拼凑的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在如今21世纪，一切都是那么智能，手机、电脑、电子书。无论你是学生亦或是上班族，时间都不可避免地被碎片化，有的学生在补习中间休息拿出手机，有的学生则是开始思考回家作业中的难题，可是在仅仅10到20分钟内，也许你们觉得这是在充分利用时间，其实不然。本可以做些更有意义的事情，有些学生却可能不止是通过手机放松自己，而是已经沉迷于其中，那么对于接下来的课则是有很大影响。而对于另外一些用心钻研于难题的学生，其实是一个道理，对于一道数学难题，有时有可能需要思考半小时才能做出来，而利用短短十分钟，不仅浪费时间，还可能影响接下来的学习内容。所以碎片化时间不等于节约时间，碎片化时间正如我们所见的，正在逐步毁掉我们的生活。

那么我们怎么才可以抵制时间碎片化呢？

首先，明确目的。在打算利用一段时间做某一件事情时，不要盲目地去做，做之前思考一下，如果去做了，是要达到什么目的。目的是可实现的，才真正努力去做。放弃，也是一种能力。有舍才有得，选择真正值得的事情去做，才能有所收获。而不是一味地沉迷于智能产品，一点点的丢失自己的专注力。

然后，正确衡量利弊。现在各类的手游在市面上风靡，从小学生到上班族，都有大部分的人每天花费大半的时间和金钱在上面。大家有一种从众心理，你玩我也玩，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从什么时候起，你才发现你的生活已然变为由一片片碎片拼凑而成的现状？像是一颗颗微小水滴而结成了水珠；像是一段段普通故事却集成了日常；像是那些毫无关系却无处不连的人们组成了社会。

生活，我认为就好比乐章。时而激昂，时而忧伤，是由自己和他人共同写下的篇章。可是碎片化生活又称为什么呢？

由一节节断音组成的乐章。

同是乐章，却有不同内涵。生活本应连续，时间再走，世界依旧，照理说没有人会意识到两张相同曲谱的不同，可是如今，这碎片化生活却似乎存在于每个人的身上，而且一旦遇上也就沉陷其中。而碎片化的生活如何存在，也没有人能给出合理答案。

追溯到远古时代，假设原始人们已拥有足够的思考能力，我相信他们也不会思考这个问题，因为对于只需思考生存繁衍的原始人来说，没有考虑其的价值，也根本不会有所谓的碎片生活存在于他们身上。那么，问题一定出在处于现代的我们身上。如此说来，我能想到的答案，只有一个，那就是在如今这样快节奏的世界里所造成的碎片化生活。

时间永恒不变，而世界却越走越快，处于世界中的人也被迫紧随，快的以致于使人的生活产生裂缝，从而破碎。为了自己的目标、欲望，所有人都不断竞争，谁被甩到后面，慢于他人，那么他就无法抵达自己的目标，无法达成自己的欲望，使他自己的生活濒临瓦解。这

在互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了。碎片，顾名思义，将一个完整的、具体的事物弄得支离破碎，不再完整。看似不太完美的碎片有时又能拼凑出一幅美好的画面。

鲁迅曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这挤出来的时间便是碎片化的时间，你可以用来发个呆，唱首歌，喝杯茶。而学者，便如鲁迅先生那样一有空就看书，利用碎片化的时间来增长自己的学识，长此以往，鲁迅先生便成了文学大家。

而用碎片化的时间碎片化地阅读有时也不一定见效，要是“小说家言、各种传奇恶曲，及打油诗词”篇篇都读，字字都记，便如破烂橱柜，臭油败酱，皆贮其中。即使是碎片化的阅读也要有选择的读，由此可见，学会合理地规划与安排是利用好碎片化的关键。

利用好碎片化的时间，便觉时间充沛，做事效率极高，反之，便是虚度光阴，注意力不能集中；利用好碎片化的阅读，便会丰富自己的学识，开拓视野，反之，便是凌乱无章，浑然不知阅读的意义；利用好碎片化的购物，便能迅速地找到自己想要的商品，节省时间，反之，便是毫无目的地打发时间，浪费金钱；利用好碎片化的社交，便觉交友广泛，四海一家皆为兄弟，反之，便会消息外漏，财产被骗……

