拼凑起来的人复活

魔都上海是中国的金融中心，更是一座国际化的大都市，生活在这里的人们总是步履匆匆。大城市的生活节奏很快，稍不留神，你就会落下几拍。在上海，人们的“惬意”生活分裂成无数形状不规则的碎片，散乱却又规律性地出现在日程当中。

上海地铁早高峰可是出了名的。在拥挤不堪的车厢里，每个人却又利用着这一小段的碎片时间干着不一样的事情。有的人戴着耳机，或许在听音乐，或许在听书，有的人手捧一本书，不愿意浪费一点儿阅读时间，还有的人一口接着一口地解决着简单的早饭。日复一日，年复一年，人们就每天依靠这短短的十几分钟，看完了一本本书，听过了一首首歌，吃遍了不同品种的早餐。我们把碎片的时间收集起来，去进行碎片的阅读，碎片的早、中、晚饭，碎片的轻松，滴水尚可穿石。渐渐地，我们会发现自己已然用这些不规则的碎片，拼出了一个规则图形。身处21世纪，在紧凑繁忙的一天天里，我们一定要合理地支配、安排好时间，把这些零碎的时间都用起来。

每天都是24小时，大多数人认为除了工作、学习、吃饭、睡觉的时间，几乎并没有剩余的时间可以支配。那其他人的时间又从何而来呢？坐在车上，你也许正望着窗外出神。可有人却在背单词，背古诗词。你的时间就比别人少了几分钟。中午午休时，你还在和他人兴

现在的现代生活，人人都有一部手机，在闲下来时，都会忍不住打开手机把珍贵的时间分成零散的碎片。

作为学生，我有时也会在无聊时时不时掏出手机，想寻找些有趣的事，忍不住在网络的世界中探求更多。而正因为这样，这些零零碎碎的时间就在指间流逝，一去不复返了。而我，却没有在这些逝去的时间中收获什么，只是笑了笑，而等着我的，还有许多更重要的事情。

碎片的时间无处不在，玩儿我们每天也过着碎片化的生活。一件又一件的事情，都会悄悄的来找我们，等我们做完这些事情后—又是一段碎片化的时间。上学放学时的路上，意外错过车后无聊的等待，写完作业，完成计划后的时间。这些时间微不足道，却又值得我们拼凑起来。

我喜欢利用这些时间，且在想办法利用这些碎片化的时间，去拼凑它们，积少成多，让他们变得更有意义。

碎片化生活不可避，那就不如“化零为整”合理利用！等车时，我习惯拿出一本小小的本子，上面记录着我不会背的单词，没不出的句子，等车的时间虽零碎，用它去记一些零碎的小知识，不就是很好的选择？在家中写完作业的时间很早，离睡觉还有一段时间，做完该做的了，我便会拿起一本《读者》或是一本小说，细细品味，将那半小时的时间化为了我知识海洋中的一滴水。睡前，当我辗转反侧，

现在的生活就如同一幅拼图，一块块零零散散地堆在一起，到需要的时候就随手拿起一块拼上去，但有时，我们会因为太过于匆忙而拼错了位置，使整幅拼图都变了样。

由于手机和互联网的快速发展，许多东西也在发生变化。对于我们学生来说，变化最大的就是阅读。在以前，如果你想看一本书，你会去书店买或是去图书馆借。而现在，这些都已在慢慢减少，取而代之的是阅读的新方式——电子书。它十分便利，你只要打开手机就能够开始阅读，无论在哪儿并且书籍种类繁多。但是这真的是阅读的本质吗？一般阅读电子书的时间都是生活中零碎的时间，如上下班路上，工作休息期间，而这样的读书只是走马观花，如同完成任务，看完就结束了，这样的读书根本不能叫“阅读”。我们不妨把这些时间拼在一起，细细地去品读一本好书，了解这本书的深层涵意，提高我们自身的教养。这样既享受了阅读带来的乐趣，又改善了我们自己，何乐而不为呢？

互联网也使我们的社交变得碎片化。从飞鸽传书到电报，再到电话、短信，现在发展为了微信、QQ。通讯方法的进步使人与人之间交往更为便利，但同时也减少了人与人面对面交流的时间。马路上形形色色的人来往匆匆，连吃饭都如同赶集似的，更别说让两个朋友出来喝喝咖啡，聊聊天

