子把自己摆在同学老师面前。我拖着时间，捱着，熬着，赖着。全身不由自主的颤抖着，心“怦怦怦”的乱跳个不停！看其余同学，一个个似乎平静，却似乎都在看我的笑话。在威严的音乐老师面前，我装作哑巴似的。

“你从远古走来”刚开始就是跑调，本来应该高亢，嘹亮，圆润，饱满的音调，被我唱得简直一断将死的枯木。重唱，再重唱，一遍又一遍，我越唱越紧张，越长气氛越沉闷，老师实在是受不了了，便吩咐我下节课重唱。

终于，下课的铃声响了，老师阴着脸，皱着眉头，挥挥手，让我们走了。所有的同学好像从监牢里刚刚被释放出来似的，争先恐后的跑出音乐教室。

这件事情过去很多天了，我一直都感到很幸运。可是，我也越来越发现，自己在生活中，学习中，很多时候，都是回避，消极，被动。很

你们知道吗？我家冰箱里放着两盒进口糖果礼盒，可诱人了！让我这只小馋猫心里痒痒的，但妈妈不让吃，古灵精怪的我自然有招数“对付”她。

游泳回家，我摸着扁肚子对妈妈说：“妈妈，我饿了，能吃一颗糖暂时缓解一下吗？”“不行，快吃饭了。”妈妈又是一番大道理，我无奈至极。

晚饭吃好，我连忙催妈妈把我泳衣洗一下，可她一口拒绝，调“妈”离山之计落空了。此时，我看到妈妈专注地看着手机，正是一次好机会，我镇定地走到厨房，开始行动了！

我一边轻轻打开冰箱，一边不停地用眼角瞄着客厅里的妈妈。我又轻轻打开糖果盒的盖子，看着那排列整齐的巧克力、饼干、果冻，我眼睛都发亮了。我立刻取了几颗糖和饼干捏在手里，快步走回房间。妈妈那双火眼睛睛发现了，我只能如实交代。离成功就一步之遥了，我不能就这么算了，我没有全部放回冰箱，拿了一包饼干塞进衣服里。我一边吸着肚子，一边用自然的步态走回房间，立刻关上房门，从衣服里取出饼干，迫不及待地撒开，塞进嘴里。

窃吃的滋味好爽，但又有些惧怕。

与人交往要从友善开始。“如果你握紧一双拳头来见我，”美国威尔逊总统说，“我想，我可以保证，我的拳头会比你握得更紧。但是如果你对我说，‘我们坐下来好好商量，看看彼此的意见相异之处。’我们就会发觉，彼此的距离并不大，相异的观点并不多，而且一致的观点反而居多，你也会发觉，只要彼此有沟通的耐心，诚意和愿望，我们就能沟通。”

与人交往要从友善开始。如果你发脾气，对别人说出一两句不中听的话，自己会有一种发泄的快感。但对方呢？会分享你的痛快吗？你那充满火药味的语气，敌视的态度，能使对方心甘情愿地赞同你吗？

事实上，任何人都不喜欢与粗暴无礼蛮横的人交往，相反那些待人善良、真诚、亲切的人更能赢得好人缘。每个人与人相处的目的是为了扩大自己的交际圈，如果你对每个人都充满了敌意，正像威尔逊总统所说的‘如果你握紧一双拳头来见我，我可以握得更紧’，别人就会以牙还牙，以眼还眼，这样一来，完全扭曲了交际的目的与作用。

友善待人比粗暴无礼更能让人接受，这对交际大有好处，是与人相处最基本的做法，是每个人都应该养成的习惯。有一则关于太阳和风的寓言，太阳与风争论谁更强而有力。风说：&ldquo

有这样一位老师，她总是用别出心裁、巧妙的“招数”来教育我们。循循善诱，潜移默化地让同学们接受教育，不断进步。

她，就是我们班的“巧”老师。或许有人会问，这世界上还有这个姓氏吗？别急，且听我慢慢道来。

“巧”老师可真是一位满脑子充满新点子的老师。她常常把我们的课堂变成一个欢乐有趣的的世界，给我们讲引人入胜的，我们从没听过的逸闻趣事，好奇的我们呢，有的张大了嘴巴，有的瞪圆了眼睛，教室里一会鸦雀无声，一会欢声笑语。

要是哪位同学学习上有什么小问题呢，“巧”老师也有“巧”办法。

这不，不久前就有一例。

那一天，“巧”老师正在教室批改作业，批到了比蝇头还小几倍的字，任凭“巧”老师远看近瞧，“真”字里三横都叠在一起了，“巧”老师手中的红笔停了下来。

“这位同学，请你明天买个放大镜来。干什么呢？专门用来批你的作业。你的字呀，只有用放大镜才能看清。”“巧”老师的弦外之音让那位同学不好意思地笑了，后来那位同学的字