拼字的头像

“哈哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声，原来是我们在玩拼字游戏。

今天，老师走进教室，对同学们说：“我们来玩拼字游戏吧！”同学们听了，一脸莫名其妙，我心里也小声嘀咕：“拼句游戏是什么呢？”老师说“拼句游戏就是把一些词语拼成句子。”老师把我们分成4组，游戏就开始了。

我们组分配到的是写人物，我写的是“叶佳臻”，其它组写地点的同学说“在秒针上”，写形容词的同学说“飞快地”，最后一个说动词的居然就是叶佳臻自己，他写的是“杀人”，合起来就成了“叶佳臻在秒针上飞快地杀人。”听了这句话，大家哈哈大笑。

有一个同学说的人物是我，我气愤地踹了他一脚，第二个同学说“在鱼嘴巴里”……最后拼成了“程鸿铭在鱼嘴巴里开开心心地采蘑菇。”同学们都捧腹大笑，有的说：“鱼嘴巴里没有蘑菇。”有的说：“他怎么进的鱼嘴里？”，

吃过晚饭，我看见爸爸有点累了，为了让爸爸开心，我决定为爸爸画一张大头像。

我先让爸爸坐在沙发上，然后拿出一张纸和一支铅笔，仔细端详了爸爸一会，就用笔比划了一圈，思考着如何下笔。对了，先画爸爸的大头，不就一个大圆圈吗，容易得很！接着再画爸爸的眼睛，也是比较圆，我很快画了两个小圆圈当作眼睛。

该画爸爸的眉毛了，爸爸的眉毛又黑又浓，我画了许多小斜线，还图了一层浓浓的黑色，嘿，看上去有点像毛毛虫哩！

下面该画爸爸的鼻子了，我故意把爸爸的鼻子画得扁扁的。哦！要画嘴巴了，我用铅笔将嘴角两边的线条向上斜拉，嘴巴就笑起来了，像甜甜的香蕉，好看极了。最后画半圆形的耳朵，嘿嘿，大功告成了。

我把画像给爸爸看，爸爸哈哈大笑地说：“这哪是我的头啊，简直是个大青蛙！”听爸爸这么一说，妈妈也凑过来看了我的画，看后笑得前仰后合。我摸摸后脑勺，也跟着傻笑起来。

欢快的笑声传遍了我家的每个角落。

邱老师说星期二下午一二节要去操场拼字，有关学校校庆的。

到了当天下午，在排队时，我们有些人在整理自己的穿着，其中包括我。当我们班到了操场时，我们班算一个比较晚到班级。

我们班“中大奖”了，以为我们班白来了，因为只有十几个人去拼字，其他的都“退职”了。那开无人机的老师跟我们班说：“等会还有一个，你们第一个来排，你们先在旁边看。”

我就直接盘腿坐下来了，有些还站着，有些蹲下来看。我们都不知道排出来的图案是什么，再后面我看见一位老师手上拿着一张写着“祥芝”两个字的纸，觉得拼的应该是“祥芝”两个字。

轮到我们拼的时候，我一看就知道是100了，因为我们班拼的是两条笔直笔直的直线，所以我们排的一定是数字1。无人机起飞，先是要飞高一点拍出我们拼的100，再飞下来一点，然后我们要对无人机招手，很多同学手都招酸了。拍完后要我们往两边跑，拍摄拍好了，我们走回教室，布置作业后回家了。

周五晚上看班级微信群时，发现邱老师把我们拍的照给发出来了，我以为是拍照片，原来是视频呀！

我的家乡在淮北。淮北有许多名胜古迹、风景优美的公园。最美丽的公园是相山公园。

走进了相山公园，山上有的山像巨人，有的山像一条条巨龙。还有的山像一把把锋利的尖刀。山上还有石头，有的石头像积木，有的石头像乌龟，有的石头像蜗牛。春天到了，草丛草地上钻了出来，有的像绿毛毯，还有的像给大地盖了一个绿色的大被子。花开了，红的花像一堆火，黄的花像一堆金，白的花像一捧雪。夏天到了，一会儿天气晴，一会儿天气阴，好像娃娃的一张脸，说变就变。太阳像一团火一样晒我们，太阳还像一个大火球，还是把树叶晒卷了，就是把小草、小花，晒的低下了头。

秋天到了，树叶都纷纷飘落了，田野里的水稻、稻谷，都收获了。果实都接了，花园里有各种各样、花花绿绿的菊花。有的荷花像千手观音，还有的菊花像毛线球。马路上到处都有落叶。

冬天到了，下雪了，雪落到的位置有：树上、车上、房顶上、草地上。落到树上的雪，好像给树披了一件衣服，落到车上的雪好像给车披了一件棉衣。落到房顶上的雪好像给房顶带了一顶帽子。落到草地上的雪好像给草地盖了一个棉被。

这就是我美丽的家乡淮北。

生活，就是一个日记本，记录着我们的哭闹、嬉戏，记录着我们五彩的童年。

我六七岁时，有一次，因贪玩而酿成了“大错”。那天，我在家里玩耍，一不小心，将爷爷从北京买回来的毛主席头像从电视机上碰了下来，打碎了一角。我惊慌失措，连忙将毛主席头像放回原处，又拿来垃圾桶，将碎片拾了进去，装作什么事情也没发生过，但我心里一直跳个不停。

我担心的事果然发生了，爷爷发现了这一缺角，叫我过去，我忐忑不安地来到爷爷面前，爷爷问：“是不是你打碎的？”我故作镇定，心里却像十五个吊桶打水———七上八下。我吞吞吐吐地说：“不……不是我干的！”说完，便连忙跑回到了屋里。只听爷爷自言自语道：“奇了怪了，难道是自己掉下来的？”晚上睡觉时，我想：我一定要和爷爷坦白，不然我是不会快乐的！到了第二天，我找了一个机会，对爷爷说：“爷爷，对不起！我昨天没有向您坦白，毛主席头像是我打碎的！对不起，我不该向您撒谎。”说完，我心里舒坦多了。爷爷说：“知错能改就是好孩子，你以后不要再这样就行了！”