在如今21世纪，一切都是那么智能，手机、电脑、电子书。无论你是学生亦或是上班族，时间都不可避免地被碎片化，有的学生在补习中间休息拿出手机，有的学生则是开始思考回家作业中的难题，可是在仅仅10到20分钟内，也许你们觉得这是在充分利用时间，其实不然。本可以做些更有意义的事情，有些学生却可能不止是通过手机放松自己，而是已经沉迷于其中，那么对于接下来的课则是有很大影响。而对于另外一些用心钻研于难题的学生，其实是一个道理，对于一道数学难题，有时有可能需要思考半小时才能做出来，而利用短短十分钟，不仅浪费时间，还可能影响接下来的学习内容。所以碎片化时间不等于节约时间，碎片化时间正如我们所见的，正在逐步毁掉我们的生活。

那么我们怎么才可以抵制时间碎片化呢？

首先，明确目的。在打算利用一段时间做某一件事情时，不要盲目地去做，做之前思考一下，如果去做了，是要达到什么目的。目的是可实现的，才真正努力去做。放弃，也是一种能力。有舍才有得，选择真正值得的事情去做，才能有所收获。而不是一味地沉迷于智能产品，一点点的丢失自己的专注力。

然后，正确衡量利弊。现在各类的手游在市面上风靡，从小学生到上班族，都有大部分的人每天花费大半的时间和金钱在上面。大家有一种从众心理，你玩我也玩，

“事情很明白，凡是人们认为重要和美好的事物，往往是卑鄙龌龊，不值一提的，而所有那些光辉夺目，富丽堂皇的外衣，往往掩盖着日空见惯的罪行，这些罪行不但没有受到惩罚，而且风靡一时，被人们费尽心思加以美化。”

“我要做的是良心要我做的事，良心要我牺牲自己的自由来赎罪。”

在列夫·托尔斯泰的笔下，这就是曾经放浪荒唐、风流成性的涅赫柳多夫到后来的思想觉悟、人性复活的涅赫柳多夫的转变过程。

一个是充满理想的少年，一个是美丽纯洁的少女；一个是纸醉金迷的贵族老爷，一个是出卖灵魂的风尘女子。他们的人生再次相逢时，一个是高高在上的公爵陪审员，一个是罪大恶极的妓女杀人犯。涅赫柳多夫认出了玛丝洛娃——少年时的他曾爱过的少女。可是混混沌沌的上流社会使涅赫柳多夫变成了一个真正意义上的贵族——花天酒地，无所事事；这个罪恶丑陋，金钱至上的社会也让那个纯洁无瑕的卡秋莎成了处处卖弄风骚的玛丝洛娃。

其实，我更愿意叫她卡秋莎，那是个从小不谙世事地生活在大庄园的无忧无虑的少女。她憧憬着光明的未来，她幻想着美好的爱情，可惜她所想象的这一切最后都被这个无情的社会狠狠地碾碎。人去楼空，才发

快乐的复活节到了。今年的复活节有什么样的惊喜呢？我们都很好期待。

在复活节的前一天，纪老师说：“明天，请同学们带两三个打扮好的蛋回来，参加复活节活动。”话刚说完，教育骤然间成了菜市场，同学们纷纷议论起来。有的说：“我要画个表情涂上颜色。有的说：”要不，我画一个男女组合吧！”

第二天，复活节到来了，同学们拿着自已的蛋来到教室，给了纪老师。纪老师拿着蛋神秘地说：“我要把它们藏起来，直到你们找不到为止。”随着一声令下，同学们都冲向操场，开始寻找自己的蛋宝宝。大家东找我，西找找。最后都找到了。我的蛋宝宝是在一棵树下的草丛里发现的。它完好无损，真让我开心。

接下来的活动，就是拿着自己找的蛋在地上滚。看谁滚得快。47个同学排成一排，蹲下来，我把彩蛋放在地上，老师一喊：“开始！”我们每个人竭尽全力用扇了堆蛋，可是我的蛋太调皮了，我一推它要么就转圈，要么它就偏离方向，急死我了！我想到了制止这个调皮蛋宝宝的办法，我把扇子弯成弧形。这下蛋宝宝再也不能乱滚了！最后，我得到了第八名。可是老师还要检查蛋有没破，我心想：“怎么办？我居然把这件事给忘！&rdq

在互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了。碎片，顾名思义，将一个完整的、具体的事物弄得支离破碎，不再完整。看似不太完美的碎片有时又能拼凑出一幅美好的画面。

鲁迅曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这挤出来的时间便是碎片化的时间，你可以用来发个呆，唱首歌，喝杯茶。而学者，便如鲁迅先生那样一有空就看书，利用碎片化的时间来增长自己的学识，长此以往，鲁迅先生便成了文学大家。

而用碎片化的时间碎片化地阅读有时也不一定见效，要是“小说家言、各种传奇恶曲，及打油诗词”篇篇都读，字字都记，便如破烂橱柜，臭油败酱，皆贮其中。即使是碎片化的阅读也要有选择的读，由此可见，学会合理地规划与安排是利用好碎片化的关键。

