拼音 书桌

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在一个不起眼的角落里，有一张落满灰尘的普通书桌。它被压在两大箱书的底下，可怜地露出一个桌角。

那书桌曾经是我的好伙伴。一二年级的时候，书包里多了一本厚厚的口算题卡。有时好长时间算不出来，想放弃又不愿意轻易放弃，于是在痛苦的挣扎中不自觉地敲桌子，清脆的咚咚声每回都能使幼小的我重新燃起斗志，又能够继续奋斗下去了。

有时候作业写累了，就会把桌上的作业一推，趴在桌子上，愣愣地望着窗外的鸟儿，我热衷于这件事，因为谁也不知道下一秒会不会飞来一只不同的鸟儿。假使忽然飞来一只，可是因为写作业错过了，岂不是遗憾。于是我就等啊等，却忽然又怕妈妈突然进来，就只好再把作业拿出来了。

那书桌不光是为写作业而生的，更是几个小朋友一起玩的好地方。在一个天气不是很好的下午，叫上几个好朋友，拿上几个玩具，就能尽情地玩一下午。有时候跟谁闹点小矛盾，我就用力在桌子上刻下几行歪歪扭扭的字：“我再也不跟谁谁谁玩了。”可是再遇到他时，又赶忙打招呼。桌子上的字也就被我们选择性的忽略了。哎，谁叫我们记性这么差呢。

有时候也在那书桌上画画。我从来不管桌子上纸的大小，就只是拿着手中的油画棒画。一幅画可以画一整张桌子，有的能够轻松擦掉，有的却很固执地待在桌上，于是就只好让他们永远

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

暑假就要结束了，这个假期里，虽然我没能跟爸爸妈妈一起外出游玩，但也有很多新鲜事儿，让我寻找到了不同的乐趣。

我尝试了种花生、生绿豆芽，我认真观察了螳螂捕捉小飞虫，还意外收获了螳螂蜕掉的外壳……这当中让我最有成就感的就是学会了自己整理书桌。

平时妈妈总说我的书桌很乱，提醒我整理一下，我总是听不进去，觉得书桌乱一点没关系，不影响学习，最后都是妈妈帮我整理的。这天，妈妈说，我马上要上二年级了，应该学会自己整理书桌了，我们约定好一个小时的时间来整理，然后妈妈检查。我满口答应了，心里想，这么简单的事儿哪用得了那么久，先玩儿一会儿再收拾就行，这么想着我就打开平板看起了成语故事……直到耳边响起了“还有十分钟我就要检查了！”我才惊醒，时间过得也太快了吧，可我都还没开始呢！怎么办？我一着急，更不知该怎么办了，直到妈妈走过来，发现我的书桌不但没有变整洁，反而更乱了，很生气地批评了我一顿，我才认识到自己的错误。我请妈妈再给我一次机会，保证收拾得整整齐齐。

我回想着妈妈给我整理书桌的样子，先把书本按大小排好放到书架上，把铅笔放到笔筒，把废纸屑收集起来扔到垃圾桶……差

我是一个小书桌，我大约高120厘米，宽80厘米。我穿着粉红色的外衣，我每天都站在书房里，等着我的小主人回家。

说起我的小主人，她可是我最亲密的朋友，她对我可好啦！她每天都把我收拾得干干净净。我共有两层，上面一层放着整整齐齐的书，第二层是各种各样的文具。我还有一个大大的肚子，我的小主人在我的肚子里装了很多课外书，你们看，我是不是有点满腹经纶的味道了。

大家想不想知道我是从哪儿来的。我是小主人的妈妈从网上买来的。我被装在一个大箱子里，寄到了家里，我从箱子里出来的时候，还不是一张桌子哦。我只是一块块的木板和一些螺丝，小主人和爸爸用一个多小时的时间把我组装成了一张漂亮的书桌，那就是我，从那开始，我就成了小主人的宝贝，我和她就形影不离了。

