拼音乐队

你知道我的音乐队吗？不知道？好，我就说一下吧。

我们的音乐队，主要由歌王黄俊泽，钢琴手余欣雨，吉他手我组成。我们经历过很多比赛，通常第一名都是我们队伍的。完美无缺的我们也会一点儿分心，偶尔也会有一些小小的差错。

我就透露一点赛事吧，一次我们参加了一个比赛，因为只有10分钟的练习，我们很紧张，我弹的时候，因为太紧张，每次尝试快速弹奏的时候，总会弹到自己的手指。我紧张地对余欣雨说：“我紧张的有些想哭的感觉。”余欣雨说：“不要紧张，做好吉他手该做的事情。”我听了余欣雨的话，心里像打翻五味瓶一样的翻来覆去，心里很不自在。我看了一下余欣雨，她也一样，一会儿就弹错了。在看看歌王，就连班上称为歌王的黄俊泽也紧张到忘记歌词。很快，就到了出场时间了，当我弹到一半的时候，余欣雨也有点乱了，“歌王”黄俊泽也唱错一点点音调，但比赛还挺得住，在发奖台上，我们队获得第二名，看着那亮晶晶的奖杯，我们都不好意思地低下了头。

这就是我的音乐队，我太喜欢了！

自从学了小号，我最想做的事情就是能进入铜管乐队。这学期考完试后，吴老师为了学校的管乐队让我们集训，这可把我高兴坏了，仿佛自己已经站在国旗下吹奏着国歌，可威风了。

盼星星盼月亮，终于盼到那一天，我走进六楼报告厅，哇，里面可真热闹呀，不仅有吹小号的，还有单簧管、萨克斯、长笛……我一看这场景，兴奋得学学这个，又学学那个，还大呼小叫起来。这时吴老师走了过来，他一脸严肃地说：“姚子睿，我们吹的都是国歌和队歌，你如果不想训练的话可以马上回家去。”我听后脸一下子红了，马上找了个位置也开始吹起了小号。人到齐后，吴老师先点名，然后让我们热热号，最后各组分归到各组去学习。这次我们集中练习《国歌》和《队歌》，虽然这二首歌曲我们早已学过，但吹得还不够熟练，于是组长又重新教了我们一遍。各自练习过后就开始集体合奏了，哇，那场面可真气势，宏亮的声音回旋在大礼堂上方，让人心潮澎湃。合奏后老师根据其中出现的问题，用二对一的方法来纠正我们的错误之处。我和包弈宁又跟了管乐声声的老师傅-陈家烁，我们都学得特别卖力。一天的训练马上要结束了，吴老师又让我们合奏了一遍并且作了点评。最后由于我开始时非常不认真，吴老师把我开除了。可第二天我还

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“悄悄地，悄悄地，悄悄地，把秘密装进金黄的橘子里……”音乐课上，我们班都在认真唱歌，悠扬的歌声回荡在教室上空，与此同时，一个乐队悄悄诞生了。

侯烨欣用笔袋当钢琴，双手在上面轻盈地跳动着，那双手仿佛有魔力一般，时而跳优美的华尔兹，时而跳热情的探戈。她一边弹，一边摇着头，仿佛除了她和眼前的琴音外，世间万物都不存在，她完完全全陶醉于自己的钢琴世界中了。

再来看看我们的甘景阳，甘景阳用笔袋当琴头，用一把尺子在上面来回拉动着，对，他是乐队的小提琴手，伴随着舒缓的旋律，甘景阳左手轻轻按弦，右手有节奏地拉着弓，演奏到激昂的时候，左手快速按弦，他按弦的那只手都快看不见了。那架势真像一个真正的音乐家。

乐队里怎么能少了我这个灵魂鼓手呢？我负责打节奏，“蹦擦擦”，我的装备最齐全，钢尺、橡皮擦、笔袋……将尺子架在橡皮擦上，用两支铅笔当鼓棒，脚在下面打拍子，双手交叉，当唱到高音时，我便会敲击尺子发出“叮叮咚咚”的声音，当唱到低音时，我便会打击笔袋，发出浑浊的“咚咚”声。

