拼音 反

随着科技的飞速发展，高科技产品渐渐走进了我们的生活：生物能源加油站、空气净化车、闪电能源站……今天，我介绍的是未来的房屋——反重力蛋壳屋。

想必大家都知道反重力吧！就是当一个力施加在一个物体上，该物体不是沿着力的方向动，而是沿着与力相反的方向运动，所以，这个蛋壳屋是半悬浮的，它可以防地震，在地震来临时，蛋壳屋会解除反重力装置，打开屋子两边的机翼，飞上天空。如果它在空中发生碰撞，别担心，蛋壳屋是“薄壳结构”，能承受比自己大100倍的撞击。更重要的是，屋内的人是感觉不到震动的。如果大家害怕空中没有食物的话，窗前的可食用植物可以供大家在空中生活。它的营养很丰富，吃一次可以维持人体一天所需的营养。而且，这种植物有再生功能：只要你采摘植物的时候给它留一个根，闭上眼睛，数上三秒，它便又变成了原本青翠欲滴的模样。

蛋壳屋的用处还不止于此，它水、陆、空通用。如果遇到严重性水灾，它可以开启潜水功能，不仅能够避难，还能欣赏水下景观呢！如果地球能源紧缺，它还可以开启“大树模式”，它可以像大树一样生长“根”，用机械根去寻找隐藏在地里的能源。蛋壳屋的

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

在科技高度发达的今天，我们所面临的危险，也愈发的多了起来，骗子们的骗人手法花样愈发的多样化，为了防备这些防不胜防的骗人伎俩，我们更得随时提高自己的防范意识，学会保护自己，尽量不让自己受到伤害。

一个周日的下午，独自一人在家的我，趁着爸妈出门，疯狂地玩起手机游戏来，就在我玩得不亦乐乎时，一个电话打了进来，我一看手机上的号码，不是本地的，马上想到，一定是在深圳的姑姑打来，电话一接通，我便兴奋说道：“姑姑，想死你啦！你怎么这么久都不来我们家玩呀……”噼噼啪啪，我像连珠炮似的，说个没完。我的话音刚落，只听电话那头传来一个低沉的男子的声音：“我不是你的姑姑，我是公安局的，你们家上周有一个包裹，这个包裹涉毒，这个包裹被我们扣押了下来，现在我们怀疑你们家有贩毒的嫌疑，准备冻结你们家……总之，你必须在今天十二点之前把银行卡里的钱打到我们指定的帐号里。”他说了一大堆，我听得头脑发昏，但听着这似曾相识的对白，我很快想起来，这与爸妈说过的电信诈骗的案例如出一辙，我明白了这是一个诈骗电话，现在跟我讲电话的人，就是一个骗子，我紧张得手心直冒汗，想到之前在电视上曾经看到

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

说到反欺凌，我认为应该严加控制。我们要坚决抵制反欺凌现象在学校生活中发生。

校园是我们学习的地方，应该是一个快乐学习的乐园，为了不影响学习、生活的环境，学校老师要求我们不要拿零食进校园，门卫也管得严。只要有学生拿零食进校园，就会被没收，或者拿回家，我们都很听话，不带零食进校园了。

可是，学校里还是有大哥哥不听话，想方设法带零食进来。

记得上学期的一个中午，我们陆续上下楼梯。就看到大哥哥们来到我们小学楼，爬的高高的，原来我认为大哥哥是爬着玩的。可是，他们从墙上接下了医宝宝零食，几个大哥哥反复跳，还把学校贴的玻璃板栏弄烂了。他们说：“小鬼头，不准说哦，谁说我就把谁捏死喽。”我们都不敢出声了，当老师问起怎么烂的，我们都不出声了。

今天说到反欺凌作文，我认为这就是反欺凌了，我反对大哥哥到我们这里做坏事。

哥哥今天把我反嘲笑了，为什么说是反嘲笑呢？因为早在哥哥的返校日前一天，他发现还是没有写好作业，晚上哥哥做到凌晨1：30，累得眼睛都睁不开了，可是还是没有完成，白天，我就一直笑话他，做不完，做不完，他说我也做不完，我反驳他，我的时间还多得很，要到8月27日才返校，他既羡慕又拿我没办法。一转眼就到了我快要返校的日子，而我也有好多作业没有完成，所以他就反嘲笑我了。