马路熙熙攘攘，过客行色匆匆，手中的智能机和连接着双耳的耳机线，便是他们整个的世界。渐渐地，生活被智能手机和互联网击成碎片，散落在地上，也散落在他们的生活中。

一位年轻白领，早上被手机铃声吵醒，随即手机为他贴心地播报天气、新闻和当天的日程安排，他边吃早餐边浏览新闻，半小时的公交途中也被微信聊天和碎片资讯填满。

二十年前的闹钟、报纸和上班路上的风景已然成为历史，拥抱手机带来的碎片化生活，势必成为必然。也许有人说，碎片化有何不好？纸质报纸时效性远不如手机，早晨的时间高效的摄取社会资讯，有何不可啊？

但现实呐？手机已经把人类牵制住了，它入侵了人类生活的方方面面，在不断使用手机的过程中，你我的生活被彻底击碎。

使用手机的最主要功能，无非是社交、娱乐和阅读。那些认为互联网可以让人增长知识的，也许你们要失望了。纸质书存在千年背后的原因究竟是什么？先从一个事实入手吧：最近看过的电视手机互联网，你可以清晰地回忆起几个广告？广告重复的频率如此之高，多媒体的效果如此的好，为何人们还是记不住呐？这便是著名的“广告效应”，它阐述了人在大量摄入短时信息时，大脑会在处理信息时自动忽略。用手机阅读和学习这样的碎片化方法，收效甚微。不如从书架取下一本书或杂志，

放学回到家，夕阳洒在我的桌子上，我的天然水晶球洒下了一片斑驳的光点。我坐了下来，厚厚的一打作业，从我的书包中露出了冰山的一角。哎还有一本书要读……

在初中时我的学校每月都会要求我们自主选择一本书并进行自主研究，而我们这次的活动却恰逢期末。考试作业，如小山一般压在我的身上，压得我喘不过气来。

望着我桌上成堆的作业，我顺手将一本书摔在了桌上，却听到了一声意想不到的声响。我不经倒吸了一口凉气，我的水晶球裂了开来。一瞬间我不知道自己应该干什么。也不知道在想什么。

之后的两天应该是我人生中最艰难的两天之一，阅读研究作业的任务却迟迟没法完成，研究小组那边又不停催着我把作业上传。正当我不知所措的时候，阳光下的一丝奇异的闪光引起了我的注意，我走上了前，发现那是我的水晶球碎片。它在阳光下闪耀着，折射出了一条美丽的彩虹。这个碎片让我想起了之前一直没能悟出来的问题，时间是用来拼凑的。

那一天作业时我的旁边多了一本书，没做完一个作业我都会拿起那本书，用心品味书中人生，过了一会又会放下书本，继续投入到之后的学习中。

我们组在之后的阅读展示中又一次拿到了第一名，而我因为改变了新的学习方法也在接踵而至的期末考试中发挥出色，收到了老师和父母的表扬。

有时候不

在这个充斥这无限碎片化的时代，我们的生活乃至世界都随之碎片化。人们的思绪恰似一只翩飞的精灵在悬崖峭壁上尽情的舞蹈着，倘若一个失足便会掉入那无法回头的深渊。然而我们日常的件件琐事、一举一动也在这一点一点的拼凑中变成了“生活”。

碎片化的时间从一开始就把我们的生活分割。近十年的学习，把我们的生活时间从鲜明的划分为一个一个的课时，一个一个的转化会让适应能力不是特别强的孩子难以从上节课的内容脱离从而集中注意力学习下节课内容，大大降低了学习效率。平常的时间及安排大多被网络和技术碎片化，我们的耳朵上挂着耳机；电脑手机上的QQ、微信图标不停地闪烁；一封封的邮件不断的累积。大部分的时间都无法专心致志的去做一件事，更不用说做好有多难了。

碎片化的社交也足以让人心寒。史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。忙碌的学习之余，朋友同学的见面交流时间极为奢侈，更多的时候冒个泡或者是逢年过节的群发问候。通讯录中的好友日益剧增，且地区宽泛，然而最为现实的是，三分之二甚至更多的好友都不联络，列表一片死寂。而这些社交软件的注册人数也多到让人咂舌：2011年推出的微信到2016年为止注册用户已达7、6亿，而历史更为悠久的QQ注册人数更达20亿…