黄山自古以来有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。去年暑假我和爸爸妈妈乘着车来游览黄山。

我观赏过白雪皑皑的长白山，游览过雄伟壮观的泰山，可就是没有见过这样的山，黄山的石头真奇啊！仙桃一样的石头像从天上飞来的大桃子，落在了山顶上；猴子一般的石头像一个真正的猴子，它双手抱着腿仰望着落日。还有许多奇形怪状的石头呢，有趣的“对牛弹琴”，神秘的仙人指路……形态万千、千姿百态。

我看见过泰山的云海，目睹过阿尔卑斯的云雾，可就是没有看见过黄山这样的云雾。黄山的雾如同白色纱衣一般笼罩着黄山，黄山的雾真奇啊！每当早晨的时候，阳光把云雾变成了黄色；中午，云雾缭绕，像仙人在云雾中若隐若现。

黄山的松也真有意思。它的主干离地面不高便分成了两根，笔直笔直的，有八九米高，奇怪的是这两根主干虽分却合，紧紧地偎依在一起，像一对夫妻，我不禁想起“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的诗句。

奇松、怪石、云海，构成了一幅幅不是画卷却胜似画卷的天然国画，使我舍不得离去。我多么想化成一棵松，一块石，一片云雾，永远留在黄山上。

七八岁时，我曾经体验过一次非常有意义的实践一一拼汉字。

拼汉字，顾名思义，就是用附有吸铁石的吸石在田字格上拼字。

一次小区开展社区活动，让我们拼汉字，比谁拼得又快又好，于是我们每人拿了一包磁铁，一张田字格，准备拼“大”这个字。

随着一个工作人员彩旗划过，伴随着一声哨响，我们照着黑板上的“大”字，开始拼起来。我先拿起磁铁，不知怎么的？我的手总是不停地颤抖，额头上还时不时冒出冷汗，就像雨后春笋一样，一个一个往上冒。我这里比比，那里拼拼，深思熟虑，才敢拼下一笔。可一个不留神，我将“大”那笔横拼成了捺，真糟糕！竟拼错了，幸好及时发现，都怪我一时粗心，我急忙用手指轻轻抠下，将捺改成了横。好不容易拼完了，我满意地看了看“大”字，脸上不由地露出了微笑。也许你们会说这不很简单吗？这完全是低级错误，可那时我只有七八岁呀。

拼好自己的，我在抬头东张西望，想看看别人拼成什么样。最认真的要数对面那位大姐姐，她每拼一个笔画，大概要用上两三分钟之久，虽然用时久，但她拼的“大”字，结构轻盈，笔画流畅，一横一捺，是多么端正。那笔横，就像人的双手，横下的部份撇和捺，

“叮铃铃一”作文补习的铃声敲响了，同学们有序地回到了教室。今天学什么呢？我们期待不已。

胡老师迈着轻盈的脚步走进教室。只听老师响亮的一声“上课！”我们便端端正正的坐在自己的座位上。老师和蔼可亲地说：“今天我们做一个游戏一一拼字游戏。”“拼字游戏是什么？”“拼字游戏怎么玩？”同学们议论纷纷，教室里顿时炸开了锅。老师神秘地笑了，“拼字游戏是一个古老的游戏，我们祖先小时候玩的一个游戏，这个游戏不仅好玩，还很有趣呢。”哇！听起来好新奇呀！

首先，老师发给我们三张白纸。第一张写人物，第二张写地点，第三张写事件。我挠了挠头，轻松地完成了老师布置的任务。我瞟视了全班，他们有的偷看别人写的内容；有的捂住白纸，保密工作做得很好；有的招着嘴偷偷地笑；还有的在发呆，不知道写什么好……过了一会儿，“好！”讲台上传来老师银铃般的声音。“请写好的同学把三张纸分别放进这三个盒子里。”我们放下手中的笔，一个一个地排着队，一张一张地把纸分别放了进去。老师捧起盒子轻

以前曾经在地理课本上看过，重庆是一个阴雨绵绵很少见阳光的地方。我对重庆的理解也就局限于这里，直到我亲身到达了这个地方。最迷人的不是它直辖市的头衔，也不是它的美味绝伦的重庆老火锅，重庆鸡公煲。而是重庆各具特色的街头。

重庆的街头像其他的城市一样，有行人，有共享单车，有汽车，也有兜兜转转的红绿灯。但是放眼望去，重庆是一个绿色的城市，随处可见的是或粗或细的古树，树上趴着一簇簇浅绿色的青苔，树与土地接触的地方，有很多气生根。绿树的叶子大部分很宽大，舒展成片片的绿伞。树和城市和谐的搭配在了一起，丝毫没有违和感。不像刻意构造的绿化，一切都是那么自然地模样。好多新修的道路，好像是刻意绕开了这些参天古树。

街上是各式各样的店铺，每一家店也特别注意和环境的相协调。大部分店铺是火锅店，街上时不时的飘来美食的芳香。这里有美食美景兼具的街头。偶尔会听到本地人的方言，路人的脚步也没有北上广那样行色匆匆。这是一座生活节奏适中的城市。

夜晚，重庆的街头仍然有万千霓虹，丝毫不亚于北京上海。树木在光影下也格外的具有生机。有的光应在了水上，溅起了点点涟漪，晕成了朵朵光影。

这就是重庆的街头，一个令人神往的地方。

中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。

汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。

要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。

在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。

于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”

李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。

须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心&rs