哎！被反嘲笑的滋味真不好受，一看哥哥那张得意的脸，我就非常非常不爽，甚至有想抽他的冲动，哥哥还哼起歌：“啦啦啦啦，啦啦啦！8月27日，8月27日。”

我没有办法反驳，因为确实我拖了太多时间，得忙着赶作业了，只好把他的嘲笑当耳边风。到了第二天，我都欲哭无泪了，妈妈告诉我，返校日改成8月31日了！

回头一想，好险呢！以后我再也不拖暑假作业了，郁闷！

【篇一：正话反说】

三级柏沐丰

今天下午，钨丝老师带我们做了“正话反做”的游戏。

钨丝老师说：“规则是我说口令，你们做相反的动作。”话音刚落，班级乱成了一锅粥。我说：“我可不希望第一组有我。”陈元超捂起了自己的耳朵。

第一组的成员上台了，老师说：“举左手”，陈元超一下子举起了左手，接着又举起了右手，像一个不停招手的大招财猫，被淘汰了。老师说大笑时，胡玮琛表情呆滞，好像所有事都跟他无关似的。而我这组比赛时，老师说：“坐下！”我半蹲了一下，大脑一下想：是反着做的呀！就又站着了。我就这样被淘汰了，不过我却兴高采烈，因为我不用玩了。回来时我就以火烈鸟休息的形态站着。D组开始了，杨子雄赢得很轻松，队友送分简直太快了。总决赛时，张书豪以一个潇洒的动作淘汰了自己。最后，张梓萱胜利，她得到50翰林币，她的队友也得了10元翰林币。

我又伤心又高兴，因为我没得到“钱”，不过做了游戏很高兴。

【篇二：正话反来做】

三级庄俊熙

今天，老师带我们玩了一场游戏，正话来反做。老师说一句话，我们必须反着来做，做错了，就会淘汰。

游戏分六人一组，一共有

你玩过正话反做吗？

今天，老师走进教室，说要玩正话反做，我心里既开心又害怕，我会玩吗？老师让我们玩这样游戏到底有啥啥目的？我抱着一肚子的疑问开始上课。老师公布了游戏规则，然后进行分组，我们组叫“SB队”，队长是李炫林。

游戏开始了，我的心里仿佛有一只小兔子在蹦蹦乱跳，下面还有同学在紧张地议论着，老师让我们安静下来，趁机说：“大哭！”全班同学都笑了起来，一阵恐怖和邪恶的笑声填满了小小的教室。

嘿嘿，这么简单也难不倒本姑娘嘛！我心里暗暗高兴。老师邪恶地说：“这回可要比上次的难上100倍哟！”我心里刚放下的石头又悬了起来。老师大声说：“闭眼坐下！”我们都不约而同的睁眼站了起来。

“唉！老师，这太简单了。什么难嘛？我求您，我求求您，出难一点的吧！我的时间有限。”有同学抱怨着。老师终于开口了，说“这回可是最难的哦！”我心想：老师，就等你这句话呢！“举左手向前一步走！”老师大喝到。我们几个女生都举右手向后退了一大步，可是呢？过顾淞元却举起右手向前走了两三步。老师兴奋地叫了一声“顾淞元！

“哈哈哈哈哈”教室里传来了一阵笑声，告诉你发生什么呢？原来说大家正在玩正话反说的游戏

我走到教室坐了下来，老师走了出来说：“同学们今天我们要来一场有趣的比赛而这场比赛的内容就是正话反说，规则人如其名就是把我说的词语短句颠倒顺序以后说出来。”

就这样比赛开始了，首先是成语言和周星灿，他们紧张地走上了讲台，突然老师说：“希腊我去过。”成语眼睛睛一转就说：“过去我拉稀。”突然间安静的教室瞬间充满了欢笑的人群，而另一位选手才回过神来。

接着第二场决赛开始了，班长和球星走上了台，之见老师的嘴里跳出三个字留下我，立马班长说出了三个字我下流，然后用手捂着脸直跺脚瞬间班长的形象都没了。

大家都笑了有的人笑到了肚子痛、有的人笑到喘不过气、来有的人笑到停不下来，而球星还在那里笑呢！ 第三场比赛也开始了，这是一场重量差别巨大的比赛因为是胖子一位是瘦子，老师说错了句子我打猪，胖子一想说：“猪打我。”

教室又一次充满了笑声，大家一定还在想猪是什么打人的呢！ 都这样这节课在大家的欢声笑语中结束了。