利用好碎片化的时间，便觉时间充沛，做事效率极高，反之，便是虚度光阴，注意力不能集中；利用好碎片化的阅读，便会丰富自己的学识，开拓视野，反之，便是凌乱无章，浑然不知阅读的意义；利用好碎片化的购物，便能迅速地找到自己想要的商品，节省时间，反之，便是毫无目的地打发时间，浪费金钱；利用好碎片化的社交，便觉交友广泛，四海一家皆为兄弟，反之，便会消息外漏，财产被骗……

假期里，我们跟随着习爷爷的足迹，去寻找封面朴素平淡，隐藏在茫茫书海中的绝世名著，这不亚于大海淘宝，却让人时时刻刻等待惊喜降临。而这一本《复活》就是我和爸爸辛辛苦苦“淘”到的。乍一看，书的封面有些许老旧，原本幽蓝的背景上刻画出一道道刺眼的白痕，厚厚的书页已经泛黄。但这并没有影响我对它的喜爱，抱着它，就像怀揣一件巨大的礼物，让我十分兴奋。

回到家，怀着喜悦的心情有些惶恐的缓缓翻开书，我立即被故事中的人物所吸引：一串串优美的文字在脑海中回荡。我贪婪地阅读着，那感觉如久旱的甘露滋润大地，如凉爽的尘封抚慰骄阳，如温暖的柔光融化冰冷……书页翻动的沙沙声如蝴蝶展翅飞翔的余音，淡淡地回响在耳畔。我敬佩聂赫留朵夫的牺牲，悲愤玛丝洛娃的冤屈，憎恶贵族草菅人命，同情百姓的遭遇……

一天，两天，一个星期……我一个不停的读着。最后，在合上书那一刻，我深深地吸了一口气，是多么庆幸中国废除了封建制度，而这样的封建制度，又让多少老百姓被迫受到压榨，应不公平的政府而受到残害。一家人被迫分离、在监狱过得生不如死、无辜受到不公正的评判……而贵族们却坐

在2029年，我当上了一名警察。一天，我在办公室喝茶时，警长打来一个电话，说兵马俑复活了。我半信半疑，便连忙赶了过去。

过了一会儿，我坐着警车赶到了现场，我为眼前的景象惊呆了，我看见一个个兵马俑拿着兵器在砍人，许多警察来在阻止它们。

这时，Z博士跑来说：”这群兵马俑被复活机复活了，必须马上到另一号坑，把复活机关了。不然兵马俑会把我们都杀死“。

我听了Z博士我话，独自冲进一号佣坑。到了佣坑旁，一个身材高大的兵马俑拿着剑向我砍来，我一闪，闪在它的身后，连忙踢出一腿，把它踢烂了。这时，又一个兵马俑从我的正上方跳下来，我又一闪，然后举起头，重重的把它的头打飞了。接着，一大波兵马俑向我冲来，我连忙扔出一颗手榴弹，赶紧蹲了下来，”轰——轰“一声，手榴弹爆炸了，而我被爆炸的冲击力推到了复活机旁边，关上了它。

复活机发出了光芒停止了，所有的兵马俑也不会动了，我成功了。

放学回到家，夕阳洒在我的桌子上，我的天然水晶球洒下了一片斑驳的光点。我坐了下来，厚厚的一打作业，从我的书包中露出了冰山的一角。哎还有一本书要读……

在初中时我的学校每月都会要求我们自主选择一本书并进行自主研究，而我们这次的活动却恰逢期末。考试作业，如小山一般压在我的身上，压得我喘不过气来。

望着我桌上成堆的作业，我顺手将一本书摔在了桌上，却听到了一声意想不到的声响。我不经倒吸了一口凉气，我的水晶球裂了开来。一瞬间我不知道自己应该干什么。也不知道在想什么。

之后的两天应该是我人生中最艰难的两天之一，阅读研究作业的任务却迟迟没法完成，研究小组那边又不停催着我把作业上传。正当我不知所措的时候，阳光下的一丝奇异的闪光引起了我的注意，我走上了前，发现那是我的水晶球碎片。它在阳光下闪耀着，折射出了一条美丽的彩虹。这个碎片让我想起了之前一直没能悟出来的问题，时间是用来拼凑的。

那一天作业时我的旁边多了一本书，没做完一个作业我都会拿起那本书，用心品味书中人生，过了一会又会放下书本，继续投入到之后的学习中。

我们组在之后的阅读展示中又一次拿到了第一名，而我因为改变了新的学习方法也在接踵而至的期末考试中发挥出色，收到了老师和父母的表扬。

有时候不