每天晚上，小台灯在我的头上静静地亮着，温馨的灯光照在我的身上，也照在小主人的脸上。小主人认真地做着作业，她的脸上是多么的恬静，这是多么动人的画面啊。

我虽然是一个书桌，但我真心地陪伴着我的小主人，小主人也精心地呵护着我，我们是最亲密的朋友。

自从搬进新家，我就有了书桌。爸爸说：“这书桌是给你写作业用的，不过，有时我要用它算账。”

书桌有两尺半宽，颜色白得犹如一片小小的雪地。书桌桌面由两根铁柱和三个小柜子支撑着。三个小柜子由上到下排列：第一个可以上锁，我把压岁钱和比较贵重的物品锁在里面，第二个放我的学习用品，第三个暂时是空的。桌面上放了好多东西，有：笔筒、账单、账本、计算器等等。

书桌看上去有点乱，也没人整理，我也只会偶尔整理一下。我想让爸爸算好帐后整理一下，可是爸爸每次算完账就急匆匆地走了，我也不敢乱放他的账单，所以桌面总是乱七八糟的。要想一次性整理好，得我和爸爸一起行动，各整各的东西。

在书桌的上方是一个书柜，我一仰起头就能看到好几本我觉得非常有意义的书，比如：《居里夫人的智慧》、《好爸爸坏爸爸》、《孩子我拿什么留给你》等等，这些书伴我长大。

我和书桌间有个很有趣的故事：有次上楼写作业，我拿起笔刚写了一会儿，便看着雪白的书桌发呆。一分钟、五分钟、十分钟……时间一分一秒地过去了，我依旧在发呆。突然，电话响了，我接了电话，是妈妈。妈妈问我作业写完了吗？我说没写完。妈妈挂了电话，我明白妈妈是生气了，马上聚精会神地写完作业，下了楼。这些都是小

现在的书桌都非常普通，但我相信在未来的2030年一定会发明出一种新型的书桌。未来的书桌上一共有三个按钮，它们的颜色和形状都不同：第一个是粉红色的三角形，第二个是绿色的五角星，第三个是蓝色的正方形。

粉红色的三角形按钮用处非常大。如果你做作业碰到不会做的题目，只要按三角形的按钮，三角形里就会出现白纸和笔，笔就会自动把那道题的解题思路写在白纸上，引导你去思考，就像你的私人家庭教师。

绿色五角星的按钮用处也顶呱呱。比如说，你在用黑笔写语文作业，一不小心写了错别字。这时你不必划掉，也不必用修正带，只要按一下按钮，按钮里会跳出一枚特殊的橡皮擦，把你写错的东西给擦掉，而且一丁点儿痕迹都不会留下。

第三个按钮更厉害。如果你的桌子很乱，或者留有很多铅笔屑，橡皮屑等，只要按下这个正方形的蓝色按钮，按钮里的微型的吸尘器就会冒出来，以最快的速度把桌面打扫得干干净净，你就可以继续做作业了。

这个未来的书桌是不是很棒，你们想不想要？

时间一眨眼就到了2120年，我是发明家董瑾，我研究了一种新型产品，你知道是什么吗？那就是——“未来的书桌”。

未来的书桌可以变色。它可以按照你的喜好和想法变化图案，如果你喜欢春天，书桌上就会聘花朵和树木的图案。你肯定会问万一我想要两种不同的图案呢？没关系，它也会按照你的喜欢的变出来。

未来的书桌不仅可以变色，还有许多功能呢！书桌上有三个按钮，样子看起来没什么不同的，可是功能可不一样哦！第一个按钮是绿色的，只要一按就可以出来一只垃圾袋，把垃圾投进袋子里，垃圾就会变成养料，运到学校的绿化区。第二个按钮是黄色的，它可以录音或者录像，万一忘记老师上课的内容，晚上还可以给重新播放一遍。第三个按钮是红色的，这个按钮是我最喜欢的，只要一按，书桌就会被分解成一个个小积木。小积木可以供同学们课间玩耍，同学们喜欢什么，就可以自己动手拼装。你是不是会想万一上课了怎么办？这也不用担心，只要预备铃声一响，书桌就会变成原来的样子，为善于分辨，我给它们都取了个好听的名字。绿色的叫“垃圾按钮”，黄色的叫“录音按钮”，红色的叫“拼装按钮”。

这就是我发明的书桌。听

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读