我们的乐队配合默契，时而独奏，时而齐奏，时而眼神交会，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

刚进入高中生活，以为很少再见到小乐队，平常生活中，最喜欢听的就数那些没什么名气却一直努力创造属于自己旋律的团队。没过多久，宿舍给了我一个惊喜。

回到宿舍不久，耳边出现奇怪的声音，仔细看了一下，一群蚊子在空中打闹着，从耳边飞过则好像来了一排战斗机。当时，第一个反应就是去拍，可是这么多，估计拍不完，也就懒得去拍，不过实在太烦，伸手想去把它们分开，居然出现其他声音，被我碰到的蚊子与其他蚊子的声音组成双音符。真挺好玩的，一玩玩上了瘾。我伸开双手挥舞着，那些声音也随着我的动作渐快渐慢，逗得可以。要是把这情景换做一个交响乐团，是不是该称得上一个指挥官？

一个人玩多没意思，正好舍友也在，叫两个人来陪我玩啊。我装作神秘地叫了一个舍友，没告诉他要干什么，只是把他叫到我的小乐团这边来。这时，我的“队友们”正在墙上歇脚，舍友来到这里的下一秒钟，一只拖鞋拍来，我的“演奏队友们”死去十来只……然后继续拍着剩下的蚊子，渐渐打上了瘾，留下我一个人尴尬着，只想微微地问一句，可以用拖鞋拍他吗？

开了好几天门，终于我的乐团又来了一波新成员。这次，不但有蚊子，还多了两只蛾子，虽然没有声音，但是看它们在空中飞舞着

11月21日，星期六。已然很多同学已将回到舒适的家中，可是有一群人6点就已退去朦胧睡意，开始为这一天的完美度过而投入了准备，对他们来说，今天是极其赋有意义的日子。因为就在今日，广东省第三届大学生声乐比赛合唱决赛将在一中师范大学的音乐厅隆重举行，而他们，院艺术团的声乐队，更有一个个性到爆的队名“仓鼠部队”。将会在那里为摘得桂冠而努力奋战。

时至9点，仓鼠部队的小仓鼠们已经礼服加身，一缕长裙，西装革履，穿出来的不止是气质，穿出来的更是一种自信。指针滑至10点，我们抵达了一中。当然啦，去到了我们肯定是赶紧排好队形来一张帅气的合照，照完照片心情更好。

比赛开始啦：

时间来到2点30分。比赛正式开始。经过其他学校的演出，现场气氛活跃。小编坐在现场感觉自己的心灵都被净化了，感觉到音乐真是太棒了！

17号，当叫到17号出场的时候，我们的内心更是激动，终于可以一睹我们仓鼠队的英姿了。

在小明师兄的带领下，声乐队完成《故乡的亲人》的精彩演出。

现场掌声热烈，并获得在坐评委的好评。不知道现场观众有没有怀想起故乡的亲人呢，反正我是有，但是我没有感到忧愁哦，因为距离再远，心还是能联系的上。更何况风采也是我们的第二个家呢。

今年暑假，我迷上了一个音乐综艺节目，就是《乐队的夏天》。

这个节目本来是爸爸看的，我也跟着看了一会，就像一口有魔力的井一样，在井口瞄了几眼，就被牢牢吸引住，一下子掉了进去。

看《乐队的夏天》，是我从没有过的一种体验。就像坐上了一列魔幻列车，穿过森林、峡谷、火山口，还有很多说不出名字的神秘地带，看到了很多前所未闻的不一样的风景。

《乐队的夏天》中乐队唱的很多歌，歌词我都不太明白，但是我完全能感受到那动听的旋律、震撼的效果，还有他们展现出的那份自信、魅力和激情。

乐队们的演出有着不同的丰富多样的风格。有的很热烈，像一团熊熊燃烧的大火球；有的干净透明，像清澈的小溪，缓缓流过你的心头；有的闪烁不定，奇幻动人，让你沉醉其中，好像漂浮在湛蓝的星空里或者海面上……

我喜欢的乐队有很多。比如思思与帆、CLICK15、刺猬乐队。思思与帆是两个小女孩组成的乐队，特别可爱，没有什么比赛经验，上台时特别紧张，让我想到自己第一次小提琴考级时的情形。

她们的歌柔美婉转，有一首《马马嘟嘟骑》就像童谣一样，俏皮又好听，我现在已经学会了这首歌。

这些乐队不仅歌好听，他们的人生故事也很有意思，讲话也特别好玩，有些看上去简单甚至是挖苦人的话，但是他们讲起来就很有意思

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读